Die Umwelt. 3. Klasse. Arbeitsbuch um 14 Uhr. Pleschakow A.A.

M .: 2013. - Teil 1 - 113 S., Teil 2 - 113 S.

Das Arbeitsbuch wurde in Anlehnung an den Landesbildungsstandard Grundschule Allgemeinbildung erstellt. Die vorgestellten Aufgaben in Arbeitsmappe, organisationsorientiert Bildungsaktivitäten Kinder, einschließlich des Übens der wesentlichsten Elemente des Lehrbuchinhalts, des Aufzeichnens der Ergebnisse von Beobachtungen, Experimenten, praktische Arbeit, und auch Kreative Aktivitäten. Für Familienaktivitäten gibt es eine Beilage „Wissenschaftliches Tagebuch“ (im 1. Teil des Heftes) mit Aufgaben, die das Kind mit Hilfe von Erwachsenen im Laufe des Schuljahres erledigt.

Teil 1.

Format: pdf

Größe: 15,9 MB

Anschauen, herunterladen:November

Teil 2.

Format: pdf

Größe: 15,3 MB

Anschauen, herunterladen:November .2019, Links auf Wunsch des Verlags „Aufklärung“ entfernt (siehe Hinweis)

Teil 1.
Liebe Drittklässler! 3
Wie die Welt funktioniert
Natur 6
Person 9
Projekt „Reichtum wird den Menschen geschenkt“ 12
Gesellschaft 14
Was ist Ökologie 17
Die Natur ist in Gefahr! 18

Diese erstaunliche Natur
Körper, Stoffe, Teilchen 23
Stoffvielfalt 25
Luft und ihr Schutz 27
Wasser 29
Transformationen und Wasserkreislauf 33
Wasser sparen! 35
Was ist Boden 36
Pflanzenvielfalt 39
Die Sonne, Pflanzen und du und ich 42
Fortpflanzung und Entwicklung von Pflanzen 45
Pflanzenschutz 47
Tiervielfalt 50
Wer isst was 55
Projekt „Vielfalt der Natur“ Heimatland» 58
Fortpflanzung und Entwicklung von Tieren 60
Tierschutz 63
Im Reich der Pilze 66
Der große Kreislauf des Lebens 69
Testen wir uns selbst und bewerten wir unsere Erfolge 70
Wir und unsere Gesundheit
Menschlicher Körper 71
Sinnesorgane 73
Zuverlässiger Schutz des Körpers 75
Körperunterstützung und Bewegung 76
Unser Essen 78
Projekt „Kochschule“ 80
Atmung und Kreislauf 82
Wissen, wie man Krankheiten vorbeugt 84
Gesunder Lebensstil 86
Testen wir uns selbst und bewerten wir unsere Erfolge 88
WÖRTERBUCH 89
ANHANG 91
WISSENSCHAFTLICHES TAGEBUCH (in der Mitte des Notizbuchs)

Teil 2.
Unsere Sicherheit
Feuer, Wasser und Gas 3
Damit der Weg glücklich ist 6
Verkehrszeichen 9
Projekt „Wer uns beschützt“ 12
Gefährliche Orte 14
Natur und unsere Sicherheit 16
Umweltsicherheit 19
Testen wir uns selbst und bewerten wir unsere Erfolge 22
Was lehrt die Wirtschaftswissenschaft?
Wozu dient die Ökonomie? 23
Natürliche Ressourcen und menschliche Arbeitskraft sind die Grundlage der Wirtschaft 26
Mineralien 28
Pflanzenbau 32
Vieh 34
Was für eine Branche gibt es 38
Projekt „Wirtschaft des Heimatlandes“ 42
Was ist Geld 44
Staatshaushalt 46
Familienbudget 48
Ökonomie und Ökologie 51
Testen wir uns selbst und bewerten wir unsere Erfolge 52
Reisen durch Städte und Länder
Goldener Ring Russlands 53
Projekt „Museum des Reisens“ 60
Unsere nächsten Nachbarn 62
In Nordeuropa 67
Was ist Benelux 73?
Im Zentrum Europas 76
Reisen durch Frankreich und Großbritannien 80
In Südeuropa 86
Rund um die berühmtesten Orte der Welt 91
Testen wir uns selbst und bewerten wir unsere Erfolge 96
WÖRTERBUCH 97
ANHANG 99

Liebe Drittklässler!
In den Lektionen zum Thema „Die Welt um uns herum“ helfen uns wieder unsere wunderbaren Freunde, die Sie auf dem Bild sehen. Merken Sie sich, wie sie heißen.
Überlegen Sie, welche Fragen Sie ihnen im neuen Schuljahr über die Welt um Sie herum stellen möchten. Schreiben Sie 2-3 Fragen auf. Was haben die anderen Jungs gefragt?
Denken Sie daran, mit welchen Büchern und Notizbüchern Sie im letzten Schuljahr gearbeitet haben. Machen Sie sich mit den Büchern und Notizbüchern vertraut, die jetzt unsere Assistenten sein werden. Markieren Sie (füllen Sie den Kreis aus), welche Sie bereits haben.

Es ist Zeit, Zeit zu sparen und Einsen zu verdienen. Navigation, Suche im GDZ nach dem Arbeitsbuch über die Welt um uns herum, Klasse 3 Pleshakova RT, sind klar und bequem. Eine kurze Anleitung hilft Ihnen, es herauszufinden:

• Es ist leicht zu finden, was Sie brauchen. Das Lösungsbuch ist in Teile, Seiten, Themen und Aufgabennummern unterteilt.
• Es ist einfach. Klicken Sie auf die Auswahl, um die Antwort anzuzeigen.
• Große Buchstaben erleichtern das Schreiben und schaden Ihrer Sehkraft nicht.

Sie sollten sorgfältig und sorgfältig kopieren. Lehrer legen Wert auf die korrekte Bearbeitung und eine gute Handschrift, wenn die Aufgabe geschrieben wurde. Wenn Sie mündlich sprechen, müssen Sie sich gut vorbereiten und mehrmals vor dem Spiegel proben. Antworten Sie deutlich, murmeln Sie nicht, seien Sie zuversichtlich. Zuerst arbeitet ein Mensch für seinen Ruf, dann arbeitet sein Ruf für ihn. Erwachsene können vor einem Fehler die Augen verschließen, wenn sie zuvor im Unterricht gute Ergebnisse gezeigt haben. Für Pleshakovs 3. Klasse wurde ein Lehrbuch über die Welt um uns herum vorbereitet, der Rest hängt vom Schüler ab. Die GDZ garantieren hervorragende Noten und die damit verbundenen Prämien – den Neid der Mitschüler, den Respekt der Eltern und Lehrer.

• Die Disziplin „Die Welt um uns herum“ ist eine Einführung in den Zyklus der Naturwissenschaften und soziale Disziplinen, die bei Mittelschülern auftreten wird. Um den Kurs erfolgreich zu meistern, müssen Sie sich sorgfältig und sorgfältig vorbereiten und die Aufgaben im Unterricht und zu Hause erledigen. Probleme und Lösungen, die nicht immer klar sind, werden leichter verständlich, wenn Sie ein spezielles Lösungsbuch verwenden Lehrbücher und Workshops. Laut Lehrern systematisches Lernen GDZ führt zu deutlich höheren Ergebnissen bei VPR, Strom und Endregelung.
• Eine wichtige Phase der Arbeit in Grundschule ist eine kompetente Auswahl an Lehrbüchern und praktischem Material. Daher stellen Lehrer der 3. Klasse ein Arbeitsbuch über die Welt um uns herum vor, zusammengestellt von A. A. Pleshakov. In dieser Aufgabensammlung wird Folgendes vorgestellt:
  - systematisch;
  - mit einem wissenschaftlich-dialektischen Ansatz – vom Einfachen zum Komplexen;
  - unter Berücksichtigung des Alters des Kindes, seiner Einstellung und der kognitiven Merkmale, des Denkprozesses eines Drittklässlers.
• Das Handbuch besteht aus zwei Teilen: 1 enthält ein „wissenschaftliches Tagebuch“, um das, was Sie in der Schule gelernt haben, zu Hause mit Hilfe von Erwachsenen zu festigen; 2 - konzentriert sich auf die völlig selbstständige Bearbeitung von Aufgaben und Übungen in der Disziplin „Die Welt um uns herum“ durch die Studierenden.

Universal Arbeitsheftüber die umliegende Welt für Drittklässler und GDZ zu ihr

• Eine von A. A. Pleshakov zusammengestellte Sammlung über die Umwelt für die 3. Klasse ist ein echter Bestseller, der jedem Drittklässler hilft, den schwierigen Stoff dieses Kurses vollständig zu meistern. Üben Sie entsprechend der Dargestellten Arbeitsmappe Sie können dies in der Schule, unter Anleitung eines Fachlehrers oder selbstständig tun, indem Sie spezielle Problembücher für die Sammlung verwenden. Um daran zu arbeiten GDZ effektiv und effizient war, ist es notwendig, einen kompetenten Plan für solche Kurse zu erstellen. Eltern, Nachhilfelehrer, Leiter von Themenclubs und Disziplinarkursen können Drittklässlern dabei helfen.
• Sie sollten mit der Vorbereitung und Planung beginnen mit:
  - Entwicklung klarer Ziele. Dazu gehören die Erhöhung der aktuellen Punktzahl, der Abschlussnote in der Disziplin;
  - Arbeit für die Zukunft - Teilnahme und Sieg an Facholympiaden und Wettbewerben in den Schulfächern, deren Vorgänger die Umwelt. Darunter sind Sozialkunde, Physik, Biologie, Chemie, Geographie und eine Reihe weiterer sozial- und naturwissenschaftlicher Studiengänge;
  - Einschätzungen Basislevel das Wissen, die Einstellung, das Interesse und die Verantwortung eines Drittklässlers. Dies wird dazu beitragen, einen individuellen Plan zu erstellen, der alle grundlegenden Komponenten effektiver Arbeit berücksichtigt;
  - Analyse der Zeit, die dem Studenten und seinen Assistenten zur Verfügung steht. Seine tatsächliche quantitative Bilanzierung wird es uns ermöglichen, einen realisierbaren und wirksamen Plan zu formulieren, dessen Umsetzung zur Erreichung aller gesetzten Ziele und Vorgaben führt.
• Nachdem Sie den Unterricht mit einer Sammlung vorgefertigter Hausaufgaben begonnen haben, sollten Sie den Drittklässler auf den Grundsatz der korrekten Aufzeichnung der Antwort aufmerksam machen, der in diesen Handbüchern zu finden ist. Dies ist ein wichtiger Bestandteil einer qualitativ hochwertigen Ausbildung. Oftmals ist es die Analphabetenaufzeichnung der Antwort, die bei thematischen und fachlichen Olympiaden und Wettbewerben zu Notenverschlechterungen und Verlusten führt.
• Das Arbeitsbuch eignet sich nicht nur für Drittklässler, auch für Schüler im Heim- und Familienunterricht. Es wird auch für Viertklässler nützlich sein, die sich darauf vorbereiten, CDs und diagnostische Tests auf der Grundlage der Ergebnisse der Arbeit in der Grundschule zu schreiben und den Kurs über die Welt um sie herum, sein Material für die dritte Klasse, zu wiederholen. Das Buch wird von vielen Praktikern und Experten empfohlen.