Die Literatur zum Einheitlichen Staatsexamen wird bestanden. Einheitliche Staatsexamenskriterien für Literatur. Aufbau des Unified State Exam-Tests

Die Schüler müssen am Ende der Schule Prüfungen ablegen. Mittlerweile bestehen es nur etwa 5 % der Absolventen. Dies geschieht, weil Literatur für die Zulassung zu nicht den beliebtesten Fachgebieten benötigt wird: Philologe, Linguist und Lehrer für Russisch und Literatur.

Vor der Einführung Literatur zum Einheitlichen Staatsexamen musste am Ende der Schule in Form eines Aufsatzes abgelegt werden und die Note wurde in zwei Fächern gleichzeitig vergeben: Literatur – für die Qualität des Textes und die Offenlegung der Hauptidee, der eigenen Meinung und Kenntnis der Meinungen von Kritiker und in russischer Sprache - für das Fehlen von Fehlern.

Kasse allgemeine Informationen Informieren Sie sich über die Prüfung und beginnen Sie mit der Vorbereitung. Im Vergleich zum letzten Jahr hat sich die Version des KIM Unified State Exam 2019 geändert. Nun müssen Sie in Aufgabe 17 ein Aufsatzthema aus vier (bisher drei) auswählen. Die maximale Primärpunktzahl für den gesamten Test wurde deutlich erhöht – von 42 auf 57. Die verbleibenden Änderungen sind nicht sehr gravierend, Sie können sich mit ihnen vertraut machen.

Einheitliches Staatsexamen

Um das Einheitliche Staatsexamen in Literatur mit mindestens der Note „C“ zu bestehen, reichte es im vergangenen Jahr aus, 32 Hauptpunkte zu erreichen. Sie wurden beispielsweise für die korrekt erledigten Aufgaben Nr. 1-7, 10 und 11 vergeben.

Es ist noch nicht genau bekannt, was 2019 passieren wird: Wir müssen auf die offizielle Anordnung von Rosobrnadzor zur Übereinstimmung von Primär- und Testergebnissen warten. Höchstwahrscheinlich wird es im Dezember erscheinen. Wenn man bedenkt, dass die maximale Primärpunktzahl erheblich gestiegen ist, ist es sehr wahrscheinlich, dass sich auch die Mindestpunktzahl ändern wird. Konzentrieren wir uns zunächst auf diese Tabellen:

Aufbau des Unified State Exam-Tests

Im Jahr 2019 besteht die Prüfung zum Einheitlichen Staatsexamen in Literatur aus zwei Teilen mit 17 Aufgaben.

Teil 1: Besteht aus zwei Aufgabensätzen. Das erste bezieht sich auf ein Fragment eines Epos oder eines lyrischen Epos oder dramatisches Werk: umfasst sieben Aufgaben (1–7) mit einer kurzen Antwort und zwei Aufgaben (8, 9) mit einer ausführlichen Antwort von 5–10 Sätzen. Die zweite bezieht sich auf die Analyse eines lyrischen Werkes: Sie umfasst fünf Aufgaben (10–14) mit einer kurzen Antwort und zwei Aufgaben (15, 16) mit einer ausführlichen Antwort von 5–10 Sätzen.
Teil 2: 4 Aufsatzthemen (17.1–17.4), aus denen Sie EINES auswählen und einen Text mit 200 Wörtern oder mehr schreiben müssen.

Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen

Nehmen Sie an den Unified State Exam-Tests kostenlos online teil, ohne Registrierung oder SMS. Die vorgestellten Prüfungen sind in Komplexität und Aufbau identisch mit den tatsächlichen Prüfungen der entsprechenden Jahre.

Laden Sie Demoversionen des Einheitlichen Staatsexamens in Literatur herunter, mit denen Sie sich besser auf die Prüfung vorbereiten und diese leichter bestehen können. Alle vorgeschlagenen Tests wurden vom Bundesinstitut für Pädagogische Messungen (FIPI) zur Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen entwickelt und genehmigt. Im selben FIPI sind alle offiziell Optionen für das einheitliche Staatsexamen.
Die Aufgaben, die Sie höchstwahrscheinlich sehen werden, werden in der Prüfung nicht auftauchen, aber es wird Aufgaben geben, die den Demo-Aufgaben ähneln, zum gleichen Thema oder einfach mit unterschiedlichen Nummern.

Allgemeine Zahlen zum Einheitlichen Staatsexamen

Jahr	Minimum Ergebnis des Einheitlichen Staatsexamens	Durchschnittsnote	Zahl der Teilnehmer	Fehlgeschlagen, %	Menge 100 Punkte	Dauer- Prüfungsdauer, min.
2009	30
2010	29	57,59	54 313	5	422	240
2011	32	57,15	39 317	5	355	240
2012	32	56,3	46 030	4,8	324	240
2013	32	58,4	44 420	5,6	457	240
2014	32	53,6				235
2015	40	56,9				235
2016	32					235
2017	32					235
2018

Auf der offiziellen Website von FIPI im Abschnitt „Analytische und methodische Materialien“ veröffentlicht „ Richtlinien für Lehrer, erstellt auf der Grundlage einer Analyse typische Fehler Teilnehmer des Einheitlichen Staatsexamens 2017“, hier finden Sie Informationen dazu Wie hoch war die durchschnittliche Punktzahl beim Unified State Exam in Literatur im Jahr 2017?.

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Tabelle 1

Durchschnittlicher USE-Score 2017 in der Literatur

Die Gesamtzahl der Teilnehmer am Einheitlichen Staatsexamen in Literatur 2017 betrug 41.267 Personen und liegt damit etwas unter der Zahl der Geprüften im Jahr 2016 (43.585 Personen), aber höher als im Jahr 2015 (37.512 Personen). Diese Daten weisen auf eine gewisse Stabilität bei der Wahl des Einheitlichen Staatsexamens in Literatur durch Absolventen von Universitäten mit entsprechendem Profil hin.

Die größte Teilnehmerzahl ist in den folgenden Teilgebieten der Russischen Föderation zu verzeichnen: Moskau (5392 Personen), St. Petersburg (2556 Personen), Gebiet Moskau (2679 Personen), Gebiet Krasnodar (1368 Personen), Gebiet Rostow (1090 Personen). ), Gebiet Swerdlowsk (1035 Personen), Gebiet Nischni Nowgorod (931 Personen).

Das durchschnittliche Testergebnis lag 2017 bei 59,68 und lag damit etwas höher als 2016 (57,91) und 2015 (57,12).

Am zahlreichsten sind die Prüflingsgruppen mit 41–60 und 61–80 Punkten. (41 % bzw. 40 % der Teilnehmer). Die Gruppe der Highscorer macht mehr als 8,6 % aus Gesamtzahl Teilnehmer. Im Vergleich zu 2016 ist im Jahr 2017 der Anteil der Prüflinge mit Ergebnissen im niedrigen Punktebereich (0–40 Punkte) gesunken. Der Anteil der gut vorbereiteten Teilnehmer mit Ergebnissen von 61–80 t.b. nahm tendenziell zu. (Steigerung um 2 %), was insbesondere auf die Tendenz zur Verbesserung der Lehrqualität im Fach „Literatur“ im Zusammenhang mit der Einleitung des Abschlussessays zurückzuführen ist.

Die Mindestpunktzahl für das Einheitliche Staatsexamen im Jahr 2017 betrug 8 Punkte. (32 t.b.), wie im Jahr 2016. Der Anteil der Absolventen, die im Jahr 2017 keinen Zuwachs erzielt haben. mindestens hinzufügen Punkte beträgt 2,9 %, das sind 1,4 % weniger als im Jahr 2016 (4,3 %) und 2,4 % weniger als im Jahr 2015 (5,3 %). Dieses Ergebnis deutet auch auf eine Verbesserung der Qualität der Vorbereitung der Absolventen auf die Literaturprüfung hin.

Im Jahr 2017 erhielten 343 Personen 100 Punkte für das Einheitliche Staatsexamen in Literatur. (0,83 %), was in absoluten Zahlen mehr ist als im Jahr 2016 (256 Personen). Die Dynamik der Zahl der 100-Punkte-Studierenden geht mit einer Steigerung der Ausbildungsqualität motivierter Absolventen einher Erfolgreiche Fertigstellung Literaturprüfung.

Analyse Ergebnisse des Einheitlichen Staatsexamens 2017 bestätigt den Erhalt der Messeigenschaften des Prüfungsmodells und lässt die Aussage zu, dass der Komplexitätsgrad der KIM-Aufgaben im Allgemeinen den kognitiven Fähigkeiten der Prüflinge angemessen ist und eine Differenzierung für die Zulassung zu Hochschulen mit unterschiedlichen Anforderungen ermöglicht für den Grad der Literaturvorbereitung.

Die maximale OGE-Punktzahl in Literatur (GFA-Note 9) beträgt im Jahr 2018 33

Die bestandene Punktzahl für die OGE 2018 in Literatur im Fachunterricht beträgt 22

Mindestpunktzahl (Punktzahl 3) – 12

Skala zur Umrechnung der Literaturergebnisse der OGE 2018 in Noten

Die Prüfungsergebnisse können bei der Aufnahme von Schülern in Fachklassen an weiterführenden Schulen verwendet werden.

Als Orientierungshilfe für die Einteilung in Fachklassen kann ein Indikator dienen, dessen Untergrenze 22 Punkten entspricht.

Von Spezialisten der Landeshaushaltsanstalt „FIPI“ entwickelte Umrechnungsskalen Hauptpunkte Die Noten auf einer fünfstufigen Skala für die Durchführung der OGE haben EMPFEHLENDEN NATUR.

System zur Beurteilung der Erledigung einzelner Aufgaben und Prüfungsarbeit im Allgemeinen

Die Beurteilung der Erledigung der Prüfungsarbeitsaufgaben erfolgt anhand spezieller Kriterien, die für die drei genannten Aufgabentypen entwickelt wurden, die eine ausführliche Beantwortung in unterschiedlichem Umfang erfordern.

Aufgaben Basislevel Schwierigkeiten (1.1.1, 1.1.2; 1.2.1, 1.2.2) werden nach drei Kriterien überprüft:

Kriterium 1 „Übereinstimmung der Antwort mit der Aufgabe“,

Kriterium 2 („Nutzung des Werktextes zur Argumentation“,

Für die Bearbeitung jeder Aufgabe (1.1.1, 1.1.2; 1.2.1, 1.2.2) werden maximal 6 Punkte vergeben (maximal 2 Punkte für jedes Kriterium). Ergibt Kriterium 1 0 Punkte, gilt die Aufgabe als nicht erfüllt und wird nicht weiter geprüft. Für andere Kriterien im „Protokoll zur Prüfung von Aufgabenantworten“ werden 0 Punkte vergeben. Werden nach Kriterium 2 0 Punkte vergeben, so wird nach Kriterium 3 die Arbeit nicht bewertet, im „Protokoll zur Prüfung der Antworten auf Aufgaben“ werden nach Kriterium 3 0 Punkte vergeben.

Die Erledigung einer Aufgabe mit erhöhtem Komplexitätsgrad (1.1.3 oder 1.2.3) wird nach drei Kriterien beurteilt:

Kriterium 1 „Werkvergleich“;

Kriterium 2 „Den Text der Arbeit zur Argumentation nutzen“;

Kriterium 3 „Logik und Einhaltung von Sprachnormen.“

Für die Bearbeitung jeder Aufgabe (1.1.3 bzw. 1.2.3) werden maximal 8 Punkte vergeben (für Kriterium 1, 3 maximal 2 Punkte, für Kriterium 2 maximal 4 Punkte). Ergibt Kriterium 1 0 Punkte, gilt die Aufgabe als nicht erfüllt und wird nicht weiter geprüft. Für andere Kriterien werden im Antwortverifizierungsprotokoll 0 Punkte vergeben. Werden nach Kriterium 2 0 Punkte vergeben, so wird nach Kriterium 3 die Arbeit nicht bewertet und das Protokoll zur Überprüfung der Antworten zu Kriterium 3 erhält 0 Punkte.

Die Erledigung der Aufgabe im Teil 2 (2.1–2.4) wird anhand von fünf Kriterien beurteilt:

Kriterium 1 „Übereinstimmung des Aufsatzes mit dem Thema und seiner Offenlegung“,

Kriterium 2 „Nutzung des Werktextes zur Argumentation“,

Kriterium 3 „Vertrauen auf theoretische und literarische Konzepte“

Kriterium 4 „Kompositionelle Integrität und Konsistenz“,

Kriterium 5 „Einhaltung von Sprachnormen.“

Die maximale Punktzahl für die Bearbeitung von Aufgabe 2 beträgt 13 Punkte (für die Kriterien 1, 2, 4 - maximal 3 Punkte, für die Kriterien 3, 5 - jeweils 2 Punkte). Kriterium 1 ist das wichtigste. Vergibt der Gutachter bei der Prüfung der Arbeit gemäß Kriterium 1 0 Punkte, gilt die Aufgabe von Teil 2 als nicht erfüllt und wird nicht weiter geprüft. Für andere Kriterien im „Protokoll zur Prüfung von Aufgabenantworten“ werden 0 Punkte vergeben.

Bei der Beurteilung der Erledigung der Aufgaben im Teil 2 sollten Sie den Umfang des schriftlichen Aufsatzes berücksichtigen. Für Prüflinge wird eine Mindestlänge von 200 Wörtern empfohlen. Enthält der Aufsatz weniger als 150 Wörter (alle Wörter, einschließlich Funktionswörter, werden in die Wortzählung einbezogen), gilt die Arbeit als unvollständig und wird mit 0 Punkten bewertet.

Im Jahr 2019 legten 67.500 Absolventen das Einheitliche Staatsexamen in Literatur ab. Diese Prüfung gilt als eine der schwierigsten.

Die Mindestpunktzahl für das Einheitliche Staatsexamen in Literatur für die Zulassung zu einer Universität im Jahr 2019 beträgt 32 Punkte.

So legen Sie Berufung ein, wenn Sie mit den Ergebnissen des Unified State Exam nicht einverstanden sind

Zunächst sollten Sie wissen, dass Sie innerhalb von zwei Tagen nach der offiziellen Bekanntgabe der Ergebnisse Berufung einlegen müssen. Aufgrund der Tatsache, dass das Datum der offiziellen Bekanntgabe der Ergebnisse nie im Voraus bekannt ist (auf offiziellen Websites werden nur ungefähre Daten angegeben), müssen Sie den Zeitpunkt Ihres Besuchs sorgfältig überwachen persönliches Konto Ergebnisse aus der Literatur werden angezeigt. Bedenken Sie zweitens, dass der Samstag auch als Werktag gelten kann. Daher ist es wichtig, die Frist für die Einreichung einer Beschwerde nicht zu verpassen.

Wo kann ich Berufung einlegen?

Absolventen der 11. Klasse legen bei der Trägerschule Einspruch ein. Starten Sie dies „ Kreuzzug„Sie müssen von Ihrer Heimatschule kommen. Sie müssen an Ihrer Schule mitteilen, dass Sie beabsichtigen, gegen die für das Einheitliche Staatsexamen in Literatur erhaltenen Punkte zu protestieren. Sie müssen Ihnen sagen, wo und wie dies geschehen kann. Es ist zwingend erforderlich, alle Materialien für die Prüfung in Ihrem persönlichen Konto herunterzuladen und vor der Berufung dem Lehrer vorzulegen, um zu verstehen, wie man sich im Dialog mit Mitgliedern der Konfliktkommission verhält.

So bereiten Sie sich richtig auf eine Berufung vor

Schritt 1. Alles herunterladen Materialien zum Einheitlichen Staatsexamen auf Literatur aus Ihrem persönlichen Konto.

Schritt 2.Überprüfen Sie den handschriftlich ausgefüllten Antwortbogen zu Testfragen sorgfältig mit dem sogenannten „Lesebogen“. Was soll ich hier überprüfen? Sie müssen sicherstellen, dass Ihre Antworten vom Computer durchgehend richtig interpretiert werden, d. h. alle Buchstaben und Zahlen müssen übereinstimmen. Manchmal gibt es „Computer“-Fehler, die Absolventen legitime Punkte vorenthalten, sodass ein solcher technischer Fehler im Berufungsverfahren angefochten werden muss.

Schritt 3. Gehen Sie Teil II sorgfältig mit einem erfahrenen Lehrer durch und vergleichen Sie die Arbeit mit den für diesen Teil der Arbeit erzielten Noten. Das Problem besteht darin, dass kein einziger USE-Teilnehmer weder die Aufgaben selbst noch die richtigen Antworten darauf sieht. Teil II in Ihrem persönlichen Konto kann nur in einer ungeprüften Version heruntergeladen werden. Wo die Experten Ihre Fehler gefunden haben und warum sie Ihre Punkte gekürzt haben, kann man nur vermuten. Deshalb ist es ohne einen erfahrenen Mentor sehr schwierig, es herauszufinden. Im Einspruchsverfahren kann es übrigens zu einem Punkteabzug kommen, wenn ein unerkannter Fehler entdeckt wird. In diesem Stadium (nach sorgfältiger Überprüfung und Analyse) ist es möglich, eine detaillierte Verhaltensweise für eine Berufung an die Konfliktkommission zu entwickeln. Wir empfehlen Ihnen, sogar einen Plan Ihrer Ansprüche mit allen Argumenten zu Ihren Gunsten aufzuschreiben.

Schritt 4. Gehen Sie unbedingt mit einem Lehrer oder Tutor zum Appell. Wenn es Ihnen gelingt, mit Ihrem Schullehrer eine Einigung zu erzielen, ist das großartig. Wenn es nicht klappt, können Sie jederzeit auf kostenpflichtige Hilfe von Profis zurückgreifen. Wenn Sie bei einem Nachhilfelehrer gelernt haben, ist es besser, ihn auch mitzunehmen.

Wir sind bereit, jedem in vielen Städten Russlands Unterstützung bei der Erzielung attraktiver Ergebnisse für das Einheitliche Staatsexamen zu bieten, da wir über das größte Niederlassungsnetz im Land verfügen. Dazu müssen Sie die Hauptwebsite aufrufen, Ihren Standort in der oberen Standortsuchleiste suchen und unsere Mitarbeiter über die auf regionalen Websites aufgeführten Telefonnummern kontaktieren.

Aufmerksamkeit! Um einen Teilnehmer des Einheitlichen Staatsexamens im Berufungsverfahren zu begleiten, ist die Ausstellung einer notariell beglaubigten Vollmacht für den Lehrer erforderlich.

2 Tage Vorbereitung auf einen Einspruch sind natürlich ein sehr kurzer Zeitraum, aber es reicht völlig aus, wenn Ihnen ein qualifizierter und erfahrener Lehrer hilft. Überlegen Sie selbst, wie viel Geld, Mühe und Zeit für die Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen aufgewendet wurde; die Bezahlung einer Fahrt mit Ihnen zur Berufung eines Lehrers oder Nachhilfelehrers wird Ihnen wie ein Tropfen auf den heißen Stein vorkommen, denn auf dem Spiel stehen mehrere primäre Unified Staatsexamenspunkte, die, wenn sie in Testergebnisse umgewandelt werden, ein recht beeindruckendes Ergebnis sein können. Daran muss im Wettbewerb nicht erinnert werden Budgetplätze Jeder Punkt ist im wahrsten Sinne des Wortes „Gold wert“.

An welcher Universität kann man mit den Ergebnissen des Einheitlichen Staatsexamens in Literatur studieren?

Im Jahr 2019 wurden rund 370 verschiedene Programme an mehr als 140 Universitäten des Landes für Absolventen geöffnet, die das Einheitliche Staatsexamen in Literatur erfolgreich bestanden haben. Zur Auswahl einer Universität und Fakultät empfehlen wir die Verwendung von Unified State Exam-Rechnern. Lesen Sie dazu in unserem Material.

Die Angabe der Lautstärke ist bedingt; Die Bewertung der Antwort hängt davon ab Inhalt (falls verfügbar). tiefes Verständnis der Prüfling kannAntworten Sie in größerem Umfang und haben Sie die Möglichkeit, Ihre Gedanken präzise zu formulierender Prüfling kann in einem kleineren Band recht ausführlich antworten).

Wenn gemäß Kriterium 1 („Übereinstimmung der Antwort mit der Aufgabe“) eine 0 vergeben wird Punkte gilt die Aufgabe als nicht erledigt und wird nicht weiter geprüft. Vonweitere Kriterien im „Protokoll zur Prüfung von Aufgabenantworten“ des Formulars Nr. 2Es werden 0 Punkte vergeben.

Wenn gemäß Kriterium 2 („Nutzung des Textes der Arbeit zur Argumentation ") erhält 0 Punkte, dann nach Kriterium 3 (" Logik und Einhaltung von Sprachnormen „) wird die Arbeit nicht bewertet, im „ProtokollPrüfung der Antworten auf Aufgaben“ des Formulars Nr. 2 nach Kriterium 3 eingestellt 0 Punkte.

Kriterium	Punkte
1. Ordnen Sie die Antwort der Aufgabe zu
a) Die Antwort auf die Frage ist gegeben und zeigt ein Verständnis des Textes des gegebenen Fragments/Gedichts an	2
b) Die Antwort steht in einem sinnvollen Zusammenhang mit der Aufgabenstellung, erlaubt jedoch keine Beurteilung des Textverständnisses des gegebenen Fragments/Gedichts	1
b) Die Antwort steht in keinem sinnvollen Zusammenhang mit der gestellten Aufgabe	0

A) Analyse von Fragmenten, die für die Erledigung einer Aufgabe wichtig sind,	2
B) Zur Begründung von Urteilen wird der Text auf der Ebene herangezogenNacherzählen eines Werkes oder allgemeine Diskussionen darüber Inhalt, Die Position des Autors wird nicht verzerrt, UND /	1
V) Urteile werden durch den Text der Arbeit nicht gestützt, UND / ODER die Position des Autors ist verzerrt 1 , Und / ODER es wurden zwei oder mehr sachliche Fehler gemacht	0
3. Logik und Einhaltung von Sprachnormen
a) Es liegen keine logischen oder sprachlichen Fehler vor	2
	1
	0
Höchste Punktzahl	6

Auswertung der Aufgaben 9 und 16, bei denen eine ausführliche Antwort von 5–10 Sätzen verfasst werden muss

Die Angabe des Umfangs ist an Bedingungen geknüpft; die Bewertung der Antwort hängt von ihrem Inhalt ab (wenn der Prüfling über tiefe Kenntnisse verfügt, kann er in einem größeren Umfang antworten; mit der Fähigkeit, seine Gedanken genau zu formulieren, kann der Prüfling in einem kleineren Umfang vollständig antworten Volumen).

Die Kriterien 1 und 2 („Vergleich des ersten ausgewählten Werkes mit dem vorgeschlagenen Text“ und „Vergleich des zweiten ausgewählten Werkes mit dem vorgeschlagenen Text“) sind die Hauptkriterien. Bei der Beurteilung wird die Reihenfolge der Vergleichsbeispiele durch deren Reihenfolge in der Arbeit des Prüflings bestimmt.

Wenn nach den beiden Kriterien 1 und 2 Werden 0 Punkte vergeben, dann wird die Aufgabe berücksichtigt unerfüllt und wird nicht weiter geprüft. Nach weiteren Kriterien im „Protokoll zur Prüfung von Aufgabenantworten“ des Formulars Nr. 2 werden 0 Punkte vergeben.

Werden nach Kriterium 3 („Nutzung des Textes der Arbeit zur Argumentation“) 0 Punkte vergeben, so wird die Arbeit nach Kriterium 4 („Logik und Einhaltung von Sprachnormen“) im „Protokoll zur Überprüfung der Antworten“ nicht bewertet zu Aufgaben“ des Formulars Nr. 2, nach Kriterium 4 wird eine 0 Punkte vergeben.

Bei der Bearbeitung der Aufgabe wählt der Prüfling selbstständig zwei Werke zum kontextuellen Vergleich aus (es ist zulässig, auf ein anderes Werk des Autors des Quelltextes zu verweisen). Bei der Angabe des Autors sind Initialen nur zur Unterscheidung von Namensvettern und Verwandten erforderlich, wenn dies für die angemessene Wahrnehmung des Inhalts der Antwort unerlässlich ist (z. B. L. N. Tolstoi und A. K. Tolstoi, V. L. Puschkin und A. S. Puschkin).

Kriterien	Punkte
1. Vergleich des ersten ausgewählten Werkes mit dem vorgeschlagenen Text
A) Das Werk ist benannt, und sein Autor ist angegeben, arbeiten Richtung der Analyse	2
b) , Produkt überzeugend mit dem vorgeschlagenen Text in der gegebenen verglichen Richtung der Analyse, ODER das Werk wird benannt und/oder sein Autor angegeben, das Werk ist oberflächlich, formal 2 im Vergleich zum Vorschlag	1
	0
2. Vergleich des zweiten ausgewählten Werkes mit dem vorgeschlagenen Text
A) Das Werk ist benannt, und sein Autor ist angegeben, arbeiten überzeugend mit dem vorgeschlagenen Text in der gegebenen verglichenRichtung der Analyse	2
B) Es wird lediglich das Werk genannt, ohne Angabe des Autors bzwnur der Autor ohne Angabe des Werkes, arbeiten überzeugend mit dem vorgeschlagenen Text in der gegebenen verglichenRichtung der Analyse, ODER das Werk wird namentlich genannt und/oder sein Urheber wird angegeben oberflächlich, formell im Vergleich zum VorschlagText in einer bestimmten Analyserichtung	1
c) Das Werk wird nicht genannt, der Autor wird nicht angegeben und/oder das Werk wird nicht mit dem vorgeschlagenen Text in einer bestimmten Analyserichtung verglichen	0
3. Den Text der Arbeit zur Argumentation nutzen
a) funktioniert, Beide Texte sind auf der Ebene der Analyse beteiligtFragmente, die für die Erledigung der Aufgabe wichtig sind, Bilder, Mikrothemen, Details usw. P ., Autorenposition des Originals und ausgewähltWerke werden nicht verfälscht, es liegen keine sachlichen Fehler vor	4
B) Zur Argumentation wurden die Texte von zwei ausgewählt funktioniert, aber der Text eines Werkes wird herangezogenGrad der Analyse von Fragmenten, die für die Erledigung der Aufgabe wichtig sind, Bilder, Mikrothemen, Details usw. S., und der Text des anderen ist auf dem Niveau seines Nacherzählung oder allgemeine Begründung zum Inhalt, Autor die Position des Originals und der ausgewählten Werke wird nicht verzerrt, UND / ODER es wurde ein sachlicher Fehler gemacht	3
V) Zur Argumentation wurden die Texte von zwei ausgewähltArbeitet auf der Ebene des Nacherzählens oder allgemeiner Diskussionen darüberderen Inhalt (ohne diejenigen zu analysieren, die für die Erledigung der Aufgabe wichtig sind). Fragmente, Bilder, Mikrothemen, Details usw. S.), Autor die Position des Originals und der ausgewählten Werke wird nicht verzerrt, ODER es wird auf den Text eines ausgewählten Werks zurückgegriffenGrad der Analyse von Fragmenten, die für die Erledigung der Aufgabe wichtig sind, Bilder, Mikrothemen, Details usw. P ., und der Text des anderen ausgewähltenArbeiten sind nicht beteiligt, die Position des Autors zum Original undDie ausgewählten Werke sind nicht verzerrt, UND / ODER es wurden zwei sachliche Fehler gemacht	2
d) Zur Argumentation wird der Text des einzigen ausgewählten Werkes auf der Ebene der Nacherzählung des Werkes oder der allgemeinen Begründung seines Inhalts verwendet (ohne Analyse von Fragmenten, Bildern, Mikrothemen, Details usw., die für die Erledigung der Aufgabe wichtig sind). , ODER der Text eines ausgewählten Werks wird auf der Ebene einer Nacherzählung des Werks oder einer allgemeinen Begründung seines Inhalts verwendet (ohne Analyse von Fragmenten, Bildern, Mikrothemen, Details usw., die für die Erledigung der Aufgabe wichtig sind) und das Text eines anderen ausgewählten Werkes wird nicht verwendet, UND/ODER es wurden drei sachliche Fehler gemacht	1
D) Der Text eines der Texte wird nicht zur Stützung von Urteilen verwendet.ausgewählte Werke, UND / ODER die Position des Autors als Einziger ist verzerrtausgewähltes Werk, oder zwei ausgewählt funktioniert, oder original und ausgewählt(s) funktioniert, Und/ ODER es wurden vier oder mehr sachliche Fehler gemacht	0
4. Logik und Einhaltung von Sprachnormen
a) Es liegen keine logischen oder sprachlichen Fehler vor	2
b) Es wurde nicht mehr als ein Fehler jeder Art gemacht: logisch und/oder sprachlich (insgesamt nicht mehr als zwei Fehler)	1
c) Es wurden zwei oder mehr Fehler einer Art gemacht (unabhängig vom Vorhandensein/Fehlen von Fehlern anderer Art)	0
Höchste Punktzahl	10

2 Ein formaler Vergleich liegt dann vor, wenn der Prüfling auf beschränkt ist Wiederholen von Wörtern aus der Aufgabenstellung, um den Vergleichsaspekt anzuzeigen.

Beurteilung der Erledigung der Aufgaben 17.1–17.4, die das Verfassen einer ausführlichen, begründeten Antwort im Genre Essay von mindestens 200 Wörtern erfordern

Unter den fünf Kriterien, nach denen ein Aufsatz beurteilt wird, ist das erste Kriterium (inhaltlicher Aspekt) das wichtigste. Vergibt der Gutachter bei der Prüfung der Arbeit nach dem ersten Kriterium 0 Punkte, gilt die Aufgabe von Teil 2 als nicht erfüllt und wird nicht weiter geprüft. Für andere Kriterien im „Protokoll zur Prüfung detaillierter Antworten“ werden 0 Punkte vergeben.

Bei der Beurteilung der Leistung von Teilaufgaben 2 Die Lautstärke sollte berücksichtigt werdengeschriebener Aufsatz. Den Prüflingen wird ein Volumen von mindestens empfohlen 200 Wörter. Wenn der Aufsatz weniger enthält 150 Wörter ( Jeder wird in die Wortzählung einbezogen Wörter , einschließlich Beamter), dann gilt eine solche Arbeit als unvollendet

und erhält 0 Punkte*.

Bei Aufsätzen liegt die maximale Anzahl zwischen 150 und 200 Wörtern Fehler für jede Punktebene ändern sich nicht.

Wenn es in der Formulierung des Themas eines Aufsatzes über Poesie einen Hinweis gibt verdeutlichen Sie es am Beispiel von mindestens drei Werken(Gedichte, Lyrische Gedichte), dann bei der Bewertung eines solchen Aufsatzes nach dem Kriterium 2 Dabei wird die Anzahl der beteiligten lyrischen Werke berücksichtigt: bei wenn nur zwei Werke beteiligt sind, darf die Punktzahl nicht höher als zwei sein Punkte, Bei der Einwerbung einer Arbeit kann die Punktzahl nicht höher sein ein Punkt.

Spalte Nr. 20 des Protokolls enthält die Nummer der Alternative.

1. Übereinstimmung des Aufsatzes mit dem Thema und seiner Offenlegung	Punkte
a) Der Aufsatz ist zu einem bestimmten Thema geschrieben, das Thema wird auf vielfältige Weise eingehend untersucht	3
b) Der Aufsatz ist zu einem vorgegebenen Thema verfasst, das Thema wird oberflächlich und einseitig offengelegt	2
c) Der Aufsatz ist zu einem vorgegebenen Thema verfasst, das Thema wird oberflächlich und einseitig offengelegt	1
d) Das Thema wird nicht behandelt	0
2. Den Text der Arbeit zur Argumentation nutzen
A) Zur Argumentation wird der Text auf der Analyseebene des Wichtigen herangezogenum die Aufgabe der Fragmente abzuschließen, Bilder, Mikrothemen, Details usw. P ., die Position des Autors wird nicht verzerrt,es liegen keine sachlichen Fehler vor	3
(ohne Analyse von Wichtigem offenzulegenThemen zum Komponieren von Fragmenten, Bilder, Mikrothemen, Details usw. P .), ODER-Argumentation wird durch eine Nacherzählung des Textes ersetzt,Die Position des Autors wird nicht verzerrt, UND / ODER es wurden drei sachliche Fehler gemacht	1
c) Urteile werden nicht durch den Text der Arbeit(en) gestützt, ODER bei der Argumentation (unabhängig vom Grad der Einbeziehung des Textes der Arbeit(en)) wurden vier oder mehr sachliche Fehler gemacht	0
3. Rückgriff auf theoretische und literarische Konzepte
a) Theoretische und literarische Konzepte werden in den Aufsatz einbezogen und zur Analyse des Textes des/der Werk(e) verwendet, um das Thema des Aufsatzes offenzulegen. Es dürfen keine Fehler in der Verwendung der Konzepte vorliegen	2
b) Theoretische und literarische Konzepte sind im Aufsatz enthalten, werden jedoch nicht zur Analyse des Textes des/der Werk(e) verwendet, UND/ODER es wurde ein Fehler bei der Verwendung der Konzepte gemacht	1
c) Theoretische und literarische Konzepte sind im Aufsatz nicht enthalten oder es wurden mehr als ein Fehler bei der Verwendung von Konzepten gemacht	0
4. Integrität und Konsistenz der Komposition
Und sein semantische Teile sind logisch verbunden, Es gibt keine bedeutungsvollen Teile im InnerenUnregelmäßigkeiten und unnötige Wiederholungen	3
B) Der Aufsatz zeichnet sich durch kompositorische Integrität aus,	1
V) Der Aufsatz enthält keine kompositorische Absicht; zugelassen grobe Verstöße Reihenfolge der Teile Aussagen, was das Verständnis der Bedeutung erheblich erschwert Aufsätze	0
5. Einhaltung von Sprachnormen
a) Es liegen keine Sprachfehler vor oder es wurde ein Sprachfehler gemacht	3
b) Es wurden zwei oder drei Sprachfehler gemacht	2
c) Es wurden vier Sprachfehler gemacht	1
d) Fünf oder mehr erlaubt Sprachfehler	0
Höchste Punktzahl	14

*Die Regeln für das Zählen von Wörtern stimmen mit den Regeln des Einheitlichen Staatsexamens in russischer Sprache überein: „Beim Zählen von Wörtern werden sowohl unabhängige als auch Hilfswortarten berücksichtigt. Jede Wortfolge, die ohne Leerzeichen geschrieben wird, wird gezählt (z. B. „still“ ist ein Wort, „still“ sind zwei Wörter). Initialen mit einem Nachnamen gelten als ein Wort (zum Beispiel ist „M.Yu. Lermontov“ ein Wort). Alle anderen Symbole, insbesondere Zahlen, werden bei der Berechnung nicht berücksichtigt (z. B. „5 Jahre“ ist ein Wort, „fünf Jahre“ sind zwei Wörter).