Funktionell semantische Kategorien von Partikeln. Moskauer Staatliche Universität für Druckkunst

Entsprechend den genannten Funktionen werden folgende Hauptkategorien von Partikeln unterschieden:

1) formative Partikel (Partikel, die die Formen von Wörtern bilden, und Partikel, die die Formen von Sätzen bilden);

2) negative Partikel;

3) fragende Partikel;

4) Partikel, die ein Zeichen (eine Aktion oder einen Zustand) durch seinen zeitlichen Verlauf, durch Vollständigkeit oder Unvollständigkeit, Wirksamkeit oder Unwirksamkeit der Umsetzung charakterisieren;

5) Modalpartikel;

6) Partikel – bestätigende oder leugnende Repliken des Dialogs.

Wesentlich ist, dass modale (evaluative, expressive) Bedeutungen in der einen oder anderen Form auch in negativen, fragenden Partikeln vorhanden sind, die eine Handlung in ihrem Verlauf oder ihrer Wirksamkeit charakterisieren, in Replika-Partikeln.

Alle Teilchen werden ihrer Struktur nach einerseits in primitiv und nicht-primitiv und andererseits in einfach und zusammengesetzt unterteilt; zusammengesetzte Partikel werden in teilbare und nicht teilbare unterteilt; Innerhalb der konstituierenden Partikel werden Phraseologiepartikel unterschieden.

Ein charakteristisches Merkmal vieler Partikel ist, dass sie in ihrer Struktur und Funktion Adverbien, Konjunktionen oder Interjektionen ähneln und nicht immer streng gegen diese gerichtet werden können; in vielen Fällen kommen Partikel auch einleitenden Wörtern nahe (sie werden im Abschnitt „Syntax. Einfacher Satz“ beschrieben).

Die primäre Einteilung der Teilchen aus Sicht ihrer formalen Struktur ist ihre Einteilung in primitiv und nicht-primitiv. Zu den Primitiven gehören mit wenigen Ausnahmen die einfachsten einsilbigen Partikel, in moderne Sprache keine lebendigen Wortbildungsverbindungen und formalen Beziehungen zu Wörtern anderer Klassen haben; Dies sind Partikel bish (einfach), by, vish (einfach), ja (als Teil der Imperativform), de (umgangssprachlich), say (umgangssprachlich), same, in (einfach), ish (umgangssprachlich).), - ka, sie sagen (umgangssprachlich), nein, ich nehme an (einfach), nein, wirklich, lass es nicht zu (einfach), noch, na ja, -s, dies (einfach), doch diese (einfach), na ja, Tee (einfach). Alle anderen Teilchen sind Nichtprimer. Eine weitere Unterteilung der Partikel erfolgt in einfache und zusammengesetzte Partikel. Teilchen, die aus einem Wort bestehen, werden einfach genannt; zusammengesetzt – Partikel, die aus zwei (seltener – mehr) Wörtern gebildet werden: zwei Partikel, ein Partikel und eine Konjunktion, ein Partikel und eine Präposition sowie ein Partikel und eine aus seiner Klasse isolierte Verbalform oder ein Adverb. Zusammengesetzte Teilchen können unteilbar sein – ihre Bestandteile in einem Satz können nicht durch andere Wörter getrennt werden, oder disjunktiv: ihre Bestandteile in einem Satz können durch andere Wörter getrennt werden. Innerhalb der zusammengesetzten Partikel werden Phraseologiepartikel unterschieden: Dabei handelt es sich um mehrere miteinander verschmolzene Funktionswörter (oder Funktionswörter und Adverbien, Formen von Pronominalwörtern oder von ihren Klassen isolierte Verben), zwischen denen es in der modernen Sprache keine lebendigen Beziehungen gibt; Solche Partikel können auch zerlegbar oder nicht segmentierbar sein.

Zu den einfachen Partikeln gehören alle primitiven Partikel (siehe oben) sowie Partikel, die in unterschiedlichem Maße lebendige Verbindungen mit Konjunktionen, pronominalen Wörtern, Adverbien, Verben oder Präpositionen aufweisen.

Neben primitiven Teilchen gehören zu den einfachen Teilchen: und glücklicherweise mehr, mehr, im wahrsten Sinne des Wortes, es passiert, es passierte, es war, als ob es tatsächlich in (einfach) überhaupt dort drüben, hier, so scheint es, war , alles, alles, wo, schau, ja (nicht als Teil der Imperativform), gib (die), sogar, gib (die), wirklich, nur, wenn, auch, wissen, und, oder, genau, wie, was, wo, okay, ob , besser, in keiner Weise (einfach, Frage), nichts, nichts, aber schließlich, es, gehen (einfach), positiv, einfach, gerade, lassen, lassen, vielleicht, entscheidend, gleichmäßig, selbst, eher, als ob, vollkommen, danke (Bedeutung (gut)), also, da, auch dir, nur, genau, zumindest, was, rein (einfach), das, so dass, ek, Das.

Wie bereits gesagt, haben alle diese Partikel enge äußere und innere Verbindungen mit anderen Wortklassen: Sie enthalten in unterschiedlichem Maße Elemente der Bedeutung von Adverbien (wörtlich: gut, in (einfach), überhaupt, raus, hier, wo , wirklich, nur, sonst, genau, wie, wo, okay, nichts, nichts, endlich, positiv, einfach, direkt, entschieden, vollständig, vollständig, so, da, gut), pronominale Wörter (alle, alle, welche, es , sich selbst, sich selbst, du, was, das), Verben (es passiert, geschah, war, gib (die), gib (die), wissen, schauen), Konjunktionen (und, gut, als ob schließlich ja, sogar, wenn, und, oder, ob, aber, aber, lassen Sie, lassen Sie, vielleicht, genau, als ob, auch, nur, genau, obwohl, das, so dass, das), Komparative (mehr, mehr, besser, früher: Er würde lieber sterben, als zuzustimmen; Eher wäre es Urlaub!), Präpositionen (wie: Es scheint, als ob jemand anruft?), Interjektionen (äh, danke: Sie, was für eine Hitze! Du kannst keinen Platz finden . Danke, ich habe ein kleines Nickerchen im Keller gemacht.

Manchmal sind im selben Wort die Nähe und Verflechtung der Bedeutungen von Teilchen und Konjunktion, Teilchen und Adverb, Teilchen und Verb, Teilchen und Pronomen, Teilchen und Interjektionen so nah, dass sich solche Bedeutungen, die zu Wörtern verschiedener Klassen gehören, widersprechen sich als rechtswidrig erweisen und das Wort muss als „Partikelkonjunktion“, „Partikeladverb“ oder „Partikelpronomen“ gelten.

Zusammengesetzte Partikel werden in zwei Gruppen eingeteilt.

1) Unteilbare Teilchen: sonst (- Hast du keine Angst? - Sonst habe ich Angst!; Lassen sie dich die Nacht verbringen? - Sonst lassen sie dich nicht rein); ohne das (Er ist schon ein stiller Mann, aber hier ist er völlig zurückgezogen. Feld.; Es gibt keine Zeit zu warten, wir sind sowieso schon zu spät); es wäre (einfach) gewesen (Wenn ich nur nicht geblieben wäre, sondern nach Hause gegangen wäre!); kaum; einfach (Nur eine Stunde Zeit); doch; siehe da (umgangssprachlich) (wartete und wartete, siehe da, und schlief ein); weit davon entfernt (weit davon entfernt, erfolgssicher zu sein; weit davon entfernt, schön zu sein); divi (einfach) (divi würde die Sache wissen, sonst ist er unwissend!); wie gut (wie gut der Wald ist! Wie müde bist du!); es wäre gut; wenn (Wenn nicht für den Krieg!); Natürlich (Sie fassen dich nicht an. – Wenn du nur angefasst hättest!; Guter Fang! – Immer noch nicht gut!); und da ist (einfach) (- Er hat es anscheinend nicht erkannt? - Er hat es nicht erkannt und existiert. Bazhov; - Schaut mal, Leute, Pika! - Pika ist da. Modeerscheinung.); und so (Sei nicht böse, ich bereue schon; Warum braucht er Geld, er hat sowieso viel); und dann (Sie dürfen nicht auf die Eisbahn; ich habe es schon vor langer Zeit gesehen, und dann nur kurz; Sprich mit ihm. - Darüber werde ich auch reden); wie es ist (einfach) (Du hast alles so gesagt, wie es richtig ist. Bazhov; - Kalt? - Kalt wie es ist); wie denn; gerade (ich bin gerade rechtzeitig gekommen; ich habe Angst vor dem Gottesdienst: Du wirst einfach in die Verantwortung geraten. Turg.); wie so (- Abschied. - Wie so Abschied?); irgendwie; wo ist es (wie viel Spaß!); Okay; wofür (wofür ist listig, aber selbst dann hat er sich geirrt); auf keinen Fall; unwahrscheinlich; überhaupt nicht (überhaupt keine Schönheit); einfach (Er lacht uns einfach aus); so-und-so (So-und-immer noch nicht aufgetaucht?); so viel (- Ich habe den ganzen Tabak. - Also alles?); oder nicht (Oder nicht Leben!); so-und-so (So-und-so froh!; So-und-so sehe ich, dass er sich beruhigt hat); an den gleichen Ort (An den gleichen Ort von den Lachenden: Ich sagte etwas: Er fing an zu lachen. Pilz; Der Junge, und argumentiert dort auch); schon (Sie haben es selbst getan. - Sie haben es selbst getan?; Es ist eine Krankheit. - Es ist eine Krankheit!); schnappen und (Während sie sich fertig machten, schnappen Sie sich und der Regen begann); so dass (damit er auf die Idee gekommen wäre anzurufen!); na ja (- Sollen wir gehen? - Na ja, lass uns gehen; ich stimme zu, na ja); oder so (Anrufen oder so?; Hilfe oder so!; Bist du taub?); Phraseologische Partikel: nicht anders (wie) (Am Abend wird sich nichts anderes als ein Gewitter zusammenziehen), nicht das (das), nein (das) (Was für ein Pelzmantel sie verrotten! Nein zu denken; irgendwo ist der Pelzmantel des Meisters? Nekr.); entweder die Sache (Iwan Iljitsch hat eine dumme Entscheidung getroffen; was ist zwischen dir und mir los. L. Tolstoi); suche danach (und suche danach, dass dieser stirbt; suche danach, dass dieser vergessen wird), warte darauf (einfach) (Der Ofen dafür und warte darauf, dass er herunterfällt. Bazhov.); Schau dir das an (schließlich sind es zu viele Trabzüge; sieh dir das an, das wird dir das Genick brechen! Gogol); genauso; was auch immer (einfach) ist (das ist sein Lieblingslied).

2) Zerfallbare Partikel: wenn nur (Wenn es nur regnen würde!; Wenn es nur regnen würde!); Hier ist es (Hier ist ein Freund für dich!; Hier ist das Ergebnis für dich!; Hast du ihm geglaubt? Also vertraue den Menschen danach!); so (Das sind die Befehle!; Das sind die Befehle!; Hier haben wir einen Garten! fast (kämen fast zu spät; hätten mir fast den Kopf gebrochen); fast (Es war fast das erste Mal in seinem Leben, dass er log); wie nicht (Wie kann ich es nicht verstehen!; Wie kann ich den Weg nicht kennen!); egal wie (egal wie es regnet); wenn nur (Wenn es nur nicht regnen würde!); wenig nicht (einfach) (Er fing an, die Glocke zu läuten, unterbrach aber nicht das kleine. Dos.; Aus Angst fiel er nicht einmal zu Boden. Lesk.); lass ihn (Lass ihn vor sich hin singen!); früher (Frühling früher!; Frühling früher!); so (und es strahlt Frieden aus; also hat er mich nicht erkannt); wenn nur (Nur um nicht zu spät zu kommen!) nur und (Nur über die Reise reden; Nur über die Reise und reden); zumindest (Wenigstens würde ich nicht meckern!); fast (war) nicht (brach mir fast das Bein); fast (Er wäre jetzt fast ein Big Boss geworden). Teilchen werden immer zerstückelt, sei es (Sollten wir uns ausruhen?) oder (Sollten wir nicht hier übernachten!).

Phraseologisierte Partikel: nein, nein und (ja und) (Nein, nein, ja, und wird zu Besuch kommen; Nein, nein, und wird sich an seinen Großvater erinnern); was zum (Was sind das für Neuigkeiten?; Was für einen Charakter hast du!); was ist mit (was) (Was ist mit seinen Versprechen an mich!; Was ist nun mit der Tatsache, dass er zurückgekehrt ist?). Notiz. Von zusammengesetzten Teilchen sind die verschiedenen, leicht entstehenden und leicht zerfallenden Komplexe zu unterscheiden, die um ein einfaches Teilchen gruppiert sind und vor allem für Modalteilchen charakteristisch sind; zum Beispiel: schon – schon, na ja, so, so, so... na ja; wie – ja wie, nun ja, wie, wie, ja wie, nun; wie – wie, wie, wie, wie und, wie; siehe hierzu § 1698.

Partikelentladungen nach Funktion

Wie bereits erwähnt, werden Partikel nach ihrer Funktion unterschieden:

1) prägend,

2) negativ,

3) fragend,

4) Charakterisierung der Aktion hinsichtlich Zeit oder Wirksamkeit,

5) modal,

6) Partikel – bestätigende oder leugnende Repliken.

Zu den formbildenden Partikeln gehören:

1) Partikel, mit deren Hilfe Wortformen gebildet werden; Dies ist das Teilchen lasst uns (diejenigen), das die Form des Imperativs bildet: lasst uns (die) singen; ein Teilchen, das die Form einer Verbindung bildet. nakl.: würde lesen, würde gehen; Partikel, mit deren Hilfe syntaktische Formen von Sätzen mit Bedeutung gebildet werden. Unwirklichkeit: a) Teilchen lassen, lassen, ja, und auch immer ein unbetontes Teilchen, so dass, mit dessen Hilfe die syntaktischen Formen gebildet werden, stimuliert werden. inkl.: [Bobchinsky:] Stören Sie mich nicht, lassen Sie mich es Ihnen sagen! (Gogol); Möge es keinen einzigen unbesäten Streifen geben! (Majakowski); Mindestens noch einen Monat so, und dann sollen sie wieder Bajonette, Kerker, Mauren haben (Simon.); Lass es mehr Einweihungspartys geben (Gas); Hey, Sklaven, nehmt den Guslar an eure Seite! Verdammte Kamarinskaya für mich, du Trepaka! (Farbe.);

2) das gleiche Teilchen, mit dessen Hilfe die Formen der syntaktischen Stimmungen des Konjunktivs, des Konditionals gebildet werden (Wenn sie gegangen wären: es hätte kein Geschrei gegeben, keinen Lärm; Wenn ich ihn zufällig getroffen hätte, hätte ich es getan erkannte ihn; Wenn Steinpilze echte Pilze wären, hätte ich es getan ein alter Mann, beugen Sie sich vor, um den schwarzen Pilz zu holen! (Prishvin) und begehrenswert (ich wünschte, ich hätte mehr Freizeit!; ich wünschte, ich könnte mich entspannen!); c) Modifikationen des Partikels, mit deren Hilfe die Form des syntaktischen Wunschsatzes gebildet wird: Wenn es nur mehr Freizeit gäbe!; Wenn nur (wenn nur, wenn nur, wenn nur, das wäre, es wäre schön, wenn nur) mehr Freizeit gäbe!; Wenn nur (wenn nur, wenn nur, wenn nur, wenn nur, bald, es wäre schön, wenn nur) sich auszuruhen! Zu den negativen Partikeln gehören Partikel, die weder vorhanden noch negativ sind. Der Partikel wird nicht in einen Satz eingeführt, um eine allgemeine und spezifische Verneinung auszudrücken (Er ist heute nicht gekommen; Er ist heute nicht gekommen; Er war es nicht, der heute angekommen ist).

Der negative Wert des Partikels wird in den folgenden Fällen nicht abgeschwächt.

1) Das Teilchen verbindet zwei identische Formen desselben Wortes, die zusammen ausgesprochen werden, und drückt Folgendes aus:

a) unsichere Ablehnung (Polyanka ist keine Lichtung, aber dennoch ein sauberer Ort. Bazhov);

b) Unsicherheit oder Mehrdeutigkeit des Zeichens (Der Fahrer wurde erwischt: er fährt – er fährt nicht. Saltykov-Shchedrin; Bei dem Treffen wird er sich in der hinteren Ecke verstecken, die Stirn runzeln: er schläft – er schläft nicht und hört zu - er hört nicht zu.

c) Gleichgültigkeit gegenüber dem, was folgt (weine, weine nicht, du kannst die Vergangenheit nicht zurückbringen; glücklich, nicht glücklich, aber willkommen; ein Schneesturm ist kein Schneesturm – wir gehen); In den ersten beiden Fällen formalisiert das Teilchen Trennungsbeziehungen ((entweder – oder)).

2) Der Partikel verbindet zwei identische Formen einwurzeliger Verben (die zweite wird immer vorangestellt), und die gesamte Kombination hat die Bedeutung von Vollständigkeit und Wirkungsdauer: Sie müssen nicht transportieren, Sie tragen nicht, Sie Schleppe nicht, du ermüdest nicht, du kannst dich nicht freuen, ich kann nicht genug sehen, du kannst nicht durchschlafen.

3) Das Teilchen zusammen mit dem Verb sov. Typ mit dem Präfix na-, das Wahrnehmung, Haltung bezeichnet, bildet eine Kombination mit der Bedeutung. hoher Grad und Dauer Gefühlslage: Ich kann nicht aufhören, dich anzusehen, ich kann nicht genug von dir atmen, ich kann mich nicht über dich wundern, ich kann nicht genug von dir bekommen.

4) Das Teilchen in Kombination mit wie (wie, ja wie, ja wie, wie) im Dialog eröffnet eine affirmative Replik-Wiederholung: [Akhov:] Brauchen Sie eine Mitgift? [Kruglova:] Egal wie notwendig, natürlich ist es notwendig (Ostrovsky); - Das sind also Ihrer Meinung nach Betrüger? - fügte er grinsend hinzu. - Warum nicht Betrüger? (Dostojewski); Sind Sie glücklich? - Ich bin nicht froh! Bist du wirklich so glücklich? Mutter (L. Tolstoi).

5) Das Teilchen verbindet den Infinitiv und die Personalform desselben Verbs und bildet eine Kombination, die ganzheitlich eine kategorische Verneinung ausdrückt: Ich weiß nicht, ich weiß nicht und denke nicht. In Infinitivsätzen wie „Ich sollte die Nacht hier nicht verbringen, ich sollte ihm nicht nachlaufen“ bedeutet eine subjektiv empfundene Unmöglichkeit, dass das Teilchen nicht zusammen mit dem Teilchen ein zusammengesetztes zerstückeltes Teilchen bildet, nicht... aber. Das Teilchen drückt keine Negation oder in der Struktur selbst aus nicht erweiterter Vorschlag(Keine Seele; Kein Laut; Nicht die geringste Hoffnung; Kein Schritt zurück!; Nicht von der Stelle!), oder wenn man einen negativen Satz verbreitet und dabei die Bedeutung der Verneinung mit der Bedeutung verbindet. Verstärkung (Wir haben keinen Ton gehört) oder mit dem Wert. Gewerkschaftstransfer (Es gibt keinen Brief, kein Paket, kein Telegramm für Sie). Das Teilchen enthält kein Element der Bedeutung völliger Abwesenheit oder kategorischer Verneinung. Zu den fragenden Partikeln gehören die Partikel a, ob (l), nicht... ob, wirklich, in irgendeiner Weise (einfach), wirklich (veraltet), vielleicht, für, was oder wie. Alle diese Partikel vereinen die Bedeutung des Interrogativs mit einer mehr oder weniger ausgeprägten modalen Färbung. Das Ob-Partikel bildet sowohl die eigentliche Frage (Wie lange ist er weg?; Haben sie die Post mitgebracht?) als auch eine Frage mit einem Anflug von Zweifel (Ist das so?; Ist es wahr?; Kann das sein?). Das Teilchen nicht... verleiht der Frage einen Hauch von Sanftheit, Nicht-Kategorisierung und manchmal auch Unsicherheit (Bist du nicht müde?; Hat er sich geirrt?; Ist es ein Gewitter?). Partikel bringen wirklich, wirklich, in irgendeiner Weise (einfach) in einen Fragesatz immer einen Anflug von Zweifel, Unsicherheit oder Überraschung ein (Ist das wirklich wahr?; Glaubst du ihm?; Bist du betrunken? I. Gorbunov).

Partikel, nicht wahr... ist es wirklich, wirklich auch eine rhetorische Frageformulierung (Habe ich dir nicht geholfen?; Hätten wir Verrat annehmen können!; Ist das das, was Freunde tun?; Konnten Sie es wirklich glauben!) . Der Partikel Was für ein Mensch umrahmt üblicherweise eine Frage – eine Voraussetzung zur Klärung, Erklärung: Was für ein Mensch ist das?; Was ist das für ein Brief? Partikel oder etwas oder etwas beziehen sich auf umgangssprachliche, beiläufige Sprache. Der Partikel, der entweder einen Fragesatz eröffnet oder dem Namen am Anfang des Satzes folgt: Was, er ist schon wieder zu spät?; Kommt er wieder zu spät? Das Teilchen, das auch Fragen ausdrückt (- Kannst du mich hören? - Was?).

Ein Partikel oder etwas Ähnliches, das einen Hauch von Vertrautheit einleitet, schließt normalerweise einen Satz ab (Bist du eingeschlafen oder was?; Noch ein Skandal, oder was?), kann ihn aber auch eröffnen. Dieses Teilchen wird sehr oft zusammen mit dem Teilchen was verwendet; Sie formulieren den Satz (Was, eingeschlafen, oder was?; Was, ein weiterer Skandal, oder was?).

Das Teilchen a enthält eine Frage; es führt die Bedeutung eines Anreizes zur Antwort ein (Lass uns gehen, nicht wahr?) oder drückt eine wiederholte Frage aus (- Komm her. - Nicht wahr?). Das Teilchen wie hat eigentlich eine fragende Bedeutung: Wie (naja, wie) stimmen Sie zu?; auf erneute Frage: - Ich gehe nicht. - Wie? Wie kannst du nicht gehen? (Wie ist es?; Wie ist es (ich gehe nicht)?). Fragepartikel erscheinen oft in freier Kombination miteinander: Was, müde, huh?; Was, sollten wir nicht warten?; Bist du eingeschlafen oder so?; Nun ja, ich stimme zu, oder?; Verbindungen, die wenn, und wenn, und plötzlich eine Frage-Angst formulieren: Was wäre, wenn (und was wäre, wenn) er nicht käme?; Was ist, wenn wir zu spät kommen? Zu den Partikeln, die ein Zeichen (eine Aktion oder einen Zustand) durch seinen zeitlichen Verlauf, durch die Vollständigkeit oder Unvollständigkeit der Umsetzung, durch Wirksamkeit oder Unwirksamkeit charakterisieren, gehören die Partikel waren, geschah, geschieht, fast (war) nicht, fast (war) nicht, wie , wenig nicht (einfach), na ja (mit dem Infinitiv), einfach nicht, nein, nein (ja) und, so und. Alle diese Partikel enthalten auch modale Bedeutungen.

Der Partikel fügt in den Satz die Bedeutung einer Handlung ein, die stattgefunden hat, aber entweder unterbrochen, nicht abgeschlossen wurde oder nicht zum gewünschten Ergebnis geführt hat, das Ziel nicht erreicht hat. Dieser Partikel wird mit einem Verb in der Vergangenheitsform kombiniert. vr. oder in einen Satz eingeleitet mit allgemeine Bedeutung Vergangenheit: Akakiy Akakievich redete immer noch über Reparaturen, aber Petrowitsch hörte nicht genug (Gogol); Er wollte gerade gehen. - Warte warte! Wohin gehst du? - Oblomov (Goncharov) hat ihn aufgehalten; Der Wagen begann sich zu bewegen; aber er hielt sie auf (L. Tolstoi). Das Teilchen war auch mit Partizipien der Vergangenheit verbunden. vr. und Gerundien von Eulen. Ansicht: Die Versammelten wollten gerade gehen; beschlossen zu bleiben. Manchmal befinden sich Partikel in der Nähe der einleitenden Wörter. Sie weisen auf eine unregelmäßige Wiederholung hin: Es geschah – in der Vergangenheit (über das, woran man sich erinnert: Wir verbrachten die Abende zusammen; wir gingen herum; wir gingen zu unseren Nachbarn), es passiert – in der Gegenwart (Manchmal ein Jäger kommt, er will sich ausruhen, er wird eine Axt in den Baum stecken. Partikel leicht (geringfügig) (war) nicht, kaum (war) nicht, einfach nicht, wenig nicht (einfach) bedeuten eine Aktion, die kurz vor der Umsetzung steht, aber nicht realisiert wird oder nicht realisiert wird, nahe, aber nicht offenbart oder nicht offenbart Zeichen: Das der arme Mann wurde vor Freude fast verrückt (Krylow); [Vozhevatov:] Und wie sehr sie ihn liebte, sie wäre fast vor Kummer gestorben (A. Ostrovsky); Der Schauspieler, der die Rolle des dummen Sohnes des Managers spielte, schlug nur Purzelbäume und versuchte, das Publikum zum Lachen zu bringen (Briefe); Er schlug ihm auf den Rücken, so dass Morozkins Kopf kaum von seinem Körper getrennt war (Fadeev); Schauen Sie... wie viel Feder Ihre Großmutter angesammelt hat! Fast ein komplettes Sieb! (Baschow). Das Partikel no-no (ja) und führt in Kombination mit dem Verb die Bedeutung der unregelmäßigen, episodischen Wiederholung ein: Du erinnerst dich, Sashko. Nein, nein, denken Sie daran. Wir dürfen (Panova) nicht vergessen; Nein, nein, und er wird zu Besuch kommen. Partikel wie in Kombination mit dem Verb Eule. die Form bildet die Bedeutung einer plötzlichen und intensiven Handlung: - Und der Diakon heulte, wie er brüllte... (Mamin-Sibiryak); Wie du mich erzogen hast, mein Bruder, kreischend, wie du geschrien hast, also sei es dreimal falsch (Tschechow). Der Partikel vermittelt in Kombination mit dem Verb die Bedeutung von Spannung, Intensität und Vollständigkeit der Handlung: Schnee spritzt unter den Hufen der Pferde hervor (Lesk.); Ich zitterte vor Lachen (Neu.-Pr.). Partikel gut, komm schon, und (veraltet und einfach) in Kombination mit dem Infinitiv des Verbs nes. Typen bedeuten einen scharfen Angriff intensiver Langzeitwirkung: Also rennen sie zum Stall, öffnen die Türen weit und stoßen mit den Füßen eines Narren, nun ja, in alle Richtungen (Ershov); Dann stand ich auf und lass uns gehen, und lass uns gehen! Er ging zwei Nächte und den ganzen Tag ohne Pause (Gorki); er tanzt und tanzt (A. A. Shakhmatov). Modalpartikel führen in einen Satz unterschiedliche Bedeutungen einer subjektiven Einstellung gegenüber dem, was mitgeteilt wird, ein. Diese Beziehung kann unkompliziert sein (siehe unten, Gruppe 1) oder mit einer Bedeutung verbunden sein. objektiver Bezug des Gesagten zur Realität (Gruppen 2 und 3). Eine subjektive Einstellung, ein Hinweis auf eine bestimmte Reaktion, eine Einschätzung in Modalpartikeln sind jedoch immer vorhanden. Dieses Element der Einstellung, der subjektiven Reaktion ist in unterschiedlichem Maße in anderen Partikeln vorhanden – negativ und prägend; Vergleichen wir zum Beispiel die Partikel let und ja (Das Mutterland werde verherrlicht!; Das Mutterland werde verherrlicht!), von denen das zweite die Bedeutung von Kategorisierung und Feierlichkeit enthält; in den Partikeln war, geschah (siehe § 1694), die die Handlung im zeitlichen Verlauf charakterisieren, gibt es auch modale Bedeutungen: in bylo gibt es ein Element der Bedeutung von Unvollständigkeit, Minderwertigkeit, in bylo - ein Element der Bedeutung von Erinnern; Bis zu einem gewissen Grad sind alle Konjunktionspartikel und Adverbpartikel modal bedeutsam. Somit ist die modale Färbung charakteristisch für die Partikelklasse als Ganzes. In den in diesem Abschnitt betrachteten Partikeln ist der gesamte Komplex solcher Modalwerte am vollständigsten dargestellt.

In der allgemeinsten Form werden Modalpartikel hinsichtlich der von ihnen eingeführten Werte in die folgenden Gruppen zusammengefasst:

1) Partikel, die emotionale und andere Einschätzungen einleiten und die unmittelbaren Reaktionen des Sprechers ausdrücken;

2) Teilchen, die den Willen ausdrücken;

3) Partikel, die verschiedene Verbindungen und Beziehungen der Nachricht zu ihrer Quelle, zu anderen Teilen der Nachricht, zu anderen Ereignissen und Fakten herstellen.

Wie bereits erwähnt, können in einem Partikel unterschiedliche Bedeutungen kombiniert werden.

1) Die erste Gruppe umfasst Partikel, die die Botschaft oder einen Teil davon betonen (stärken, akzentuieren); die eine oder andere Einschätzung, ein qualitatives Merkmal ausdrücken; Zustimmung oder Meinungsverschiedenheit; Warnung, Drohung; Furcht; Angebot, Annahme, Zulassung; Zweifel, Unsicherheit, Unsicherheit der Einstellung; Erstaunen; Vertrauen; der Wunsch nach Weichheit, Glätte, verschwommenem Ausdruck.

Das sind die Teilchen a, schließlich da, hier, alles, einfach, ja, auch, das Gleiche, und, und ist, oder, genau, wie es ist, ob, einfach, nun ja, es, einfach, direkt, noch , also – schließlich sind die für Sie, nur diejenigen, die einen Beitrag leisten verschiedene Farbtöne Unterstreichung, Einschränkung, Hervorhebung Hervorhebung: Ich wollte es, ich wollte es umsonst geben, aber jetzt bekommst du es nicht! (Gogol); [Fedya:] Sie hat mich als Witwe verlassen. [Petushkov:] Und wie? [Fedya:] Und außerdem: eine Witwe. Ich bin nicht da (L. Tolstoi); - Ich habe es dir gesagt - diese Stiefel. Ich kann diese nicht tragen! - Ja, und sie stehen da. - Wo ist es? - Ja, genau dort. - Du lügst. - Ja, Sie werden sehen (L. Tolstoi); Und wie ich mich betrunken habe, verstehe ich nicht! (Tschechow); Bin ich als Person wirklich uninteressant? (Mamin-Sibiryak); Wir haben Bedenken. Ist es eine solche Sorge, dass es von den Häusern (Nekrasov) überlebt hat? So viel zu Ihrem Spaß! (umgangssprachliche Rede); Teilchen und dann, ich meine, gut, als ob es wäre, seht ihr, hier und so, so, wie, wo, schau, schau und, fast, schau, wie nicht, was, wo, wo wie , okay, nein (das), wirklich, auf keinen Fall, na ja, na ja, geh, gerade, vielleicht, gleichmäßig, als ob, schau, so, so, da, schau dir das auch an, oder nicht, etwas, genau , genau dort, schnapp es dir und, na ja, zumindest rein (einfach), was, na ja, wofür, was von um, oder was auch immer, was auch immer, fast, die unterschiedlichsten Einschätzungen, Qualifikationen, Ausdrücke subjektiver Reaktionen einbringend , subjektive Einstellung: [Rührei:] Das Gesicht dieses Mannes kommt mir irgendwie verdächtig vor: Er wäre damals fast hierher gekommen, warum bin ich (Gogol) (gemeint ist hohe Wahrscheinlichkeit, unsichere Annahme); [Dudukin:] Oh, meine Schönheit! [Korinkina:] Was für eine Schönheit sie ist! Was für eine Vertrautheit! (A. Ostrovsky) (bedeutet Verurteilung, Protest, Einspruch); - Was, er heilt, oder? - Was für eine Behandlung! Na, wo ist er! (Turgenjew) (bedeutet Unsicherheit, Suche nach Bestätigung in einer Frage und selbstbewusstes Leugnen in einer Antwort); Und ich bekam Angst: Na ja, wenn sie mich hier rausschmeißen, was dann? (G. Usp.) (bedeutet Angst); [Miron:] Na ja, natürlich! Also hätte ich dich ins Büro gelassen! (A. Ostrovsky) (bedeutet Verleugnung und Herausforderung); Er kommt mit Musik zurecht. Auch ein Diener der Kunst! (Tschechow) (bedeutet Vernachlässigung, negative Bewertung); Nun, Marfa Semjonowna! Rein wie Mamai wurde (Mamin-Sibiryak) (Bestätigung der Identität); „Du hättest ihm selbst schreiben sollen“, sagte Lena. - Nun, wie schreibe ich da (Panova) (abweisende Einschätzung); „Ich muss ihnen Grüße aus Moskau überbringen“, log ich. - Nun, ist es nicht hallo (Cover.) (unsichere Annahme); Damit ich jemals Verleumdung glauben würde! (kategorischer Ausschluss); Wir kommen nicht zu spät? - Kommen wir wirklich zu spät? (umgangssprachliche Rede) (selbstbewusstes Leugnen); Soll ich etwas Tee trinken (umgangssprachliche Rede) (Zögern); Partikel -s, die einen Hauch von Respekt und Unterwürfigkeit in die Sprache einbringen (veraltet. ) oder Ironie (bitte, ich höre zu; Na, was ist hier passiert?); Partikel -ka, eine Bitte mildern, Motivation (schweigen, lass uns zusammen gehen).

2) Die zweite Gruppe umfasst Partikel, die Willensorientierung und Willensäußerung ausdrücken: ein Aufruf zur Zustimmung, zur Erwartung; eine Bitte um eine Gelegenheit, etwas zu tun; Bestimmung. Dies sind die Partikel: Give, Give-ka, Give-(those), this, this-ka (einfach) (mit einem Verb in der Form 1 l.): - Aber lassen Sie mich übrigens den Brief des Häuptlings lesen noch einmal mit Aufmerksamkeit, und dann stehe ich auf. Sachar! (Goncharov); - Also setzte ich mich unter einen Baum; Komm schon, sagen sie, ich warte auf den Morgen (Turgenjew); „Hey, ich spiele Dame mit ihm“, dachte Tschitschikow bei sich! (Gogol); Komm schon, Chubaty, lass uns da noch etwas sagen (L. Panteleev).

3) Die dritte Gruppe umfasst Partikel, die die Vervollständigung oder Identifizierung eines vorherigen Zustands ausdrücken; Übereinstimmung oder Nichtübereinstimmung mit dem Erwarteten; Assoziation mit dem Bekannten, Verweis auf das Bekannte; Vorliebe für etwas vor etwas; Unabhängigkeit, an nichts gebunden sein; Aktualität; Einzigartigkeit und Exklusivität; Opposition; Konditionalität oder Unbedingtheit; konzessionäre Abgrenzung; die Beziehung einer Nachricht zu ihrer Quelle. Das sind die Teilchen: (und) ohne das, hier und, hier du (diese) und, alles, ja, de, sagen sie, nur, doch, weiß (weiß es dir selbst) und so und dann, ausschließlich, besser , sagen sie dazu, nein, aber, nun ja, und, wie auch immer, so und, zu dir, nur, das, das Gleiche, zu dir selbst, angeblich: Und denke nicht umsonst. Erkenne dich selbst, schau nach vorne! (Stanyuk.); Ist es eine Täuschung? Wissen, schreiben und täuschen (S.-Sch.) (bedeutet Ausübungsfreiheit, Unbedingtheit); [Bubnov:] Alle Märchen... [Asche:] N-ja... das ist das Land der Gerechten... es hat sich nicht ergeben, das heißt (Gorki) (Widersprüchlichkeit mit dem, was erwartet wurde); Erinnern Sie sich wirklich nicht mehr, wo wir uns kennengelernt haben? (Paust.) (Fortsetzung des vorherigen Zustands); „Ich habe keine Zeit“, sagt er, „zum Reden.“ Ohne das verschlafen wir und schauen uns das Gras an (Bazhov) (was Unabhängigkeit von etwas anderem bedeutet); Und ich vor dem Zeitplan Ich habe es geschafft, also bin ich gekommen (beugt sich vor). (Bedeutung: Konditionalität); Mit meiner Kraft und als bescheidenes Lamm sterben? (Neu-Pr.) (Opposition); - Warum machst du das so schnell? Sitzen! „Das geht nicht, Bruder“, Metelitsa breitete die Hände aus, „es ist am besten, die Gegend im Dunkeln auszukundschaften (Modeerscheinung) (Aktualität); Hör auf, darüber nachzudenken. - Nein, aber Vitka ist so! (umgangssprachlich: Rückkehr zum unterbrochenen Gedankenfluss). Modal sind auch alle Partikel, die im Dialog als Repliken von Bejahung oder Verneinung fungieren können. Dazu gehören Partikel ja und nein sowie Partikel, die die Aussage „es gibt“ (- Tu es. - Ja!) ausdrücken, genau, so, wirklich, genau, hier, genau, wie es ist (einfach), nun ja (umgangssprachlich). ), gut, okay (umgangssprachlich), geht (umgangssprachlich), gut (einfach), ein Partikel, der in keiner Weise die Verneinung ausdrückt, sowie viele Partikel, die die Bedeutung der Verneinung mit einer ausgeprägten Bedeutung einer subjektiven Einstellung verbinden: auch (zu ich), direkt, dort, hier ist noch eins, wo (schon), wo (schon). Einige Partikel können je nach Situation sowohl Bejahung als auch Verneinung ausdrücken, zum Beispiel: - Hilft Ihre Tochter zumindest im Haushalt? - Natürlich! (die Antwort kann sowohl Bejahung als auch Verneinung bedeuten: (natürlich hilft es) oder (hilft überhaupt nicht)): ähnlich: Sonst!; Wirklich! Also! Die Bedeutung der Antwort wird durch die Intonation und den Kontext der Rede bestimmt. Die Werte jedes einzelnen Partikels sind in beschrieben erklärende Wörterbücher. Modalpartikel, die unmittelbare Reaktionen, Einstellung zum Gesagten, Bewertung ausdrücken, haben die Fähigkeit, sich zu ganzen Komplexen zu verbinden, die in einem Satz leicht entstehen und leicht auseinanderfallen und sich verändern. Solche Komplexe sind um ein Teilchen herum organisiert und verstärken oder ergänzen seine Bedeutung durch sehr subtile semantische Nuancen.

So können zum Beispiel mit einem akzentuierenden Teilchen andere Teilchen mit ähnlicher Bedeutung gruppiert werden: schon, und, und, ja, schon, und... nun ja: Ich bin schon wütend! Ich bin wirklich wütend! Ja, ich wurde wütend! Ich bin wirklich wütend! Analog sind die Komplexe, die um solche Teilchen herum entstehen (naja, das ist es, das ist es, das ist es, das ist es, das ist es, das ist es, das ist es, das ist es), nun (nun, das ist es, das ist es, nun ja. .. es ist) , was (was, nun ja, was, was und was und was), wie (wie und, wie), und dann (und das, und das, und das, und das, und das hier) und viel mehr. usw. Partikel, die Zweifel und Unsicherheit ausdrücken, sind oft miteinander verunreinigt und bilden freie und instabile binäre Verbindungen; zum Beispiel: als ob, als ob, als ob, als ob, als ob, als ob; als ob; als ob genau: Als ob es Lärm auf der Straße gäbe? (I. Gorbunow); Nun, ich sehe ihn an, er ist völlig bewusstlos (Saltykov-Shchedrin); Und Sie scheinen abgenommen zu haben (Tschechow).

Sie hängen auf ähnliche Weise zusammen: einfach (nur), einfach so (einfach so), es sei denn (wenn nicht), wissen Sie selbst (wissen Sie selbst), was da ist, was hier ist. Viele Partikel stehen in ihrer Bedeutung und in ihren syntaktischen Funktionen nicht scharf gegen Wörter anderer Klassen – Konjunktionen, einleitende Wörter, Interjektionen, Adverbien –, sondern kombinieren die Eigenschaften eines Partikels und eines Wortes einer dieser Klassen. Dementsprechend werden innerhalb der Klasse der Partikel Partikel unterschieden, die die Eigenschaften von Partikeln mit den Eigenschaften benannter Wörter vereinen: Partikel-Konjunktionen, Partikel-Adverbien, Partikel-Interjektionen und Partikel-Einleitungswörter. Konjunktivpartikel kombinieren verschiedene modale Bedeutungen mit den Bedeutungen verbindender Wörter. Dies sind (in ihrer individuellen Bedeutung) die Teilchen a, gut, als ob das doch alles ist, ja (unbetont), sogar, Wunder (einfach), gut, wenn, und, und dann, als ob, okay, nur, nun ja, es und, einfach, lass, lass, vielleicht, genau, als ob, so (unbetont), so (unbetont), nur, genau, obwohl, obwohl, so dass. Teilchen a, und drücken die eigentliche Verbindung aus, Verbindung: - Was ist das! - Ich weinte. - Und ich weiß nicht, was ich damit anfangen soll (Dostojewski); - Und du bist wunderbar! - sagte Jegorkin plötzlich. - Wie wundervoll? - Und alle! (Stanyuk.); - Verlass dich auf mich, Pavlo, ich werde dich nicht enttäuschen. - Darauf zähle ich (Makar.). Teilchen, ja, gerade, so, einfach, nur, erfüllen die Funktion, Wörter im Gegensatz zu verbinden: - Was ist mit der alten Frau? - Warum knarrt die alte Frau (L. Tolstoi); - Sie werden dich töten. - Nein, es geht ihnen gut, sie sind so (L. Tolstoi); - Hey! Anscheinend ist die Wahrheit beißend! Aber ich liebe die Wahrheit so sehr! (Saltykow-Schtschedrin); Solch Mann mit Verstand, wie geht es dir, um nicht in die Reihen durchzukommen? (Neu-Pr.); Ich habe es nicht gestohlen ... Sonya selbst hat es mir für eine Weile gegeben (König); Ich bin nicht krank, nur (nur) müde. Teilchen und, hier und, nun ja und, es und, so, und so bilden eine untersuchende Verbindung: [Famusov:] Lass dir freien Lauf, es hätte sich niedergelassen (Pilz); [Sasha:] Du bist wütend auf mich, ich habe etwas Dummes getan, dass ich beschlossen habe, hierher zu kommen. Nun, empören Sie sich, schreien Sie mich an, stampfen Sie mit den Füßen (tschechisch); Das Vieh hat das ganze Land zerrissen – also wird der Sand zu dir geschickt (Paust.); - Hast du einen schlechten Job gemacht? Nun, es ist schlecht und man wird nach Arbeitstagen bezahlt (Schafe). Die Teilchen sind gleichmäßig, präzise, ​​als ob, als ob, als ob, als ob sie die Bedeutung von Unsicherheit, Dunkelheit mit der Funktion einer Konjunktion verbinden würden, die einen unzuverlässigen Vergleich einleitet: Er erwachte durch das Stampfen eines Pferdes und etwas anderes Seltsames , ungewohntes Geräusch, als würden sie eine Teekanne auf eine Teekanne schlagen (B. Ivanov); Und du schaust hartnäckig aus dem Fenster, als ob dir wirklich jemand begegnen könnte (Simon.); Mein üblicher Witz provozierte Ihren Vorwurf: als würde ich in leichtfertigem Ton mit Ihnen sprechen (zivil.). In der Teilchen-Konjunktion ist es rein – die Bedeutung eines verlässlichen Vergleichs: Oh, wie warm ist es hier..., nun ja, im Badehaus ist es sauber (A.N. Tolstoi).

Verbindet das Teilchen wirklich die Bedeutung von Zweifel, Zögern mit der Funktion einer Gegenkonjunktion? Das ist schwer zu sagen: Es gibt viele Wendungen; Soll ich dir ein Mädchen schenken, um dich zu verabschieden (Gogol)? Die Partikel okay, Wunder, gut würden ihre modalen Bedeutungen mit der Funktion verbinden, Wörter mit der mentalen Annahme von etwas als etwas zu verbinden, das erklären, rechtfertigen oder rechtfertigen könnte, was berichtet wird: [Osipov] Es wäre in der Tat gut, dass etwas Wertvolles, ansonsten eine einfache Elistratishka (Gogol); [Vozhevatov:] Es wäre erstaunlich, wenn ein Jäger niemals eine Waffe in die Hand nehmen würde (A. Ostrovsky); Es wäre schön zu arbeiten, sonst sitzt er zu Hause (umgangssprachliche Rede). Der Partikel gut verbindet die modale Bedeutung einer positiven Bewertung, Zustimmung mit der Bedeutung. Kausalzusammenhang: Er verließ den Dienst, glücklicherweise erschien eine Art Erbe, das ihm die Möglichkeit gab, ohne Arbeit zu existieren (Garshin); Ja, zum Glück starb er bald und sie brachten mich ins Dorf (Turgenjew) zurück.

Die Bedeutungen verbindender Wörter sind offensichtlich in Partikeln vorhanden, aber in Partikeln wenn, wenn, so dass mit den Bedeutungen von Annahme, Angst (wenn) oder Erwünschtheit (wenn, das) ein Element der Bedeutung eines bedingten oder erhalten bleibt erklärende (damit) Konjunktion (Und wenn wir zu spät kommen? - Warten Sie ein wenig. - Nun, wenn ein wenig...; Möge er scheitern!).

§1. allgemeine Charakteristiken Partikel

Ein Partikel ist ein funktionaler Teil der Sprache.

Es gab einmal eine Zeit, in der die sprachliche Tradition Sprachpartikel mit Wortarten (kleine Funktionswörter – große Wörter mit eigenständiger Bedeutung) unterschied und alle Funktionswörter einbezog. Dann wurde erkannt, dass Präpositionen und Konjunktionen separate Wortklassen sind, jede mit ihren eigenen Funktionen. Und der Begriff Partikel begann auf eine neue Art und Weise in einer engeren Bedeutung verwendet zu werden.

Wie alle „kleinen“ Wörter haben Partikel eine Reihe wichtiger Eigenschaften:

1) sich nicht ändern,
2) sind keine Satzglieder (aber einige Partikel können Teil davon sein).
Was sie von anderen nicht unabhängigen Wörtern unterscheidet, besteht darin, dass sie dazu dienen, eine breite Palette zusätzlicher Bedeutungen, Emotionen, Gefühle und Einschätzungen des Sprechers zu vermitteln. Ohne Partikel, die besonders häufig in der Umgangssprache vorkommen, wäre die russische Sprache weniger reich. Lass uns vergleichen:

Wirklich Er hat nicht angerufen? (Überraschung) ≠ Er hat nicht angerufen? (Frage)
Nur Davon habe ich geträumt! (Erklärung, Unterstreichung, Ausdruck) ≠ Davon habe ich geträumt (neutrale Botschaft)
Was für Nacht! (Ausruf, Einschätzung) ≠ Nacht. (Nominalsatz)

Schon aus diesen Beispielen wird deutlich, dass die Partikel sehr vielfältig sind. In diesem Fall ist, wie bei allen Funktionswörtern, der bestimmende Faktor für Partikel ihre Funktion (Rolle), nach der sie in formativ und semantisch unterteilt werden.

§2. Partikel formen

Es gibt nur sehr wenige formbildende Partikel.
Das sind Teilchen: Lass, lass, lass, ja, komm schon. Sie dienen der Bildung der bedingten und imperativen Stimmungen.

Nicht Wenn es regnete, wir Wir verbrachten den ganzen Tag draußen.

Partikel würde dient als Indikator für die bedingte Stimmung des Verbs. Dies ist eine Verbformkomponente. Der Partikel ist zusammen mit der Verbform im Prädikat enthalten. Dies bedeutet, dass formative Partikel in die Satzglieder einbezogen werden.

Lass uns die Stadt verlassen!

Partikel Lasst uns - Indikator für die zwingende Stimmung. Lass uns gehen- Dies ist ein Anreiz zum gemeinsamen Handeln. Hier handelt es sich um das Prädikat eines definit-personalen Satzes.

Dies bedeutet, dass formative Partikel Partikel sind, die an der Bildung der Konditional- und Imperativmodi des Verbs beteiligt sind. In einem Satz erscheinen sie zusammen mit dem Verb, auch wenn sie nicht nebeneinander stehen, und sind ein Satzglied (einzelne Partikel können keine Satzglieder sein).

§3. Das bedeutet Teilchen. Orte nach Wert

Der Großteil der russischen Partikel sind semantische Partikel. Da sie ein breites Spektrum an Bedeutungen ausdrücken können, ist es wichtig zu wissen, in welche Kategorien sie nach Bedeutung eingeteilt werden.

Ziffern nach Wert:

1. Negativ: nicht, auch nicht, überhaupt nicht, bei weitem nicht, überhaupt nicht
2. Fragestellung: wirklich, wirklich, ob (l)
3. Demonstrativa: dies, dort drüben, hier, in (umgangssprachlich)
4. Klarstellung: genau, genau, direkt, genau, genau
5. Restriktiv-ausscheidend : nur, nur, ausschließlich, fast, ausschließlich
6. Ausrufezeichen: Was zum, Na ja und Wie
7. Bestärkend: schließlich sogar, wirklich, schließlich nicht, nun ja, und, ja, aber
8. Zweifel: kaum, kaum, kaum
   

Nicht verwechseln:

1) Partikel und, ach, ja- gleichbedeutend koordinierende Konjunktionen.
UND Sag nicht! UND Frag nicht! UND warte nicht! (Hier Und- Verstärkungspartikel)
Ja Sag nicht! Ja Frag nicht! Ja Warte nicht auf ihn, er wird nicht kommen! (ja – verstärkendes Partikel)
A, komme was wolle! ( A- Verstärkungspartikel)

2) Teilchen -Das gleichbedeutend mit dem Suffix -to in unbestimmten Pronomen: jemand, einige usw.
Er -Das weiß, was er sagt! Wir- Das wir wissen... Ivan -Das weiß... (hier -Das- Partikel)

3) Teilchen Wie gleichbedeutend mit dem Pronomen Wie.
Wie atmet gut nach einem Gewitter!, Wie es ist schrecklich!, Wie mir ist schlecht! (Hier Wie- Ausrufezeichen)
Wie ist das Wort geschrieben? (Fragepronomen)
Ich weiß nicht, Wie dieses Wort ist geschrieben. (Relativpronomen)

Aufmerksamkeit:

Einige Partikel gehören möglicherweise nicht zu einer, sondern zu verschiedenen Kategorien, zum Beispiel: ob oder nicht usw. Vergleichen wir:
Im Haus weder Seelen (= niemand, negativ) ≠ Es waren keine Seelen im Raum weder Seelen (Verstärker)
Sag mir, dass du angerufen hast ob irgendjemand? (fragend) ≠ Kommt herein ob ist er heute? Werde Zeit haben ob? (zweifeln)

Kraftprobe

Überprüfen Sie, ob Sie dieses Kapitel verstanden haben.

Abschlussprüfung

1. Ist es richtig, Partikel als eigenständige Wortart zu betrachten?

2. Ist die Wortart variabel?

3. Können Partikel Teil von Sätzen sein?

4. Welche Partikel können in den Satzgliedern enthalten sein?

   • Semantisch
   • Formbildend

5. Welche Partikel helfen bei der Bildung der imperativen und bedingten Stimmungen?

   • Semantisch
   • Formbildend

6. Partikel sind formativ oder semantisch Nicht Und weder?

   • Semantisch
   • Prägend

7. Die formativen oder semantischen Partikel sind: wenn nur, lass, lass, ja, komm schon -?

   • Semantisch
   • Prägend

II. Partikelentladungen

I. Partikel und Wortarten

Partikel als funktionaler Teil der Sprache

Thema 3

I. Partikel und Wortarten

II. Partikelentladungen

1. Partikelentladungen nach Wert und syntaktische Funktion

2. Partikelentladungen nach Herkunft und Struktur

III. Schema zum Parsen von Partikeln als Wortarten

IV. Schreibweise von Partikeln (unabhängig)

Partikel- eine Wortklasse, die sowohl Wörtern als auch Sätzen verschiedene zusätzliche semantische Schattierungen verleiht und zur Bildung verschiedener Wortformen dient ( Hier mein Haus; lassen singt; tat würde usw.).

Partikel stellen eine weniger enge Einheit dar als Präpositionen und Konjunktionen. Und das ist natürlich, da sie später als andere Funktionswörter als besondere Wortart erkannt wurden – erst in Ende des 19. Jahrhunderts Jahrhundert.

Partikel nehmen als Serviceteil der Sprache (auch wenn ihre periphere prägende Rolle nicht angegeben wird) einen besonderen Platz im System der Wortarten ein. Sie zeichnen sich im Gegensatz zu den diesbezüglich relativ einheitlichen Präpositionen und Konjunktionen durch eine erhebliche Bedeutungs- und Funktionsvielfalt sowie syntaktische Verwendung aus. Es reicht aus, die Partikel zu vergleichen dann, schließlich, immer eine Position nach dem Wort einnehmen, auf das sie sich beziehen, und in dieser Hinsicht völlig abhängig sind, und Partikel Ja Und Nein, die in der Satz-Antwort-Funktion verwendet werden, um zu beurteilen, inwieweit Partikeln die Einheit fehlt, die wünschenswert ist, um als bestimmte lexikalisch-grammatische Kategorie betrachtet zu werden.

Die modale Bedeutung bringt Partikel näher an modale Wörter heran. Eine Reihe von Teilchen werden durch die Vereinigungsfunktion charakterisiert ( genau, als ob, genau, als ob, als ob usw..) Viele Partikel werden als spezielle unabhängige Sätze verwendet ( Ja, nein, wirklich, lass ihn usw. ) . Adverbpartikel kombinieren die intensivierende Bedeutung mit der demonstrativen Bedeutung ( dort, hier) quantitativ: ( immer noch, überhaupt, gerade, völlig usw. ) . Interjektionspartikel vereinen die Bedeutung einer ausdrucksstarken und emotionalen Haltung gegenüber dem, was kommuniziert wird, und die für Interjektionen charakteristischen Eigenschaften – den Ausdruck von Gefühlen, Empfindungen ( na ja, na ja, und usw..) Die Funktion von Teilchen kann auch eine Zahl sein eins. Partikel eins werden als Ausscheidungsrestriktor verwendet (Sie spielen im Garten allein Kinder).

Nach ihrer Bedeutung und Funktion werden Partikel in vier Kategorien eingeteilt:

1) Ausdrückende Teilchen allgemeine semantische Bedeutungsnuancen Worte in der Sprache. Diese beinhalten:

· Zeigefinger(hier, dort, dies usw.);

· endgültig (genau, genau, ungefähr, einfach, direkt, gleichmäßig, genau, rein, fast usw.);

· Verstärker(gerade, gerade und doch, das Gleiche, und, nun ja, bestimmt, positiv, einfach, entschieden, dann schon (schon) usw.).

2) Partikel, die dazu beitragen emotional ausdrucksstarke Farbtöne(schließlich, na ja, oh, Leidenschaft, wozu usw.) Sie steigern die Ausdruckskraft der Sprache, betonen die emotionale und bewertende Seite der Aussage, ohne ihr auffällige semantische Nuancen zu verleihen.

3) Modale Teilchen, Ausdruck einer Einstellung zur Realität. Diese beinhalten:

· positiv(ja, ja, wirklich, absolut wahr, natürlich genau usw.);

· Negativ(nicht, noch, nein, überhaupt nicht, überhaupt nicht, überhaupt nicht usw.);

· fragend (wirklich, wirklich, ob, aber, ja usw.);

· vergleichend (als ob, als ob, als ob, als ob usw.);

· Partikel, die die Einstellung gegenüber angeben Zuverlässigkeit der Aussage(vielleicht, kaum, kaum, kaum, vielleicht, Tee, fast usw.);

· modal-volitional Partikel werden mit einem Verb verwendet und führen Nuancen von Erwünschtheit, Motivation, Möglichkeit, Verpflichtung ein ( es war, es ist passiert, es passiert, als ob, nun, lass mich, lass mich, lass mich, lass mich, lass mich usw.).

4) Wortbildende und formbildende Partikel– eine besondere Gruppe von Partikeln mit rein grammatikalischer Bedeutung.

· Wortbildende Teilchen (nicht, noch, etwas, -entweder, -etwas, -etc.) fungieren als Affixe, Präfixe und Suffixe. Partikel -Das, -entweder, -etwas, etwas- dienen zur Bildung von Pronomen und Adverbien ( jemand, jemand, irgendetwas, etwas, niemand usw.) Partikel Nicht Und weder dienen zur Bildung unbestimmter und negativer Pronomen und Adverbien; Partikel Nicht wird auch verwendet, um Wörter mit negativer Semantik zu bilden verschiedene Teile Rede ( unglücklich, hässlich, unfähig usw.)

· Partikel formen (wäre passiert, lass, lass, ja, -sya, mehr, weniger usw. ) dienen der Bildung grammatikalische Formen:

Partikel ( würde (b), ja, lassen, lassen) an der Bildung von Formen des Konjunktivs beteiligt sein (ging würde, tat würde, lassen es wird einen Sturm geben Ja Hallo Morgen);

Partikel es passierte gibt Verbformen die Bedeutung der wiederholten Wiederholung einer Handlung in der Vergangenheit und des Partikels War– die Bedeutung der Unmöglichkeit, eine Aktion aus irgendeinem Grund abzuschließen (Sie sitzen, es passierte, und du denkst. Lass uns gehen War, aber zurückgegeben).

Während des Studiums des Grundkurses Russisch lernen die Studierenden jedes Jahr neue Begriffe kennen und vertiefen sich in das Studium bereits bekannter Themen. Und früher oder später lernen sie im Russischunterricht Partikel kennen. Da Partikel kein eigenständiger Teil der Sprache sind, denken viele Menschen, dass ihre Verwendung keine Schwierigkeiten bereiten kann. Es ist kein Substantiv oder Verb. Aber in Wirklichkeit ist nicht alles so. Es gibt Kategorien von Partikeln nach Bedeutung und Funktion. Sie müssen in der Lage sein, sie zu unterscheiden und zu verwenden. Und um die Durchführung von Übungen zu Partikelentladungen zu erleichtern, analysieren wir alle ihre Eigenschaften anhand von Beispielen.

Was ist ein Teilchen?

Beginnen wir mit einer Definition, um besser zu verstehen, was ein Teilchen ist. Dies ist zunächst einmal eine Service-Teilsprache. Es wird verwendet, um die Bedeutungsnuancen von Wörtern auszudrücken.

Was bedeutet die Funktionsart der Rede? Unabhängige Wortarten wie Substantive, Verben usw. dienen als Bausteine ​​für den Satzbau. Funktionale Wortarten werden verwendet, um Beziehungen zwischen unabhängigen Teilen zu bezeichnen, das heißt, sie scheinen sie zu einem Ganzen zu verbinden.

Begriff eines Teilchens: Teilchenentladungen

Es ist zu beachten, dass das Teilchen kein Bestandteil eines Satzes ist, wie beispielsweise unabhängige Wortarten. Allerdings gibt es Ausscheidungen von Partikeln, die unterschiedliche Funktionen erfüllen. In der Grammatik der russischen Sprache gibt es drei davon:

• Modalpartikel;
• prägende Partikel;
• Negativ.

Lassen Sie uns herausfinden, wie sich diese Kategorien unterscheiden.

Modalpartikel

Diese Kategorie von Partikeln wird auch als semantisch bezeichnet, da sie dazu beitragen, verschiedene Bedeutungsnuancen in die Sprache einzubringen, die Gefühle des Sprechers und seine Einstellung zum Gesprächsthema auszudrücken.

Modalpartikel können auch in mehrere Gruppen eingeteilt werden, je nachdem, welchen semantischen Farbton sie tragen.

Arten von Modalpartikeln

Modalpartikel können die Bedeutung einer Frage tragen. Zum Beispiel: wirklich, wirklich.

• Sollten wir nicht dorthin gehen?
• Ist das die richtige Entscheidung?

Sie können Modalpartikel auch verwenden, um etwas anzuzeigen. In diesem Fall erhalten sie die Bedeutung des Anzeigens. Beispiele: hier, dort usw.

• Kann ich diesen Kuchen haben?

Auch diese Partikelkategorie kann eine klärende Bedeutung haben, zum Beispiel: genau, genau usw.

• Das ist genau das Kleid, das ich kaufen wollte.

Partikel haben auch die Bedeutung des Hervorhebens oder Begrenzens. Beispiele: nur, ausschließlich, nur usw.

• Nur schauen, nicht anfassen.
• Sie können nur einen Hinweis verwenden.

Dies waren Arten von Modalpartikeln, die nach semantischen Farbtönen unterschieden wurden. Partikel werden aber auch nach dem Gefühl unterschieden, das sie zum Ausdruck bringen.

Der erste Typ umfasst Ausrufezeichen. Beispiele: wofür, na ja, wie usw.

• Was für eine Schönheit!
• Nun, er hat eine Wahl getroffen!

Eine separate Gruppe enthält Partikel, die dabei helfen, Zweifel auszudrücken. Beispiele: kaum, kaum.

• Es ist unwahrscheinlich, dass wir morgen dorthin gehen.
• Es lohnt sich kaum, diese Blumen zu kaufen.

Zur Verstärkung können auch Partikel eingesetzt werden. Beispiele: sogar, schließlich, nun ja.

• Versuche es erst gar nicht!

Partikel formen

Diese Kategorie von Partikeln kann dabei helfen, die Formen der bedingten und imperativen Stimmung zu bilden. vergleichbarer Abschluß. Diese Partikel können die Bedeutung von Verbformen beeinflussen. Somit beeinflussen sie unabhängige Wortarten.

Arten formgebender Partikel

Der erste Typ umfasst Partikel, die zur Bildung der Imperativstimmung beitragen. Beispiele: lass es los, lass es los, lass es los usw.

• Lass uns Freunde sein!

Formative Partikel werden auch zur Bildung des Konjunktivs verwendet. Beispiele: b, would usw.

• Ich möchte Eis kaufen.

Darüber hinaus können Partikel an der Bildung der Vergleichsform beteiligt sein:

• Dieses Foto ist weniger interessant.

Und wie bereits erwähnt, können Partikel Verbformen beeinflussen:

• Manchmal ging er auf die Straße...

Negative Partikel

Schon der Name dieser Partikelkategorie lässt vermuten, welche Funktion sie in einem Satz erfüllen. Offensichtlich dienen negative Partikel dazu, die Negation von Handlungen, Zeichen, Objekten usw. zu bezeichnen. Insgesamt gibt es zwei negative Partikel: nicht und keines von beiden.

Verwendung der Partikel „nicht“ und „weder“

Der Partikel „nicht“ in einem Satz wird normalerweise als Hauptnegation verwendet.

• Er wird dieses Buch heute nicht lesen.

Es ist auch wichtig, sich daran zu erinnern, dass das „Nicht“-Partikel Teil davon sein kann stabile Kombinationen. Es ist wichtig, sie in Sätzen zu bemerken. Zum Beispiel: fast, überhaupt nicht, fast usw. Anwendungsbeispiele:

• Und ich lüge überhaupt nicht!
• Fast alle Gäste versammelten sich in einem kleinen Raum.

Auch das Teilchen „nicht“ kann im Ausrufezeichen oder vorkommen Fragesätze vorausgesetzt, sie beginnen mit Pronomen, Adverbien oder Partikeln. Beispiele: wer nicht, wo nicht, wie nicht usw.

• Wo auch immer er war!
• Wie kann man dem nicht zustimmen!
• Wer möchte nicht mitkommen?

Paradoxerweise dient das negative Teilchen, nicht in Kombination mit einem zusammengesetzten verbalen Prädikat, wenn es wiederholt wird, dazu, eine affirmative Bedeutung zu vermitteln.

Ein Beispiel für einen solchen Satz:

• Er kann nicht anders, als uns anzurufen.

Das Teilchen „nicht“ kommt in diesem Satz zweimal vor, dient aber dazu, einen bestimmten Gedanken zu bekräftigen und nicht, ihn zu leugnen.

Und wenn es als Hauptnegation fungiert, dann dient „kein von beiden“ dazu, es zu verstärken:

• Es gibt kein einziges Haus in der Nähe.

Das Teilchen „ni“ kann auch Teil stabiler Kombinationen sein. Dazu gehören: kein Flaum, keine Feder, kein Ton usw.

• Er ist völlig verschwunden und jetzt habe ich nichts mehr von ihm gehört.

Wie das Teilchen „not“ kann auch „neither“ verwendet werden, um die positive Bedeutung einer Aussage zu verstärken, wenn es mit Pronomen oder Adverbien kombiniert wird (wer weder, wo auch immer, das noch usw.).

• Was auch immer Sie anbieten, es gefällt ihm nicht.
• Wohin man auch geht, es ist das Gleiche.

Schwierigkeiten bei der Verwendung der Partikel „nicht“ und „weder“

Im Gegensatz zu anderen verursachen die beschriebenen beiden Partikel durchaus etwas große Menge Schwierigkeiten bei der Verwendung. Daher werden wir in diesem Absatz die Besonderheiten der Schreibweise von Partikeln „not“/„ni“ verstehen.

Die Hauptfrage im Zusammenhang mit der Rechtschreibung: Wenn „nicht“ in einem Satz vorkommt, lautet die Frage, ob dieser Partikel zusammen oder getrennt geschrieben werden soll. Lass es uns herausfinden. Wenn das Teilchen „nicht“ Teil von Doppelkonjunktionen oder sich wiederholenden Konjunktionen ist, wird es separat geschrieben.

• Er hat nicht nur dieses Bild gemalt, sondern auch ein anderes.
• Er beendete die Arbeit weniger hastig als eher nachlässig.

Der Partikel „ni“ kann zusammen mit negativen Adverbien und Pronomen geschrieben werden, während er sich in einer unbetonten Position befindet: niemand, nirgendwo usw. Solche Pronomen und Adverbien werden normalerweise in negativen Sätzen verwendet. Es ist erwähnenswert, dass in diesem Fall die Hauptnegation bereits mit dem Prädikat verwendet wird und das Pronomen/Adverb als dessen Verstärkung fungiert.

• Er liebte niemanden so sehr wie sie.
• Nichts rief eine solche Reaktion in ihrer Seele hervor wie dieses Bild.

In diesen Sätzen fungiert das Teilchen „nicht“ als Hauptnegation.

Der Partikel „neither“ mit Pronomen und Adverbien wird separat geschrieben, wenn zwischen ihnen eine Präposition steht. Zum Beispiel: an niemanden – an niemanden.

• An diesem Abend ging er auf niemanden zu.

Es ist auch notwendig, den Unterschied zwischen zu erkennen Negativpronomen und Adverbien und eine Kombination eines pronominalen Wortes mit dem Partikel „ni“. Letztere werden nur als Nebensätze in komplexen Sätzen verwendet. Vergleichen Sie zwei Sätze:

• Niemand kam auf ihn zu.
• Er wusste nicht, wer es war und wo er nach ihm suchen sollte.

Außerdem verwechseln Studierende häufig die folgenden Kombinationen: „nicht eine“ und „keine“, „mehr als einmal“ und „nicht einmal“.

„Nicht einer“ bedeutet „viele“:

• Nicht nur ein Apfel, sondern mehrere.

„Keiner“ bedeutet „niemand“:

• Niemand wird dir helfen = niemand wird dir helfen.

„Nie“ bedeutet „nie“:

• So eine Schönheit habe ich noch nie gesehen!

„Mehr als einmal“ bedeutet „oft“:

• Mehr als einmal habe ich ihn um Hilfe gebeten.

Sehr oft entsteht eine Situation, in der es schwierig ist zu verstehen, wo das Partikel „weder“ noch wo „nicht“ platziert werden soll. Dazu lohnt es sich, den Satz zu analysieren und herauszufinden, wo darin die Hauptnegation steht. Dort erscheint das Teilchen „nicht“. Weiter im Satz kann beispielsweise die wiederholte Konjunktion „weder...noch“ mit einem negativen Partikel verwendet werden, die als Verstärkung dient:

• Weder der erste Rat noch der zweite haben mir geholfen.

Fassen wir es zusammen

Wir haben also herausgefunden, dass es drei Kategorien benannter Wortarten gibt – modale, formative und negative. Alle diese Partikelentladungen mit Beispielen sind im Artikel aufgeführt. Jede Kategorie umfasst Verschiedene Arten Teilchen mit andere Bedeutung und verschiedene Funktionen ausführen.

Um zu verstehen, welche Partikelkategorie verwendet wurde, ist es notwendig, den Satz zu analysieren, da Partikel den Ausdruck von Bedeutungsnuancen von Wörtern beeinflussen.

Es ist auch notwendig zu lernen, in welchen Fällen „nicht“ und „noch“ verwendet werden, da sie unterschiedliche Bedeutungen haben und sich in einem Satz ergänzen können. Und natürlich sollten Sie sich daran erinnern, in welchen Fällen die Partikel „nicht“/„weder“ zusammen mit Pronomen und Adverbien geschrieben werden, und in welchen Fällen – getrennt.

In einem Satz. Partikel in der russischen Sprache sollen eine Vielfalt ergeben zusätzliche Farbtöne Wörter oder sogar ganze Sätze. Die zweite Aufgabe von Partikeln ist die Wortbildung; mit ihrer Hilfe werden Wortformen gebildet.

Zum Beispiel:

1. Nur er braucht dich.

Partikel nur verstärkt die Bedeutung des Pronomens Du in einem Satz.

2. Lassen es wird so sein, wie Sie es wollen.

Verwendung eines Partikels lassen Der Imperativ des Verbs wird gebildet: lassen Wille.

Obwohl Partikel in der russischen Sprache keine Bestandteile eines Satzes sind, sind sie untrennbar mit dessen Zusammensetzung verbunden. Zum Beispiel:

1. Nicht der Wind Vor dem Fenster ist es laut und es regnet nicht.

Benötigte Partikel:

Imperativ ( ja, lass ihn, lass ihn, komm schon): lassen werde versuchen;

Bedingt ( würde sein): setzte sich würde, erzählt würde ;

2) bei der Bildung von Adverbien und Adjektiven deren Vergleichsgrade - weniger, mehr, am meisten. Zum Beispiel: mehr wichtig,weniger interessant, am meisten mutig, mehr mächtig, weniger hell;

3) beim Erstellen einer Entlassung: -etwas, -etwas, -entweder. Zum Beispiel: etwas, jemand, irgendjemand, jemand usw.

Die Rolle solcher Teilchen ähnelt der Rolle von Morphemen.

Partikelwerte

Partikel in der russischen Sprache verleihen einem Satz als Ganzes oder einem Wort unterschiedliche Schattierungen.

Partikel wirklich, wirklich, wirklich- fragend. Sie werden häufig in Fragen verwendet. Zum Beispiel: Wirklich vergeben? Nicht wahr? Gibt es etwas Interessanteres?

Ausrufezeichen was zum, wie Empörung, Überraschung, Freude vermitteln. Zum Beispiel: Wie die Welt ist weit! Was für schön!

Verstärkungspartikel ( schließlich, sogar, schließlich) werden verwendet, wenn Sie ein einzelnes Wort verstärken müssen. Zum Beispiel: Sogar denke nicht! Trotzdem Großartig! Er Dasselbe Es ist meine eigene Schuld!

Auf Russisch ist es so Nicht Und weder. Sie gehen auf unterschiedliche Weise mit der Verleugnung um. Partikel Nicht macht sowohl das Wort als auch den gesamten Satz negativ:

1. Nicht das kann passieren! Der ganze Satz ist negativ.

2. Nicht Der Wind brach den Ast. Das einzig negative Wort ist Wind.

Im Fall von zwei Teilchen Nicht in einem Satz erzeugen sie statt einer negativen eine positive Bedeutung: ICH Nicht Kann Nicht ich stimme dir zu!

Weder- ein Partikel, der die Bedeutung der Verneinung verstärken soll, insbesondere wenn der Satz bereits eine Verneinung oder einen Partikel enthält Nicht. Zum Beispiel: Aus dem Himmel Nicht fällen weder Tropfen. Nicht im Wald weder Pilz, weder Beeren.

Im Russischen sind dies solche, die mit dem Ausdruck von Bedeutungsnuancen, einer Einstellung oder einem Gefühl verbunden sind. Diese Gruppe umfasst die oben genannten Kategorien und einige andere. Nichtmodale Partikel, die nicht mit dem Ausdruck von Gefühlen verbunden sind, wurden von Vinogradov als semantisch klassifiziert.

Zu dieser Partikelkategorie gehören:

Eine Gruppe von definierenden und klärenden, wie z genau, genau, einfach usw. Zum Beispiel: genau Das, glatt so viele.

Eine Gruppe ausscheidungsbeschränkender Partikel – nur, ausschließlich usw. Zum Beispiel: nur Das, ausschließlich Weiß.

Demonstrative Partikel hier dort, die auf ein Objekt hinweisen, das Aufmerksamkeit verdient. Zum Beispiel: Hier Straße!

Alle Partikel der russischen Sprache erfüllen grammatikalische, lexikalische und wortbildende Funktionen. Geschickt eingesetzt können sie unsere Sprache bereichern, bunter und abwechslungsreicher machen.