Perfekte Form des Verbs im Russischen. So bestimmen Sie perfekte und unvollkommene Formen

Der Verbaspekt ist eines der Themen in Lehrplan, die die Schüler vergessen oder sogar „vorbeifliegen“. Wenn Sie die einfachen Regeln dieses Abschnitts nicht verstehen, werden Sie zweifellos auch die anderen, komplexeren Regeln nicht verstehen können. Schüler verwechseln oft ein imperfektes Verb mit einem perfekten Verb, aber sie haben keine Ahnung, wie einfach und einfach alles ist, man muss nur klar klären, was was ist.

Eine Form ist eine Einheit, ohne die kein einziges Verb in der russischen Sprache existieren kann. Es sei daran erinnert, dass es immer bestimmt werden kann! In manchen Fällen liegt die Antwort an der Oberfläche, in anderen muss man tiefer graben. In unserer Sprache gibt es zwei Arten von Verben: Perfekt (SV) und Imperfekt (NSV).

Perfekte Aussicht

Dies ist ein Typ, der eine bereits abgeschlossene Handlung bezeichnet; am häufigsten verwenden wir ihn in der Vergangenheitsform. Wenn wir eine Parallele zur englischen Sprache ziehen, kann dort eine abgeschlossene Handlung durch Zeitformen wie Past Simple und Present Perfect angezeigt werden. Wir müssen berücksichtigen, dass SV-Verben uns auf das Ergebnis, das Ende der Aktion oder ihren Anfang hinweisen. Zum Beispiel: „Er hat das Buch gelesen.“ Woran erkennt man, dass es sich nicht um ein imperfektives Verb handelt? Sie müssen nur die Frage stellen: „Was haben Sie getan?“ Lehrer geben Kindern in fast allen Schulen diesen Hinweis und erklären, dass es sich um ein perfektives Verb handelt, wenn das Prädikat in einer Frage das Präfix „s“ hat.

Dieser Typ kann auch in der Zukunftsform verwendet werden, Fragen zur Überprüfung: „Was wird (wird) tun?“ usw.

Sie sollten die Tatsache berücksichtigen, dass SV die Gegenwartsform völlig fehlt. Wenn Sie also ein Verb dieser Zeitform sehen, wissen Sie, dass es sich um NSV handelt.

Unvollkommene Art

Ein imperfektives Verb bezeichnet die Dauer einer Handlung, ohne das Ergebnis hervorzuheben. Der Prozess kann regelmäßig sein, das heißt, jemand macht jeden Tag etwas. Oder einfach repetitiv, mit anderen Worten, jemand macht etwas selten. IN Englische Sprache Es gibt auch Zeitformen, die den Prozess bezeichnen, zum Beispiel Present Continuous. Adverbien in einem Satz können auch „verschenken“ perfekte Aussicht Verb. Beispiele: ständig, oft, immer, regelmäßig, normalerweise, lange – sie alle weisen auf das fehlende Ende der Handlung hin.

Um ein imperfektives Verb leicht zu identifizieren, müssen Sie ihm nur die Frage stellen: „Was ist zu tun?“ (Der Frage fehlt der Buchstabe „c“, der SV angibt, daher ist es NSV). Zum Beispiel: Marina liebt es zu singen (was tun?).

Verben dieser Gruppe können entweder im Präsens (was wird (mache) ich tun? usw.) oder im Futur (was wird (wird ich) tun? usw.) und im Präteritum (was hat ( tun)? usw.).

Ein-Aspekt-Verben und Verben mit zwei Formen

Viele Verben in der russischen Sprache haben ein Paar der entgegengesetzten Form (davit (SV) – davit (NSV)). Sie werden durch abwechselnde Vokale und Konsonanten von Buchstaben und Silben gebildet:

o/a – spät/spät (SV/NSV);
o/s – seufz/seufz (SV/NSV);
Ich / sie - erhöht / werde erhöhen (SV / NSV);
u/im – herausgenommen/herausgenommen (SV/NSV);
d/f – begleitet/begleitet (SV/NSV);
t/h – antwortete/wird antworten (SV/NSV);
p/pl – verstärkt/gestärkt (SV/NSV);
st/sh – behandelt / wird behandeln (SV/NSV).

Zusätzlich zu solchen Verben gibt es auch Verben eines einzelnen Typs, die auf keinen Fall ein Paar haben können, sondern nur eine von zwei Formen haben: Imperfekt oder Perfekt. Darunter: sein, anwesend sein, abwesend sein, inaktiv sein (nur NSV) und auch: schreien, gebraucht werden, schwärmen, sich selbst finden (nur SV).

Beispiele für unvollkommene und perfekte Verben

Wie sich herausstellte, sind NSV und SV bei der Frage recht leicht zu finden, aber meistens beginnen Schüler das Thema erst zu verstehen, nachdem der Lehrer es anhand von Beispielen erklärt hat.

Unvollkommene Sichtweise: kocht, nimmt, kümmert sich, wird spielen, schneiden, suchen, sägen, eingreifen, wird schlafen usw.

Perfekte Form: bewässern, töten, wegräumen, kaufen, verschwinden, umziehen, öffnen, hinsetzen usw.

Dies sind nur einige Beispiele für perfektive und imperfektive Verben.

Warum brauchen wir einen Verbtyp?

Wir alle wissen, wie viele Zeitformen es in der englischen Sprache gibt. Oder auf Französisch. Oder auf Spanisch. Das hat seinen unbedingten Reiz – es gibt aber auch gewisse Schwierigkeiten. Wie können Sie sich an all das erinnern – das Simple Past, das Past Continuous, die mit der Gegenwart verbundene Vergangenheit, das Past Perfect und Imperfekt, das Prä-Past ... Und wenn wir über romanische Sprachen sprechen, dann an das Gesagte wir müssen auch eine Reihe von Formen Modo Subjuntivo/Subjonctif hinzufügen, die alle das Gleiche ausdrücken, aber mit einem zusätzlichen Hauch von Subjektivität ...

In dieser Hinsicht ist die russische Sprache – hier soll ein Trommelwirbel erklingen – viel, nun ja, einfach unvergleichlich einfacher! Wir haben nur drei Zeitformen: Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft. Hören wir jedoch mit dem Jubel auf und denken wir: Wie könnten wir unsere Gedanken vollständig zum Ausdruck bringen, wenn alles darauf beschränkt wäre? Aber dann wären wir überhaupt nicht an einem Gespräch interessiert!

Und damit unsere Gedanken genau, schön, interessant, vielfältig geformt werden – die russische Sprache verfügt über ein hervorragendes Mittel: Sie hat eine Art Verb! Und in diesem Sinne ist die Art des Verbs unsere bester Freund, überhaupt nicht Blutfeind. Entgegen der landläufigen Meinung wurde die Form des Verbs nicht geschaffen, um unser Leben hoffnungslos zu verkomplizieren, sondern um es einfacher und schöner zu machen.

Was ist ein Verbtyp und wie lernt man ihn?

Vergessen Sie, dass der Verbaspekt ein komplexes grammatikalisches Thema ist. In meinem Leben habe ich mehreren hundert Schülern Russisch beigebracht. Von den meisten verschiedene Länder, von allen, so scheint es, Kontinenten. Und deshalb weiß ich, dass die meisten Probleme mit dem Aspekt des Verbs vollständig beseitigt werden können, wenn die Bedeutung und Verwendung der Formen von Anfang an klar erklärt und gefestigt wird. Es ist wichtig, zwei Bedingungen zu beachten.

Bedingung eins:

Zunächst müssen Sie die Grundlagen dieses grammatikalischen Themas beherrschen und gründlich festigen und sich dann komplexeren Einzelfällen zuwenden.

Bedingung zwei:

Verbpaare (in der Reihenfolge „ unvollkommene Art- perfekte Form“ – so stehen sie in jedem Lehrbuch, Grammatikhandbuch usw.) müssen auswendig gelernt werden. Selbst wenn Sie faul sind, auch wenn Sie keine Lust dazu haben, können Sie nichts dagegen tun. Das Verb ist insbesondere im Alltag das organisierende Zentrum des Satzes. Schenken Sie ihm in der Anfangsphase genügend Aufmerksamkeit – und Sie werden es nie bereuen. Natürlich werden wir zunächst über eine relativ kleine Anzahl von Verben sprechen (und Sie müssen in der Lage sein, alle aktiv zu verwenden). grammatikalische Formen, also sowohl die Imperfektform als auch die Perfektform in der Gegenwarts-, Vergangenheits- und Zukunftsform), aber nach und nach sollte die Liste erweitert werden.

In diesem Artikel werden wir über die Grundlagen des Themas sprechen. „Art des Verbs“.

Alle Verben im Russischen haben die Form: entweder Imperfekt (NSV) oder Perfekt (SV). Das heißt, jedes Mal, wenn Sie beim Aufbau einer Phrase ein Verb verwenden, wählen Sie nicht nur die Zeitform, sondern auch die Art des Verbs. Ohne Aspekt existiert im Russischen kein Verb!

NSV-Verben drücken eine Aktion im Prozess ihres Auftretens aus. SV-Verben bezeichnen eine durch eine Grenze begrenzte Aktion (oft definieren wir dies als „Ergebnis“).

Vergleichen:

Er liest Buch(NSV): Wir stellen uns eine Person vor, die an einem Tisch in einer Bibliothek oder zu Hause in einem gemütlichen Sessel sitzt. Vor ihm liegt ein aufgeschlagenes Buch, er lässt seine Augen Seite für Seite laufen – das heißt, es entfaltet sich vor unseren Augen. Prozess, Vorgehensweise .

Er lesen Buch(SV): Die Lektüre ist beendet, das Buch wird geschlossen und zur Seite gelegt, vielleicht ist es schon wieder im Regal oder in der Bibliothek zurückgekehrt. Vor uns - Grenze, Ergebnis, Ende der Aktion .

Das heißt, wenn Sie Ihren eigenen Satz mit diesem oder jenem Verb bilden, müssen Sie zunächst entscheiden, welche Art von Verb Sie wählen möchten: Imperfekt oder Perfekt. Somit entspricht das englische Verb read dem Aspektpaar „read (NSV)/read (SV)“. Wenn Sie etwas über den Handlungsprozess sagen möchten, bilden Sie die entsprechende Form aus dem Infinitiv „lesen“ (NSV); wenn es sich um eine abgeschlossene Aktion handelt, die ein Ergebnis hat – von „lesen“ (SV). [Ein Infinitiv ist die Grundform eines Verbs, die Form, die Sie im Wörterbuch finden].

Betrachten wir ein weiteres Beispiel mit einem neuen Artenpaar: write (NSV)/write (SV).

Sie schreibt Brief(NSV) - Prozess, Vorgehensweise: Auf einem Blatt Papier erscheinen nacheinander Linien.

Sie schrieb und der Brief ist zwei Stunden lang(NSV) – vor uns liegt erneut der Handlungsprozess, doch dieses Mal gehört er der Vergangenheit an. Aus diesem Satz erfahren wir, dass für eine gewisse Zeit ein uns unbekanntes Mädchen mit einem Blatt Papier und einem Stift am Tisch oder vor dem Computer saß. Wir wissen nicht, wie dieser Prozess endete. War der Brief fertig? Wurde es an den Empfänger gesendet? Auf diese Fragen gibt der Vorschlag keine Antworten.

Im folgenden Beispiel ist die Situation grundlegend anders:

Sie schrieb Brief(SV). Dieser Satz sagt uns, dass der Aktion eine Grenze gesetzt ist und ein bestimmtes Ergebnis erreicht wurde: Der Brief ist fertig, liegt in einem Umschlag auf dem Tisch oder wurde bereits abgeschickt.

Auf Russisch gibt es Nicht große Menge Verben mit zwei Aspekten (d. h. Verben, die sowohl in der Bedeutung von NSV als auch in der Bedeutung von SV verwendet werden können) und eine bestimmte Anzahl von Verben mit einem Aspekt (d. h. Verben, die kein Aspektpaar haben und verwendet werden). nur in einer Form). Wir werden uns jetzt nicht näher mit ihnen befassen; es wäre etwas verfrüht. Jetzt werden wir darüber reden Verben, die Aspektpaare bilden- weil dies die meisten Verben in der russischen Sprache sind und es in der Anfangsphase sehr wichtig ist, den Unterschied zwischen der perfekten und der imperfekten Form des Verbs zu verstehen und zu lernen, sie in der Sprache zu verwenden.

Bildung perfektiver und imperfektiver Formen

Nach Bildungsmethode Verben, die Aspektpaare bilden, lassen sich in drei Gruppen einteilen:

2. Suffix, zum Beispiel: erzählen - erzählen

3. Suppletiv, zum Beispiel: reden - sagen

Schauen wir uns die einzelnen Gruppen genauer an.

Was mit den Verben der ersten Gruppe geschieht, nennt man „Perfektionierung“. Das bedeutet es Die perfekte Form („perfekt“, daher der Name) wird aus der unvollkommenen Form gebildet durch Hinzufügen eines Präfixes oder Präfixes (pro-, s-, po-, you- usw.). Es ist unmöglich zu erraten, mit welchem Präfix die perfekte Form gebildet wird! Daher müssen Sie sich nur noch die Verbpaare merken. Denken Sie also an das Mindestprogramm:

lesen - um lesen Schreiben - An schreiben, zeichnen - An zeichne, zeichne - An zeichnen, machen - Mit machen, fotografieren - Mit Fotografieren, singen - Mit singen Tanzen - Mit tanzen, spielen - Mit spielen, können - Mit können, können – Mit kann, ist - Mit essen (etwas Bestimmtes; zum Beispiel einen Apfel essen), essen - Von Essen trinken - Von trinken, trinken - Du trinken (etwas Bestimmtes: zum Beispiel ein Glas Saft trinken), waschen - Von waschen (bzw Du waschen), anrufen - Von Rufen Sie an, denken Sie nach - Von denken, klopfen - Von klopfe, gib - Von gib Kuss - Von küssen, frühstücken - Von frühstücken, zu Mittag essen - Von zu Mittag essen, zu Abend essen - Von zu Abend essen, sich kennenlernen - Von kennenlernen, verändern - Vonändern (bzw umändern), schauen - Von schau, hör zu - Von hör zu, stell - Von setzen, wissen - bei wissen, sehen - bei sehen, hören - bei hören, kochen - bei kochen, warten - Von warten, bezahlen - hinter bezahlen (bzw Ö bezahlen) und endlich, lernen - Du lernen.

Ausnahme: kaufen (NSV) – kaufen (SV)!

Die zweite Gruppe verhält sich genau umgekehrt. Hier kommt es zur „Unvollkommenheit“, und die Richtung ist umgekehrt: Der perfekten Form wird ein Präfix hinzugefügt – und so entsteht eine unvollkommene Form („unvollkommen“). Wie im Fall der ersten Gruppe kann weder erraten noch logisch abgeleitet werden, welche Art von Suffix wir benötigen, um das Aspektpaar jedes spezifischen Verbs zu bilden. Daher erinnern wir uns an das Mindestprogramm:

geben – geben, müde werden – müde werden, aufstehen – aufstehen, öffnen – öffnen, vergessen – vergessen, erzählen – erzählen, zeigen – zeigen, überlegen – überlegen, fragen – fragen, entscheiden – entscheiden, studieren – studieren, empfangen – empfangen, wiederholen – wiederholen, werfen – beenden, beenden – beenden, antworten – antworten, senden – senden, gratulieren – gratulieren, verstehen – verstehen, umarmen – umarmen, beginnen – beginnen, erinnern – erinnern, wählen – wählen. Nun, wenn Sie das bereits gelernt haben, dann können Sie es Ruhe – Ruhe!

Verben der dritten Gruppe verhalten sich ganz besonders und gehorchen keinen Regeln. Das Einzige, was man über sie sagen kann, ist, dass die Imperfektform und die Perfektform dieser Verben einander überhaupt nicht ähnlich sind. Daher müssen Sie diese Verben nur auswendig lernen. Lassen Sie sich nicht entmutigen, es gibt nicht viele davon:

sprechen – sagen, nehmen – nehmen, setzen – stellen, suchen – finden, fangen – fangen.

Verbtyp in der Gegenwart, Vergangenheit und Zukunft

Bereits in der Anfangsphase des Erlernens der russischen Sprache ist es sehr wichtig, Folgendes zu verstehen und sich daran zu erinnern:

● Imperfektive Verben haben drei Tempusformen: Gegenwart, Vergangenheit, Zukunft, zum Beispiel:

Ich lese eine Zeitschrift;

Gestern habe ich eine Zeitschrift gelesen.

● Perfekte Verben haben nur zwei Zeitformen: Vergangenheit und Zukunft, zum Beispiel:

Ich habe Ihren Brief gelesen;

Morgen werde ich deinen Brief lesen.

Dies liegt an der Bedeutung von Arten: Die perfekte Art bezeichnet eine durch eine Grenze begrenzte Aktion und die unvollkommene Art bezeichnet einen Prozess. Im Präsens beschäftigen wir uns immer mit dem Prozess und nie mit dem Ergebnis (vergleiche: Ich habe gelesen, du siehst, er isst...). Die Grenze bzw. das Ergebnis kann entweder bereits erreicht sein (in diesem Fall verwenden wir die Vergangenheitsform, zum Beispiel: „ Er hat einen Apfel gegessen„) oder in der Zukunft erreicht wird (dann wird die Zukunftsform verwendet, zum Beispiel: „ Er wird einen Apfel essen»).

Grundlegende Bedeutungen von Verbtypen

Um die Bedeutung der Verbtypen im Russischen klar zu verstehen und sich daran zu erinnern, analysieren Sie, welche davon in Ihrem Wort vorkommen Muttersprache, und welche Sie sich nur merken müssen.

NSV hat drei Hauptbedeutungen: Die erste ist „Prozess/Dauer/Dauer der Aktion“, die zweite ist „regelmäßige/wiederholte Aktion“ und die dritte ist „Tatsache“, und SV hat zwei – „Ergebnis“ und „einmalige Verwendung“. “ (Wir werden sie zu einer Bedeutung zusammenfassen, da die Grenze zwischen ihnen oft fließend ist).

Vergleichen:

Die erste und zweite Bedeutung von NSV sowie die einzige Bedeutung von SV bereiten ausländischen Studierenden in der Regel keine Schwierigkeiten: Es reicht aus, die Logik einmal zu verstehen und sich ein oder zwei einfache Beispiele zu merken.

Er las und las den Roman – und schließlich las er(im ersten Teil des Satzes wird NSV verwendet, da es sich um den Handlungsprozess handelt; im zweiten Teil - SV, da die Handlung abgeschlossen ist).

Er öffnete und öffnete die Tür – und schließlich öffnete er sich(gleiche Situation: NSV-SV).

Morgens blättert er in den Zeitungen(NSV wurde verwendet, da es eine reguläre Aktion beschreibt).

Er wird dieses Buch in zwei Tagen lesen(verwendet SV, Zukunftsform: Der Satz sagt uns, dass das Ergebnis in zwei Tagen erreicht sein wird).

Er spielt jede Woche Tennis(Regelmäßigkeit = NSV).

Darüber hinaus können diese Artenbedeutungen mit spezifischen Wörtern versehen sein, um die Auswahl zu erleichtern. die gewünschte Form. Schreiben wir sie in Form einer Tabelle:

Schwierigkeiten für Ausländer entstehen meist durch die dritte Bedeutung des NSV, die als „Tatsache“ bezeichnet wird. Deshalb rate ich Ihnen, sofort darauf zu achten, mehr zuzuhören und sich daran zu erinnern, wie die Russen es verwenden, und die Verwendung dieser Bedeutung auch durch eine große Anzahl von Beispielen zu untermauern. Zum Beispiel:

Letzte Nacht habe ich gewaschen, eingeseift Gerichte, gekocht Abendessen und dann schaute Fernseher.

Tagsüber habe ich ging zur Eremitage und dann aßen zu Mittag mit einem russischen Freund im selben Café.

Danke, ich möchte keinen Kaffee, das tue ich schon getrunken Kaffee heute Morgen.

Von diesen Angeboten profitieren Sie allgemeine Informationen darüber, was Ihr Gesprächspartner getan hat. Du in in diesem Fall Es ist ihm egal, ob diese oder jene Aktion abgeschlossen wurde, ob dieses oder jenes Ergebnis erzielt wurde.

Es ist wichtig zu verstehen, dass es in diesen Sätzen möglich ist, das NSV mit der Bedeutung „Tatsache“ durch das SV mit der Bedeutung „Ergebnis“ zu ersetzen. In diesem Fall ändert sich zwangsläufig die Konnotation der Phrase (Ausländer berücksichtigen diesen Bedeutungswandel oft nicht). Gesagt haben " Ich habe die Wäsche gewaschen, das Geschirr gespült und das Abendessen gekocht„, das Russische bedeutet – Hurra, ich bin fertig, ich bin frei! " Ich ging zur Eremitage„- das bedeutet, dass ich lange Zeit nicht dorthin gelangen konnte, und schließlich kam ich dort an, was für ein Segen!

Sobald Sie die Aspektpaare gelernt und die Übungsübungen absolviert haben, werden Sie sich bei der Verwendung von Verbtypen nicht mehr unsicher fühlen. Und unsere professionellen Lehrer für Russisch als Fremdsprache helfen Ihnen gerne dabei, den Prozess des Russischlernens unterhaltsam und effektiv zu gestalten. Auf unserer Website können Sie einen Lehrer auswählen und eine kostenlose Probestunde bei ihm buchen.

Anweisungen

Alle Verben durch zwei teilbar Art. Zunächst sollten wir den Begriff „Art“ definieren. Aspekt ist eine verbale Kategorie, die zeigt, wie eine Handlung zeitlich erfolgt und die Beziehung der Handlung zu ihrem Ergebnis ausdrückt. Kategorie Art in irgendeiner Form, alles haben Verben Russische Sprache. Wie , Verben perfekt und unvollkommen Art.

Definition imperfektiver Verben Art Verben des Imperfekten Art angerufen Verben, Beantwortung der Frage „?“ und eine Handlung bezeichnen, ohne das Ergebnis anzugeben, sowie ohne sie zeitlich zu begrenzen, die Handlung ist lang oder wiederholt (schauen, reden, sitzen, stehen).

Verben unvollkommen und perfekt Art Bilden Sie Paare nach Aussehen. Ein Artenpaar besteht aus einem Imperfekt Art und perfektes Verb Art haben die gleiche lexikalische Bedeutung und unterscheiden sich nur in der Bedeutung Art: Schauen – Ansehen, Schreiben – Schreiben, Bauen – Bauen, Ausführen – Kommen Sie gerannt.

beachten Sie

über interspezifische Verbindungen von Verben

Hilfreicher Rat

Um das untersuchte Material zu festigen, ist es notwendig, eine große Anzahl von Beispielen auszuwählen

Quellen:

Arten von Verben bestimmen
perfektes Verb

Der Begriff „Verb“ kam in unsere Rede Altes Russland. In jenen fernen Zeiten nannten die Slawen ihr Alphabet „glagolitisch“. IN moderne Sprache Dieser Teil der Rede nimmt einen wichtigen Platz ein. Verbwörter kommen häufig in Sätzen vor und bilden zusammen mit dem Subjekt die grammatikalische Grundlage. Das Verb weist eine Reihe grammatikalischer Merkmale auf, es kann das Haupt- und sein minderjähriges Mitglied bietet an.

Anweisungen

Die Aktion und der Zustand eines Objekts werden mit Hilfe von unveränderlichen Zeichen perfekter oder unvollkommener Form, Transitivität – Intransitivität, Reflexivität – Unwiderruflichkeit und Konjugation vermittelt.

Das Imperfekt kommt in unserer Sprache häufiger vor. Normalerweise helfen Morpheme dabei, daraus das Perfekt zu bilden: „schauen – schauen“, „schreien – schreien“. Aber es passiert auch andersherum: „-nähen“, „entscheiden-entscheiden“. Solche Verbvarianten stellen Aspektpaare dar.

Wenn Verben die mit ihnen im Akkusativ vorkommenden Substantive steuern können und die Verbindung zwischen ihnen ohne die Hilfe einer Präposition ausgedrückt wird, werden sie als „zeigen“, „kochen“, „“ betrachtet. Intransitive zeichnen sich dadurch nicht aus untergeordnete Verbindung: „abwesend sein“, „genauer hinsehen“, „sitzen“.

Das Suffix -sya (-s) zeigt an, dass das Verb reflexiv ist. Bei Einwegartikeln gibt es kein solches Suffix. Es sollte daran erinnert werden, dass Reflexivität Intransitivität anzeigt.

Die Konjugation wird durch eine Reihe von Endungen angezeigt, die sich je nach Person und Zahl ändern. Dieses Zeichen ist leicht zu erkennen, wenn die persönliche Endung des Verbs betont wird. Wenn die Konjugation nicht hergestellt ist, müssen Sie auf den Infinitiv achten. Alle Verben, mit Ausnahme von „shave“ und „lay“, die auf -it enden, und einige aus dieser Liste ausgeschlossene Verben (on -et, -at) bilden die II-Konjugation. Der Rest repräsentiert die I-Konjugation. Unter den Verben stechen mehrere unterschiedliche Konjugationen hervor: „wollen“, „laufen“, „ehren“.

Die bestehende Kategorie der Verbstimmung hilft dabei, festzustellen, wie sich die durchgeführten Handlungen auf die Realität beziehen. Verbwörter in jeder Stimmung haben bestimmte Eigenschaften. Indikativverben vermitteln tatsächlich stattfindende Handlungen. Auf sie wird der Begriff der Kategorie der Zeit angewendet. Die Gegenwarts- und Zukunftsformen neigen dazu, sich je nach Personen und Zahlen zu ändern, und die Vergangenheit anstelle einer Person ändert sich je nach Geschlecht. Der Imperativ enthält einen Aufruf zum Handeln. Diese Form des Verbs kann mit den Wörtern „yes“, „let’s“, „let“ kombiniert werden. Die Möglichkeit und bestimmte Handlungsbedingungen werden durch die Konditionalstimmung angezeigt, in der das Verb notwendigerweise in der Vergangenheitsform steht und den Partikel „würde (b)“ trägt.

Es darf keine Person oder kein Gegenstand vorhanden sein, der die Aktion ausführt. Der Zweck solcher Verbwörter besteht darin, verschiedene Zustände der Natur oder des Menschen zu vermitteln. Sie haben einen entsprechenden Namen – „unpersönlich“. Beispiele für die Verwendung solcher Verben in unpersönlichen Sätzen: „Draußen wurde es dunkel“, „Ich chille.“

Der übliche Zweck eines Verbs in Sätzen besteht darin, als Prädikat zu fungieren. Syntaktische Funktionen erweitern bei Verwendung in: Hier kann es das Subjekt sein, die Funktion eines Satzes erfüllen. Erwägen Sie verschiedene Optionen: „Pfeifen (erzählen) Sie alle!“, „Touristen begannen, sich (Teil des Prädikats) vorsichtig vorwärts zu bewegen“, „Es wird immer nützlich sein, (Thema) zu studieren“, „Die Gäste baten darum, sich einzuschalten.“ (zusätzliche) Musik lauter“, „Der Junge äußerte den Wunsch, ernsthaft mit (def.) Volleyball zu beginnen“, „Ich kam, um (sp.) dich zu sehen.“

beachten Sie

Zu den aus Verben gebildeten Partizipien und Gerundien haben Sprachwissenschaftler zwei Standpunkte: Sie werden als eigenständige Wortarten bzw. Verbformen unterschieden.

Quellen:

allgemeine Charakteristiken Verb als Teil der Rede

Slawische Sprachen stehen in scharfem Kontrast zu anderen indogermanischen Sprachen in den Ausdrucksformen der Kategorien Tempus und Aspekt. Modernes System Arten entwickelten sich in der Linguistik erst zu Beginn des 20. Jahrhunderts. Um die Art des Verbs im Russischen richtig zu bestimmen, müssen mehrere Gründe berücksichtigt werden.

Der Aspekt des Verbs ist die lexikalische und grammatikalische Kategorie des Verbs, die die Beziehung der Handlung zu ihrer inneren Grenze ausdrückt. Die innere Grenze ist der Punkt im Verlauf einer Handlung, an dem die Handlung in Untätigkeit übergeht.

Geschichte der Verbaspektkategorie

Bis ins 20. Jahrhundert In der Linguistik gibt es drei Typen:

1. Eine unbestimmte Erscheinung, die mit der modernen unvollkommenen Erscheinung zusammenfällt.

2. Mehrfachansicht. Beispiele sind: saß, ging.

3. Einmalige Erscheinung, passend zum modernen perfekten Erscheinungsbild.

In der modernen Linguistik grammatikalische Typen Es ist üblich, das Verb anhand der Semantik zu differenzieren, d. h. Bedeutungen.

In der russischen Grammatik gibt es perfekte und unvollkommene Formen.

Dies kann aus folgenden Gründen festgestellt werden:

1) Basierend auf Semantik.

Perfektive Verben bezeichnen eine Aktion, die eine interne Grenze erreicht hat (zum Beispiel: , tat). Imperfektive Verben bezeichnen eine Handlung, die keine interne Grenze erreicht hat (zum Beispiel: schaute, tat).

2) Für Fragen.

Perfektive Verben beantworten die Frage „Was tun?“ und imperfektive Verben beantworten die Frage „?“. Zum Beispiel: (was hast du gemacht?) geschaut, (was hast du gemacht?) geschaut.

3) Basierend auf der Wortbildung.

Das Perfekt wird mit Hilfe von Präfixen gebildet, das Imperfekt mit Hilfe von Suffixen. So hatten Verben der perfekten Form „looked, did“ Präfixe, Verben der unvollkommenen Form „looked, did“ jedoch nicht.

4) Durch Kompatibilität.

Imperfektive Verben werden mit den Adverbien „lang“, „langsam“, mit den Wörtern „jeden Tag“ und anderen kombiniert, perfektive Verben haben diese Option jedoch nicht. Sie können also sagen „Ich habe lange gesucht“, aber Sie können nicht den Ausdruck „Ich habe lange gesucht“ verwenden.

5) Durch den Unterschied in der Menge der Wortformen.

Perfektive Verben dürfen nicht im Präsens stehen und imperfektive Verben dürfen keine 3. Zeitformen haben.

Perfekte und unvollkommene Formen des Verbs. Was ist die perfekte und Imperfektform eines Verbs?

Danke
Neeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
Die perfekte Form beantwortet die Frage WAS TUN? (perfekter Prozess)
Unvollkommenes Aussehen – WAS TUN? (Aktion im Gange)
Wenn die Frage den Buchstaben C enthält, ist dieses Verb perfektiv
Perfekte Ansicht geschrieben
Keine perfekte Sicht - schrieb
Es ist klar?
Ansicht ist eine verbale Kategorie, die die Art des Verlaufs einer Handlung im Laufe der Zeit zeigt und die Beziehung der Handlung zu ihrer inneren Grenze, ihrem Ergebnis, ausdrückt. Die Aspektkategorie ist allen Verben der russischen Sprache in irgendeiner Form innewohnend.
Perfektive Verben beantworten die Frage: Was tun? und bezeichnen eine in ihrer Dauer begrenzte Aktion mit einer inneren Grenze und Vollständigkeit. Perfektive Verben können eine Handlung bezeichnen, die beendet ist (oder enden wird), ein Ergebnis erzielt hat (lernen, zeichnen), eine Handlung, die begonnen hat (oder beginnen wird), und dieser Beginn der Handlung wird als ihre Grenze, Grenze verstanden (spielen, singen), eine einmalige Aktion (schieben, schreien, springen, Verben mit dem Suffix -nu).
Imperfektive Verben beantworten die Frage „Was tun?“ und bezeichnen eine Handlung ohne Anweisungen
bis zum Limit, ohne zeitliche Begrenzung, die Aktion ist langwierig oder wiederholt (lehren, zeichnen, spielen, schreien).
Imperfektive und perfektive Verben bilden Aspektpaare. Ein Artenpaar besteht aus einem imperfektiven Verb und einem perfektiven Verb, die die gleiche lexikalische Bedeutung haben und sich nur in der Bedeutung des Aspekts unterscheiden: lesen lesen, schreiben schreiben, bauen bauen.
Imperfektive Verben werden aus perfektiven Verben mithilfe von Suffixen gebildet:
1) -iva-, -ыва-: erwägen, erwägen, Frage stellen, Zeichen unterzeichnen;
2) -va: öffnen, öffnen, geben, geben, Schuhe anziehen;
3) -a-(-i): speichern, speichern, erwachsen werden, erwachsen werden.
Perfektive Verben werden auf verschiedene Weise aus imperfektiven Verben gebildet:
1) Verwendung spezifischer Präfixe na-, s-, pro-, you-, po- usw.: behandeln, heilen, backen, tun, schreiben, schreiben, lesen, lesen, bauen, bauen, lehren, lernen usw. (aber häufiger Mit Hilfe eines Präfixes werden perfektive Verben gebildet, die sich von imperfektiven Verben nicht nur in der Bedeutung des Aspekts, sondern auch in der Veränderung unterscheiden lexikalische Bedeutung; solche Verben bilden kein Aspektpaar: lesen, erneut lesen, tadeln, vorlesen usw.);
2) Verwenden des Suffixes -well-: gewöhnen Sie sich daran, nicken Sie, nicken Sie, springen Sie, springen Sie.
Einige Verben, die ein Aspektpaar bilden, können sich nur in der Betonung unterscheiden: streuen, streuen, schneiden, schneiden.

Separate Aspektpaare bestehen aus Verben mit unterschiedlichen Wurzeln: sprechen, sagen, suchen, finden, setzen, setzen, nehmen, nehmen.
Einige Verben sind monotyp. Sie bilden kein Artenpaar und sind entweder nur von der vollkommenen Form (erscheinen, eilen, schlafen, schreien usw.), oder nur von der unvollkommenen Form (durchsetzen, anwesend sein, sitzen, zu Sei).
Es gibt auch Verben mit zwei Aspekten, die die Bedeutung der perfekten und unvollkommenen Formen in einer Form vereinen. Ihr Typ ergibt sich aus dem Kontext: heiraten, hinrichten, verwunden, befehlen, sowie Verben mit den Suffixen -ova (t), -irova (t): beeinflussen, nutzen, automatisieren, asphaltieren, telegraphieren usw. Zum Beispiel: Sie feuern Kanonen vom Pier ab, sie sagen dem Schiff, es soll landen (was machen sie?) (A. Puschkin); Soll ich den Teppich bestellen (was soll ich tun?)? (N. Gogol).
Die Art des Verbs beeinflusst die Bildung seiner Formen (hauptsächlich Tempusformen): Imperfektive Verben im Indikativ haben Formen aller drei Tempusformen (und im Futur haben sie eine komplexe Form) und einen vollständigen Satz Tempusformen der Partizipien; Perfektive Verben haben keine Präsensformen im Indikativ (die Zukunftsform ist einfach) und keine Partizipien im Präsens.
perfekt, dann beantwortet das Verb die Frage was tat – tat – tat und unvollkommen – was zu tun, was tat, was tut
perfekt, dann beantwortet das Verb die Frage was tat – tat – tat und unvollkommen – was zu tun, was tat, was tut
Perfektform des Verbs.
Die Frage beginnt mit dem Präfix C (geschrieben: Was haben Sie getan?)
Unvollkommene Form des Verbs.
Frage ohne das Präfix C (schreibt – Was macht es)
Ich lerne in der 7. Klasse in der Schule. 2010
Der Aspekt eines Verbs ist die Beziehung einer Handlung zu ihrem Ergebnis. Wenn die Handlung zeitlich erfolgt und das Ergebnis unbekannt ist, handelt es sich um ein unvollkommenes Verb. Ich habe zum Beispiel geschrieben, ich schreibe. Ob es ein Ergebnis gibt, ist nicht bekannt. Und wenn es ein Ergebnis gibt, habe ich geschrieben, ich werde schreiben, aber es ist nicht bekannt, wie lange die Aktion gedauert hat, das ist ein perfektes Verb.
Danke
Perfektive Verben geben den Abschluss einer Handlung, ihr Ergebnis, das Ende einer Handlung oder ihren Anfang an. In vager Form beantworten sie die Frage „Was tun?“.
Zum Beispiel: laufen, kaufen, klingeln, bauen, singen.
Vergangenheitsform: Was hast du getan? Was hast du gemacht? Was hast du gemacht? Was hat es bewirkt?
rannte hinauf, sah, fand, erhob sich.
Einfache Zukunftsform: Was werden sie tun? was werde ich tun? was wird er tun? usw.
Sie gehen raus, ich kaufe es, es wird schwimmen, wir rechnen nach.
Bitte beachten Sie, dass es bei perfektiven Verben nur zwei Zeitformen gibt: Präteritum und Futur einfach. Es gibt kein Präsens.
Imperfektive Verben bezeichnen langfristige oder wiederholte Handlungen, ohne deren Abschluss anzugeben.
In vager Form beantworten sie die Frage „Was tun?“.
Zum Beispiel: singen, kochen, rennen, träumen, noch einmal lesen, springen.
Vergangenheitsform: Was hast du getan? Was hast du gemacht? Was hast du gemacht? Was hat es bewirkt?
rannte, sprang, suchte, kam.
Präsens: Was machen sie? Was tun wir? Was macht? usw.
Sonnenbaden, Bauen, Fit werden, Kaufen.
Futurkomplex: Was werden sie tun? was werde ich tun? usw.
Sie werden springen, sie werden lachen, sie werden zuhören, sie werden tanzen.
Imperfektive Verben haben alle drei Zeitformen: Vergangenheit, Gegenwart und Zukunftskomplex.
perfekt, dann beantwortet das Verb die Frage was tat – tat – tat und unvollkommen – was zu tun, was tat, was tut
Was zu tun ist und was zu tun ist – erkennen Sie den Unterschied?
Beispiel: schreiben, schreiben)))))))))))))
Perfekter Look – was tun? Was hast du gemacht? Was wird es tun? Das heißt, die Frage beginnt mit „S“. Die Aktion ist bereits abgeschlossen, es gibt keinen aktuellen Zeitpunkt. Unvollkommen – was zu tun ist, was getan wird, was getan wird, d. h. ohne das „s“ am Anfang. Das ist natürlich keine Erklärung, aber es ist einfacher, sich daran zu erinnern.
Perfekt – was zu tun ist.
Unvollkommen – was tun?
Meiner Meinung nach haben sie es in der 4. Klasse auf Russisch unterrichtet. Nun, wer weiß?

allgemeine Informationen

Das Verb bezeichnet eine Handlung und beantwortet die Fragen „Was tun?“ Was tun?

Im Russischen werden Verben in Perfektiv und Imperfekt unterteilt:

Perfektform des Verbs. Sie beantworten die Frage: Was tun? Was hast du gemacht? Was werden sie tun? was werde ich tun? und bezeichnen eine Handlung, die in ihrer Dauer begrenzt ist oder eine innere Grenze, Vollständigkeit aufweist.

Ich war am Samstag zu einem Vorstellungsgespräch.

Geboren und aufgewachsen in Sajanogorsk.

Unvollkommene Form des Verbs. Sie beantworten die Frage: Was tun? Was hast du gemacht? was machen Sie? Was tue ich? und bezeichnen eine Handlung ohne zeitliche Begrenzung, langfristig oder wiederholt.

ICH war in Bischkek zu Hause.

I. Bernstein selbst hielt sein Konzept für synthetisch.

Schwierige Fälle.

Es gibt Verben, die die perfektive und imperfektive Bedeutung in einer Form vereinen. Ihr Aussehen wird durch den Kontext bestimmt.

Zum Beispiel die Wörter: heiraten, hinrichten, verwunden, befehlen, sowie Verben mit den Suffixen -ova(tъ), -irova(t): beeinflussen, nutzen, automatisieren, telegraphieren usw.

Die Kanonen vom Pier feuern, das Schiff erhält den Befehl zur Landung - Sie sagen(Was machen sie?) -> unvollkommenes Verb

Würden Sie mir bitte sagen, dass ich den Teppich mitbringen soll?- Ich befehle(Was soll ich tun?) -> perfektes Verb

Wählen Sie im Zweifelsfall die Antwort „Sonstiges“ aus und schreiben Sie in den Kommentar: fehlender Kontext.