So ziehen Sie die richtigen Schlussfolgerungen. So schreiben Sie eine Schlussfolgerung richtig: Beispiele und Empfehlungen. Schriftliche Schlussfolgerungen für die Kursarbeit

Wenn die Arbeit richtig geschrieben ist, wird es ganz einfach sein, eine Schlussfolgerung zu ziehen. Wir verraten Ihnen, wie das geht.

So fassen Sie eine schriftliche Arbeit zusammen

Um ein Fazit richtig zu verfassen, müssen Sie sich zunächst gründlich an die Arbeit herantasten. Unabhängig davon, ob es sich um eine Abschlussarbeit, eine Studienarbeit oder nur um eine Zusammenfassung oder einen Aufsatz handelt, müssen Sie beim Verfassen des Textes die zugewiesene Forschungsarbeit umsetzen. Lernziele. Sie werden die Grundlage für die zukünftige Schlussfolgerung bilden.

Darüber hinaus ist es bequemer, nach jedem einzelnen Kapitel der schriftlichen Arbeit eine Zusammenfassung vorzunehmen. In diesem Fall müssen Sie nicht wirklich darüber nachdenken, wie Sie die Ausgabe schreiben. Sie werden lediglich vorhandene Punkte zu einem logisch zusammenhängenden Text zusammenfassen.

Im Allgemeinen sieht die Abfolge der Aktionen beim Schreiben des letzten Teils der Arbeit wie folgt aus:

1. Geben Sie den Hauptzweck der Arbeit an. Was galt es herauszufinden, zu beweisen, zu demonstrieren. Ist Ihnen das gelungen? Wenn ja, zu welchem ​​Ergebnis sind Sie am Ende der Arbeit gekommen?
2. Erstellen Sie einen Inhaltsplan. Welche Themen wurden berücksichtigt? Welche Schlussfolgerungen wurden aus jedem von ihnen gezogen?
3. Studieren Sie sorgfältig die Mini-Schlussfolgerungen nach jedem Kapitel der Arbeit. Sind sie konsistent und logisch genug?
4. Beginnen Sie damit, die Kurzzusammenfassungen zu einer Gesamtschlussfolgerung zusammenzufassen. Auch hier gilt es, einem bestimmten Plan zu folgen.

Abschlussschreibplan

1. Beginnen Sie mit den Zielen, die ganz am Anfang festgelegt wurden. Entnehmen Sie diese Informationen der Einleitung zur Arbeit. Beginnen Sie diesen Teil des Fazits mit den Worten „In dieser Arbeit haben wir uns mit der Frage beschäftigt ...“, „Zu Beginn der Arbeit haben wir uns zum Ziel gesetzt, herauszufinden ...“ usw.
2. Notieren Sie, was Sie bei der Betrachtung des Problems gelernt haben, und konzentrieren Sie sich dabei auf die Ergebnisse jedes Kapitels/Abschnitts. Dieser Teil kann beispielsweise mit folgendem Ausdruck formalisiert werden: „Während Forschungsarbeit wir haben erfahren, dass..."
3. Ziehen Sie Ihre endgültigen Schlussfolgerungen. Hier wäre es angebracht, etwa zu schreiben: „Zusammenfassend können wir das folgende Ergebnis zusammenfassen – …“.

Denken Sie daran, dass es nicht nötig ist, vorhandenen Text neu zu schreiben – ersetzen Sie Wörter durch Synonyme, paraphrasieren Sie Ausdrücke, ändern Sie die Struktur von Sätzen. Fassen Sie ganz zum Schluss die allgemeine Schlussfolgerung zusammen, die sich aus allen aufgeführten Ergebnissen ergibt.

Was die Länge des Fazits betrifft, wäre es richtig, für jedes Kapitel der Arbeit ein Fazit von etwa einem Absatz Umfang zu schreiben. Der endgültige Abschluss für Essays und Abstracts kann auf 1-2 Seiten erfolgen. Für Studien- und Diplomarbeiten, die eine komplexe vertiefte Forschung erfordern, können detailliertere Schlussfolgerungen gezogen werden. Bitte beachten Sie jedoch, dass der Gesamtumfang der einleitenden und abschließenden Teile 25 % des Gesamtvolumens des Textes nicht überschreiten sollte, da diese Teile sonst „wässrig“ wirken, was für eine qualitativ hochwertige Forschungsarbeit nicht akzeptabel ist.

Außerdem finden Sie im Artikel einige Tipps zum Verfassen von Schlussfolgerungen für verschiedene schriftliche Arbeiten.

Nachdem Sie diesen Artikel gelesen haben, erfahren Sie, wie Sie eine Schlussfolgerung schreiben.

Sie haben geschrieben und müssen eine Schlussfolgerung schreiben. Lesen Sie weiter, um herauszufinden, wie das geht ...

Das erste, was zu beachten ist, ist Folgendes allgemeine Regel Die optimale Länge des Fazits beträgt 2-3 Seiten.

Sie sollten mit diesem Satz beginnen: Das in der Arbeit festgelegte Ziel und die Ziele wurden erreicht. Insbesondere(Weiter schreiben wir das Ziel und die Ziele, die in der Einleitung definiert wurden). ( Zum Beispiel: Das in der Kursarbeit festgelegte Ziel und die Zielsetzungen wurden erreicht. Es werden der Begriff und die Merkmale zivilrechtlicher Rechtsbeziehungen untersucht, die Elemente zivilrechtlicher Rechtsbeziehungen betrachtet, die Merkmale der Klassifikation zivilrechtlicher Rechtsbeziehungen untersucht, vermögensrechtliche und persönliche, relative und absolute, eigentumsrechtliche und verbindliche Rechtsbeziehungen aufgezeigt. Kurze Schlussfolgerungen).

Daraus können wir schließen, dass...

Die durchgeführte Forschung lässt uns schlussfolgern...

Zusammenfassend können wir also Folgendes sagen: ....

Abschließend stellen wir fest, dass...

Zusammenfassend können wir sagen...

Zusammenfassend lässt sich die Analyse zusammenfassen:

Aus allem, was gesagt wurde, ergibt sich, dass...

Daraus können wir schließen...

Daher kommen wir zu dem Schluss...

...die Arbeit lässt uns den Schluss zu, dass...

Ein Aufsatz ist ein Wissenstest, daher muss man beim Verfassen versuchen, alles so richtig wie möglich zu machen. Eines der erforderlichen Elemente ist eine Schlussfolgerung in einem Aufsatz schreiben. Dies ist im Wesentlichen ein Bericht Besondere Aufmerksamkeit Bitte achten Sie auf die Einhaltung von Normen und Vorschriften. Der Abschluss in der Zusammenfassung ist die letzte Phase der Arbeit am Hauptteil. Wenn es stark ist, kann sogar eine mittelmäßige Darstellung des Themas gerettet werden. Durch kompetente Schlussfolgerungen können Sie Fragen des Lehrers vermeiden.

Den Abschluss im Abstract bildet ein Abschnitt, der 5-10 % des Gesamtvolumens ausmacht. Der Zweck des Verfassens einer Schlussfolgerung besteht darin, Wissen zu systematisieren, zusammenzufassen, Aussagen hervorzuheben und zu skizzieren, was erreicht wurde. Der Prüfer muss verstehen, welche Probleme berücksichtigt wurden und ob deren praktische Anwendung möglich ist.

Fazit des Abstracts:

• analysiert und strukturiert Inhalte;
• definiert die Hauptsache;
• beantwortet die Hauptfrage;
• fasst den theoretischen und praktischen Teil zusammen;
• erzeugt einen positiven Eindruck des Materials.

Der Zweck des Abschlusses des Abstracts besteht darin, die Bedeutung der Arbeit hervorzuheben und die Aufmerksamkeit auf das Wichtigste zu lenken. In diesem Abschnitt werden alle Arbeiten, Methoden zur Zielerreichung, Ergebnisse, Merkmale des Problems und die Empfehlungen des Autors kurz beschrieben. Das Wichtigste ist, im Fazit harmonische Schlussfolgerungen zu jedem Absatz des Aufsatzes zu schreiben.

Wie man in einem Aufsatz Schlussfolgerungen zieht

Obwohl laut GOST keine Schlussfolgerungen am Ende der Kapitel erforderlich sind, verbessern sie die Qualität des Materials, da sie den Inhalt systematisieren. Dies ist die Haltung des Autors, seine Meinung zu den präsentierten Informationen, ein neuer Blick darauf. Die Schlussfolgerungen beziehen sich auf die in der Einleitung des Abstracts festgelegten Aufgaben und Ziele.

Das Schreiben von Schlussfolgerungen in einer Zusammenfassung bedeutet nicht, dass die in der Arbeit präsentierten Informationen neu geschrieben werden. Hierbei handelt es sich um eine Systematisierung des untersuchten Materials, um eine eigene Sicht auf das Forschungsproblem zu entwickeln. Neuheit ist nicht erforderlich, aber die Meinung des Autors ist erforderlich. Aus syntaktischer Sicht handelt es sich dabei um logische Urteile, bestehend aus zuvor geäußerten und bewiesenen Thesen, die sich gegenseitig begründen. Dies bedeutet nicht, dass die Begründung vom Autor stammt. Es ist die Schlussfolgerung der Autoren, deren Werke im Material verwendet werden.

Die Ergebnisse unterliegen den Gesetzen der Logik. Sie basieren auf einer konkreten Tätigkeit. Methodisch handelt es sich hierbei um eine Verallgemeinerung, Definition allgemeine Charakteristiken Subjekt, was auf die Fähigkeit hinweist, das Allgemeine daraus zu identifizieren unterschiedliche Ansätze und Konzepte.

Nicht umsonst halten die meisten Lehrer die Schlussfolgerungen in der Zusammenfassung für den schwierigsten Teil. Dies sind die Gedanken des Autors, ein Indikator für den Grad der Ausarbeitung der Informationen. Schlussfolgerungen stehen in engem Zusammenhang mit Zielen, Zweck und Inhalt. Das Hauptmerkmal ist die Spezifität und Klarheit der Formulierung, basierend auf statistischen und analytischen Daten.

Schlussfolgerungen sind Aussagen, die auf einer Analyse von Quellen und Forschungsergebnissen basieren. Der Autor besteht auf der Aussage, weil er deren Echtheit überprüft hat und beweisen kann. Das ist sein Standpunkt, den er zu verteidigen bereit ist.

Es gibt drei Methoden zum Schreiben von Schlussfolgerungen:

1. deduktiv – vom Allgemeinen zur Verallgemeinerung;
2. induktiv – von einzelnen Fakten zur Verallgemeinerung;
3. basierend auf den Schlussfolgerungen anderer Leute.

Mit der ersten Methode sollten Schlussfolgerungen für jeden Absatz geschrieben werden. Dies erfordert fließende Informationen zum Thema. Wenn ein Schüler auf neue Informationen stößt, verfügt er oder sie möglicherweise nicht über ausreichende Kenntnisse, um die Daten in einer logischen Reihenfolge darzustellen. Anstelle einer Systematisierung und Verallgemeinerung kommt es in solchen Situationen zu einer Duplizierung von Informationen.

Bei der zweiten Methode werden externe Quellen zugrunde gelegt. Die dritte Methode kann verwendet werden, wenn Sie Daten finden können, die für das Thema vollständig relevant sind. Ist diese Bedingung nicht erfüllt, werden die Schlussfolgerungen absurd und heben sich vom Hintergrund des Haupttextes ab.

Wie schreibe ich einen Abschluss zu einem Aufsatz?

Nachdem Sie den Hauptteil geschrieben haben, müssen Sie Schlussfolgerungen zu den Absätzen sammeln, sie systematisieren, paraphrasieren und Widersprüche beseitigen. Reicht der Umfang nicht aus, sollten zusätzliche Daten hinzugefügt werden, die sich auf das Thema und den Zweck der Studie konzentrieren. Die Schlussfolgerungen im Abschluss des Abstracts sollten den gleichen Schwerpunkt haben wie das Material als Ganzes. Hierbei handelt es sich um kurz formulierte Gedanken, die dem Thema, dem Wesen des betrachteten Problems, nicht widersprechen.

Wenn der Lehrer nicht die Bildung von Schlussfolgerungen am Ende jedes Kapitels verlangt, sollte die Schlussfolgerung als logischer Abschluss der Arbeit geschrieben werden. Lesen Sie den Hauptteil noch einmal und versuchen Sie, ihn abstrakt nachzuerzählen. Schreiben Sie die Thesen auf – sie werden zur Grundlage der Schlussfolgerung. Es ist nicht notwendig, jedes Kapitel noch einmal durchzugehen. Die Hauptbedingung besteht darin, sich an das auf und angegebene Thema zu halten. Alle Punkte sollten eine zusammenhängende Struktur ergeben, die fließend ineinander übergeht.

Die Schlussfolgerung im Abstract sollte getrennt vom allgemeinen Teil verfasst werden. „Fazit“ steht auf einer separaten Seite, die in der Mitte ausgerichtet ist. Es werden 2 Einzüge gemacht. Schriftart, Größe und Zeilenabstand sind die gleichen wie im Hauptteil. Es ist nicht akzeptabel, eine Schlussfolgerung in Form einer Übertragung zu ziehen.

Versuchen Sie, die Schlussfolgerung so zu formulieren, dass die Schlussfolgerungen keine bedeutungslosen Wörter enthalten. Versuchen Sie, identische oder verwandte Wörter zu vermeiden, die zu nahe beieinander liegen. Sie können Phrasen aus dem Material kopieren. Der Stil ist journalistisch, teilweise wissenschaftlich.

Das Fazit zum Abstract lässt sich mit folgenden Formulierungen formulieren:

• Zusammenfassend können wir sagen:
• Aus den Forschungsergebnissen lässt sich schließen;
• Zusammenfassend können wir die Forschung und Analyse zusammenfassen:
• wir kamen zu dem Schluss;
• Zusammenfassend können wir sagen;
• Auf der Grundlage des oben Gesagten können wir eine Schlussfolgerung ziehen.

Neue Informationen sollten nicht in die Schlussfolgerung aufgenommen werden. Dies ist eine Zusammenfassung des Abstracts, eine Auflistung der Ergebnisse.

Beispielhafte Schlussfolgerung in einer Zusammenfassung

Musterfazit in einem Aufsatz zum Thema „Grundlagen gesundes Bild Leben":

Zusammenfassend lässt sich also festhalten, dass die nachlässige Haltung mancher Menschen in unserer Gesellschaft gegenüber ihrer Gesundheit sozioökonomischen, moralischen und psychologischen Schaden für die Familie, das Produktionsteam und die Gesellschaft insgesamt verursacht; hängt weitgehend von Mängeln in der Funktionsweise des Systems ab Sportunterricht Kinder und Jugendliche in der jüngeren Vergangenheit.

Pro Bedingung menschlicher Körper Die Psychosomatik hat einen erheblichen Einfluss, daher werden manchmal folgende Bedingungen eines gesunden Lebensstils unterschieden: emotionales, intellektuelles und spirituelles Wohlbefinden. Die Vorteile einer täglichen Routine stehen außer Frage. Deshalb ist es notwendig Systemansatz zur Zeitverteilung. Ein richtig gewähltes Regime besteht aus abwechselnden Phasen körperlicher und geistiger Arbeit mit Phasen der Entspannung des Körpers. Daher sollte der Schlaf eines Erwachsenen 7-8 Stunden pro Tag betragen.
Auch die Bedeutung einer rational ausgewählten Ernährung wurde geklärt. Ein gesunder Lebensstil geht mit der richtigen Ernährung einher.

Sportunterricht ist eines der Grundelemente eines gesunden Lebensstils. Der aktuelle Entwicklungsstand des technischen Fortschritts hat das menschliche Leben erheblich vereinfacht, aber durch diesen positiven Einfluss ist die motorische Aktivität des Menschen deutlich zurückgegangen. Heutzutage gehen die Menschen deutlich weniger zu Fuß. Bewegung ist für das normale Funktionieren des Körpers notwendig. Auswahl physische Aktivität hängt nur vom Alter ab körperliche Fähigkeiten und individuelle Wünsche einer Person.

Ein Beispiel für eine korrekte Schlussfolgerung in einer Zusammenfassung

Ein Beispiel für den Abschluss eines Aufsatzes zum Thema „Moderne Industriestadt und Sportpraktiken“

Am Ende der Zusammenfassung ziehen wir kurze Schlussfolgerungen basierend auf den Ergebnissen der Untersuchung des Problems:

— Es hat sich herausgestellt, dass es unter den Bedingungen moderner Industriestädte bestimmte Bedingungen gibt, unter denen sich diese Aktivität als Sport manifestieren und angemessen unterstützen könnte soziale Einstellung Landes-, Regional- und Kommunalentwicklungspolitik ist gefragt Körperkultur und Sport. Eine der Hauptaufgaben besteht darin, die räumliche und preisliche Erreichbarkeit von Sport- und Freizeiteinrichtungen, vor allem Sportschulen, sicherzustellen. Dazu bedarf es auch der Entwicklung und Umsetzung Kommunalpolitik im Bereich der Entwicklung von Sportpraktiken in großen Industriestädten.

— Die Entwicklung des Forschungsgegenstandes wird durch drei große Problemblöcke behindert: wirtschaftliche, soziale und politische. Gleichzeitig wird die Praxis der Umsetzung kommunaler Programme zur Entwicklung von Sportpraktiken untersucht Großstädte zeigt, dass die Stadtverwaltungen die Ziele, Richtungen und Zeitrahmen für die Modernisierung des Systems der zusätzlichen sportorientierten Bildung festlegen. Eine Reihe von Autoren ist der Ansicht, dass diese Mechanismen zur Umsetzung von Programmen zu dem in der Zusammenfassung untersuchten Thema bei ausreichender Finanzierung dazu beitragen werden, die Entwicklung des Sports in Großstädten auf ein neues Niveau zu heben, vorbehaltlich einer weiteren Kommerzialisierung des Prozesses der Sportentwicklung Praktiken auf kommunaler Ebene.

So beenden Sie einen Aufsatz

Jeder kann ein qualitativ hochwertiges Fazit schreiben. Geben Sie abschließend einige Tipps zur Lösung des Problems. Sie können auch den Wert der Forschung angeben. Es wäre nicht verkehrt zu bewerten, ob die gestellten Aufgaben erfüllt wurden und was mit der Forschung erreicht wurde.

Voraussetzung für das Verfassen eines Aufsatzes ist ein hohes Maß an Lese- und Schreibkompetenz. Selbst für einen Studenten, der sich mit den Grundlagen der Wirtschaftswissenschaften beschäftigt, ist es inakzeptabel, eine Arbeit mit Zeichensetzungs- und Stilfehlern einzureichen.

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Eine Studienarbeit ist eine Art Forschungsarbeit eines Studenten zu einem bestimmten Thema, die von einer Bildungseinrichtung herausgegeben wird. Studienleistungen werden in der Regel einmal im Semester anlässlich der Belegung einer Lehrveranstaltung in einem bestimmten Fach verfasst. Meistens wird diese Arbeit an einen Studenten in einem Fachgebiet vergeben, dessen Vertiefung sinnvoll ist.

Es ist ziemlich schwierig, selbst eine Hausarbeit zu schreiben, wenn man sich nicht zunächst in das Handbuch vertieft und alle Tipps und Empfehlungen des Lehrers berücksichtigt.

Um selbst eine qualitativ hochwertige Arbeit zu verfassen, sollten Sie den Arbeitsbeginn nicht bis zum letzten Tag verschieben. Es wird viel einfacher sein, das Material zu beherrschen und zu strukturieren, wenn Sie Ihre Zeit und Energie angemessen verteilen. Auf die gleiche Weise können Sie sparen nervöses System und gute Laune.

Zuerst solltest du alles studieren Richtlinien Ich arbeite sehr sorgfältig und achte auf jedes noch so kleine Detail. Sollte Ihnen noch etwas unklar sein, zögern Sie nicht, sich an Ihren Studienbetreuer zu wenden. Wir raten davon ab, sich an Klassenkameraden zu wenden, da niemand die Qualität und Relevanz ihrer Informationen garantiert.

Nachdem Sie sich mit den methodischen Empfehlungen befasst und verstanden haben, was von Ihnen erwartet wird Bildungseinrichtung Versuchen Sie, so viel wie möglich zu sammeln Mehr Informationen zu Deinem Thema. Nur relevant und Brief Information, die keine unnötigen Informationen enthält.

Wenn Sie die Informationen ausgewählt und verarbeitet haben und nur noch die benötigten Informationen übrig haben, können Sie mit der Lösung des praktischen Teils der Kursarbeit beginnen, zu dem auch Ihre Berechnungen der vom Lehrer gestellten Aufgaben gehören.

Als nächstes müssen Sie Ihrer Arbeit eine angemessene Struktur geben. Dies ist sehr wichtig, da die Kursarbeit für Ihren Dozenten lesbar und leicht verständlich sein muss. Der Text muss prägnant, verständlich und allen Regeln und Standards entsprechend formatiert sein.

Der Aufbau der Studienarbeit umfasst schriftliche Arbeiten nach folgendem Schema:

• Titelblatt;
• Inhalt;
• Einführung;
• Haupttheoretischer Teil;
• Hauptpraktischer Teil;
• Schlussfolgerung und Schlussfolgerungen;
• Anwendungen;
• Literaturverzeichnis.

Jeder dieser Punkte muss korrekt und in Übereinstimmung mit allen Regeln ausgeführt werden. In diesem Artikel wird der vielleicht wichtigste Abschnitt besprochen, der alle Ergebnisse der Arbeit zusammenfasst. Bei der Überprüfung der Arbeit legen Lehrer besonderen Wert auf die Schlussfolgerung. Es geht um den Abschluss.

Fazit zur Kursarbeit: Was ist das?

Der Abschluss in der Studienarbeit spielt die Hauptrolle, da er den gesamten im Hauptteil beschriebenen Stoff, nur kurz und stimmig präsentiert, eigene Schlussfolgerungen zur geleisteten Arbeit, Antworten auf die Einleitungsfragen, Empfehlungen und weitere Wünsche enthalten sollte.

Darüber hinaus sollte der Abschluss der Studienarbeit eine harmonische Fortsetzung des Hauptteils sein. In der Regel hat dieser Abschnitt einen Umfang von 2 bis 3 Blättern im A-4-Format, enthält aber auf diesen Blättern die Grundidee Ihrer Studienarbeit.

Der Abschluss der Kursarbeit überschneidet sich sehr eng mit der Einleitung. Das Fazit soll Auskunft darüber geben, inwieweit die Ziele und Zielsetzungen der Studienleistungen erreicht wurden und ob diese überhaupt abgeschlossen wurden. Dies sollte unbedingt betont werden.

Die Relevanz des gewählten Themas und dessen Begründung sind zwingende Angaben für den Abschluss. Zu diesen Schlussfolgerungen müssen Sie selbst kommen und Ihre eigenen Gedanken zu diesem Thema äußern, basierend auf den von Ihnen durchgeführten Untersuchungen.

Darüber hinaus muss der Abschluss der Studienarbeit eine Beschreibung der von Ihnen durchgeführten Aktivitäten und ergriffenen Maßnahmen enthalten, die zusammengefasst werden muss. Das heißt, Sie müssen den Inhalt des Hauptteils kurz beschreiben und über Ihr Handeln bei der Durchführung des praktischen Teils sprechen. Alle Informationen müssen durch Ihre Schlussfolgerungen und Empfehlungen gestützt werden, die Sie selbst auf der Grundlage der geleisteten Arbeit erarbeiten müssen.

Der Abschluss der Studienarbeit ist ohne eine Analyse Ihrer Aktivitäten bzw. der Misserfolge und Hindernisse, mit denen Sie bei der Recherche zu einem bestimmten Thema konfrontiert waren, nicht vollständig. Man sollte die Ereignisse, die gescheitert sind, nicht zu sehr betonen, aber man kann auch nicht darauf verzichten, sie zu beschreiben. Konzentrieren Sie sich einfach mehr auf Ihre Erfolge.

Alle Ihre Empfehlungen und Schlussfolgerungen auf der Grundlage des praktischen Teils müssen durch Beweise untermauert werden. Bei den Beweismitteln kann es sich um Ihre Berechnungen, Anträge oder Verweise auf Gesetze handeln Vorschriften. Sie können mehrere Beweise auf einmal erbringen, dass Sie Recht haben.

Gehen Sie beim Verfassen des Fazits sehr verantwortungsvoll vor, denn bei der Prüfung Ihrer Studienleistungen wird zunächst darauf geachtet. Der Abschluss der Studienarbeit ist das Gesicht Ihrer Tätigkeit. Damit Sie Ihr Fazit richtig formulieren und strukturieren können, geben wir Ihnen einige Tipps zum Verfassen.

So schreiben Sie eine Schlussfolgerung in einer Hausarbeit richtig

Damit Sie nicht vergessen, die notwendigen Informationen in das Fazit aufzunehmen, empfehlen wir Ihnen, diesen Abschnitt sequentiell zu strukturieren und dabei wie folgt vorzugehen:

1. Lesen Sie die in der Einleitung beschriebenen Ziele und Zielsetzungen noch einmal durch. Der Abschluss der Studienarbeit sollte diese widerspiegeln und in engem Zusammenhang mit der Einleitung stehen. Beschreiben Sie ausführlich, inwieweit Sie die Ziele erfüllen und Ihre Ziele in Ihrem Studium erreichen konnten.
2. Versuchen Sie, am Ende jedes Abschnitts des Hauptteils zu schreiben Kurzbeschreibung diese Abteilung. Dies ist sozusagen der Abschluss dieses Teils. Fassen Sie alle beim Verfassen der Kursarbeit gewonnenen Schlussfolgerungen zusammen, strukturieren Sie sie, kombinieren Sie sie und fügen Sie sie harmonisch in die Schlussfolgerung ein, ohne die Struktur der Schlussfolgerung zu verletzen. Denken Sie daran, dass jeder Absatz mit dem vorherigen verbunden sein muss.
3. Wenn Sie Ihre Schlussfolgerungen zum theoretischen Teil gezogen haben, beginnen Sie mit der Zusammenfassung des praktischen Teils. Sprechen Sie gerne über Ihre Berechnungen, machen Sie Vorschläge und Empfehlungen, beschreiben Sie Ihre Beweggründe und Methoden. Sie müssen zeigen, dass Sie selbstständig denken und Entscheidungen treffen können.
4. Teilen Sie uns Ihre Meinung zu diesem Thema mit, beschreiben Sie die Probleme, auf die Sie in der Studie gestoßen sind, und heben Sie die Besonderheiten Ihrer Studie hervor. Denken Sie daran, dass Ihre Ergebnisse und insbesondere Ihre Beschreibung interessant, informativ und relevant sein sollten. Der Lehrer muss erkennen, dass das Thema der Kursarbeit für Sie interessant ist und Sie sich wirklich bemüht haben, es zu studieren. Ihre Erzählung sollte lebendig sein und Ihre Informationen sollten äußerst klar sein.
5. Überprüfen Sie die schriftliche Schlussfolgerung und entfernen Sie alles daraus. detaillierte Beschreibungen, da sie bereits im Hauptteil enthalten sind. Der Abschluss der Kursarbeit ist eine sehr kurze Darstellung aller wichtigen Dinge, die Ihrer Meinung nach hervorzuheben sind.

So beginnen Sie mit dem Verfassen einer Schlussfolgerung in einer Hausarbeit

Sie können mit dem Schreiben Ihrer Schlussfolgerung beginnen, wenn Ihre Kursarbeit vollständig fertig ist. Sie können dies verstehen, indem Sie die Einleitung noch einmal lesen. Wenn Sie bereits alle in der Einleitung gestellten Aufgaben erledigt und die von Ihnen geplanten Ziele erreicht haben, gilt Ihre Arbeit als abgeschlossen und Sie können mit dem Verfassen des Fazits beginnen.

Ihr Abschluss Ihrer Kursarbeit kann mit den folgenden Worten beginnen:

• Also;
• Auf diese Weise;
• Zusammenfassend;
• Basierend auf den durchgeführten Untersuchungen können wir schlussfolgern:
• Nachdem ich meine Kursarbeit geschrieben hatte, kam ich zu folgendem Schluss:
• Die Ergebnisse der Studien zeigten, dass;
• Basierend auf der Beherrschung des erhaltenen Themas;
• Die Relevanz der Studienarbeit liegt in;
• Zusammenfassend lässt sich festhalten:
• Zusammenfassung der durchgeführten Forschung;
• Wir nennen die folgenden Merkmale der Studie;

Daher ist das Verfassen einer Schlussfolgerung ein äußerst wichtiger Schritt bei der Recherche einer Hausarbeit. Seien Sie vorsichtig und achten Sie auf jeden Ihrer Schritte. Wenn Sie auf unsere Ratschläge hören und alle unsere Empfehlungen befolgen, können Sie einen qualitativ hochwertigen und lesbaren Abschluss Ihrer Studienarbeit verfassen, der Ihre Professionalität nur unterstreicht.