Eine Geschichte über Sprache und Menschen. Komposition zum Thema: „Russische Sprache. III. Wortschatzarbeit

Sprache spielt im menschlichen Leben eine große Rolle. Es ist schwer vorstellbar, was passiert wäre, wenn es auf der Erde nicht eine solche Vielfalt an Sprachen gegeben hätte. Schon in den frühesten Jahren beginnt das Kind, den Namen dieses oder jenes Objekts zu verstehen. Die Eltern freuen sich sehr, wenn es ihm gelingt, das erste Wort auszusprechen. Durch die Sprache verstehen sich Menschen – Sprache erfüllt eine kommunikative Funktion.

Darüber hinaus spiegelt die Sprache die Mentalität der Menschen wider. Was für eine bestimmte Nationalität charakteristisch ist, wird sich sicherlich in der Sprache widerspiegeln. Hier kommt uns zum Beispiel die deutsche Sprache eher rau und trocken vor. Das ist aus gutem Grund so – Menschen, die diese Sprache sprechen, zeichnen sich durch eine gewisse Starrheit, Disziplin und Pünktlichkeit aus.

Unsere Sprache hat viele Formen, sie ist sehr schwer zu beherrschen. Die meisten Leute, die es studieren, stellen fest, dass es sehr schwer zu verstehen ist. Das russische Volk ist also sehr widersprüchlich und zweideutig.

Abgesehen davon, dass Sprache den Menschen hilft, einander zu verstehen, schafft sie auch einen enormen Raum für Kreativität. Wie viele Gedichte und Lieder sind komponiert? verschiedene Sprachen Frieden. Wir lesen Literatur, entwickeln uns, lernen etwas Neues, beherrschen einige Fähigkeiten. All dies geschieht durch das Wort. In der Synthese mit anderen Kunstgattungen gelingt es ihm, ein wahres Meisterwerk zu schaffen.

Mit Hilfe der Sprache wird unsere Geschichte wiederhergestellt. Die meisten Ereignisse und historischen Daten werden von Mund zu Mund weitergegeben und bilden Wissen über die Vergangenheit und darüber, wie alles vor unserem Erscheinen passiert ist.

4., 5., 6. Klasse

Einige interessante Aufsätze

• Die Hauptfiguren des Wortes über Igors Regiment (Merkmal in der Tabelle)

  Igor - Großherzog, mit großer Macht über Menschen und Länder. Mit Worten wird er als mutiger, mutiger, ehrgeiziger, aber stolzer und rücksichtsloser Mensch dargestellt.

Jeder Urlaub ist auf seine Weise interessant und attraktiv. Aber für mich war und ist der schönste Feiertag immer das neue Jahr.

Komposition

Alle Menschen auf unserem Planeten können sprechen. Sie sprechen verschiedene Sprachen, aber in jeder Sprache Hauptaufgabe Es gibt Hilfe beim gegenseitigen Verständnis bei der Kommunikation. Ohne Sprache ist die Entwicklung von Gesellschaft, Wissenschaft, Technologie und Kunst unmöglich. Sprache ist das wichtigste Kommunikationsmittel. Es dient dazu, Gedanken auszudrücken. Sie müssen Ihre Gedanken immer klar, genau und im übertragenen Sinne ausdrücken, was Sie lernen müssen. L.N. Tolstoi sagte: „Mit der Sprache irgendwie umzugehen bedeutet, irgendwie zu denken: ungenau, ungefähr, falsch.“

Die russische Sprache ist die Sprache der russischen Nation. Durch das Erlernen der Sprache studieren wir die Kultur und Geschichte des Landes. Zum ersten Mal in moderne Form die russische Sprache erschien im 19. Jahrhundert, in der Ära von A.S. Puschkin, da er der Begründer der modernen russischen Sprache ist, die wir sprechen und die für jeden verständlich ist.

Russisch ist die Amtssprache Russische Föderation. Es bedient alle Bereiche Menschliche Aktivität auf dem Territorium Russlands: Die gesamte Dokumentation wird dort verarbeitet, der Unterricht wird insgesamt durchgeführt Bildungsinstitutionen.

Unser Land ist multinational und die russische Sprache dient als Mittel zur interethnischen Kommunikation. Es ist in den meisten Teilen unseres Landes beheimatet.

Nicht weniger wichtig ist die Rolle der russischen Sprache in der Welt: Sie ist eine internationale Sprache (eine von offizielle Sprachen UN).

Die russische Sprache ist kodifiziert, das heißt, sprachliche Phänomene sind in einem einzigen Regelwerk geordnet.

Die russische Sprache ist sehr vielfältig. Es enthält eine riesige Menge Ausdrucksmittel. Hat einen riesigen Wortschatz. Der Reichtum der Sprache ermöglicht es nicht nur, den Gegenstand, seine Handlung oder sein Merkmal zu benennen, sondern auch Schattierungen hervorzuheben, um durch all dies die eigene Einstellung zum Thema der Sprache auszudrücken. Zum Beispiel: Bald lachten alle: Der Junge im Aufzug lachte, das Dienstmädchen kicherte, die Kellner im Restaurant lächelten, der dicke Koch des Hotels schnatterte, die Köche kreischten, der Portier grunzte, die Boten schenkten ein, der Besitzer des Hotels er selbst grinste. (L. Kassil.)

Die Bedeutungen von Wörtern werden mit Hilfe von Suffixen und Präfixen geändert, die das Subtilste ergeben semantische Schattierungen: gehen – gehen – kommen – kam; Mädchen – Mädchen – Mädchen; Schmied - Schmied - Heuschrecke.

Ein und dieselbe Idee kann sowohl einfach als auch ausgedrückt werden komplizierte Sätze: Alexey ist traurig. Alexei ist traurig, weil er keinen Freund getroffen hat.

Die russische Sprache umfasst sowohl literarische (in der alle in der Grammatik festgelegten Regeln beachtet werden) als auch nichtliterarische (Umgangssprache, Dialekte, Jargons und Slang – Fälle von Abweichungen). literarische Norm): Spezialist - Spezialist

Die russische Sprache ist reich und ausdrucksstark und spielt eine große Rolle in der Geschichte der Zivilisation, was von Schriftstellern und Kulturschaffenden verschiedener Länder und Völker immer wieder hervorgehoben wurde.

Abschnitte: Russisch

Ziel:

1. Sich mit der Bedeutung der Wörter „Rede“, „Sprache“, „Wort“ vertraut machen,
2. Entwickeln Sie die Fähigkeit, die Bedeutung dieser Wörter im Kontext zu unterscheiden.
3. Bauen Sie Ihren Wortschatz auf.
4. Kultivieren Sie die Liebe zu Ihrer Muttersprache.

Ausrüstung: Ausstellung von Wörterbüchern: mehrere Bände aus dem Wörterbuch des modernen Russisch literarische Sprache“, „Erklärendes Wörterbuch der lebendigen großen russischen Sprache“ von V. I. Dahl (mehrere Bände), „Erklärendes Wörterbuch der russischen Sprache“ von S. I. Ozhegov und N. Yu. Shvedova (beliebige Ausgaben).

Während des Unterrichts

II. Einführung durch den Lehrer.

Haben Sie darüber nachgedacht, was Sprache ist? Der eine spricht, der andere hört zu und versteht ihn. Sie lesen ein Buch, eine Zeitung, eine Zeitschrift und verstehen auch, was geschrieben steht. Mit Hilfe von Worten (mündlich oder schriftlich) drückt eine Person ihre Gedanken aus und gibt sie an andere weiter. Und das geschieht durch die Sprache.

Lev Uspensky schreibt in seinem wunderbaren Buch „Ein Wort über Worte“: „Sprache ist ein erstaunliches Werkzeug, mit dem Menschen, die miteinander kommunizieren, sich gegenseitig ihre Gedanken verraten ... Es ist kein Zufall, dass viele Völker zwei Objekte haben, die es sind.“ nichts wie das andere – fleischig, das bewegliche Geschmacksorgan, das in den Mund passt, und die Fähigkeit des Menschen, zu sprechen und den Gesprächspartner zu verstehen, werden seit langem mit demselben Wort bezeichnet.

(Schreiben Sie in Ihr Notizbuch das Thema unserer Lektion „Sprache und Mensch. Sprache und Sprache“).

II. Ausstellung von Wörterbüchern in einer Klassenvitrine.

1. Das Wort des Lehrers.

Jeder von euch kann genauso gut schreiben lernen wie Lev Uspensky, wenn er sein Studium mit Verlangen, Ernst und Liebe betreibt Muttersprache. Und die russische Sprache, die Sprache eines großen Volkes, ist eine der reichsten Sprachen der Welt. Vor Ihnen liegen mehrere Bände des Wörterbuchs der modernen russischen Literatursprache. Insgesamt gibt es siebzehn solcher Bände, und sie enthalten 120.480 Wörter! Das ist großer Reichtum. Die russische Sprache entwickelt sich wie andere Sprachen der Welt ständig weiter und wird durch neue Wörter bereichert. Und jedes Wort hat seine eigene Geschichte. Das Erlernen der Geschichte der Wörter und das Erraten ihrer Herkunft ist eine sehr aufregende Erfahrung. Erinnern wir uns an die Geschichte von K. G. Paustovsky über ein Treffen mit einem Förster, der gerne nach einer Erklärung für Worte suchte, und dieser Beruf bereitete ihm große Freude. „Finden Sie eine Erklärung für das Wort und freuen Sie sich!“ er gestand dem Schriftsteller.

Dies ist einer der Bände des Wörterbuchs von V.I.Dal, das genau den Namen „Erklärendes Wörterbuch der lebendigen großen russischen Sprache“ trägt. Es enthält 200.000 Wörter, Sprichwörter und Sprüche.

Und schließlich das „Erklärende Wörterbuch der russischen Sprache“ von S.I. Ozhegov und N.Yu. Shvedova, in dem wir uns fast jede Lektion ansehen werden.

Und fangen wir gleich an.

III. Wortschatzarbeit.

- Es stellt sich heraus, dass das Wort „Sprache“ viele Bedeutungen hat. Werfen wir einen Blick auf den Wortschatz.

1. Die Fähigkeit zu sprechen, zu sprechen. Eigene Rede. Die Gabe der Sprache.
2. Varianten oder Stile der Sprache. Mündliche und schriftliche Rede.
3. Klingende Sprache. Die russische Sprache ist musikalisch.
4. Sprechen. Gespräch. Kluge Reden sind angenehm anzuhören.
5. Öffentliches Reden. Ansprache halten.

- IN erklärendes Wörterbuch Es gibt einen Wörterbucheintrag für das Wort „Wort“ – „Spracheinheit“, „Sprache“. Beide Bedeutungen sind untrennbar miteinander verbunden.

(Eine ähnliche Arbeit wird mit dem Wort „Sprache“ durchgeführt.)

- Das Wort „Sprache“ ist ebenfalls polysemantisch:

1. Ein historisch etabliertes System von Lauten, Vokabeln und grammatikalischen Mitteln, das ein Werkzeug für die Kommunikation, den Gedankenaustausch und das gegenseitige Verständnis der Menschen in der Gesellschaft darstellt. Tolle russische Sprache. Slawische Sprachen.
2. Die Gesamtheit der Ausdrucksmittel in der verbalen Kreativität (Stil). Puschkins Sprache. Sprache der Schriftsteller.
3. Sprache, die Fähigkeit zu sprechen. Verliere deine Zunge. Der Patient liegt ohne Zunge und ohne Bewegung.
4. Ein System von Zeichen (Tönen, Signalen), die Informationen übermitteln. Die Sprache der Bienen. Tiersprache. Die Sprache der Verkehrszeichen.
5. Tragbar. Das, was etwas ausdrückt, erklärt (über Objekte und Phänomene). Faktensprache. Tanzsprache.
6. Tragbar. Ein Gefangener, gefangen genommen, um an die notwendigen Informationen zu gelangen. (umgangssprachlich). Nimm, bring Sprache.

IV. Selektives Diktat.

- Wir haben die Bedeutung des Wortes „Sprache“ kennengelernt. Lernen wir, die Bedeutung dieses Wortes in Sätzen zu unterscheiden. Wir schreiben sie auf und bezeichnen in Klammern den Wert 1, 2, 3, 4 oder 5 mit einer Zahl.

1) Gratulationsreden waren von überall zu hören. (5.)
2) Das kommt nicht in Frage. (4.)
3) Dieser Junge hat Schwierigkeiten beim Sprechen. (1.)
4) Mehrsprachige Sprachlaute. (3.)
5) Im Alltag verwenden wir Umgangssprache. (2.)
6) Worüber reden wir? (5.)

- Und in welcher dieser fünf Bedeutungen wird das Wort „Sprache“ im Thema unserer Lektion verwendet? (1.)

Abschluss: Wir studieren die russische Sprache (russische Sprache), um unsere Gedanken mündlich und schriftlich genau, anschaulich und im übertragenen Sinne auszudrücken. Wir müssen lernen, so zu erzählen und zu schreiben, dass es für Zuhörer und Leser nicht nur verständlich, sondern auch interessant ist.

- Das Buch von L. Uspensky heißt übrigens „Wort über Worte“. In welcher Bedeutung wird das Wort „Wort“ im ersten und zweiten Fall verwendet? (Rede über Sprache).

V. Arbeiten mit dem Text „Sprache“. (Der Text muss für jeden Schüler gedruckt werden.)

1. Vorlesen des Textes durch den Lehrer.

Der berühmte Fabulist des antiken Griechenlands, Aesop, war ein Sklave des Philosophen Xanthus. Einmal wollte Xanth Gäste einladen und befahl Aesop, das Beste zu kochen. Aesop kaufte die Zungen und bereitete daraus drei Gerichte. Xanthus fragte, warum Aesop nur Sprachen gab. Aesop antwortete: „Du hast befohlen, das Beste zu kaufen.“ Und was in aller Welt kann sein bessere Sprache! Mit Hilfe der Sprache werden Städte gebaut, die Kultur der Völker entwickelt sich. Mit Hilfe der Sprache studieren wir Naturwissenschaften und erwerben Wissen; mit Hilfe der Sprache können Menschen miteinander kommunizieren, verschiedene Probleme lösen, fragen, grüßen, stellen, geben, empfangen, Bitten erfüllen, Taten inspirieren, Freude ausdrücken. Wiesel, erkläre Liebe. Deshalb muss man denken, dass es nichts Besseres als die Sprache gibt.“

Diese Argumentation gefiel Xanthus und seinen Gästen.

Bei einer anderen Gelegenheit befahl Xanthus Aesop, das Schlechteste zum Abendessen zu kaufen.

Aesop machte sich erneut auf den Weg, um Sprachen zu kaufen. Alle waren davon überrascht.

Dann begann Aesop Xanthus zu erklären: „Du hast mir gesagt, ich solle das Schlimmste finden. Und was in aller Welt ist schlimmer als die Sprache? Durch die Sprache verärgern und enttäuschen sich die Menschen gegenseitig; durch die Sprache kann man heuchlerisch sein, lügen, täuschen, listig sein, streiten. Sprache kann Menschen zu Feinden machen, sie kann einen Krieg auslösen, sie kann die Zerstörung von Städten und sogar ganzen Staaten anordnen, sie kann Kummer und Böses in unser Leben bringen, verraten und beleidigen. Kann es etwas Schlimmeres als eine Sprache geben?!

Die Überlieferung besagt, dass nicht alle Gäste erfreut waren, diese Antwort von Aesop zu hören.

2. Wortschatzarbeit ( Xanthus, Aesop, Antikes Griechenland, Legende).

3. Fragen und Aufgaben:

- Warum sagt der Fabulist Aesop in einem Fall, dass es nichts Besseres als die Sprache auf der Welt gibt, in einem anderen Fall behauptet er, dass Sprache das Schlimmste auf der Welt sei? Wie ist dieser Widerspruch zu verstehen?
Schreiben Sie aus dem Text die Sätze auf, die von Sprache als Sprache sprechen.
- Was ist in der Geschichte über den Fabulisten Aesop und in der Aussage von Leo Tolstoi gemeinsam?

„Das Wort ist eine tolle Sache. Großartig, denn mit einem Wort kann man Menschen vereinen, mit einem Wort kann man sie trennen, mit einem Wort kann man der Liebe dienen, mit einem Wort kann man Feindschaft und Hass dienen. Hüten Sie sich vor einem solchen Wort, das Menschen spaltet?“

– Was fordert Leo Tolstoi?

VI. Abschluss.

Wort des Lehrers.

Ich möchte unser Gespräch über die Sprache mit einem Dialog aus der Geschichte von M. Gorki beenden:

„Wag es nicht, so mit mir zu reden!“
-Und ich habe eine Sprache (streckt seine Zunge heraus, zeigt), und ich spreche mit allen.

Leute, ich denke, jeder versteht die Bedeutung des Wortes „Sprache“. Schließlich haben wir heute die ganze Lektion darüber gesprochen.

VII. Hausaufgaben. Sammeln Sie Sprichwörter und Redewendungen mit den Wörtern „Rede“, „Sprache“ und „Wort“.

Der größte Wert der Menschheit ist die Sprache. Die artikulierte Sprache als höchste Gabe unterscheidet den Menschen vom Tier.

Aber die Leute versuchten, in einen Dialog zu treten. Sie machten sich gegenseitig Notizen in Form von Knoten und Muscheln und zeichneten später Bilder (das war die Zeit der Piktographie). Allmählich „kam“ die Menschheit zu einer sinnvollen Sprache.

Was ist Sprache?
Sprache ist ein einzigartiges Kommunikationsmittel. Ohne Sprache ist es unmöglich zu lernen, Berufe zu meistern, Gedanken auszutauschen. Die Rolle der Sprache bei der Entwicklung von Kultur, Wissenschaft und Bildung ist enorm.

Sprache ist ein komplexes und perfektes Zeichensystem, das genau darauf abgestimmt ist, menschliche Gedanken und Gefühle zu vermitteln.

Die Entstehung der Sprache ist eines der mysteriösesten Ereignisse im Zusammenhang mit der Entstehung des Menschen auf der Erde. Im Gegensatz zu anderen Bestandteilen der menschlichen Kultur kann Sprache nicht als menschliche Erfindung betrachtet werden. Aber mit Hilfe der Sprache haben die Menschen viele Zeichensysteme entwickelt.

Wofür ist Sprache da?
Damit Menschen einander verstehen können, braucht es Sprache.

Die Sprache entstand, weil ein Bedarf dafür bestand: Bei der Arbeit und zu Hause war es notwendig, zu kommunizieren, schnell Entscheidungen zu treffen und Antworten auf Fragen zu geben. Sprache ist das vollkommenste Kommunikationssystem.

Durch die Sprache wird der spirituelle Schatz einer Generation an eine andere weitergegeben.

Sprache ist ein Instrument des Denkens. Das Denken des Einzelnen basiert auf sprachlichen Mitteln.

Sprache ist ein mächtiges Werkzeug für Verbesserung und Fortschritt.

Sprache ist das wichtigste Mittel der menschlichen Kommunikation.

Noch einmal zum Wesentlichen
Oft denken wir nicht über wichtige Dinge nach, zum Beispiel über die Rolle der Sprache in unserem Leben, darüber, wie gut es ist, sprechen zu können. Wir fühlen uns nicht glücklich, weil es Buchstaben, Silben, Sätze gibt. Aber Sprache ist ein großer Segen.

Ein Mensch ist so arrangiert, dass er ein dringendes Bedürfnis hat, sein Wissen, seine Gedanken und Gefühle mit anderen Menschen zu teilen.

Epochen, Gesetze, Vorstellungen vom Leben haben sich verändert – Kommunikation hat es aber schon immer gegeben. Ein wichtiges Werkzeug, ohne das diese Kommunikation unmöglich ist, das Denken unmöglich ist, ist ein Zeichen, also die Fähigkeit, einem externen Signal, Objekt oder Bild eine bestimmte Bedeutung zu verleihen. Dies kann nur ein Mensch leisten. Und ein Mensch arbeitet ständig daran, neue und alte Zeichensysteme zu schaffen, um mit seiner Hilfe seine Bedürfnisse nach der Übermittlung und dem Empfang von Informationen zu befriedigen.

Die Sprache ist ein mächtiger Verbündeter und Helfer des Menschen bei der Beherrschung der Welt.

Alles kann ein kleiner Ausflug sein: ein normaler Spaziergang, ein Schulweg oder eine Bus- oder Bahnfahrt. Die Hauptsache sollte eine Reise sein, auf der Sie sich kennengelernt haben interessante Person, etwas Neues gelernt oder entdeckt, vertraute Gegenstände mit anderen Augen betrachtet.
Der Form nach wird dies Ihre Geschichte in der 1. Person sein, was einen Monolog bedeutet. Wenn auch andere Helden an einer kleinen Reise teilgenommen haben, können Sie einen Dialog, einen Appell in den Text einbauen.

Der Text sollte eingeschrieben sein umgangssprachlicher Stil. Daher verwenden Sie darin neutrales Vokabular und umgangssprachliche Wörter. Wenn Sie eine Beschreibung in den Text einfügen, kann diese dünn geschrieben werden. Stil (Verwendung von Vergleichen, Wörtern im übertragenen Sinne usw. e).

Verwenden Sie in Fällen, in denen Sätze mit dem Partikel kommen, einen neuen Anfang: Immer mehr Maschinen kommen einem Menschen zu Hilfe. Und manche Leute beginnen zu denken, dass sie sie vollständig von der Arbeit befreien werden. Genau das mein Freund Foma träumt davon.

Es ist notwendig, ein Projekt zum Thema zu erstellen: Lob für Satzzeichen.
Im Russischen gibt es 10 Satzzeichen. (beschreiben Sie sie nicht)
1. Denken Sie an die Verwendung von Satzzeichen:
a) Welche Satzzeichen stehen am Satzende?
b) welches Satzzeichen<<живет>>in einem Satz?
c) Welches Zeichen steht wann vor dem Satz?
2. Was können Satzzeichen über sich selbst erzählen? Erfinden Sie eine solche Geschichte im Namen eines Satzzeichens.
3. Verhalten recherchiert. Finden Sie im Lehrbuch literarische Lektüre irgendein Gedicht, lies es.
* Welche Satzzeichen werden im Gedicht verwendet?
* Welche Zeichen gibt es mehr?
* Welche Zeichen kennen Sie nicht?

Kannst du mir bitte helfen? Ich möchte das alles bunt erzählen! Es gibt keine Fantasie: (Das Kind geht in die 4. Klasse. Ich wäre sehr dankbar!!!

2. Beschreiben Sie sein Aussehen, seine persönlichen Qualitäten und seine Fähigkeiten?

3. WAS MACHT ER IM LEBEN?

4. Welche Erfolge und in welchem ​​Geschäft konnten Sie erzielen?

5. Was kann er am besten?

6. Wie hat er das erfahren?

7. Möchtest du nackt sein (in allem und etwas)?

8. Haben Sie die Möglichkeit, den gleichen Erfolg zu erzielen?

Hilfe bitte bitte

1) Wie unterscheiden sich einwurzelige Wörter und Formen desselben Wortes voneinander (am Beispiel eines Substantivs).
2) Was ist das Ende und wozu dient es (zum Beispiel).
3) Substantive durch Zahlen ändern (zum Beispiel)
4) Kasus von Substantiven. Substantive nach Groß- und Kleinschreibung ändern (zum Beispiel)
5) Drei Deklinationen von Substantiven.
6) Percussion und unbetont Fallenden Substantive. Allgemeine Regel Schreibweisen