Wenn ein Kind grün malt. Ein Kind bemalt einen Gegenstand mit verschiedenen Farben

Seit der Antike hat die Menschheit der Farbe eine symbolische Bedeutung beigemessen. Eine Gruppe von Wissenschaftlern hat die Technik „Children of Color“ entwickelt, mit deren Hilfe man anhand der Farben, die ein Kind am häufigsten in Zeichnungen verwendet, den Charakter des Kindes und seine Reaktion darauf bestimmen kann Lebenssituationen und das emotionale Klima in der Familie und vor allem - um vorherzusagen, wie er erwachsen wird.

Farbe wird in diesem Alter auf ganz persönliche und subjektive Weise verwendet, daher kann das Gesicht rot, blau oder jede andere für den „kleinen Künstler“ geeignete Farbe sein: Die Befriedigung seiner Freude ist für das Kind wichtig. Während der gesamten Zeit der Hegemonie wird er zeichnen, ohne die Ordnung und Logik der Dinge zu stören, sondern wird seiner inneren Konsequenz und damit seiner Zuneigung gehorchen. In dieser Zeit fällt es leicht, Objekte mit „falschen“ Proportionen oder bizarren Beziehungen zu sehen, aber dies zeigt die Bedeutung und das Interesse an, die das Kind an einer bestimmten Situation, Sache oder Person hat.

Abhängig davon, welche Farbe Ihr Kind in seinen Zeichnungen am häufigsten verwendet und welche Farbe seine Lieblingsfarbe ist, können Sie hervorheben verschiedene Funktionen sein Charakter.

„Gelbe Kinder“

In der Sprache der Farben ist Gelb die Farbe der Spiritualität, aber auch der Gefahr. Dies sind Menschen, die frei, originell, dissident und daher gefährlich für diejenigen sind, die unerschütterliche Ordnung und unbegrenzte Macht in den Vordergrund stellen. Am meisten zur Kreativität veranlagt. Das „gelbe“ Kind ist ein Träumer, ein Visionär, ein Geschichtenerzähler, ein Witzbold. Er liebt es, alleine zu spielen, liebt abstrakte Spielzeuge: Kieselsteine, Zweige, Lumpen, Würfel, die er mit der Kraft seiner Fantasie zum Leben erweckt. Wenn er erwachsen ist, wird er einer Vielzahl von Dingen den Vorzug geben interessante Arbeit. Es wird immer etwas geben, an das man glauben, auf etwas hoffen und danach streben kann, in der Zukunft zu leben. Gleichzeitig kann er Charaktereigenschaften wie mangelnde Praktikabilität, den Wunsch, Entscheidungen zu vermeiden, und Verantwortungslosigkeit aufweisen.

Die Zeichnung ist nun wie ein Bild der affektiven Investitionen des Kindes, seiner Art, eine Realität zu sehen, die oft nicht mit der objektiven Realität kollidiert. Das Design ist wie ein Fenster, das es dem Kleinen ermöglicht, hineinzuschauen, die Bedeutung zu erkennen und zu verstehen. Aus dieser Perspektive können die Auslassungen, Vergessenen, Wiederholungen und Übertreibungen, die immer mit der Produktion von Kindern einhergehen, unterschiedlich interpretiert werden.

Aus dieser Einführung können wir verstehen, dass das Zeichnen eng mit der emotionalen, intellektuellen und sozialen Reifung eines Kindes zusammenhängt. Die Anstrengung, die er in dieser Phase unternehmen muss, besteht darin, neue Zeichen anzupassen und zu entwickeln, die zu seiner Leistung passen. Wie bei der menschlichen Figur gibt es auch bei einer Landschaft zunächst eine Wiederholung desselben Bildes, um es auf eine bestimmte Weise zu besitzen, dann erfolgt seine kontinuierliche Bereicherung.

„Rote Kinder“

Rot ist die Farbe von Blut, Gesundheit, Leben, Energie, Stärke und Kraft. Diese Kinder sind offen und aktiv. Eltern mit „roten“ Kindern haben es sehr schwer: lebhaft, ungehorsam, aufgeregt, unruhig, kaputtes Spielzeug. Wenn sie erwachsen werden, wird ihre hohe Leistung durch den Wunsch bestimmt, Erfolg zu haben, Ergebnisse zu erzielen und Lob zu verdienen. Daher das Durchsetzungsvermögen und der Egoismus. Interessen Heute vor allem für sie. Unter klugen Politikern findet man am häufigsten „Rot-Gelb“ (Rot ist am beliebtesten), unter Klugen „Gelb-Rot“.

Die Verwendung von Farbe wird auch von der Berücksichtigung der relevantesten Realität bestimmt, es gibt jedoch immer noch eine gewisse Subjektivität. In diesem Stadium können fast alle Kinder Formen ausmalen, sie haben nun die Vorstellung von Linie als einem Element, das den Raum definiert und dann Innen und Außen festlegt. Mit der Beherrschung dieser Fähigkeiten kommt es auch zu einer Stärkung der Beziehung zwischen Farbe und Objekt, einer räumlichen Darstellung, die neue aufschlussreiche Zusammenhänge offenbart Umfeld, und das Kind führt die logischen Beziehungen zwischen Objekten nicht mehr weiter aus, sondern berücksichtigt sie auch.

„Blaue Kinder“

„Blaue“ Kinder sind das genaue Gegenteil von „roten“. Nicht umsonst lassen sich „rote“ Kinder mit Blau beruhigen, und „blaue“ Kinder mit Rot. Ein „blaues“ Kind ist ruhig, ausgeglichen, mag es Mach alles langsam und gründlich. Er liegt gerne auf dem Rücken. Auf dem Sofa mit einem Buch, denkt nach, bespricht alles ausführlich. Er bevorzugt innige Freundschaft mit Hingabe und Selbstaufopferung, weil er im Gegensatz zu „roten“ Kindern gibt gerne statt zu nehmen. Kinder entscheiden sich oft blaue Farbe nicht weil sie ruhig sind, sondern weil sie in dieser Moment Sie brauchen wirklich Frieden.

Nun gelingt es dem Kind auch, die Bilder der Zeichnung zeitlich zu ordnen und die ursächliche Wirkung zu verbalisieren. Ich habe eine andere Hypothese für dieses Element. Brittens Grundlinie lässt sich nicht aus der visuellen Wahrnehmung eines Kindes ableiten, da weder die Gegenstände noch die Menschen am Boden auf derselben Linie liegen. ein natürliches Phänomen, das Teil der kindlichen Entwicklung ist. Bryani argumentiert, dass die Einführung einer Linie aus der Wahrnehmungserfahrung resultiert, auch wenn das Kind sie nicht wahrnimmt, aber in diesem Alter führt das Kind auch eine andere Linie ein, den Himmel, nach der die Farbe normalerweise blau ist.

„Lila Kinder“

In der Sprache der Farben bedeutet Lila Nacht, Mysterium, Mystik, Kontemplation, Suggestibilität. Kinder leben in einer reichen inneren Welt, zeichnen sich durch Kunstfertigkeit aus und sind sehr sensibel. Sie sind leicht zu hypnotisieren und erregbar. Sie streben danach, zu beeindrucken, können sich aber gleichzeitig von außen betrachten. Sie sind sehr verletzlich und brauchen mehr als andere Unterstützung und Ermutigung.

Diese räumlichen Abschnitte, die einfach erscheinen mögen, reproduzieren tatsächlich die sehr komplexe Analyse und Ausarbeitung, die das Kind tatsächlich durchführt. Das Kind wird in die Lage versetzt, logische Kategorien zu gruppieren, zu klassifizieren und zu sortieren und diese geistigen Entwicklungen dann erfolgreich in grafischen Darstellungen mit Einfachheit und Spontaneität darzustellen. Die menschliche Figur wird nun definiert und oft wiederholt, weil sie absolut experimentell ist, sich aber gleichzeitig an neue Kontexte anpasst.

„Blaugrüne Kinder“

In der Sprache der Farben bedeutet „Blaugrün“ Wasser, Eis, Kälte, Tiefe, Stolz, Prestige, Eitelkeit. Diese Farbe ist eine Statusanzeige nervöses System. Wer ihn mag, ist nervlich überfordert. Das Nervöse Spannung wird durch den Charakter einer Person bestimmt oder kann durch eine Situation verursacht werden, in der eine Person Angst hat, einen Fehler zu machen oder zu verlieren Erfolge erzielt, sorgen für Kritik. Es ist kein Zufall, dass alle Beamten und Administratoren „blaugrün“ sind. Daher ist es sehr wichtig, die Blaugrünen vor einer übermäßigen Regulierung zu schützen. Es ist notwendig, dem Kind mehr Freiheit zu geben, Initiative zu fördern, Bestrafung durch Ermutigung zu ersetzen und möglicherweise die Anforderungen zu senken (z. B. nicht zu verlangen, dass es nur für eine Einsernote lernt).

Wenn ein Kind beispielsweise ein bestimmtes Symbol im Fernsehen sieht, kann es es anhand einer Grundvorlage reproduzieren und es dann mit anderen Formen oder Farben integrieren, um es dem Modell näher zu bringen. In diesen „Geräten“ demonstriert das Kind seine Kreativität und Fähigkeit, sich Wissen anzueignen. Auch der Ausdruck des Handelns befindet sich auf dieser zentralen Stufe. Das Kind versucht, das Design dynamisch und aktiv zu gestalten, und es kann in einem Zeichen ein Element darstellen, das eine Aktion erzeugt. Und der aufmerksame Blick einer anderen Person, die das Bild betrachten muss, um die Komplexität zu begreifen, die es verbirgt.

„Grüne Kinder“

Ein „grünes“ Kind fühlt sich verlassen und braucht wirklich die Liebe seiner Mutter. Um zu verhindern, dass er zu einer „grünen“ Persönlichkeit heranwächst (konservativ, Angst vor Veränderungen, die er mit Verlusten verbindet), bedarf es einer besonderen kreativen Ausbildung, der Entwicklung von Offenheit und Interesse. Ein solches Kind braucht ein Gefühl von Sicherheit und Verlässlichkeit.

Ab neun Jahren treten allmähliche Veränderungen auf, die auf Fortschritte in der Wahrnehmung und intellektuellen Reifung sowie eine neue Sensibilität in der Darstellung von Erfahrungen hinweisen. Tatsächlich werden sich wiederholende Muster dargestellt und es gibt originelle Darstellungsmöglichkeiten mit vielen Details. Auch in der vorherigen Phase gab es Details, die jedoch synthetisch und durch geometrische Formen und Linien angedeutet wurden, jetzt sind sie realistischer und konkreter. Auch die Beobachtungsgabe ist von höherer Qualität, so dass die Übertreibungen und Monstrositäten, mit denen das Kind seine Erfahrungen zum Ausdruck bringt, verschwinden, weil sie entweder durch die Einführung von Details oder durch die Wahl des präsentierten Bildes zum Vorschein kommen.

„Orange Kinder“

Diese Kinder sind leicht erregbar, genau wie die „Roten“ und „Gelben“, aber diese Erregung hat kein Ventil. Und die Kinder haben Spaß, spielen Streiche und schreien ohne Grund. Deshalb ist es so gefährlich orange Farbe: Wenn der orangefarbenen Sonne und sogar einer orangefarbenen Mutter ein orangefarbener Himmel hinzugefügt wird, wird diese Farbe grell, unangenehm, irritierend und verheerend.

Die enge Objekt-Objekt-Bindung ist weniger starr und obligatorisch, daher wird versucht, ihre Besonderheit und Spezifität zu erfassen. Einerseits hilft uns das Entwicklungsstadium oder die Entwicklungsstadien, den Wachstumsprozess einzudämmen, andererseits macht es das Lesen etwas kalt. Zeichnen ist immer ein Akt des Vertrauens in einen anderen, es ist eine Möglichkeit, selbst die verborgensten Aspekte und Bereiche von uns selbst kennenzulernen. Kinder tun dies auf natürliche Weise und unbewusst, sodass ihre Darbietungen klar und reich an Botschaften sind.

Schulpublikationen Ein Spaziergang durch Maria Belfiore – Luisa Martina Colli: von der Veröffentlichung zur Kommunikation, Herausgeber Pythagoras Bologna.

Britten: Kreativität und die Entwicklung des Geistes, hrsg.
Bregani: Allgemeine Psychologie und evolutionäres Alter, hrsg.

Sie werden im Einklang mit der Natur angebaut, ohne chemische Pestizide, Medikamente oder Düngemittel.

„Braune Kinder“

In Braun wird Orange durch Schwarz gedämpft, das Unbehagen des ersten ist nicht so auffällig. Bodenständig, gemütlich und in kleinen Dosen sogar angenehm, wird die Farbe Braun für „braune“ Kinder zu einer Möglichkeit, ihre eigene Welt zu erschaffen, zuverlässig und verschlossen. kleine Welt was ein Gefühl der Sicherheit schafft. Es gibt viele Gründe für „braunes“ Unbehagen: schlechter Gesundheitszustand, familiäre Probleme, Teilnahme an dramatischen Ereignissen und schließlich geistige Behinderung.

Wenn wir sie essen, gefährden wir weder uns selbst noch die Natur. Wir alle wissen, dass Kinder die Zukunft sind und dass die Investition in ihre Gesundheit und ihr Glück für alle Eltern Priorität hat. Deshalb entscheiden sich immer mehr Mütter dafür, ihre Kinder mit hausgemachten Pürees aus biologisch angebautem Gemüse und Obst zu füttern. In Bulgarien gibt es immer noch eine gewisse Haltung gegenüber Bio-Produkten als etwas, das man sich nur schwer leisten kann, weil es sehr teuer ist. Manchmal sind es Obst und Gemüse, die im ökologischen Landbau angebaut werden und mit höheren Produktionskosten und deutlich geringeren Erträgen verbunden sind als im konventionellen Anbau.

„Schwarze Kinder“

Schwarz ist als Bedrohungsfarbe für Kinder völlig kontraindiziert. Kinder bevorzugen es selten, aber wenn ein Kind Schwarz allen Farben vorzieht, deutet dies auf eine vorzeitig ausgereifte komplexe Psyche und Stress hin, die das Leben des Kindes auf den Kopf gestellt haben. Je bevorzugter die Farbe, desto stärker die Bedrohung und desto dramatischer ist der Zustand des Kindes.

Aber dieser Preisunterschied ist nicht so groß, wie Sie denken, und wir werden es Ihnen beweisen. Beispielsweise bereiten wir pflanzliches BIOMEN für die Ernährung von Kindern unter 2 Jahren zu. Dieses Wochenbudget übersteigt NICHT die Kosten für Babypürees, die Sie im Laden kaufen. Der Vorteil ist, dass Sie die Produkte selbst kombinieren können und sicherstellen, dass Ihr Kind immer frische, leckere und gesunde Lebensmittel hat.

Um eine abwechslungsreiche Ernährung und Versorgung Ihres Tieres mit allen gesunden Zutaten zu gewährleisten, sind Fleisch und andere Pürees selbstverständlich nicht vom Speiseplan ausgeschlossen. Nicht zuletzt werden gute Essgewohnheiten bereits in der frühen Kindheit etabliert. Daher ist es wichtig, hochwertige und natürliche Lebensmittel zu wählen, die im Einklang mit der Natur angebaut werden. Unsere Bio-Produkte und Bio-Gemüse mit sauberer Biografie erwarten Sie am Arsenalski Boulevard 23 in Sofia und an den Ständen großer Supermarktketten im ganzen Land. Nach altem bulgarischem Brauch wird der 40. Geburtstag eines neugeborenen Kindes gefeiert.

„Graue Kinder“

Ein anderes psychologisches Bild vermittelt die Farbe Grau, die ebenfalls für Kinder kontraindiziert ist und Routine, Hoffnungslosigkeit, Ablehnung und Armut bedeutet. Am häufigsten sind „graue“ Kinder sehr ruhig, schüchtern und zurückgezogen. Eine „graue“ Situation entsteht, wenn ein Kind eingezäunt ist oder es selbst von anderen Kindern abgeschirmt ist. Wenn ein Mensch nicht feststellen kann, ob ihm die graue Farbe gefällt oder nicht, ist dies das erste Anzeichen von Müdigkeit.

Seit der Zeit unserer Großmutter wurde die Babytorte für die Öffentlichkeit hergestellt, da man glaubte, dass das Neugeborene im Alter von 40 Jahren bereits gestärkt sei, so dass es nicht krank werden oder sich schlechte Augen zuziehen würde. Der Zeitpunkt, zu dem dieses Ritual stattfindet, ist ein weiterer Grund im Zusammenhang mit dem Volksglauben. Man glaubte, dass am 40. Lebenstag des Kindes „die Mutter unrein“ sei. Daher leitete die Schwiegermutter früher genau am 40. Tag das Elterngebet in die Kirche. Auf diese Weise wurden das Kind und die Mutter „gereinigt“.

Wer ist beim Babykuchen dabei? Die Tradition verlangt, dass an diesem Ritual nur Frauen sowie die unmittelbare Familie und Mutter teilnehmen. Für junge Frauen oder schwangere Frauen ist es wünschenswert, Neugeborene zu werden. Ihre Angehörigen sollten sie nicht begleiten und Angehörige der Familie sollten das Haus verlassen, während diese Tradition durchgeführt wird.

"Pastellfarben"

Das sind typische kindliche Töne, und wenn ein Erwachsener sie bevorzugt, bedeutet das, dass er das „Kind“ und die damit verbundenen Charaktereigenschaften in sich behalten hat.

Blaue Farbe steht für Freiheit, Sorglosigkeit und die Tendenz, die Situation zu ändern. Es wird normalerweise von Jungen bevorzugt. Oft werden solche Jungen Matrosen oder Piloten.

Die eingeladenen Frauen müssen dem Kind etwas Gutes wünschen und wie gute Feen dafür sorgen, dass es gesund, klug, glücklich und erfolgreich aufwächst. Vielleicht ist diese Tradition deshalb mit den Launen der Märchen verbunden. Pfeffer ist natürlich ein wesentlicher Bestandteil des Hasenrituals eines Kindes. Außerdem sollte sich Honig in der Schüssel befinden. Der Pfeffer sollte leicht süß und nicht salzig sein.

Auf dem Tisch werden auch überwiegend süße Speisen serviert: Süßigkeiten, Kekse, Nudeln, süße Banitsa, Baklava, Früchte. Die Gäste tragen auch Süßigkeiten bei sich, die auf den Tisch gelegt und von allen „Hühnern“ mitgenommen werden. Auch Getränke auf dem Tisch sollten süß und würzig sein.

Mädchen bevorzugen normalerweise Rosa. Das „rosa Kind“ ist normalerweise sanft, schwach und schüchtern. Ein solches Kind ist sehr abhängig von anderen und braucht ständige Unterstützung. Wann pinke Farbe bevorzugt einen Jungen, er ist als Mensch stärker.

Lila wird normalerweise auch von Mädchen bevorzugt. Er spricht über Charaktereigenschaften wie Schwäche, Zärtlichkeit, Gefühle der Einsamkeit und Wehrlosigkeit. Das „lila“ Kind taucht oft in sein eigenes ein eigene Welt, in der Regel sehr künstlerisch.

Dieser schöne bulgarische Brauch wird anders durchgeführt verschiedene Teile Land, und im Laufe der Jahre hat es sich ziemlich verändert. Hier sind die häufigsten Überzeugungen, die im Laufe der Jahre erhalten geblieben sind. In einem weißen Tuch, meist auf Brotkrumen gelegt, hinterlässt jeder Gast einen symbolischen Geldbetrag, damit das Kind einen Traum kaufen kann. Derzeit werden Banknoten aufbewahrt, es muss jedoch auch eine Münze platziert werden, um das Symbol zu speichern. Manche Leute sagen, dass das Geld unter das Kissen des Babys gelegt wird, aber die Idee ist dieselbe.

Mama bindet dieses Handtuch und je nachdem, wie fest der Knoten ist, bestimmt sie, ob das Kind unglücklich sein wird oder mehr ausgeben wird. Der verbundene Knoten liegt irgendwo hoch. Einige sagen, dass dies geschieht, um das Kind groß zu machen, andere haben hohe Ideale.

Wissenschaftler verschiedener Wissenschaften, Psychologen, Lehrer, Physiker und Psychiater haben seit langem den Einfluss von Farbe auf unseren Charakter und Verhaltensstil nachgewiesen. Eine Lieblingsfarbe kann viel aussagen, insbesondere wenn die Farbe am häufigsten bei visuellen Aktivitäten verwendet wird.

Was sagt deine Lieblingsfarbe aus?

Wer bevorzugt Rot eine Farbe, die Aktivität und Energie, Stärke und Mut symbolisiert. Junge und erwachsene Liebhaber von Rot sind in der Regel von Natur aus Kämpfer und führend in ihrer Umgebung. Sie zeichnen sich durch hohe Leistung und geringe Ermüdung aus.

Dann brechen zwei Frauen, die zwei lebende Eltern haben, das Brot über den Köpfen von Mutter und Kind hinweg. Der erste Teil ist der Jungfrau Maria gewidmet. Dann sollte eine der Frauen das Baby „füttern“, indem sie ein Stück Honig in den Honig bläst und die Lippen des Babys leicht eintaucht. Jedem Gast wird ein Stück Brot serviert. Traditionell sollte nichts aus dem Haus genommen werden, damit das Kind nicht zum Dieb wird und die Mutter vom Füttern abhält.

Andere rituelle Symbole, die mit dem Baby-Kaninchen-Ritual verbunden sind. Früher wurde vor dem Eintreffen der Gäste ein roter Faden an der Schwelle des Hauses angebracht. Ziel war es, Familie, Zuhause und Kind vor bösen Blicken und negativer Energie zu schützen. Heutzutage ist es akzeptabler, dem Kind eine Schnur um die Hand zu binden, auf die ein blauer Ball gelegt wird.

Rote Farbe: Willenskraft, Exzentrizität, Fokus nach außen, Aggression, erhöhte Aktivität, Erregbarkeit, Entschlossenheit, heißes Temperament.

Die Farbe von Blut, Gesundheit, Leben, Energie, Stärke, Macht. Diese Kinder sind offen und aktiv. Eltern mit „roten“ Kindern haben es sehr schwer: lebhaft, ungehorsam, aufgeregt, unruhig, kaputtes Spielzeug. Wenn sie erwachsen werden, wird ihre Höchstleistung durch den Wunsch bestimmt, Erfolg zu haben, Ergebnisse zu erzielen und Lob zu verdienen. Daher das Durchsetzungsvermögen und der Egoismus. Die Interessen von heute gelten vor allem ihnen. Wenn die Zeichnung Ihres Kindes kein Rot enthält, ist es höchstwahrscheinlich von der Farbe irritiert. In diesem Fall hat das Kind einen Minderwertigkeitskomplex und strebt nach Einsamkeit. Laut Psychologen wachsen Kinder, die die Farbe Rot „vermeiden“, am häufigsten in Familien auf, in denen es häufig zu Streitigkeiten zwischen den Eltern kommt und das familiäre Umfeld im Haus turbulent ist.

Lila Farbe ist neben Rosa und Lila eine der Lieblingsfarben kleiner Mädchen. Diese Farbe symbolisiert die Beeinflussbarkeit und Suggestibilität von Kindern, das Bedürfnis nach Unterstützung, Unterstützung, Zärtlichkeit und Wehrlosigkeit. Ein „lila“ Kind erfindet oft seine eigene Welt, ist in der Regel mit einer reichen Vorstellungskraft ausgestattet und sehr künstlerisch.

Rosa ist die Farbe des Optimismus, der Sorglosigkeit und der Koketterie. Rosa ist die Lieblingsfarbe kleiner Mädchen. Dies machen sich die Macher der Barbie-Puppen zunutze und verkaufen sie seit vielen Jahren in leuchtend rosafarbenen Kartons, begleitet von Möbeln, Kleidung und Accessoires in den gleichen Rosatönen.
Auch Naschkatzen lieben Rosa, und das wissen auch Konditoren. Stellen Sie sich Sahne, Marshmallows, Marshmallows, Lutscher, Eis vor – mit welcher Farbe assoziieren Sie sie?
Rosa Farbe entspannt wie keine andere. Es steht für Zuneigung, Liebe, Zärtlichkeit, Romantik, Sentimentalität, Verantwortungslosigkeit, Unreife, Kindlichkeit und ein bisschen Extravaganz.
Rosa ist eine „sanfte“ Farbe – Rot gemischt mit Weiß. Seine psychologische Stärke ist schwächer als die von Rot, das für Aktivität und Energie, Stärke und Mut steht.
Die Haupteigenschaften eines Kindes, das die Farbe Rosa bevorzugt: Raffinesse, Mitgefühl, Zärtlichkeit, Schwäche, Schüchternheit, Sentimentalität, Optimismus.
Mädchen bevorzugen normalerweise Rosa. Das „rosa Kind“ ist normalerweise sanft, schwach und schüchtern. Ein solches Kind ist sehr abhängig von anderen und braucht ständige Unterstützung. Wenn ein Junge Rosa bevorzugt, wirkt er als Mensch stärker.
Wenn sich Ihr Kind für Rosa entscheidet, bedeutet das, dass es häufiger Liebesbekundungen von Ihnen benötigt. Diese Kinder brauchen ständigen taktilen Kontakt. Sie brauchen einen Kuss vor dem Schlafengehen genauso wie Luft.

Die Haupteigenschaften eines Kindes, das es bevorzugt lila Farbe: Schwäche, Zärtlichkeit, Einsamkeit, Wehrlosigkeit, Selbstisolation, Musikalität, Ehrlichkeit.
Diese Farbe wird normalerweise von Mädchen bevorzugt. Er spricht über Charaktereigenschaften wie Schwäche, Zärtlichkeit, Gefühle der Einsamkeit und Wehrlosigkeit. Das „lila“ Kind taucht oft in seine eigene Welt ein und ist in der Regel sehr künstlerisch.

Die Haupteigenschaften eines Kindes, das es bevorzugt violett Farbe: Fantasie, Intuition, Sensibilität, Verletzlichkeit, reiche innere Welt, emotionale und intellektuelle Unreife (Kinder bevorzugen oft diese Farbe).
In der Sprache der Farben bedeutet Lila Nacht, Mysterium, Mystik, Kontemplation, Suggestibilität. Diese Kinder leben in einer reichen inneren Welt, zeichnen sich durch Kunstfertigkeit aus und sind sehr sensibel. Sie sind leicht zu hypnotisieren und erregbar. Sie streben danach, zu beeindrucken, können sich aber gleichzeitig von außen betrachten. Sie sind sehr verletzlich und brauchen mehr als andere Unterstützung und Ermutigung.

Blau Die Farbe gefällt Kindern, die Freiheit, Unabhängigkeit, eine Veränderung der Umgebung, Reisen an neue Orte und Spiele lieben frische Luft und im Wasser planschen. Ein Kind, das die Farbe Blau bevorzugt, ist freundlich, wohlwollend, schließt leicht neue Bekanntschaften, ist aber gleichzeitig im Vergleich zu anderen Kindern recht ernst, neigt zur Nachdenklichkeit und achtet auf solche Details und Nuancen laufender Ereignisse, die andere Menschen nicht bemerken .
Genau wie Rosa steht Blau für Nachlässigkeit und Nachlässigkeit, aber hier enden ihre Ähnlichkeiten.
Die Haupteigenschaften eines Kindes, das die Farbe Blau bevorzugt: Nachlässigkeit, Sorglosigkeit, Wahlfreiheit und die Tendenz, den Lebensstil häufig zu ändern.
Im Gegensatz zu Rosa wird es nicht Menschen gleichen Geschlechts und eines bestimmten Alters „zugeordnet“. Jungen bevorzugen normalerweise Blau. Oft werden solche Jungen Matrosen oder Piloten.

Ständige Bindung an Blau Farbe bedeutet, dass das Kind sich nach Frieden sehnt. Er braucht oft Ruhe, er wird schnell müde.
Ein begeisterter Liebhaber der Farbe Blau ist ein ruhiges, liebevolles, sensibles und leicht ängstliches Kind. Vom Temperament her höchstwahrscheinlich - melancholisch, möglicherweise phlegmatisch.
Solche Kinder lieben normalerweise ruhige Spiele, Bücher und Computer. Sie werden oft als „Nerds“ bezeichnet.
Die Haupteigenschaften eines Kindes, das die Farbe Blau bevorzugt: Konzentration, Konzentration auf innere Probleme, Bedürfnis nach Frieden und Zufriedenheit, Selbstbeobachtung, Ruhe, Treue.
„Blaue“ Kinder sind das komplette Gegenteil von „roten“. Nicht umsonst lassen sich „rote“ Kinder mit Blau und „blaue“ Kinder mit Rot beruhigen. Ein „blaues“ Kind ist ruhig, ausgeglichen und macht alles gerne langsam und gründlich. Er genießt es, mit einem Buch auf dem Sofa zu liegen, nachzudenken und alles ausführlich zu besprechen. Er bevorzugt innige Freundschaften mit Hingabe und Aufopferung, weil er im Gegensatz zu den „roten“ Kindern lieber gibt als nimmt. „Blaue“ Kinder sind frei von Egoismus und neigen zur Selbstaufopferung. Aus dieser Art von Menschen erwachsen Philosophen.
Oft entscheiden sich Kinder für Blau, nicht weil sie ruhig sind, sondern weil sie im Moment wirklich Ruhe brauchen.

Grün Vor dem Hintergrund von Wachstumskrisen (manchmal die Krise von zwei oder drei Jahren, häufiger die „Schulkrise“ von sechs oder sieben Jahren und die Zeit der Teenagerkrise) wird Farbe oft zu einem Favoriten. Diejenigen Männer, die in ihrer Liebe zur Farbe Grün beständig sind, weisen Charaktereigenschaften wie Beharrlichkeit und Sturheit, Beharrlichkeit und Beharrlichkeit, harte Arbeit, Stolz, starker Wille, gute Selbstbeherrschung, Verschwiegenheit und der Wunsch, sich wie ein Erwachsener zu benehmen. Solche Kinder fühlen sich oft einsam, finden kein gegenseitiges Verständnis mit ihren Eltern und Gleichaltrigen und langweilen sich oft (grüne Melancholie!).
Die Haupteigenschaften eines Kindes, das die Farbe Grün bevorzugt: Ausgeglichenheit, Unabhängigkeit, Ausdauer, Sturheit, Wunsch nach Sicherheit, spirituelle Intensität, hohe Intelligenz.
Oft fühlt sich ein „grünes“ Kind verlassen und braucht wirklich die Liebe seiner Mutter. Um zu verhindern, dass er zu einer „grünen“ Persönlichkeit heranwächst (konservativ, Angst vor Veränderungen, die er mit Verlusten verbindet), bedarf es einer besonderen kreativen Ausbildung, der Entwicklung von Offenheit und Interesse. Ein solches Kind braucht ein Gefühl von Sicherheit und Verlässlichkeit.

Die Haupteigenschaften eines Kindes, das es bevorzugt Blau Grün Farbe: Ernsthaftigkeit des Charakters, starker Wille, Pedanterie, Einhaltung von Prinzipien, Fürsorge für andere, Angst vor Risiken.
In der Sprache der Farben bedeutet „Blaugrün“ Wasser, Eis, Kälte, Tiefe, Stolz, Prestige, Eitelkeit. Diese Farbe ist ein Indikator für den Zustand des Nervensystems. Wer ihn mag, ist nervlich überfordert. Eine solche nervöse Anspannung wird durch den Charakter einer Person bestimmt oder kann durch eine Situation verursacht werden, in der eine Person Angst hat, einen Fehler zu machen, die erzielten Erfolge zu verlieren oder Kritik hervorzurufen. Es ist kein Zufall, dass alle Beamten und Administratoren „blaugrün“ sind. Daher ist es sehr wichtig, die Blaugrünen vor einer übermäßigen Regulierung zu schützen. Es ist notwendig, dem Kind mehr Freiheit zu geben, Initiative zu fördern, Bestrafung durch Ermutigung zu ersetzen und möglicherweise die Anforderungen zu senken (z. B. nicht zu verlangen, dass es nur für eine Einsernote lernt).

Orange Die Farbe trägt die Energie und Stärke von Rot, gemischt mit der Fröhlichkeit und Abenteuerlust von Gelb.
Diese Farbe erfreut und inspiriert verzweifelte Unruhestifter und Angeber, lebendig und heiß, wie Flammen, mutig bis zur Furchtlosigkeit und vor allem im Leben, die Bouza in all seinen Formen und Erscheinungsformen lieben. Ihr Motto: „Was ich am meisten liebe, ist das Verwöhnen – ich gehorche niemandem gern!“
Die Haupteigenschaften eines Kindes, das die Farbe Orange bevorzugt: außergewöhnliche Intuition, Erregbarkeit, Tagträumen, reiche Vorstellungskraft, Energie, Freude.
Diese Kinder sind leicht erregbar, genau wie die „Roten“ und „Gelben“, aber diese Erregung hat kein Ventil. Und die Kinder haben Spaß, spielen Streiche und schreien ohne Grund. Deshalb ist die Farbe Orange so gefährlich: Wenn zur orangefarbenen Sonne und sogar zu einer orangefarbenen Mutter ein orangefarbener Himmel hinzugefügt wird, wird diese Farbe grell, unangenehm, irritierend und verheerend.

Gelb Die Farbe ist voller Optimismus und lebensnotwendige Energie. Er wird von „sonnigen“ Kindern geliebt – sehr fröhlich, lebhaft und originell. Kleine und große Liebhaber gelbe Farbe Verzweifle niemals, werde niemals entmutigt oder verliere den Mut. Auch wenn ihr Leben in der Gegenwart keinen großen Spaß macht, hoffen sie auf das Beste und träumen von einer glänzenden Zukunft.
Ein Kind, das die Farbe Gelb liebt, ist äußerst freiheitsliebend und kann strenge Vorschriften und Zeitpläne nicht ertragen. Jeder Rahmen ist ihm zu eng und die Regeln sind aus seiner Sicht dazu da, gebrochen zu werden.
Ein junger Liebhaber der Farbe Gelb ist sehr freundlich und großzügig, verfügt über einen ausgezeichneten Sinn für Humor, ist aber oft leichtfertig und verantwortungslos. Die Haupteigenschaften eines Kindes, das die Farbe Gelb bevorzugt: positive Gefühle, Spontaneität, Neugier, Optimismus, Neid, Eifersucht, Geselligkeit.

Vor allem sind solche Kinder zur Kreativität veranlagt. Das „gelbe“ Kind ist ein Träumer, ein Visionär, ein Geschichtenerzähler, ein Witzbold. Er liebt es, alleine zu spielen, liebt abstrakte Spielzeuge: Kieselsteine, Zweige, Lumpen, Würfel, die er mit der Kraft seiner Fantasie zum Leben erweckt. Wenn er erwachsen ist, wird er einer abwechslungsreichen, interessanten Arbeit den Vorzug geben. Es wird immer etwas geben, an das man glauben, auf etwas hoffen und danach streben kann, in der Zukunft zu leben. Gleichzeitig kann er Charaktereigenschaften wie Unpraktikabilität, den Wunsch, Entscheidungen zu vermeiden, und Verantwortungslosigkeit aufweisen.
Wenn Gelb die Lieblingsfarbe eines Kindes ist, deutet dies oft darauf hin, dass es in seiner Familie ein positives und ruhiges Umfeld hat. Wenn dem Kind die gelbe Farbe nicht gefällt, deutet dies darauf hin, dass es etwas zurückgezogen ist und sich auf seine innere Welt konzentriert.

Genau wie die Kinder, die Lila bevorzugen und lila Farben, Liebhaber von Gelb sind Träumer und Erfinder. Aber es gibt einen wichtigen Unterschied zwischen ihnen: „lila“ Kinder entfliehen der Realität und verwandeln sich in Fantasien, und „gelbe“ Kinder verwandeln Fantasien in die Realität.

Ein Farbschema gelb und schwarz alarmierend. Es bezeichnet irrationale Sturheit und Negativismus, einen unbefriedigten Durst nach Freiheit und Unabhängigkeit.
Das Kind verspürt das Bedürfnis nach Werten, die in den Eigenschaften der Farbe Gelb verkörpert sind (siehe vorherige Beiträge), dieses Bedürfnis wird jedoch nicht befriedigt.

Kleine Kinder bis zu drei oder vier Jahren (und bei geistiger Behinderung sogar noch länger) zeichnen am liebsten dunkel Farben - Schwarz, Dunkelbraun, Dunkelblau, da sie auf weißem Papier am hellsten und kontrastreichsten aussehen.

Wie für Farben der Sonne und der Hütte, dann wird eine solche Farbgebung als konventionell bezeichnet und unterliegt keiner symbolischen Interpretation. Bei der konventionellen Kolorierung wird ein Gegenstand in der Farbe bemalt, die dieser Gegenstand eigentlich immer oder am häufigsten hat. Die Sonne ist gelb, Bäume und Holzhäuser sind braun, Gras ist grün, der Himmel ist blau, Karotten sind orange, Hasen und Wölfe sind grau, Krähen sind schwarz usw.

Die Bevorzugung von Farben und Kombinationen wie Schwarz, Grau und Braun weist auf schwerwiegende psychische Probleme hin.

Braun Die Farbe ist ein dunkles Rot oder Orange. Die impulsive Lebendigkeit von Rot in Braun wird durch die Nachdunklung abgestumpft und zurückgehalten. Braun verliert die Aktivität und Durchdringungskraft von Rot. Es bleibt nur noch die Vitalität übrig, da die Aktivität verloren gegangen ist. Daher drückt die braune Farbe die sinnlichen Empfindungen des Körpers, die Sphäre der Instinkte und einfache Sinnesfreuden aus – köstlich essen, sanft schlafen usw. Braun ist die Farbe, die am häufigsten von kleinen Konservativen gewählt wird, die Wert auf Wohnkomfort und Familientraditionen legen.
Die Haupteigenschaften eines Kindes, das Braun bevorzugt: sensorische Unterstützung für Empfindungen, Langsamkeit, körperliches Unbehagen und oft negative Emotionen.
In Braun wird Orange durch Schwarz gedämpft, das Unbehagen des ersten ist nicht so auffällig. Bodenständig, gemütlich und in kleinen Dosen sogar angenehm, wird die Farbe Braun für „braune“ Kinder zu einer Möglichkeit, eine eigene Welt zu schaffen, zuverlässig und verschlossen, eine kleine Welt, die ein Gefühl der Geborgenheit vermittelt. Es gibt viele Gründe für „braunes“ Unbehagen: schlechter Gesundheitszustand, familiäre Probleme, Teilnahme an dramatischen Ereignissen und schließlich geistige Behinderung.
Wenn einem Kind die Farbe Braun nicht gefällt, ist es verschwiegen und eher egoistisch.

Schwarze Farbe symbolisiert eine düstere Wahrnehmung des Lebens. Ein Mensch, der die Farbe Schwarz liebt, nimmt das Leben in dunklen Farben wahr, ist unsicher, unglücklich und neigt zu Depressionen, weil er keinen Zweifel daran hat, dass seine Träume und Ideale im Leben unerreichbar sind. Wenn ein Kind Schwarz allen Farben vorzieht, deutet dies auf Stress hin, der das Leben des Kindes auf den Kopf gestellt hat. Je bevorzugter diese Farbe ist, desto stärker ist die Bedrohung für die Psyche, desto dramatischer ist der Zustand des Kindes.

Wenn ein Kind Umrisse in Schwarz zeichnet, ohne sie einzufärben, ist das normal. Aber wenn er seine Zeichnungen gerne schwarz färbt, ist das schlecht. Man könnte sagen, dass schwarze Farbe keine Farbe für sich ist, sondern einfach alle Lichtströme absorbiert.
Daher ist Schwarz die Farbe der Verleugnung, des Protests, des Negativismus, der Depression, der Isolation, der Depression, der Angst und der Ängste.
Darüber hinaus ist es wichtig, WAS das Kind schwarz malt. Dieses Etwas versetzte ihm wahrscheinlich einen psychologischen Schlag.
Die Haupteigenschaften eines Kindes, das die Farbe Schwarz bevorzugt: Depression, Protest, Zerstörung, dringendes Bedürfnis nach Veränderung.

Als Gefahrenfarbe ist sie für Kinder völlig kontraindiziert. Kinder bevorzugen es selten, aber wenn ein Kind Schwarz allen Farben vorzieht, deutet dies auf eine vorzeitig ausgereifte komplexe Psyche und Stress hin, die das Leben des Kindes auf den Kopf gestellt haben. Je bevorzugter die Farbe, desto stärker die Bedrohung und desto dramatischer ist der Zustand des Kindes. Ihr Kind ist unsicher, unwohl und unglücklich.

Grau Farbe, auch für Kinder absolut kontraindiziert, bedeutet Routine, Hoffnungslosigkeit, Freudlosigkeit, Ablehnung, Armut, Müdigkeit.

Braun als dritte Lieblingsfarbe zu wählen, insbesondere Dunkelbraun in Kombination mit Schwarz und Grau, bedeutet körperliche Erschöpfung und Überarbeitung.
Die Haupteigenschaften eines Kindes, das die Farbe Grau bevorzugt: „Mangel“ an Farbe, Gleichgültigkeit, Distanziertheit, Wunsch zu gehen, keine Sorgen zu bemerken, Besonnenheit.
Für Kinder kontraindiziert und bedeutet Routine, Hoffnungslosigkeit, Ablehnung, Armut. Am häufigsten sind „graue“ Kinder sehr ruhig, schüchtern und zurückgezogen. Eine „graue“ Situation entsteht, wenn ein Kind eingezäunt ist oder es selbst von anderen Kindern abgeschirmt ist. Wenn ein Mensch nicht feststellen kann, ob ihm die graue Farbe gefällt oder nicht, ist dies das erste Anzeichen von Müdigkeit.

Gestreift Dinge werden von Menschen geliebt, die genau wissen, warum sie leben, sich konkrete Ziele setzen und diese erreichen, sich stark fühlen und allen alltäglichen Problemen gewachsen sind. Sie zeichnen sich durch eine nüchterne Sicht auf die Dinge aus: Auch das Leben ist gestreift, daher ist es klüger, sowohl mit Erfolg als auch mit Misserfolg gelassen umzugehen.

Die Haupteigenschaften eines Kindes, das es bevorzugt weiße Farbe : Frische, Klarheit, Ehrlichkeit, Sauberkeit, Einsamkeit, Leere.
Kinder, die Weiß bevorzugen, sind äußerst selten. Die Wahl dieser Farbe weist auf das Vorhandensein völlig gegensätzlicher Charaktereigenschaften hin. Im Allgemeinen sind Weiß, Grau und Schwarz sehr ausgereifte Farben. In der Kinderpsychologie werden diese Farben als die neutralsten interpretiert, oft werden sie sogar als das Fehlen überhaupt von Farbe interpretiert. Sie rufen selten Emotionen hervor (es sei denn natürlich, sie werden verwendet). große Mengen: viel Schwarz deprimiert und verärgert das Kind, verursacht Angst und viel Weiß - ein Gefühl von Leere und Einsamkeit). Wenn Ihr Kind eindeutig Weiß bevorzugt, deutet dies auf seine geistige Zerbrechlichkeit, nervöse Anspannung und oft auch auf einen Mangel an Neugier und Vitalität hin. Eltern eines solchen Kindes sollten das Leben des Kindes so abwechslungsreich wie möglich gestalten, es ablenken, helle Empfindungen und Farben vermitteln.

Einige Beispiele für Elternberatungen

Elena Logina: „Meine Tochter ist 4 Jahre alt. Seit seiner Kindheit bevorzugt er Rosa, Blau und Gelb. Rot lehnt einfach ab. Und mein Sohn wird in einem Monat 8. Seit meiner Kindheit liebe ich alles Rote. Und jetzt sagt er: Nein, ich mag kein Rot. Ich liebe Gelb und Blau. Entweder unter dem Einfluss der ihn umgebenden Meinung, dass Rot eine Mädchenfarbe sei, oder tatsächlich hat sich in seiner inneren Welt etwas verändert ...“

Antwort: Ihre Tochter hat einen harmonischen Charakter – alle Farben, die sie wählt, ergänzen sich. Die Hauptmerkmale ihres Charakters sind Sorglosigkeit, Spaß, Sanftmut, Wohlwollen, Optimismus, Freiheitsliebe und Unabhängigkeit. Sie können mehr über jede der vom Mädchen gewählten Farben erfahren, wenn Sie das Thema von Anfang an lesen.
Bei Ihrem Sohn haben sich die Prioritäten geändert – der Wunsch nach aktiver Aktivität und Führung (Wahl von Rot) wurde durch den Wunsch nach Freiheit und Frieden (Wahl von Gelb und Gelb) ersetzt blaue Farben). Dem Kind geht es noch gut psychologischer Zustand, aber er braucht eine Pause vom Reglementierten Schularbeit. Wie gut, dass die Ferien und Sommerferien bald kommen!
Und Rot ist kein bisschen „mädchenhaft“!

Die Lieblingsfarben von Mädchen, die von Jungen meist abgelehnt werden, sind Rosa und Lila (Flieder). Jungen mögen Rot noch häufiger als Mädchen.

Elena Logina: Vielen Dank! Er wird wirklich müde. Er hat viele verschiedene außerschulische Aktivitäten. Er mag alles, er will alles machen, wenn wir sehen, dass er müde ist, zwingen wir ihn nicht zu gehen, aber er wird anscheinend trotzdem müde. Und es geht um meine Tochter! Danke noch einmal!

Olga Titarowa: Und meine Tochter (5 Jahre alt) liebt bunte und unterschiedliche Farben! Als sie im Garten eine Weihnachtskarte unterzeichneten, zeichnete ich jeden Buchstaben verschiedene Farben. Als ich mit ihr im Unterricht war, musste ich buntes Papier in kleine Stücke reißen und es auf den Hintergrund kleben. Ich habe versucht, keine gleichfarbigen Stücke in der Nähe zu haben. Bedeutet das etwas?

Antwort: Diese Situation ist für einen gesunden, sich harmonisch entwickelnden Vorschulkind, der die Welt in all ihrer Farbe und Vielfalt wahrnimmt, absolut normal. Die Persönlichkeit Ihrer Tochter hat sich noch nicht entwickelt, ihr Charakter ist noch nicht wirklich definiert, was im Alter von fünf Jahren normal und üblich ist.

Beispiel: Mir jüngster Sohn 3 Jahre. Er verwendet immer nur Blau, Orange, grüne Farben. Und hier dann skizziert er manchmal alles in Schwarz. Und er sagt, es ist so schön.
Er zeichnet hauptsächlich Kreise, einen Weg mit Sand und ein rollendes Brötchen.

Antwort: Kinder in diesem Alter zeichnen gerne mit kontrastierenden Farben. Die Kolobok-Zeichnung Ihres Sohnes ist typisch, da die erste Form, die Kinder zeichnen, ein Kreis ist.
Wenn das Kind nach Abschluss des Zeichenvorgangs ein Bild schwarz malt, hat es keine Lust mehr zu zeichnen. Schwarz gilt als Farbe der Negation. Wenn ein Kind zeichnete und zeichnete und es dann nahm und alles mit schwarzer Farbe bedeckte, sollte dies wie folgt verstanden werden: „Ich habe das Zeichnen satt und satt!“

Frage: Mein Sohn ist 1 Jahr alt. 8 Monate Liebt sehr zeichne auf dich selbst Sie hebt Bluse, Ärmel und Beine hoch. Bin schon auf mich umgestiegen. Bei jeder Gelegenheit versucht er zu zeichnen. Womit hängt das zusammen?

Antwort: Dein Sohn ist ein Baby. Er zeichnet nicht, er kritzelt nur. Er mag den Prozess des Linienzeichnens, egal was passiert. Plus wahrscheinlich das Gefühl, die Haut mit der Mine eines Bleistifts oder der Spitze eines Filzstifts zu berühren. An deiner Stelle würde ich solche „Körperkunst“ und das Kind verbieten Grenzen setzen; „Hier ist Papier und Pappe, wenn Sie möchten, zeichnen Sie darauf. Wenn du es nicht willst, nehme ich die Marker!“ Wenn das Kind weiterhin sich selbst und Sie malt, verstecken Sie Marker, Kugelschreiber und Bleistifte sechs Monate bis ein Jahr lang an einem unzugänglichen Ort vor ihm. Wenn er erwachsen wird, wird er klüger.