Demoversion der Prüfung auf Englisch. Demoversionen der Prüfung in Fremdsprachen. Aufgabe C5 – Beschreibung eines Bildes

M.: 20 1 8. - 184 S. + CD

Dieses Handbuch stellt ein System zur Vorbereitung auf das Bestehen des Einheitlichen Staatsexamens in Englisch dar, das auf der Einarbeitung in den Inhalt der Prüfungsaufgaben für jeden der fünf Abschnitte der Prüfungsmaterialien „Hören“, „Lesen“, „Grammatik und Wortschatz“ basiert. , "Schreiben und Sprechen" " Es enthält Allgemeines Richtlinien zur Prüfungsvorbereitung sowie eine Reihe von Standard-Trainingsaufgaben mit methodischen Hinweisen und Antworten, die es Ihnen ermöglichen, das erworbene Wissen zu festigen und sich auf das Bestehen des Einheitlichen Staatsexamens vorzubereiten. Die Veröffentlichung enthält auch Musterversionen des Einheitlichen Staatsexamens 2018. Das Handbuch richtet sich an Oberstufenschüler, Lehrer und Eltern. Es dient dazu, Schülerinnen und Schüler dabei zu unterstützen, ihre Kenntnisse und Fähigkeiten in dem Fach zu überprüfen, und Lehrkräfte beurteilen, inwieweit einzelne Schülerinnen und Schüler die Anforderungen des Bildungsstandards erfüllt haben, und sorgen für eine gezielte Vorbereitung auf die Prüfung.

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Inhalt
Einleitung 3
Planen Prüfungsarbeit(schriftlicher und mündlicher Teil) 7
Richtlinien 10
Vorbereitung der Schüler auf die Bearbeitung der Aufgaben im Abschnitt 10 „Zuhören“.
Vorbereitung der Schüler auf die Bearbeitung der Aufgaben im Abschnitt 12 „Lesen“.
Vorbereitung der Schüler auf die Bearbeitung der Aufgaben im Abschnitt 16 „Grammatik und Wortschatz“.
Vorbereitung der Schüler auf die Bearbeitung der Aufgaben im Abschnitt „Schreiben“ 22
Vorbereitung der Schüler auf die Bearbeitung der Aufgaben im Abschnitt 27 „Sprechen“.
Trainingsaufgaben 33
Abschnitt 1. „Zuhören“ 33
Abschnitt 2. „Lesen“ 37
Abschnitt 3. „Grammatik und Wortschatz“ 45
Abschnitt 4. „Brief“ 51
Abschnitt 5. „Sprechen“ 53
Ungefähre Optionen für das Einheitliche Staatsexamen 2018 55
Anweisungen zur Durchführung der Arbeiten 55
Beispieloptionen (schriftlicher Teil) 56
Option 1 56
Option 2 66
Option 3 76
Option 4 86
Option 5 96
Option 6 106
Ungefähre Optionen (mündlicher Teil) 116
Anleitung zum Erledigen der Aufgaben 116
Option 1 117
Option 2 119
Option 3 121
Option 4 123
Option 5 125
Option 6 127
Bewerbungen 129
Hörtexte für Trainingsaufgaben 129
Hörtexte zum Beispiel Optionen 135
Kriterien und Bewertungsschemata für die Erledigung von Aufgaben im Abschnitt „Schreiben“ 159
Die Reihenfolge der Wortzählung in den Aufgaben des Abschnitts „Schreiben“ 162
Das Verfahren zur Ermittlung des Prozentsatzes der Textübereinstimmungen in der Aufgabe „Erweiterte schriftliche Stellungnahme mit Begründungselementen“ 163
Zusätzliche Bewertungsschemata für „Persönlicher Brief“-Aufgaben für Schulungsaufgaben 164
Zusätzliche Bewertungsschemata für „Persönlicher Brief“-Aufgaben zum Beispiel Optionen 168
Zusätzliches Bewertungsschema für die Aufgabe „Erweiterte schriftliche Stellungnahme mit Begründungselementen“ 174
Kriterien zur Beurteilung der Leistung mündlicher Teilaufgaben 175
Zusätzliche Bewertungsschemata für mündliche Aufgaben 177
Antworten 181
Antworten auf Trainingsaufgaben 181
Antworten auf Beispieloptionen 183

Dieses Handbuch stellt ein System zur Vorbereitung auf das Bestehen des Einheitlichen Staatsexamens in Englisch vor, das sowohl von Lehrern in der Arbeit mit der Klasse als auch von Gymnasiasten selbst zur Selbstvorbereitung effektiv genutzt werden kann.
Das Handbuch enthält detaillierte methodische Empfehlungen zur Erledigung aller Aufgaben des schriftlichen und mündlichen Teils; Trainingsaufgaben; 6 Beispiel-KMG-Optionen; Antworten auf Trainingsaufgaben und Beispieloptionen, sowie einen Anhang mit Audiotexten zu Höraufgaben, Bewertungskriterien für Aufgaben mit ausführlicher Antwort und zusätzliche Bewertungsschemata für diese Aufgaben.
Die ungefähren Versionen des Einheitlichen Staatsexamens KIM entsprechen in Inhalt und Struktur vollständig den Demonstrationsversionen der schriftlichen und mündlichen Teile des Einheitlichen Staatsexamens KIM 2018. Es ist zu beachten, dass es keine inhaltlichen Änderungen im Einheitlichen Staatsexamen KIM 2018 gibt im Vergleich zum Einheitlichen Staatsexamen KIM 2017.
Generell zielt das Einheitliche Staatsexamen KIM in Englisch darauf ab, das Niveau der fremdsprachlichen Kommunikationskompetenz des Prüflings objektiv festzustellen, d.h. Kontrolle über seine Fähigkeiten und Fertigkeiten in verschiedene Typen Sprachaktivität, seine Beherrschung verschiedener Hör- und Lesestrategien, seine Bedienfähigkeiten grammatikalische Formen und lexikalische Einheiten in einem kommunikativ bedeutsamen Kontext.
Ich möchte betonen, dass dies der Fall sein wird, wenn ein Schüler während seiner gesamten Schulzeit fleißig Englisch lernt, Hausaufgaben und Trainingsübungen erledigt, mit Wörterbüchern arbeitet, seinen Wortschatz erweitert und Texte auf Englisch liest (adaptierte Bücher, Internetseiten usw.). Dies erleichtert ihm die Vorbereitung auf die Prüfung. Wenn der Antragsteller das gerade erst erkannt hat englische Sprache Wird für weitere Studien und Arbeiten benötigt, wird es schwieriger sein, den Rückstand aufzuholen, es wird mehr Zeit und Mühe kosten, aber auch das ist eine machbare Aufgabe.

Im Schuljahr 2018–2019 wird den Elftklässlern eine Neuerung vorgestellt – ein obligatorischer gesamtrussischer Test in Englisch. Dabei handelt es sich um eine „Ausbildung“ vor dem obligatorischen Einheitlichen Staatsexamen im Jahr 2022. Was erwartet Oberstufenschüler und ihre Eltern, wie bereit sind unsere Schulen für Innovationen und welchem Sprachniveau entsprechen 100 Punkte für das Einheitliche Staatsexamen? Diese und andere Fragen wurden von Experten am Runden Tisch der Iswestija beantwortet.

Izvestia: In vier Jahren müssen aktuelle Achtklässler erneut eine obligatorische Einheitliche Staatsprüfung absolvieren – in einer Fremdsprache. Sind unsere Schulen bereit für die Einführung?

Oksana Reshetnikova, Direktorin des Föderalen Instituts für Pädagogische Messungen

Oksana Reshetnikova, Direktorin des Föderalen Instituts für Pädagogische Messungen (FIPI): Jetzt ist das Einheitliche Staatsexamen in einer Fremdsprache eine optionale Prüfung. Und nur 10 % der Absolventen dieses und der Vorjahre entscheiden sich für das Einheitliche Staatsexamen in einer Fremdsprache. Ihre Ergebnisse sind ziemlich anständig und stabil, und wir gehen davon aus, dass das Niveau der Fremdsprachenkenntnisse dieser motivierten Leute ziemlich hoch ist. Aber die verbleibenden 90 % der Absolventen und ihr Niveau an Fremdsprachenkenntnissen sind Gegenstand ernsthafter Forschung. Wir gehen davon aus, dass es hier Probleme gibt.

Maria Werbitskaja, Leiter der Bundeskommission für die Entwicklung von KMG (Kontroll- und Messmaterialien) zur Durchführung staatlicher Prüfungen Fremdsprachen, Vizepräsident der National Association of Teachers of English : Die gesamte Schulbildung kann nicht auf das Einheitliche Staatsexamen und das Einheitliche Staatsexamen reduziert werden. Dies ist nur eine Form der Kontrolle, eine Prüfung, eine Prüfung. Es ist wichtig, etwas zu haben, das in der Prüfung getestet werden kann. Und das ist ein Lernprozess, bei dem wir sehr starke Lehrer, starke Schulen und sehr gute Schüler haben, aber es gibt, gelinde gesagt, auch keine sehr guten. Hier gibt es ziemlich viel Arbeit, vor allem weil das Einheitliche Staatsexamen im Mittelpunkt steht modernes Verständnis Fremdsprachenkenntnisse.

Iswestija: Was bedeutet das?

Maria Werbitskaja: „Ich kann Englisch (Deutsch, Französisch oder Spanisch)“ – das bedeutet, dass ich spreche, zuhöre und verstehe, ich lese und verstehe. Ich kann in Sprache schreiben, was ich brauche. Leider gibt es auch eine Grammatik-Übersetzungsmethode, Regeln und Übersetzungsvorschläge. Manche Lehrer sprechen im Unterricht nur sehr wenig in einer Fremdsprache, weil sie anders unterrichtet wurden und als Lehrer in einem anderen Paradigma ausgebildet wurden.

Iswestija: Vielleicht lohnt es sich, die Erfahrungen anderer Länder zu nutzen? Schweden hat einen Englisch-Kompetenzindex von 71 % und liegt damit weltweit an erster Stelle. Wie haben die Schweden das geschafft?

Lydia Lagerström, Studentin an der Universität Uppsala (Schweden), Schwedischlehrerin in Moskau: Wir haben von der ersten Klasse an Englisch gelernt. Jedes Jahr legten wir eine Prüfung ab. In der Turnhalle Letzte Prüfung- das Schwierigste. Wir haben Mathematik, Schwedisch und Englisch belegt. Aber an Englisch haben wir nicht einmal gedacht, weil wir es viele Jahre lang gelernt haben.

Izvestia: Wie wird Englisch an schwedischen Schulen unterrichtet? Beginnen Sie auch mit der Grammatik?

Lydia Lagerström: Ja, natürlich fangen wir mit der Grammatik an und reden dann viel. Wir schauen Filme. Das Wichtigste ist, richtig sprechen zu lernen, damit keine Angst entsteht.

Große Veränderung

Iswestija: Ist es notwendig, etwas am Fremdsprachenunterricht in den Schulen zu ändern?

Irina Rezanova, stellvertretende Leiterin der Abteilung für Fremdsprachen, National Research University Higher School of Economics: Es finden Veränderungen statt. Es ist unvermeidlich. Sie sagen, dass viele Lehrer sich nicht an das neue Format anpassen wollen. Das ist nicht so. Es treten viele junge Lehrer auf. Sie betrachten Bildung anders und kennen bereits internationale Standards. Unser Bundesstandard hat viele Ähnlichkeiten mit internationale Standards Ausbildung. Das Unterrichtsniveau an Schulen wächst jedes Jahr.

Iswestija: Dennoch lernen Kinder seit fast zehn Jahren Englisch, und am Ende des Tages ...

Maria Verbitskaya: Das Endergebnis ist sehr unterschiedlich.

„Izvestia“: Wer zusätzliche Kurse mit einem Tutor belegt, erzielt gute Ergebnisse. Wie können wir sicherstellen, dass wir genügend Schulunterricht haben? Das ist möglich?

Oksana Reshetnikova: Es sollte sein. Die Norm hat diese Anforderung bereits festgelegt – obligatorische Fremdsprachenkenntnisse auf einem Grundniveau. Dies kann nicht geändert werden, der Lehrer ist sich dessen bewusst. Die Situation, dass den Motiviertesten eine Fremdsprache beigebracht wird und der Rest sich selbst überlassen bleibt, ist dadurch entstanden, dass die Ergebnisse nicht überprüft werden. Einführung in die Anforderungen an das Bestehen einer Fremdsprache beim Staatsexamen nach Abschluss weiterführende Schule stattgefunden haben, werden Bildungsleistungen in diesem Fach zur Überprüfung vorgelegt. Es gibt ein Problem mit den Lehrern. Gibt es genügend kompetente Fremdsprachenlehrer für alle? Es ist kein Geheimnis, dass der beste Lehrer einer Klasse zugeteilt wird, die sich intensiv mit einer Fremdsprache beschäftigt. Es werden fortschrittliche und seriöse pädagogische und methodische Sets ausgewählt, alles andere folgt dem Restprinzip. Das Signal für das System ist das Erscheinen eines Prototyps des Messmaterials, seiner Komplexität und seines Inhalts. Leider können Sie Ihre Augen schließen, bis sie es überprüfen.

Maria Verbitskaya: Die Pflicht zur Prüfung wird nicht nur für Lehrer und Schulleitung, sondern auch für Schüler ein Anreiz und eine Motivation sein. Sie werden verstehen, dass sie am Ende der Ausbildung auf jeden Fall getestet werden. Nun drängen uns die soziale Situation selbst und die digitale Wirtschaft dazu, Fremdsprachen zu lernen. Was für eine digitale Wirtschaft kann es ohne Einbindung in globale Prozesse geben? Es ist unmöglich.

Maria Verbitskaya, Leiterin der Föderalen Kommission für die Entwicklung von KMGs

Iswestija: Wo sind die gravierendsten Sprachlücken bei Schülern?

Irina Rezanova: Kinder kennen die Regeln, aber wenn es darum geht, die Regel im Kontext anzuwenden, fehlt ihnen die Fähigkeit, sie sprachlich zu manipulieren. Die Lehrbücher, die wir hauptsächlich verwenden, geben Situationen wieder, von denen wir abgekoppelt sind wahres Leben. Kinder haben eine Frage, wo komplexe Zeitformen und komplexe grammatikalische Konstruktionen verwendet werden sollen. Das Lehrbuch enthält keine Antworten.

Iswestija: Was genau muss geändert werden, damit der Fremdsprachenunterricht an allen Schulen von hoher Qualität ist?

Maria Verbitskaya: Benötigt wird ein normatives Dokument, das die Fachinhalte für jedes Studienjahr festlegt. Autoren pädagogische und methodische Komplexe(UMK)-Lehrbücher würden auf dieser Grundlage geschrieben und wir würden CMMs erstellen. Der aktuelle Landesbildungsstandard hat die Anforderungen an einen Absolventen so formuliert, dass KIMs nicht möglich sind: Alles ist möglich und nichts ist möglich. Bisher werden KIMs auf Basis der Vorgaben des Bundesteils 2004 erstellt, wobei die Anforderungen und Fachinhalte klar definiert sind. Für das obligatorische Einheitliche Staatsexamen benötigen wir jedoch detaillierte Fachinhalte im Landesbildungsstandard. Auch Schullehrer warten auf Entscheidungen des Ministeriums. Eine der möglichen administrativen Lösungen: Ich hätte gerne weniger Studenten Sprachgruppe. Laut Gesetz darf eine Klasse nur dann in Gruppen eingeteilt werden, wenn mindestens 26 Schüler darin sind. Es gibt Probleme bei der Verbesserung der Qualifikationen von Lehrern. Für viele von ihnen ist die Kommunikation in der Sprache, das mündliche Sprechen, ein Problem.

Izvestia: Wie viele Schüler gibt es in einer schwedischen Schulklasse und werden sie beim Erlernen der Sprache in Gruppen eingeteilt?

Lydia Lagerström: Wir waren nicht geteilt. Die Klasse bestand aus 30 Personen. Englischunterricht – dreimal pro Woche. Die Anzahl der Studierenden hat jedoch keinen Einfluss auf die Qualität der Lehre. Ich denke, der Unterschied besteht darin, dass man in Schweden lernt, um die Sprache zu lernen, und nicht, um eine Prüfung zu bestehen. In Russland bekommt man auch ohne Sprachkenntnisse einen Job. Und in Schweden ist Englisch für die Arbeit erforderlich. Wer kein Englisch spricht, sitzt im Supermarkt an der Kasse.

Maria Verbitskaya: 90 % der Russen brauchen eine Fremdsprache, um einmal im Jahr für eine Woche in die Türkei oder nach Ägypten zu reisen, wo in Hotels bereits jeder Russisch spricht. Durch die Einführung einer Fremdsprache als Pflichtfach arbeiten wir für die digitale Wirtschaft und die Zukunft Russlands. Denn ein Arzt, ein Ingenieur, ein Chemiker und ein Apotheker müssen über grundlegende Fremdsprachenkenntnisse verfügen.

Graduiertenausbildung

Iswestija: Viele Eltern aktueller Achtklässler denken bereits über Nachhilfelehrer nach. Ist das der richtige Ansatz?

Oksana Reshetnikova: FIPI und Rosobrnadzor kämpfen seit vielen Jahren gegen diesen Ansatz – „man muss sich auf die Prüfung vorbereiten.“ Eltern müssen verstehen: Wenn der Lernprozess von ihnen gesteuert wird, wenn sie mit dem Lehrer in Kontakt stehen, müssen Sie sich auf nichts vorbereiten – Sie müssen nur von der 1. bis zur 11. Klasse lernen und nicht nur vom 1. September bis Versuchen Sie am 31. Mai in der 11. Klasse, das gesamte Schulprogramm zu meistern.

Sie müssen jetzt nichts tun, außer eines: zu erkennen, dass eine Fremdsprache ein Pflichtfach ist, das sie nicht nur bestehen, sondern auch im Leben anwenden müssen. A Die Hauptaufgabe Ministerien - bereitstellen gleiche Bedingungen alle.

Iswestija: Wie werden Schüler „gewöhnt“ und psychologisch auf das obligatorische Einheitliche Staatsexamen in einer Fremdsprache vorbereitet?

Oksana Reshetnikova: Rosobrnadzor und ich haben das Szenario für das nächste akademische Jahr besprochen, und es gibt bereits einen Fahrplan. Im Rahmen der Umsetzung der Roadmap wurde in diesem Jahr ein VPR-Modell für Elftklässler erstellt. Alle Regionen gaben ihren Absolventen die Möglichkeit, auf freiwilliger Basis am VPR teilzunehmen. Der nächste Schritt wird die Einführung dieses für alle verbindlichen Verfahrens in den Jahren 2018–2019 sein. Es hat keinen Einfluss auf das Zertifikat, ist jedoch obligatorisch und ermöglicht es uns, den Ausbildungsstand der Kinder zu beurteilen, die die Sprache nicht eingehend gelernt haben. Es nehmen ausschließlich Schüler der 11. Klasse teil.

Als nächstes planen wir, Computermodelle des Verhaltens zu verbinden und den Regionen die Möglichkeit zu geben, Papier- oder Computertechnologie zu wählen, um ihre Fähigkeiten und potenzielle Bereitschaft zu beurteilen, je nachdem, welches Szenario wir als nächstes vorgehen sollten. Dies sind sehr wichtige und wirksame Schritte auf dem Weg zur Pflichtprüfung.

Lydia Lagerström, Studentin an der Universität Uppsala

Zwei Schwierigkeitsgrade

Iswestija: Wie schwierig wird das obligatorische Einheitliche Staatsexamen sein?

Maria Verbitskaya: Obligatorisches Einheitliches Staatsexamen In einer Fremdsprache gibt es zwei verschiedene Prüfungen. Eine Prüfung auf Basisniveau für diejenigen, die ihr Leben nicht mit dem Sprachberuf verbinden. Die Prüfung für Fortgeschrittene richtet sich an diejenigen, die sich einen Sprachberuf vorstellen. Die ausführliche Prüfung kommt dem, was wir jetzt haben, wahrscheinlich sehr nahe. Die Grundprüfung wird offenbar dem ähneln, was wir derzeit bei VPR anbieten.

Izvestia: Welches Niveau der Sprachkenntnisse gemäß der Klassifikation des Europarates entspricht 100 Punkten für nicht? grundlegendes Einheitliches Staatsexamen?

Maria Verbitskaya: Eine abschließende Antwort gibt es noch nicht, da wir im aktuellen Landesbildungsstandard keine Inhalte für wissenschaftliche Fächer haben. Die aktuelle Vertiefungsprüfung umfasst Aufgaben vom Niveau A2+ bis B2 in der Europaschule. 100 Punkte sind in der aktuellen Prüfung ein B2 und werden es voraussichtlich auch bleiben. Heute 22 - Mindestpunktzahl. Ein Schüler, der in der Schule normal gelernt und seine Hausaufgaben gemacht hat, erreicht dieses Niveau problemlos.

Iswestija: Wollen Sie die Schwelle nicht erhöhen?

Maria Verbitskaya: Wofür? Die Prüfung soll für Schulabgänger machbar sein. Wir können 55 Punkte vergeben, und es stellt sich heraus, dass das Kind zehn Jahre lang studiert hat, seine Hausaufgaben ehrlich gemacht hat, aber nach dem Mindestgrundprogramm gelernt hat und das grundlegende Einheitliche Staatsexamen nicht bestehen kann? Das ist eine inakzeptable Situation.

Iswestija: Wie gut beherrscht ein Kind die Sprache, wenn es die Grundprüfung erfolgreich besteht?

Maria Verbitskaya: E T o Es wird ein Niveau von A2 bis B1 geben. Es darf nicht höher als B1 und niedriger als A2 sein.

Iswestija: Was sollte der schwächste Student können, der das grundlegende Einheitliche Staatsexamen bestanden hat?

Maria Verbitskaya: Er muss sich auf der Straße, in einem Geschäft und in einem Hotel erklären. Er muss einen relativ einfachen, aber authentischen Text lesen und verstehen. Wir wissen nicht, ob wir das mit einbeziehen, aber er sollte schreiben können Emailüber Ihr Leben, sachliche Inhalte, stellen Sie Fragen.

Oksana Reshetnikova:„Mathematik fürs Leben“ nannten die Mathematiker ihre Grundprüfung. Wir werden eine Fremdsprache fürs Leben haben.

Iswestija: Woraus wird das Einheitliche Staatsexamen bestehen?

Maria Verbitskaya: Es wird auf jeden Fall einen mündlichen Teil geben. Wenn wir es plötzlich aus der Grundprüfung streichen, wird das Sprechen in der Schule wieder wegfallen, wieder „lesen, übersetzen, nacherzählen“.

Iswestija: Welche Form wird der mündliche Teil haben?

Maria Verbitskaya: Wir verwenden derzeit Computertechnologien und bieten Sie die Wahl zwischen einem von drei Fotos. Folgende Kommunikationssituation ist gegeben: „Das sind Fotos aus Ihrem Fotoalbum. Wählen Sie ein Foto und beschreiben Sie es Ihrem Freund.“ Wir geben einen Fünf-Punkte-Plan vor, was Sie sagen sollen: Wo und wann dieses Foto aufgenommen wurde, was abgebildet ist, was passiert, warum Sie sich entschieden haben, es Ihrem Freund zu zeigen, warum Sie dieses Foto behalten. Eine sehr kommunikative Situation, ein ziemlich einfacher Plan – das ist eine Aufgabe auf Basisniveau. Aber wir wollen spontane, unvorbereitete Reden hören.

„Izvestia“: Soll es ein Essay, eine Präsentation, eine Komposition sein?

Maria Verbitskaya: Im Abschnitt „Schreiben“ des aktuellen Einheitlichen Staatsexamens gibt es zwei Aufgaben. Einer davon ist ein persönlicher Brief. Es wird ein Auszug aus dem Brief eines Freundes gegeben, in dem drei Fragen dieser Art gestellt werden: „Wie haben Sie Ihre Ferien verbracht?“, „Welches Buch haben Sie gelesen?“ Sie müssen Ihrem Freund auch Fragen stellen: „Ein Freund ist umgezogen neues Haus. Stellen Sie ihm Fragen.

Die zweite Aufgabe wird als recht schwierig bezeichnet: eine ausführliche schriftliche Stellungnahme mit Begründungselementen „Meine Meinung“. Dies ist weder ein westlicher Aufsatz noch unser einheimischer Aufsatz. Es ist ziemlich schwierig, es handelt sich um eine Aufgabe auf B2-Niveau. Angestrebt wird beispielsweise die Aussage: „Prüfungen motivieren Schüler und Studierende.“ Sie müssen zustimmen oder nicht zustimmen, Argumente vorbringen, einen anderen Standpunkt vertreten, Argumente von Befürwortern vorbringen und Ihr Gegenargument vorbringen. Wir legen großen Wert auf diese Aufgabe.

Iswestija: Gibt es das jetzt und wird es auch in vier Jahren so bleiben?

Oksana Reshetnikova: Wir haben keinen Grund, etwas zu ändern, denn es handelt sich hier um eine ernstzunehmende Differenzierungsaufgabe. Statistiken zeigen, dass die Besten die maximale Punktzahl erreichen. Das Einheitliche Staatsexamen in der Gegenwart und das Einheitliche Staatsexamen auf fortgeschrittenem Niveau in der Zukunft sind ein Instrument, das die am besten auf die Universität vorbereiteten Personen auswählen sollte.

Aber die Grundprüfung ist ein ernstes Diskussionsthema. Es muss zugänglich gemacht werden, damit es keine Angst und Aufregung hervorruft, aber es muss Menschen motivieren, Fremdsprachen zu lernen und interessant zu sein. Es ist sehr schwierig.

Irina Rezanova, stellvertretende Leiterin der Abteilung für Fremdsprachen, National Research University Higher School of Economics

Izvestia: Wie sieht die abschließende Englischprüfung in Schweden aus?

Lydia Lagerström: Wir haben einen Hörtest, einen Grammatiktest, es gibt einen Sprechteil, wir schreiben auch einen Aufsatz – sie geben uns drei andere Themen zur Auswahl. Wenn du willst Highscore, müssen analysiert werden. Schreiben Sie nicht einfache Sätze und Schlussfolgerungen ziehen. Es ist nicht ganz einfach. Der Test ist nicht computergestützt.

Iswestija: Bis zu welchem Jahr werden die endgültigen CMMs fertig sein?

Oksana Reshetnikova: Nach allen Teststudien , Spätestens im August 2021 werden Entwürfe von Demonstrationsversionen des Einheitlichen Staatsexamens KIM auf Basis- und Fortgeschrittenenniveau veröffentlicht. Und die Demoversion des Allrussischen Testarbeit für die diesjährige 11. Klasse ist seit November letzten Jahres allgemein zugänglich auf der FIPI-Website veröffentlicht. Nichts ist verborgen.

Iswestija: Was können wir in vier Jahren erwarten, was sollten Kinder und Eltern erwarten?

Oksana Reshetnikova: Wir können diesen Sommer mit der Vorbereitung beginnen, da wir bei der WM viele ausländische Gäste haben. Versuchen Sie zu reden, zu kommunizieren und die Gesprächsbarriere zu überwinden.

Maria Verbitskaya: Kinder müssen sich auf das Lernen vorbereiten: regelmäßig, normal, mit Hausaufgaben. Schauen Sie sich Filme auf Englisch an, hören Sie Lieder. Für junge Leute gibt es Clubs und Cafés, in denen sie Englisch sprechen. Und das Wichtigste für Eltern ist, keine Ängste zu schüren. Es besteht keine Notwendigkeit, eine Stresssituation oder Aufregung zu erzeugen. Das Leben endet nicht mit dem Einheitlichen Staatsexamen.

Das Einheitliche Staatsexamen in Englisch ist eine Prüfung, die nicht in der Liste der Pflichtprüfungen enthalten ist, aber die Beliebtheit von Fremdsprachen nimmt täglich zu. Es besteht die Möglichkeit, dass das Fach als Pflichtfach eingeführt wird, daher lohnt es sich, auf die englische Sprache zu achten Besondere Aufmerksamkeit im Verlauf der Schulbildung. Einzel Staatsexamen– ein Abschlusstest für alle Schüler, bei dem das Kompetenzniveau der Testperson in mehreren Disziplinen überprüft wird. Um sich auf das Einheitliche Staatsexamen in Fremdsprachen vorzubereiten, sind jedoch nur wenige Kenntnisse erforderlich; die Fähigkeit, diese in der Praxis anzuwenden und Aufgaben zu bearbeiten verschiedene Typen und Komplexitätsniveaus, nehmen Sprache nach Gehör wahr, lesen und schreiben und verfügen über ausgezeichnete Grammatikkenntnisse. Weitere Erfolgsfaktoren sind die Fähigkeit, Zeit rational für die Lösung verschiedener Aufgaben einzuteilen, und ein starkes Nervensystem.

Im Jahr 2018 wurde Englisch in 2 Stufen absolviert – schriftlicher und mündlicher Teil. An einem Tag wurden Schreibfähigkeiten und -kenntnisse getestet, an einem anderen andere Aufgaben.
Der Brief wird mit Aufgaben zu Grammatik, Wortschatz, Hörverstehen und Lesen geprüft. Insgesamt gibt es 40 Aufgaben, für die 180 Minuten vorgesehen sind. Die maximale Punktzahl beträgt 80.
Der mündliche Teil ist für Prüflinge nicht verpflichtend, er bringt weitere 20 Punkte. Es wird empfohlen, die Möglichkeit, zusätzliche Punkte zu erhalten, die für die Zulassung nützlich sein können, nicht zu verweigern. Für diese Testphase sind 15 Minuten vorgesehen, in denen Sie 4 Aufgaben lösen müssen. Bei Nichtbestehen des mündlichen Teils werden die Schreibnoten nicht beeinträchtigt.

Zuhören – Aufgaben, die die Fähigkeit der Schüler testen, Sprache nach Gehör wahrzunehmen. Den Probanden werden mehrere Fragmente in englischer Sprache angeboten, die sie anhören und die vorgeschlagenen Fragen beantworten müssen. Fragmente umfassen 2 Mal. Die Themen innerhalb der Sendung sind vielfältig: Wetter, Berichte, Aufzeichnungen von Sendungen und mehr. Um richtig zu antworten, ist es wichtig zu verstehen, was Sie hören! Es wird außerdem empfohlen, beim Zuhören aufmerksam auf Hintergrundgeräusche zu achten. Um sich auf diese Phase vorzubereiten, hören Sie häufiger Englisch – das Ansehen von Filmen und Programmen hilft.
Lesen: Es wird ein Text präsentiert, der erfolgreich wahrgenommen, verstanden und auf Fragen beantwortet werden muss. Im Idealfall sollten etwa 95–97 % der Wörter verständlich sein. Die Vorbereitung ist ganz einfach – lesen Sie mehr auf Englisch und lernen Sie neue Wörter.
Grammatik ist die einfachste Formatoption. Sie müssen fehlende Wörter einfügen, Fehler korrigieren und die Form von Wörtern gemäß den Regeln ändern. Die Vorbereitung erfordert die Wiederholung der Grammatik.
Schreiben: Sie müssen einen Aufsatz zu einem bestimmten Thema schreiben. Das kann eine Anzeige, ein Brief, ein Aufsatz sein. Es ist nicht nur Lese- und Schreibkompetenz erforderlich, sondern auch die Einhaltung der korrekten Struktur des Textes.

„Lösen des Einheitlichen Staatsexamens auf Englisch“ hilft Ihnen dabei, das Lösen von Aufgaben unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade in der Disziplin zu üben.

Fremdsprachenkenntnisse gehören heute zu den zentralen Funktionskompetenzen, über die ein Absolvent verfügen sollte. Unabhängig davon, ob jemand plant, sein Studium im Ausland fortzusetzen und eine Anstellung in einem großen internationalen Unternehmen zu finden, oder ob er in seiner Heimatstadt bleiben möchte, sind Fremdsprachenkenntnisse von großem Vorteil und öffnen dem Absolventen vielfältige Türen.

Es ist möglich, dass Fremdsprachen im Jahr 2018 zum Pflichtfach des Einheitlichen Staatsexamens werden. Aber vorerst die Entscheidung bezüglich des dritten Pflichtfach wird nicht genehmigt und das Wahlrecht verbleibt beim Absolventen.

Im Zeitraum 2017–2018 können Sie sich mit einer hohen Punktzahl in Englisch an den aufgeführten Universitäten in der Russischen Föderation in verschiedenen Bereichen bewerben:

Philologie;
Linguistik;
Journalismus;
Pädagogik;
Management;
Internationale Beziehungen;
Weltwirtschaft;
Soziologie;
Hotelbetrieb;
Landeskunde;
Anthropologie…

In Wirklichkeit ist das Spektrum der Fachrichtungen viel größer, denn auch viele Universitäten stellen ihren Bewerbern für technische Fachrichtungen die Wahl zwischen Physik und einer Fremdsprache.

Zeitplan des Einheitlichen Staatsexamens 2018 in einer Fremdsprache

Frühe Periode


Reservetag (mündlicher Teil)

Hauptperiode
Hauptprüfung (mündlicher Teil)
Hauptprüfung (schriftlicher Teil)
Reservetag (schriftlicher Teil)
Reservetag (mündlicher Teil)
Reservetag (alle Fächer)

Änderungen beim Einheitlichen Staatsexamen in Englisch im Jahr 2018

Aufgrund der Tatsache, dass in der Saison 2016-2017 bei KIM verschiedene Artikel Es wurden bedeutende Änderungen vorgenommen und viele Alumni und Lehrkräfte verfolgen die Neuigkeiten aufmerksam.

Wir haben es eilig zu formulieren – im Jahr 2018 wird sich die Struktur der Prüfungen in Fremdsprachen nicht ändern. Am Inhalt der CMM werden nur geringfügige Änderungen und Klarstellungen vorgenommen.

Genau wie letztes Jahr, Einheitliche Struktur des Staatsexamens Englisch 2018 wird aus zwei Blöcken bestehen:

schriftlicher Teil;
mündlicher Teil.

Die mündlichen und schriftlichen Prüfungen finden an unterschiedlichen Tagen statt!

Aufbau des schriftlichen Teils

Der schriftliche Teil des Einheitlichen Staatsexamens besteht aus 40 Aufgaben, unterteilt in 4 Abschnitte:

Zuhören (Fragen 1-9);
Lesen (Fragen 10-18);
Schreiben (Fragen 19-38);
Wortschatz und Grammatik (Fragen 39-40).

Für die Bearbeitung sind 180 Minuten vorgesehen.

Es ist zu bedenken, dass die neuen Tickets keine Tests beinhalten. Die einfachsten Fragen sind jetzt solche mit einer kurzen Antwort (Angabe einer Zahl, eines Buchstabens oder eines Wortes).

Die Tickets sind mehrstufig aufgebaut und beinhalten Aufgaben, die den drei Hauptniveaus der Englischkenntnisse für Nicht-Mutterländer entsprechen:

Das hohe Niveau (B2) umfasst Aufgaben, die ein vollständiges Verständnis des gelesenen Textes erfordern, sowie Item Nr. 40 aus dem Block „Schreiben“ – ein kurzer Aufsatz mit Begründung zu einem vorgegebenen Thema.

Aufbau des mündlichen Teils

Der mündliche Teil der Prüfung (Sprechen) findet in speziell ausgestatteten Sprachlaboren oder Computerräumen statt, in denen jeder Platz mit einem speziellen Headset ausgestattet ist. Der Test dauert nur 15 Minuten. Während dieser Zeit muss der Schüler Verständnis zeigen mündliche Rede und die Fähigkeit zum Dialog.

Berechnung der Punkte für das Einheitliche Staatsexamen in Englisch

Für den erfolgreichen Abschluss des schriftlichen Teils kann ein Absolvent maximal 80 Punkte erreichen Hauptpunkte. Für das Bestehen des mündlichen Teils weitere 22 Punkte. Bei der Berechnung der Gesamtpunktzahl werden die Ergebnisse summiert.

Im Jahr 2018 werden bei der Benotung des Einheitlichen Staatsexamens in Englisch die Primärergebnisse gemäß der Tabelle in ein Fünf-Punkte-System umgerechnet:

Es ist zu bedenken, dass die Mindestbestehensschwelle (22 Punkte) keine Möglichkeit zum Hochschulzugang bietet, sondern lediglich eine notwendige Voraussetzung für den Erwerb eines Zeugnisses ist. Informationen zu den Mindestpunktzahlen zum Bestehen in Fächern, die für die Zulassung zu einem bestimmten Fachbereich der Universität Ihrer Wahl erforderlich sind, finden Sie auf der offiziellen Website der Bildungseinrichtung.

Termine für das Einheitliche Staatsexamen in Englisch

Ein Entwurf eines Zeitplans für die Abschlussprüfungen für Absolventen der 11. Klasse wurde bereits erstellt. Sofern bis zum Beginn des Einheitlichen Staatsexamens 2018 keine Änderungen am festgelegten Kalender vorgenommen werden, finden die Prüfungen an folgenden Terminen statt:

	Mündlicher Teil	Schriftlicher Teil
Frühe Periode	(Montag)	(Mittwoch)
Frühe Periode	(Montag)
Hauptperiode	(Mittwoch Donnerstag)	(Montag)
		(Dienstag)
	(Freitag)
Zusätzlicher Zeitraum	September 2018

Absolventen der Jahre 2017-2018 können sich auf die Hauptphase des Einheitlichen Staatsexamens konzentrieren.

Absolventen früherer Studienjahre und diejenigen, die dies getan haben ein respektvoller Grund Um den Prüfungstermin zu verschieben, können sie sich bewerben, um die Prüfung vorzeitig abzulegen.

Die Septemberphase ist die letzte Wiederholungsprüfung, die Personen offen steht, deren Ergebnis aus technischen Gründen (nicht aus eigenem Verschulden) nicht anerkannt wurde und die aus triftigen Gründen nicht an der Hauptsitzung des Einheitlichen Staatsexamens teilnehmen konnten.

Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen in Englisch

Die meisten Lehrer ermutigen Gymnasiasten, sich in der 10. Klasse für ihr zukünftiges Fachgebiet zu entscheiden und ihre Wunschuniversität zu wählen. Dieser Ansatz ermöglicht es, bereits im Vorfeld herauszufinden, welche Punkte hervorgehoben werden müssen Erfolgreiche Fertigstellung Einheitliches Staatsexamen.

Aber auch wenn die Entscheidung, den Englischtest zu absolvieren, noch nicht so lange her ist, haben Sie alle Chancen, gut auf den Abschlusstest vorbereitet zu sein, denn mehr als die Hälfte davon liegt noch vor Ihnen Schuljahr.

Wo soll ich anfangen?

Machen Sie sich mit dem Aufbau von Tickets und typischen Aufgaben vertraut.
Finden Sie Ihr Schwachpunkte und sich selbst weiterbilden.
Übe und übe noch einmal.

Im Internet finden Sie viele Handbücher, die Ihnen helfen, die Grundregeln zu wiederholen und sich gut auf den schriftlichen Teil vorzubereiten. Probeversionen der diesjährigen und letztjährigen Aufgaben werden bei der Vorbereitung unverzichtbar sein, da im Jahr 2018 die Struktur Tickets für das Einheitliche Staatsexamen in Englisch wird sich nicht ändern.

Um die mündliche Prüfung zu bestehen, ist Übung erforderlich. Sie können es erhalten, indem Sie sich für Gruppenkurse zur Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen anmelden oder einfach viel mit Muttersprachlern kommunizieren. Bedenken Sie jedoch, dass bei der Prüfung eine klassische Version der Sprache angeboten wird und sich herausstellen kann, dass Freunde im Internet Muttersprachler verschiedener regionaler Dialekte sind.

Grammatik (Aufgaben 19-25):

So schreiben Sie einen Aufsatz auf Englisch:

Mündlicher Teil:

Englisch ist die beliebteste Sprache. Ohne Fremdsprachenkenntnisse ist es heute in fast allen Berufen schwierig, Karrierehöhen zu erreichen, daher verlangen zahlreiche humanitäre Universitäten die Vorlage eines entsprechenden Zertifikats. Die Englischprüfung wird von Studierenden gewählt, die ihr Leben der Linguistik, dem Unterrichten, der technischen und literarischen Übersetzung, der Diplomatie und den internationalen Beziehungen widmen möchten.

IN letzten Jahren Prüfungen in Fremdsprachen werden für Absolventen immer schwieriger – nun müssen sie nicht nur die Grundregeln kennen und Sprachnormen, aber auch erhebliche mündliche Fähigkeiten, da der mündliche Teil zum Einheitlichen Staatsexamen hinzugefügt wurde. Um die Prüfung erfolgreich zu bestehen, bedarf es monatelanger beharrlicher und systematischer Arbeit unabhängige Arbeit, und vielleicht sogar die Hilfe eines Tutors. Noch eins wichtiger Punkt– Bewusstsein für mögliche Innovationen. Lassen Sie uns herausfinden, wie diese Prüfung im Jahr 2018 ablaufen wird!

Demoversion des Unified State Exam-2018

Termine für einheitliche Staatsexamen auf Englisch

Der genehmigte Zeitplan für die gesamtrussische Prüfung wird im Januar 2018 veröffentlicht. Aber heute können Sie die ungefähren Fristen für die Durchführung des von Rosobrnadzor festgelegten Einheitlichen Staatsexamens erfahren:

Die Vorprüfung findet von der zweiten Märzhälfte bis Mitte April 2018 statt. Als Starttermin wird der 22. März angegeben. Wir möchten Sie daran erinnern, dass nicht alle Schüler das Einheitliche Staatsexamen vorzeitig ablegen können. Zu diesen Absolventen zählen diejenigen, die die Schule vor dem Schuljahr 2017/2018 abgeschlossen haben, erfolglose Schüler früherer Jahrgänge ohne Zeugnis sowie Abendschüler. Auch diejenigen, die sich entschieden haben, sich nicht an einer Universität, sondern für ein Studium einzuschreiben, Bewerber an ausländischen Universitäten, Kinder, die im Ausland leben, oder diejenigen, die aus dem Ausland zum Studium nach Russland gekommen sind, können den Test vorzeitig ablegen. Eine Ausnahme gilt für Kinder, die zu sportlichen, kulturellen oder wissenschaftlichen Wettkämpfen und Wettkämpfen ausreisen, sowie für Schüler, denen während der Hauptprüfung medizinische oder Rehabilitationsmaßnahmen verschrieben werden;
Mit letzten Tage Mai und bis Anfang Juni 2018 ist die Hauptphase des Einheitlichen Staatsexamens geplant. Voraussichtlich beginnen die ersten Prüfungen am 28. Mai 2018;
Der Beginn der Nachfrist des Einheitlichen Staatsexamens wird am 4. September 2018 bekannt gegeben. Weitere Prüfungen finden in der ersten Septemberhälfte statt.

Wie haben frühere Absolventen ihr Englisch bestanden?

Die Beliebtheit der englischen Sprache bei zukünftigen Studierenden russischer Universitäten wird durch offizielle Statistiken bestätigt – etwa 9 % aller Absolventen (das sind etwa 64,5 Tausend Schüler im Jahr 2017) entscheiden sich für das Einheitliche Staatsexamen in dieser Fremdsprache. Im Jahr 2017 ist der Anteil der Absolventen, die nicht einmal die erforderliche Mindestpunktzahl von 22 erreichen konnten, deutlich zurückgegangen.

Der Anteil solcher nicht bestandener Elftklässler schwankte in den letzten Jahren zwischen 1,8 und 3,3 %, was im Vergleich zu anderen Prüfungen sehr optimistisch erscheint. Die durchschnittliche Punktzahl, die russische Schulkinder beim Bestehen der englischen Sprache vorweisen, beträgt 64,8-65,1 Punkte, was ungefähr der Note „vier“ entspricht. Das ist deutlich mehr, als die Ergebnisse anderer Einheitlicher Staatsexamen zeigen.

Laut Statistik ist Englisch eine der einfachsten Prüfungen

Neuerungen beim Einheitlichen Staatsexamen in Englisch

Spezialisten von FIPI haben keine wesentlichen Änderungen an den Materialien für 2018 vorgenommen. Die einzige Neuerung besteht darin, dass in englischen KIMs die kriterienbasierten Ansätze zur Bewertung der Aufgaben mit den Nummern 39-40 geklärt wurden.

Inhalte des englischsprachigen Tickets

Der Hauptzweck der gesamtrussischen Prüfung in Englisch besteht darin, den Grad der Beherrschung einer Fremdsprache zu überprüfen. Das Hauptziel der Kommission besteht darin, festzustellen, wie frei sich der Schüler fühlt verschiedene Arten Sprachaktivitäten, die Zuhören, Lesen, Schreiben und Sprechen umfassen. Oberstufenschüler müssen ihre Fähigkeiten in der Beherrschung lexikalischer Einheiten unter Beweis stellen. morphologische Formen und syntaktische Strukturen. Die Prüfungskarte selbst ist in zwei Teile gegliedert:

schriftlich - innerhalb von 180 Minuten müssen die Studierenden 40 Aufgaben lösen. In diesem Teil der Prüfung müssen Sie das Hörverständnis bestehen (im Wert von 20 Hauptpunkten, das sind 20 % aller Prüfungspunkte), Lesefähigkeiten nachweisen (weitere 20 Hauptpunkte) und die Kommission von Ihren Grammatik- und Wortschatzkenntnissen überzeugen (20). Hauptpunkte) und zeigen Sie Ihr Niveau an schriftlichen Sprachkenntnissen (20 Hauptpunkte);
mündlich - innerhalb von 15 Minuten müssen die Studierenden 4 weitere Aufgaben lösen. Sie müssen Fragen beantworten und die Bilder beschreiben. Dieser Teil ist weitere 20 Rohpunkte wert (oder 20 % der gesamten Prüfungspunkte).

Insgesamt müssen die Absolventen 44 Aufgaben einfacher, fortgeschrittener und hoher Komplexität bewältigen, die insgesamt 100 Punkte ergeben.

Schriftlicher Teil der KIMs

Strukturell werden KIMs in englischer Sprache in mehreren Hauptabschnitten dargestellt:

Die Beurteilung des Hörverständnisses zielt darauf ab, festzustellen, wie gut der Schüler den angehörten Text versteht. Für diese Aufgabe sind 30 Minuten Prüfungszeit vorgesehen, in denen der Studierende folgende Aufgaben erledigen muss:
- 1 – Ermittlung der Übereinstimmung von Aussagen und Aussagen in der Aufzeichnung. Die Schüler werden gebeten, 6 Aussagen zu bewerten und sie mit 7 vorgeschlagenen Antwortaussagen zu vergleichen, von denen eine falsch ist. Der Schüler hat 20 Sekunden Zeit, die Antwortsätze zu lesen. Anschließend wird die Audioaufnahme zweimal abgespielt. Danach muss der Student die richtigen Antworten auf dem Prüfungsbogen ankreuzen;
- 2 – Beurteilung der Richtigkeit von Urteilen, die nach dem Anhören einer Audioaufnahme in Dialogform erfolgen muss. Der Student muss nur die Wörter „wahr“, „falsch“ oder „nicht angegeben“ eingeben;
- von 3 bis 9 – eine Audioaufgabe in Form eines kurzen Interviews, nach dem der Schüler die richtige Antwort aus den auf dem Formular angebotenen Optionen auswählen muss. Am häufigsten wird die Aufgabe in Form einer Frage gestellt, die beantwortet werden muss, oder in Form eines unvollendeten Satzes, der mit den richtigen Wörtern ergänzt werden muss.
Die Lektüre zielt darauf ab, das Verständnis der strukturellen und semantischen Zusammenhänge im vorgeschlagenen Text zu überprüfen. Der Student erhält 30 Minuten Zeit, in denen er folgende Aufgaben bearbeiten muss:
- 10 – Kennenlernen von sieben kurzen Texten und Identifizieren der Übereinstimmung der präsentierten Informationen mit 8 Überschriften, von denen eine Option falsch sein wird;
- 11 – Arbeiten mit Text, der fehlende Teile enthält. Insgesamt gibt es sechs solcher Lücken, die durch die Auswahl von Wörtern aus den sieben vorgeschlagenen Optionen gefüllt werden müssen.
- von 12 bis 18 – Kennenlernen eines künstlerischen oder journalistischen Fragments, dem beigefügt ist Fragesätze und Aussagen mit fehlenden Wörtern. Sie müssen die richtige Antwort auswählen oder den Satz vervollständigen.
Grammatik und Wortschatz – in diesem Teil des Einheitlichen Staatsexamens wird geprüft, wie gut der Schüler mit diesen Sprachkenntnissen umgeht. Dieser Teil des Tickets gilt als der schwierigste, da hier die meisten Punkte verloren gehen. Für die Bearbeitung dieses Teils des Tickets haben Sie 40 Minuten Zeit, in denen Sie folgende Aufgaben lösen müssen:
- von 19 bis 25 – Kennenlernen mehrerer Textfragmente, in denen Wörter oder Phrasen fehlen. Die Lücken müssen anhand der Antworten ausgefüllt werden, die zunächst umgerechnet werden müssen;
- von 26 bis 31 – Übungen zum Testen der Wortbildungsfähigkeiten. Der Schüler wird gebeten, den Text mit fehlenden Teilen zu lesen, um festzustellen, welche Wortarten fehlen. Um die richtige Antwort aufzuschreiben, muss das fehlende Wort umgewandelt werden (z. B. ein Substantiv in ein Adjektiv umwandeln);
- von 32 bis 38 – Vokabelübungen, bei denen mit Textfragmenten gearbeitet wird, in denen Wörter fehlen. Im KIM-Formular werden Optionen für die richtigen Antworten angeboten, Sie müssen also nur die richtige Wahl treffen.
Schreiben – In diesem Teil des Tickets testen Sie Ihre Fähigkeit, verschiedene Arten von schriftlichem Text zu verfassen. Für die Bearbeitung der Aufgaben haben Sie 80 Minuten Zeit, in denen Sie folgende Übungen absolvieren müssen:
- 39 – Der Schüler muss einen Brief persönlicher Art schreiben und die Länge auf 100-140 Wörter beschränken (es wird empfohlen, die Aufgabe in 20 Minuten zu erledigen);
- 40 – einen Aufsatz schreiben (200-250 Wörter). Konzentrieren Sie sich auf den in den KIMs vorgeschlagenen Plan und das Thema. In dieser Aufgabe müssen Sie eine kurze Einleitung zum Problem verfassen, Ihre Meinung zu diesem Thema äußern, diese mit Argumenten untermauern und eine Schlussfolgerung ziehen. Für diese Aufgabe sollten Sie etwa 60 Minuten einplanen.

Für dieses Einheitliche Staatsexamen sind nicht nur die Kenntnis der Regeln, sondern auch Sprachkenntnisse erforderlich

Mündlicher Teil der Prüfung

In diesem Teil der Prüfung bewertet die Kommission die Sprechfähigkeiten des Studierenden. Für diesen Test ist ein eigener Tag vorgesehen. Jeder Schüler erhält 15 Minuten Zeit, um die folgenden Arten von Aufgaben zu lösen:

Einen kurzen Text laut vorlesen. Der Schüler hat 1,5 Minuten lang die Möglichkeit, den Text selbst vorzulesen und ihn anschließend laut auszusprechen;
Formulierung von fünf Fragen anhand eines Textfragments. Meistens handelt es sich hierbei um eine Werbebotschaft. Der Schüler hat 1,5 Minuten Zeit, um den Text zu lesen, und dann weitere 20 Sekunden, um jede Frage zu formulieren.
Beschreibung des Fotos. Den Studierenden stehen fünf Fotos zur Auswahl, von denen sie eines aufnehmen und es gemäß dem in den KIMs vorgeschlagenen Plan beschreiben müssen. Für die Vorbereitung sind 1,5 Minuten vorgesehen, anschließend müssen Sie innerhalb von 2 Minuten mit eigenen Worten ausdrücken, was Sie auf dem Bild sehen;
Vergleich zweier Fotos. Der Schüler muss in 1,5 Minuten Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen zwei Bildern identifizieren und diese dann in 2 Minuten der Kommission mitteilen.

Prüfungsverfahren

Die Prüfung unterliegt strengen Standards. Erstens ist die Nutzung von Smartphones, Video- und Audiogeräten, Smartwatches und Referenzmaterialien während des Einheitlichen Staatsexamens nicht möglich. Zweitens sollten Sie nicht auf den Antwortbogen einer anderen Person schauen, nicht mit anderen Prüfungsteilnehmern sprechen oder den Klassenraum ohne Beobachter verlassen – dies ist ein Grund für die Absage Ihrer Arbeit. Denken Sie daran, dass im Jahr 2018 100 % der Prüfungsräume mit Online-Überwachungssystemen ausgestattet sein werden.

Jeder für den schriftlichen Teil der Prüfung vorgesehene Klassenraum wird ausgestattet technische Mittel um Audioaufnahmen während des Hörens abzuspielen. Die Unterrichtsräume für die Durchführung des mündlichen Teils der Einheitlichen Staatsprüfung werden mit Computern mit Headsets, Mikrofonen und entsprechender Software zur Aufzeichnung der Antworten ausgestattet.

Wie werden Prüfungsergebnisse in Noten für ein Zertifikat umgewandelt?

Arbeitspunkte wirken sich auf das Zeugnis aus und können problemlos auf das übliche Schulsystem übertragen werden:

0-21 Punkte entsprechen der Stufe „zwei“;
22-58 Punkte bedeuten eine zufriedenstellende Vorbereitung und entsprechen einer „drei“;
59-83 Punkte ermöglichen Ihnen die Note „B“;
84 Punkte und mehr sagen uns, dass der Student das Fach „ausgezeichnet“ kennt.

Die Mindestpunktzahl, die Sie erreichen müssen, um ein Zertifikat zu erhalten, beträgt 22. Es ist jedoch zu bedenken, dass für die Zulassung zu einer Universität „ mittelmäßig» Sie müssen mindestens 45 Punkte erreichen und eine Rede halten in diesem Fall geht es nicht darum Budgetplätze. Bildungseinrichtungen Hauptstädte nehmen in der Regel Schüler mit kleinem Budget auf, die in Englisch mindestens 86 Punkte erreicht haben.

Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen in Englisch

Um die Englischprüfung zu bestehen, müssen Sie viel Zeit in die Vorbereitung investieren. Versuchen Sie, die verbleibende Zeit bis zur Prüfung richtig einzuteilen, um den Schulkurs zu wiederholen und an Demoversionen von KMGs zu arbeiten. Ihre Lösung wird Ihnen helfen, den Aufbau der Prüfung zu verstehen – Sie müssen zustimmen, dass Sie wahrscheinlich nervös werden, wenn Sie zum ersten Mal ein Ticket für das Einheitliche Staatsexamen sehen. Und das wiederum führt zu vielen kleinen ärgerlichen Fehlern. Offizielle CMMs können auf unserer Website einfach über den Link am Anfang des Artikels heruntergeladen werden.

Bei der Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen helfen Ihnen nicht nur Lehrbücher, sondern auch Hörbücher!

Vergessen Sie nicht, sich auf das Zuhören vorzubereiten, denn nicht jeder Lehrer in der Schule widmet im Unterricht genügend Zeit, um den Schülern beizubringen, fremde Sprache nach Gehör wahrzunehmen. Hörbücher, Lieder Ihrer Lieblingskünstler, Filme oder Fernsehserien auf Englisch helfen Ihnen weiter. Schauen Sie sich täglich mindestens ein paar Folgen einer interessanten Fernsehserie oder eines interessanten Films an und hören Sie auf dem Weg zur Schule ein Buch. Nach einigen Monaten dieser Schulung werden Sie in der Lage sein, Wörter zu unterscheiden und die Bedeutung des Textes nach Gehör zu verstehen.

Ein häufiges Problem ist auch die Unfähigkeit zu sprechen – sei es im Wortschatz, in der Grammatik oder im Schreiben Großer Teil Kinder, die für das Einheitliche Staatsexamen eine Fremdsprache gewählt haben, zeigen gute Ergebnisse, der mündliche Teil bereitet jedoch gewisse Schwierigkeiten. Sie können diese Fähigkeit auf recht einfache Weise üben, indem Sie ständig kleine Dialoge mit Alltagssituationen im Kopf spielen oder Objekte, Menschen und Gebäude beschreiben, die Sie beim Schulbesuch oder beim Einkaufen im Supermarkt sehen.

Auch das Schreiben eines Aufsatzes erfordert eine besondere Vorbereitung. Verfeinern Sie Ihre Fähigkeiten beim Verfassen von Miniaufsätzen anhand von Arbeiten aus früheren Jahren. Jeder neue Aufsatz wird Ihnen helfen, Ihre Gedanken besser zu formulieren und Argumente für Ihren Standpunkt vorzulegen. Beachten Sie beim Schreiben eines Aufsatzes die folgenden Tipps:

Wählen Sie nicht das erste Thema, das Ihnen in den Sinn kommt – denken Sie besser darüber nach, welches Ihnen näher liegt und keinen großen Argumentationsaufwand erfordert. Ein Teil der Punkte dieser Aufgabe wird speziell für das Verständnis des Diskussionsthemas vergeben. Wenn ein Ausschussmitglied bemerkt, dass Sie nicht verstehen, worüber Sie schreiben, wird die Aufgabe mit Null bewertet;