Präsentation für eine Unterrichtsstunde zur Umwelt (3. Klasse) zum Thema: Präsentation der Unterrichtsstunde „Der Globus auf dem Tisch“. Präsentation für eine Unterrichtsstunde zur Umwelt (Klasse 3) zum Thema: Präsentation der Unterrichtsstunde „Globus auf dem Tisch“ Von der flachen Erde zum Globus

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In diesem Webinar lernen Sie zugängliche und interessante Möglichkeiten kennen, wie Sie die Einbindung der Eltern in das Treffen steigern können. Die Beteiligung der Eltern kann nicht nur passiv erfolgen, sondern manchmal sogar gegen die Meinung des Lehrers. Schaffen Sie Rahmenbedingungen, nutzen Sie sanfte Formen der Einladung zu Aktivitäten und finden Sie in der Person der Eltern Gleichgesinnte.

Manche Lektionen könnten für Kinder langweilig sein. Und dann beginnt die Disziplin im Unterricht zu leiden, die Schüler werden schnell müde und wollen sich nicht an der Diskussion beteiligen.

Falllektionen wurden geschaffen, um Schulwissen mit dringend benötigten Kompetenzen wie Kreativität, systematisches und kritisches Denken, Zielstrebigkeit und anderen zu verbinden.

Dank der Hüllen können Sie dazu beitragen, dass der Student Freude am Lernen hat und seine persönlichen Probleme bewältigen kann!

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Wenn Sie Lehrer sind, haben Sie sich natürlich gefragt: Welche Bücher müssen Sie lesen, damit Ihre Arbeit Freude und Zufriedenheit bringt? Es besteht kein Zweifel, dass Sie im Internet mittlerweile eine Fülle von Informationen zu diesem Thema finden können. Aber es ist sehr schwierig, diese Vielfalt zu verstehen. Und herauszufinden, welche Bücher Ihnen wirklich helfen, wird viel Zeit in Anspruch nehmen. In diesem Artikel erfahren Sie, welche Bücher jeder Lehrer lesen sollte.

Die Klarheit des Materials motiviert Grundschulkinder zur Lösung pädagogischer Probleme und hält das Interesse am Thema aufrecht. Daher ist die Verwendung von Karteikarten eine der effektivsten Lehrmethoden. Karten können beim Unterrichten aller Fächer verwendet werden, auch bei Vereinsaktivitäten und außerschulischen Aktivitäten. Dieselben Karten mit Gemüse und Früchten eignen sich beispielsweise für den Zählunterricht im Mathematikunterricht und für die Auseinandersetzung mit dem Thema Wild- und Gartenpflanzen im Naturunterricht.

VON DER FLACHEN ERDE ZUM GLOBUS

MULDAROVA SVETLANA GEORGIEVNA

Die Indianer waren die Ersten, die die Idee einer flachen Erdform ablehnten.

DAS ALTE INDIEN – DAS LAND DER WEISEN UND DER MATHEMATIK.

Ihrer Meinung nach ist die Erde nicht flach, sondern konvex (wegen des Berges).

DIE ERSTEN WISSENSCHAFTLER Wer hat die Idee zum Ausdruck gebracht? Sphärizität der Erde

ALTER GRIECHISCHER WISSENSCHAFTLER, MATHEMATIK.

Er glaubte, dass alles in der Natur richtig und schön organisiert sei.

UND DIE RICHTIGSTE UND SCHÖNSTE FIGUR IST SEINER MEINUNG DER BALL.

Die ersten Wissenschaftler, die die Idee eines Balls zum Ausdruck gebracht haben

ARISTOTELES

Er war ein sehr aufmerksamer und intelligenter Mensch.

Gesammelte Beweise für die Kugelform der Erde.

EINER VON Der ernsthafteste Beweis für die Sphärizität der Erde – MONDFINSTERNIS

DIE ERSTEN WISSENSCHAFTLER AUSSPRECHEN Idee zum Ball

ERATOSTHENES

Erinnern Sie sich, wofür er berühmt ist?

UND ER WAR AUCH DER ERSTE, DER DIE GRÖSSE DER ERDE BERECHNETE!!!

Das heißt, Eratosthenes lag mit seinen Berechnungen fast falsch!!!

WISSEN SIE, WAS DER UMFANG DER ERDE WIRKLICH IST?

Dazu brauchte er nur drei Zahlen!!!

Die Länge des Schattens, den der Zauberstab in zwei verschiedene Städte wirft, und die Entfernung zwischen diesen Städten.

Der von ihm gemessene Erdumfang betrug 39.690 km.

Der Mensch denkt schon seit der Antike über die Form der Erde nach.

PYTHAGORAS vermutete, dass die Erde kugelförmig sei, und Aristoteles und Eratosthenes lieferten Beweise für diesen Vorschlag

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Bildunterschriften:

Werkstattgespräch für Grundschulkinder „Der Globus auf dem Tisch“ Ziele und Zielsetzungen: Kennenlernen der Entstehungs- und Nutzungsgeschichte des Globus und geografischer Karten; Entwicklung der Lernmotivation, des logischen Denkens und der Fähigkeit, einfache logische Probleme zu lösen. Ausrüstung: Tischgloben, verschiedene Arten von physischen Karten, Atlanten. Der Lehrer erzählt den Kindern vom Globus.

Und in der Antike reisten die Menschen wenig: Es gab keine modernen Transportmittel, außerdem wussten sie nicht einmal, wohin sie gehen sollten. Unsere entfernten Vorfahren wussten wenig über den Planeten Erde, auf dem wir leben. Mit der Zeit lernten sie, zunächst kleine Boote und dann Schiffe zu bauen, mit denen sie lange Reisen über die Meere und Ozeane unternehmen konnten. Diese Wanderungen dauerten viele Tage und Nächte. Wie konnten die Seeleute nicht in die Irre gehen? Was hat ihnen auf ihren Reisen geholfen? (Antworten sind Annahmen von Kindern.) In jenen fernen Zeiten, von denen ich Ihnen erzähle, navigierten Seeleute nach den Sternen. Aber die Sterne erscheinen nur nachts und nur bei schönem Wetter. Ein Globus half Reisenden bei Tageslicht und schlechtem Wetter. Kein einziges Schiff stach ohne Globus in See. Was ist ein Globus, wissen Sie? (Antworten der Kinder. Der Lehrer zeigt den Globus; die Kinder schauen ihn an.) Schauen Sie – das ist der Globus unseres Planeten Erde. Der Globus wurde von Menschen erfunden und hergestellt. Wenn wir den Globus betrachten, können wir viel über unseren Planeten lernen. Welche Form hat zum Beispiel die Erde? Gibt es Land darauf? Gibt es viel Wasser auf unserem Planeten? Es gibt sehr interessante Globen auf der Welt. Der größte davon wurde in Frankreich hergestellt. Unsere gesamte Gruppe könnte darin Platz finden (der Durchmesser des Globus beträgt 13 Meter). Dieser Globus ist sehr schwer und wiegt so viel wie ein moderner Bus. Unser Land hat auch erstaunliche Globen. Einer davon befindet sich in St. Petersburg. Der Durchmesser des Globus beträgt 3 Meter; er wurde von Peter dem Großen aus Deutschland verschleppt; Auf seiner Außenfläche befindet sich eine Karte der Erde und auf seiner Innenfläche eine Karte des Sternenhimmels. Ein weiterer großer Globus ist in Moskau auf dem Gelände vor dem Planetarium zu sehen. Heutzutage wird eine große Vielfalt an Globen hergestellt. Einer von ihnen liegt vor Ihnen. Und jetzt zeige ich Ihnen den Ort, an dem wir leben (zeigen). In diesem Jahr werden wir noch viel mehr über unseren Planeten erfahren: Und der Globus wird uns dabei helfen. .

Foto des Globus in Moskau vor dem Planetarium

Globus von Peter dem Großen

Der bereits 1998 entstandene Riesenball wird in einem großzügigen Pavillon im DeLorme-Hauptquartier in der amerikanischen Stadt Yarmouth ausgestellt.

Menschen haben schon vor langer Zeit damit begonnen, Karten zu erstellen, und diese Karten waren anders. So webten die Bewohner einer der südlichen Inseln Karten aus getrockneten Blättern und markierten Dörfer, Flüsse, Berge und Seewege mit Muscheln, die an einem Korbsockel befestigt wurden. Sie schätzten ihre Karten sehr und nahmen sie nie auf Seereisen mit, um sie bei einem Sturm nicht zu verlieren oder zu beschädigen. Die Inselbewohner lernten die Karte auswendig, bevor sie losfuhren. Heutzutage werden Karten auf Papier gezeichnet. Die Menschen erstellten nicht sofort eine Weltkarte, weil sie in der Antike den Planeten, auf dem sie lebten, nicht genau kannten. Das hat viele, viele Jahre gedauert. Eine Karte ist ein Bild, eine Zeichnung, die alle Merkmale des Gebiets mit größter Genauigkeit darstellt: Land, Land, Stadt

Geschichte des Problems Die Form der Erde – unserer Heimat – beschäftigt die Menschheit schon seit geraumer Zeit. Heute hat jedes Schulkind keinen Zweifel daran, dass der Planet kugelförmig ist. Aber es dauerte lange, bis man zu diesem Wissen gelangte, indem man kirchliche Anathemas und die Gerichte der Inquisition durchlief. Heute fragen sich die Menschen, wer bewiesen hat, dass die Erde rund ist. Schließlich mochten nicht alle Geschichts- und Geographieunterricht. Ist die Erde rund? Verschiedene Völker hatten ihre eigenen Vorstellungen über die Struktur der Welt und des Raums. Bevor Sie die Frage beantworten, wer bewiesen hat, dass die Erde rund ist, sollten Sie sich mit anderen Versionen vertraut machen. Die frühesten Theorien zum Aufbau der Welt behaupteten, die Erde sei flach (wie die Menschen sie sahen). Sie erklärten die Bewegung der Himmelskörper (Sonne, Mond, Sterne) damit, dass ihr Planet das Zentrum des Kosmos und des Universums sei. Im alten Ägypten wurde die Erde als eine auf vier Elefanten ruhende Scheibe dargestellt. Sie wiederum standen auf einer riesigen Schildkröte, die im Meer schwamm. Derjenige, der entdeckte, dass die Erde rund ist, ist noch nicht geboren, aber die Theorie der Weisen des Pharaos könnte die Ursachen von Erdbeben und Überschwemmungen sowie den Auf- und Untergang der Sonne erklären. Auch die Griechen hatten ihre eigenen Vorstellungen von der Welt. Nach ihrem Verständnis war die Erdscheibe mit Himmelskugeln bedeckt, an denen Sterne durch unsichtbare Fäden befestigt waren. Sie betrachteten den Mond und die Sonne als Götter. Wissenschaft und Kirche Der Vatikan hat erst spät zugegeben, dass die Erde rund ist. Damals, als es unmöglich war, das Offensichtliche zu leugnen. Frühe europäische Schriftsteller lehnten diese Theorie zunächst als widersprüchlich zur Heiligen Schrift ab. Zur Zeit von Kozma beschrieb Indicopleustes die Erde als eine Art Kiste, auf deren Boden sich eine von Menschen bewohnte Festung befand. Der Himmel diente als „Deckel“, aber er war bewegungslos. Mond, Sterne und Sonne bewegten sich wie Engel über den Himmel und versteckten sich hinter einem hohen Berg. Über dieser komplexen Struktur ruhte das Himmelreich. Ein unbekannter Geograph aus Ravenna beschrieb unseren Planeten als ein flaches Objekt, umgeben von einem Ozean, einer endlosen Wüste und Bergen, hinter dem sich Sonne, Mond und Sterne verbergen.

Pythagoras sagte, dass die Erde rund sei, aber theoretisch war es Galileo Galilei, der es als erster bewies: „Und doch ist die Erde rund“, wofür er auf dem Scheiterhaufen verbrannt wurde, aber in der Praxis wurde es von Ferdinand Magellan bewiesen. der 1519 eine Expedition unternahm, deren Ziel es war, den gesamten Globus zu umrunden. Magellan selbst war sich zu diesem Zeitpunkt noch nicht sicher, ob die Reise ein glückliches Ende haben würde, da die Idee der Kugelform der Erde nur eine theoretische Annahme war, aber die Reise endete erfolgreich – und es wurde bewiesen, dass die Erde es ist runden.

Magellans erste Weltumrundung 1519-1522. Von den 265 Menschen, die am 20. September 1519 unter der Führung Magellans zu einer Weltreise aufbrachen, kehrten am 6. September 1522 nur 18 Seeleute krank und erschöpft auf dem letzten Schiff zurück. Anstelle von Ehrungen erhielt die Besatzung öffentliche Reue für einen verlorenen Tag, der durch die Durchquerung der Zeitzonen rund um die Erde in westlicher Richtung entstanden war. Deshalb bestrafte die katholische Kirche das Heldenteam für einen Fehler bei der Feier kirchlicher Termine.

Wer nach draußen geht und sich umschaut, kann sich davon überzeugen: Die Erde ist flach. Natürlich gibt es Hügel und Senken, Berge und Schluchten. Aber insgesamt ist es deutlich zu erkennen: flach, an den Rändern abfallend. Die Alten haben das schon vor langer Zeit herausgefunden. Sie sahen, wie die Karawane am Horizont verschwand. Beim Aufstieg auf den Berg bemerkten Beobachter, dass sich der Horizont erweiterte. Dies führte zu der unausweichlichen Schlussfolgerung: Die Erdoberfläche ist eine Halbkugel.

Du wirst in den Himmel schauen und die Sterne sehen. Tierkreiszeichen im Leben, der Weltraum wird uns geben. Wie gemeinsame Schicksale im Weltall. Planeten. Du wirst Antworten nur auf der Erde erhalten. Schließlich ist die Erde die Basis für die Welten des Universums. Auf diesem Planeten bist du nicht das erste Für große Welten und Zivilisationen Dass ein Licht geschaffen wurde, ohne alle Abstraktionen Damit wir den blauen Planeten lieben Und damit wir unser Leben für die Erde geben - das Wie eine liebe Mutter liebt und schätzt sie Wenn die Winterkälte, Sie wird jeden wärmen. Schließlich wird sie nicht alle Kinder beleidigen, die im weit entfernten Weltraum geboren wurden, denn sie liebte uns alle und wärmte uns mit unseren Seelen. Unser Mutterplanet wärmte uns mit ihrem Herzen

„Die Kugel und der Ball“ – Die Geschichte von der Entstehung des Balls. Jeder Schnitt einer Kugel durch eine Ebene ist ein Kreis. Astronomische Beobachtungen des Firmaments riefen stets das Bild einer Kugel hervor. Präsentation Kugel und Ball. Definition. Die Kugel wird seit jeher häufig in verschiedenen Bereichen der Wissenschaft und Technologie eingesetzt. Der durch die Mitte der Kugel verlaufende Abschnitt ist ein großer Kreis. (diametraler Abschnitt).

„Geometrie Kugel und Kugel“ – Historischer Hintergrund: Ägyptische Pyramiden. Löwenzahn Germinal Pierre (12.04.1794 - 15.02.1847). Zwei Bedeutungen: Erfahren Sie mehr über die Anwendung des Wissens über beschriftete Kugeln. 4) Volumen der Pyramide. Zusammenfassung zur Geometrie. 6) Wir ermitteln das Volumen einer Kugel mithilfe der folgenden Formel: Die Zusammenfassung präsentiert Definitionen, Theoreme und Folgerungen aus Theoremen über eingeschriebene Kugeln und Kugeln.

„Kreis Kreis Kugel Kugel“ – Welches Volumen hat eine solche Kugel? Radius. Erklären Sie in Analogie zu einem Kreis, was ist: a) Radius; b) Akkord; c) Durchmesser der Kugel. Rad. Ball. Umfang. Mittelpunkt der Kugel (Kugel). Fläche eines Kreises. Finden Sie die Oberfläche einer Kugel mit einem Radius von 3 m. Wählen wir den Wert von R mit einer Genauigkeit von 1 cm. Ball und Kugel. Durchmesser. Kreis.

„Luftballons“ – Gänsehaut! Was wird der Hase dem Pferd antworten? Warum kann ein Ball an Höhe verlieren? Wie verändert sich das Sediment eines Eisstücks? Bestimmen Sie Fout. Segeln von Schiffen. Dadurch landete der Hund sicher! Warum wurde die Schalengröße so groß gewählt? Bestimmen Sie in beiden Fällen die Auftriebskräfte. Start des Heißluftballons.

„Ball 11. Klasse“ – Kugel und Ball im Leben der Menschen. Astronomische Beobachtungen des Firmaments riefen stets das Bild einer Kugel hervor. Aus der Entstehungsgeschichte. Formel für die Fläche einer Kugel und einer Kugel. Geschichte der Schöpfung. In der Antike genoss die Sphäre hohes Ansehen. Die Kugel wird seit jeher häufig in verschiedenen Bereichen der Wissenschaft und Technologie eingesetzt. Der Radius der Kugel beträgt 13 cm.

„Zylinderkegelkugel“ – Revolutionskörper. Abschnitte eines Zylinders. - Kugelsegmente. Kegelabschnitt. Definition eines Zylinders. Volumen des Kugelsegments. Aufgabe Nr. 3. Segmentvolumen. Finden Sie das Volumen und die Oberfläche der Kugel. Der Querschnitt eines Zylinders mit einer Ebene parallel zu den Grundflächen ist ein Kreis. Arten von Revolutionskörpern. Der Schnitt einer Kugel durch eine Ebene ist ein Kreis.