• FRÜHLING

Ist gekommen Frühling! Die Natur erwacht aus dem Winter, die Sonne scheint hell, der Schnee schmilzt, Vögel aus wärmeren Gefilden kehren bald in den Wald zurück und erfüllen den Wald mit Gesang. Die Vögel werden gleich singen, die Blumen werden blühen und der Wald wird in grünes Laub gekleidet sein.

Im Frühling beginnt der Schnee in der Sonne zu schmelzen und verwandelt sich in Wasser; Bäche füllen Seen mit Wasser; Vögel kommen; An Bäumen erscheinen Knospen, aus denen kleine Blätter wachsen. Vögel bauen Nester und Insekten und alle Pflanzen und Tierwelt erwacht aus dem Winterschlaf.

• MARSCH

• Marsch - Protalnik, denn der Schnee beginnt zu schmelzen und es bilden sich die ersten aufgetauten Stellen. Die strahlende Sonne teilt ihre ersten warmen Strahlen mit uns! Jetzt beginnt der Schnee in den Frühlingsstrahlen zu funkeln, ein bisschen mehr und Bäche werden fließen, lautes Wasser wird über die Straßen fließen.

„Der Februar ist voller Schneestürme,

und der März ist ein Tropfen“

• MÄRZ – FRÜHLING DES LICHTS

Der Frühling in der Natur strahlt bei jedem Schritt durch, das fröhliche Zwitschern der Spatzen ist zu hören und der Himmel wird klar und klar

• Malerei und. Levitan „Marsch“

• Der Schnee auf den Feldern ist noch weiß...

• Der Schnee auf den Feldern ist noch weiß, Und im Frühling ist das Wasser laut - Sie rennen und wecken das verschlafene Ufer, Sie rennen und strahlen und schreien ...

• Sie sagen überall: „Der Frühling kommt, der Frühling kommt, Wir sind Boten des jungen Frühlings, Sie hat uns vorangeschickt!

Der Frühling kommt, der Frühling kommt, Und ruhige, warme Maitage Rötlicher, heller Reigentanz Die Menge folgt ihr fröhlich!.. F.I. Tyutchev

• MÄRZ: WINTERWIDERSTAND

• Als Frühlings-Tagundnachtgleiche gilt der 23. März. An diesem Tag kommt der Frühling in jedes Zuhause. In altrussischer Zeit begann das Jahr laut Kalender an diesem Tag und in Rus wurde Neujahr gefeiert.

• „Ich habe einen Star gesehen – Ich weiß nur Folgendes: Frühling auf der Veranda"

• APRIL

• April - Schneemann, weil der Schnee schnell schmilzt und sich in Bächen ausbreitet. Und wenn man näher an die Bäume herankommt und sich die Äste genau anschaut, kann man darauf kleine flauschige Klumpen finden. Das sind Knospen – aus ihnen werden bald die ersten Blätter blühen. Schauen Sie sich um, der Schnee ist fast geschmolzen, es sind nur noch kleine dunkle Erdkrusten übrig und an einigen Stellen, auf offenen Flächen, ist bereits grünes Gras entstanden

„April – Hecht bricht das Eis mit seinem Schwanz“

• APRIL – WASSERQUELLE

• Der April beginnt mit reichlich Schneeschmelze. Die Sonne geht bereits hoch über dem Horizont auf. Die von Tag zu Tag wärmer werdende Luft trägt bei leichtem Wind den Duft des Frühlings über die natürlichen Weiten der Wälder und Flüsse. Überall gibt es Überschwemmungen. Bäche glitzern in einer Reihe in der Sonne und murmeln fröhlich die Hänge der endlich von Schneeresten befreiten Straßen hinunter.

Gemälde von Yu. S. Zhukovsky „Old Estate“

• April – klingende Musik Tropfen

• Es liegt immer noch viel Schnee mit harten Rändern dunkler, düsterer Verwehungen. Bäche plätschern weiterhin spielerisch entlang von Straßen und Lichtungen, verflechten sich zu einer Schnur und funkeln im Glanz der Strahlen in der hellen Aprilsonne. Bei Hochwasser kehren Möwen und Stockenten aus wärmeren Gefilden zurück.

• April – die Geburt der Wärme

• Erste Blumen

• April April! Tropfen klingeln im Hof.
• Bäche fließen durch die Felder, es gibt Pfützen auf den Straßen, bald werden Ameisen auftauchen. Nach der Winterkälte.
• Ein Bär bahnt sich seinen Weg durch das Totholz. Die Vögel begannen Lieder zu singen und das Schneeglöckchen blühte.

S. Ya. Marshak

• Mai - Traven, denn überall wächst Gras und junge Blätter streben nach der Sonne. Die Natur hat sich also vollständig vom Winter befreit. Vom Schnee ist nichts mehr übrig, aber das Gras wird grün und an den Bäumen erscheinen die ersten grünen Blätter. Hören! Wie Vögel im Frühlingswald, die sich über die Sonne freuen.

• Der Mai ist da – nimm dir einfach Zeit, gähn nicht

• MAI – FRÜHLING DES GRÜNEN

• May-Traven. Der Frühling kleidet die Natur in neue, saubere Kleider. Die Vögel zwitschern fröhlich. Schnell sprießt Gras auf dem Boden, junge Blätter brechen aus den Knospen an den Ästen, und für ein paar Tage ist der Wald nicht wiederzuerkennen – die Blätter rascheln. Der Monat des Wachstums von Gras und Grün wurde Gras genannt.

• Mai: Der Sommer steht vor der Tür

• Die Natur erwacht. Die ersten zartgrünen Triebe des zukünftigen Grases erscheinen auf offenen, ebenen Flächen, erwärmt von den Sonnenstrahlen. Der Schnee schmilzt von Tag zu Tag und gibt den kahlen Boden frei, auf dem die ersten dünnen Grashalme sprießen.

„Der Frühlingsregen lässt das Getreide wachsen. Im Mai regnet es nie zu viel.“

• Mai: Kleidung anprobieren

• Der Mai geht feierlich über die Erde, bereitet sie auf die Fruchtbarkeit vor und schmückt die Natur mit eleganten Blumen und Gewändern.

• Frühlingsphänomene V unbelebt Natur

Aufgetaute Stellen

Erstes Gewitter

Hochwasser

Schnee schmilzt

Eisdrift

blühen

Anstieg der Lufttemperatur

• Frühlingsphänomene bei Pflanzen

Weidenrobben

Aussehen der Blätter

Saftfluss

Blühende Büsche Johannisbeeren

blühen

Obstbäume

Knospung

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Präsentation - Frühlingsveränderungen in der Natur (für die Arbeit in Gruppen)

Text dieser Präsentation

Der Schnee schmilzt schon, Bäche fließen, Durch das Fenster weht ein Hauch von Frühling: Bald pfeifen die Nachtigallen, Und der Wald wird mit Blättern bedeckt! Der blaue Himmel ist rein, Die Sonne ist wärmer und heller geworden; Die Die Zeit der bösen Schneestürme und Stürme ist schon lange vorbei. Und das Herz klopft so heftig in der Brust, als würde es auf etwas warten. Es ist, als ob das Glück vor der Tür steht und der Winter dir die Sorgen genommen hat!...

Aufgaben:
Fassen Sie das Wissen über Frühlingsveränderungen in der Natur zusammen und systematisieren Sie es. Die Fähigkeiten und Fertigkeiten des Forschungsverhaltens entwickeln: ein Problem erkennen, Annahmen treffen, Konzepte definieren, Schlussfolgerungen und Schlussfolgerungen ziehen, Material strukturieren, beobachten, Ihre Ideen beweisen und verteidigen. Entwicklung des kognitiven Interesses, der Aufmerksamkeit, des Gedächtnisses, der Vorstellungskraft, der Sprach- und Informationskultur, der Fähigkeit zur Reflexion und der Erweiterung des eigenen Horizonts. Fördern Sie einen fürsorglichen und korrekten Umgang mit der Natur.

Gruppenarbeit

1 Gruppe
Unbelebte Natur

Unbelebte Natur Die Welt der Pflanzen Die Welt der Tiere Die Welt der Menschen
Die Sonne steht höher als im Winter. Der Tag ist länger als im Winter. Die Lufttemperatur steigt. Niederschlag und andere Phänomene – Schnee und Regen, Regen, die ersten Gewitter. Stauseen öffnen sich durch Eis, Eisdrift und Überschwemmungen. Der Boden taut.

2. Gruppe
Welt der Pflanzen

Unbelebte Natur Die Welt der Pflanzen Die Welt der Tiere Die Welt der Menschen
Die Sonne steht höher als im Winter. Der Tag ist länger als im Winter. Die Lufttemperatur steigt. Niederschlag und andere Phänomene – Schnee und Regen, Regen, die ersten Gewitter. Stauseen öffnen sich durch Eis, Eisdrift und Überschwemmungen. Der Boden taut. Anschwellen der Knospen, Aufblühen der Blätter, Blühen

3 Gruppe
Tierwelt

Unbelebte Natur Die Welt der Pflanzen Die Welt der Tiere Die Welt der Menschen
Die Sonne steht höher als im Winter. Der Tag ist länger als im Winter. Die Lufttemperatur steigt. Niederschlag und andere Phänomene – Schnee und Regen, Regen, die ersten Gewitter. Stauseen öffnen sich durch Eis, Eisdrift und Überschwemmungen. Der Boden taut. Anschwellen der Knospen, Blühen der Blätter, Blühende Vögel – nach Hause fliegen, Nester bauen, Küken ausbrüten, sie füttern. Insekten – herauskommen Winterschlaf, multiplizieren. Tiere bringen Junge zur Welt, füttern sie mit Milch und häuten sich. Fische - vermehren sich, steigen in die oberste Wasserschicht auf. Amphibien – Auftauchen aus dem Winterschlaf, Fortpflanzung. Reptilien – erwachen aus dem Winterschlaf und vermehren sich

4 Gruppe
Welt der Menschen

Unbelebte Natur Die Welt der Pflanzen Die Welt der Tiere Die Welt der Menschen
Die Sonne steht höher als im Winter. Der Tag ist länger als im Winter. Die Lufttemperatur steigt. Niederschlag und andere Phänomene – Schnee und Regen, Regen, die ersten Gewitter. Stauseen öffnen sich durch Eis, Eisdrift und Überschwemmungen. Der Boden taut. Anschwellen der Knospen, Blühen der Blätter, Blühende Vögel – nach Hause fliegen, Nester bauen, Küken ausbrüten, sie füttern. Insekten kommen aus dem Winterschlaf und vermehren sich. Tiere bringen Junge zur Welt, füttern sie mit Milch und mausern. Fische - vermehren sich, steigen in die oberste Wasserschicht auf. Amphibien – Auftauchen aus dem Winterschlaf, Fortpflanzung. Reptilien erwachen aus dem Winterschlaf und vermehren sich. Menschen haben ihre Kleidung gewechselt. Die Feld- (Aussaat-) und Gartenarbeiten haben begonnen

Lassen Sie uns Ihr Wissen testen!
Viel Erfolg!

1. Was werden Sie tun, wenn Sie einen Baum sehen, aus dem Saft herausfließt?
a) Ich gehe vorbei. b) Ich werde die Wunde mit Knete oder Plastilin verschließen. c) Ich trinke etwas Saft und gehe weiter.

2. Du hast gesehen, wie Küken aus dem Nest fielen. Was werden Sie tun?
a) Ich werde versuchen, die Küken ins Nest zu bringen. b) Ich gehe vorbei und störe die Vögel nicht. c) Ich nehme die Küken mit nach Hause und kümmere mich um sie.

3. Warum sollte man gerade im Frühling und Frühsommer keinen Lärm im Wald machen oder Feuer anzünden?
a) Bei Fehlverhalten wird Ihnen ein Bußgeld auferlegt. b) Lärm und Rauchgeruch verängstigen Waldbewohner, zwingen Vögel, ihre Nester zu verlassen und Tiere, abgelegene Orte zu suchen.

Zusammenfassung der Lektion
Welche Wiederbelebung (welche Veränderungen) kommt es im Frühling in der Natur und warum?

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