Passive Partizipform. Kurze Partizipien

Thema. Vollständige und kurze Passivpartizipien

Lehrreich: Geben Sie das Konzept der kurzen Partizipien an syntaktische Rolle in einem Satz; Wiederholen Sie kurze Adjektive.

Entwicklung: Entwicklung des analytischen Denkens, Beherrschung von Techniken Bildungsaktivitäten, Unabhängigkeit.

Lehrreich: Die Liebe zur russischen Sprache pflegen und das Interesse wecken, sie zu lernen

WÄHREND DES UNTERRICHTS

Kurzform Partizipien werden aus dem Stamm der Vollform mit den Endungen gebildet:

Null - für männlich,

A – weiblich

O - Neutrum,

Y – Plural

Zum Beispiel: geklebt Th - geklebt, geklebt A , geklebt Ö , geklebt S

Das heißt, die Endungen kurzer Partizipien bestehen aus einem Buchstaben oder können Null sein.

Im Gegensatz zu vollständigen Partizipien werden kurze Partizipien NICHT flektiert (sie ändern sich nicht je nach Fall).

Kurze Partizipien beantworten FragenWas? Was? Was? was sind Sie?

Im Gegensatz zu vollständige Partizipien, die hauptsächlich in der Buchsprache verwendet werden, sind kurze Partizipien in der Alltagssprache weit verbreitet und werden sogar in Dialekten verwendet.

-Was ist der Unterschied zwischen vollständigen und kurzen Partizipien?

3.2 Primäre Wissenskonsolidierung.

a) Lesestoff S.45

b) Durchführung der Übung 103

Abschluss : kurze Passivpartizipien ändern sich je nach Zahl und im Singular – je nach Geschlecht.

Bei kurzen weiblichen Passivpartizipien liegt die Betonung meist auf der letzten Silbe.

Die Suffixe -nn- und -enn- (-yonn-) der vollständigen Passivpartizipien entsprechen den Suffixen -n- und -en- (-yon-) der kurzen Partizipien.

4. Festigung des Gelernten

4.1 Fügen Sie einen oder zwei Buchstaben ein -n-

Die Blätter sind beleuchtet; der Buchstabe wurde weggelassen...o; ein besorgter Blick; Bauernhof gebaut..a; der Feind wird zurückgedrängt...; Buch lesen; Fettschlaufen; dicht forciert; abonnierte Zeitungen; Telefonnummer der Kasse.; eine von der Sonne verbrannte Lichtung; angekettet...in Fesseln; baute eine Kirche; Fahrplanänderung..o; Bibliothek ausgewählt..a.

4.2 Übung 104

-Schreiben Sie kurze und vollständige Partizipien auf, bestimmen Sie Geschlecht, Numerus und markieren Sie Endungen

Angezogen, zerrissen, zerknittert, ausgestreckt, zerzaust, offen, zugeschnitten, genäht

4.3 Kopieren Sie, indem Sie vollständige Partizipien in kurze und kurze in vollständige umordnen.

Organisierter Ausflug; eine vollständige Person; Aufhängen von Bildern; Gesichter sind besorgt; zerbrochene Bäume; von der Großmutter aufgezogen; organisierte Arbeit; Der Unterricht ist vorbei; Stille gebrochen..o; an einen Kameraden gerichtete Nachricht; angebaute Ernte

Organisierter Ausflug – der Ausflug ist organisiert; vollwertig Mann-Mann vollständig; hängende Gemälde – hängende Gemälde; besorgte Gesichter – besorgte Gesichter; gebrochen Bäume-Bäume gebrochen; von Großmutter aufgezogen - von Großmutter aufgezogen; organisiert Arbeit Arbeit organisiert; Der Unterricht ist beendet - der Unterricht ist beendet; Stille gebrochen – gebrochene Stille; an einen Kameraden gerichtete Nachricht – an einen Kameraden gerichtete Nachricht; angebaute Ernte – die Ernte wird angebaut.

5. Zusammenfassung der Lektion.

Wie werden kurze Partizipien gebildet?

Wie verändern sie sich?

Welche Arten von Sätzen gibt es?

Was haben kurze Adjektive und kurze Partizipien gemeinsam? Was ist der Unterschied?

Bekanntgabe der Noten für die Lektion.

6. Hausaufgaben

- Lernen Sie Regel S.46 und erledigen Sie die Aufgabe im Notizbuch

Übung. Lesen Sie den Text eines Comic-Briefes, der von jemandem geschrieben wurde Märchenheld. Schreiben Sie kurze Passivpartizipien aus dem Text heraus, markieren Sie die Endung, bestimmen Sie Zahl, Geschlecht, geben Sie das Verb an, aus dem dieses Partizip gebildet wird.

Wir leben sehr gut. Das Haus ist immer aufgeräumt, die Wäsche wird gewaschen und gebügelt. Das Zimmer ist sehr gemütlich: Der Boden ist mit Teppich ausgelegt, die Vorhänge sind gestärkt und mit Rüschen besetzt, die Wände sind mit Gemälden geschmückt. Die Blumen werden rechtzeitig gegossen und gefüttert. Die Bücher sind in Regalen angeordnet. Spielzeug kann verstreut werden, abends wird es jedoch immer eingesammelt und in speziellen Kisten versteckt.

Unsere Kinder werden gewaschen, gewaschen, gekämmt. Ihre Nasen werden immer abgewischt, Schleifen und Schnürsenkel werden gebunden. Die Mädchen sind herausgeputzt und geschminkt. Die Jungen sind angezogen und tragen Schuhe.

Russisch gilt als eine der am schwierigsten zu erlernenden Sprachen. Und diese Tatsache lässt sich ganz einfach nur durch die Anzahl der darin enthaltenen Wortarten erklären, ganz zu schweigen von ihren Sonderformen. Im Schulkurs der russischen Sprache lernen Kinder das Partizip als besondere Verbform kennen, viele Linguisten argumentieren jedoch, dass es sich um einen eigenständigen Teil der Sprache handelt, der seine eigenen grammatikalischen Merkmale aufweist.

Kommunion auf Russisch

Die Definition im Lehrbuch für die 7. Klasse klingt in etwa so: Ein Partizip ist eine besondere Form von Wörtern, die eine Handlung bezeichnen, mit klar ausgedrückten Zeichen eines Adjektivs, die Fragen beantworten Welche? Was macht er? und was hat er gemacht? Im Wesentlichen handelt es sich hierbei um Verben, die die Wirkung eines Objekts beschreiben und gleichzeitig seine Eigenschaften in einem bestimmten Zeitraum definieren. Gerade dieses Merkmal dieser Wortart ist nicht nur ein Stolperstein bei der Bestimmung ihrer Unabhängigkeit, sondern auch ein häufiger Fehler bei der Angabe der Funktion von Wörtern in einem Satz, die sich auf sie beziehen. Sehr oft verwechseln Schulkinder Partizipien mit Verben oder Adjektiven. Solche Fehler führen zu falscher Schreibweise von Wörtern und falscher Zeichensetzung in Sätzen. Wie unterscheidet man ein Partizip von einem Verb oder einem Adjektiv, wie erkennt man, ob es sich um ein vollständiges oder ein kurzes Partizip handelt? Beispiele, die anschaulich zeigen, wie aus Verben in unterschiedlichen Konjugationen Partizipien gebildet werden, finden Sie in diesem Artikel. Außerdem finden Sie hier eine Beschreibung der aktiven, passiven Partizipien und verbalen Adjektive.

Ähnlichkeiten von Partizipien mit Verb und Adjektiv

Das Partizip umfasst grammatikalische Merkmale zweier Wortarten: eines Verbs und eines Adjektivs. Wie ein Verb kann es perfekt sein oder nicht perfekte Form, oder mit anderen Worten, kann eine abgeschlossene oder unvollendete Aktion bedeuten. Kann eine reflexive Form haben und aktiv oder passiv sein. Wie Adjektive gibt es vollständige und kurze Partizipien. Außerdem, diese Form Das Verb ändert sich je nach Geschlecht, Kasus und Numerus, was durchaus seine Unabhängigkeit bedeuten kann. Es ist auch zu beachten, dass Partizipien nur Präsens und Vergangenheitsformen haben können. Es hat keine Zukunftsform. Zum Beispiel: Springen - unvollkommene Art im Präsens und sprang ab – perfekte Form im Präteritum.

Merkmale von Partizipien

Alle Partizipien werden, je nachdem, welches Attribut sie angeben, in zwei Typen unterteilt: passiv (gibt das Attribut des Objekts an, auf das die Aktion gerichtet ist) und aktiv (gibt das Attribut des Objekts an, das die Aktion ausgeführt hat). Zum Beispiel: geführt - Führung, öffenbar - Öffnung. Je nachdem, welches Verb zur Bildung des Partizips verwendet wird, entsteht eine andere Zeitform. Zum Beispiel: schauen – schauen, schauen, schauen; ansehen - angesehen, angesehen. Das Beispiel zeigt, dass aus einem Verb der Imperfektform, bei dem es keinen Hinweis darauf gibt, dass die Handlung abgeschlossen wird, die Partizipien Vergangenheit und Gegenwart gebildet werden und aus der Perfektform nur die Vergangenheit. Daraus können wir auch schließen, dass die Bildung eines Partizips in direktem Zusammenhang mit der Art und Transitivität des Verbs steht, dessen Form es darstellt. Auch passive Partizipien werden wiederum in zwei Typen unterteilt: kurzes Partizip und vollständiges Partizip. Ein weiteres Merkmal des Partizips besteht darin, dass es zusammen mit den davon abhängigen Wörtern häufig eine Phrase bildet, die beim Schreiben durch Kommas hervorgehoben wird.

Aktive Partizipien

Um aktive Partizipien im Präsens zu bilden, wird die Anfangsform des Verbs zugrunde gelegt und der ersten Konjugation ein Suffix hinzugefügt -ush-, -yush-, und auf die Sekunde -Asche-, -Kiste-. Zum Beispiel: Galoppieren – Galoppieren, Behandeln – Heilen. Um das aktive Partizip in der Vergangenheitsform zu bilden, Suffixe -t- und -t- ersetzt durch -sh- und -vsh-. Zum Beispiel: gehen – reisen, tragen – tragen.

Passive Partizipien

Passivpartizipien werden auch durch Ersetzen von Suffixen gebildet. Um das Präsens zu bilden, werden Suffixe für die erste Konjugation von Verben verwendet -essen-, und zum zweiten -ihnen-. Zum Beispiel: lieben – geliebt, behalten – gespeichert. Um das Passiv-Partizip Perfekt zu erhalten, wird der Infinitiv mit der Endung zugrunde gelegt -at oder -et und fügt dem Verb ein Suffix hinzu -nn-. Zum Beispiel: zeichnen – zeichnen, kleben – kleben. Für Verben, die auf enden -Es, Verwenden Sie beim Bilden von Partizipien ein Suffix -enn-. Zum Beispiel: malen - bemalt, weiß - gebleicht. Wenn die Endung des Verbs -ot, -ut oder -yt, dann wird das Suffix verwendet, um ein Partizip zu erhalten -T-. Zum Beispiel: aufblasen – aufblasen, auspeitschen – auspeitschen.

Kurze und vollständige Kommunion

Passive Partizipien haben zwei Formen: kurz und vollständig. Das kurze Partizip hat die gleichen grammatikalischen Merkmale wie kurzer Name Adjektiv. Sie werden aus der Vollform des Partizips gebildet und können in Anzahl und Geschlecht variieren, werden aber nicht im Kasus dekliniert. In einem Satz fungiert ein kurzes Partizip oft als nominaler Teil eines zusammengesetzten Prädikats. Zum Beispiel: Ich werde von niemandem geliebt. Es gibt jedoch Ausnahmen, in denen das kurze Partizip als separate, dem Subjekt zugeordnete Definition verwendet wird. Zum Beispiel: blass wie ein Fliegenpilz. Vollständige Partizipien enthalten die grammatikalischen Merkmale sowohl des Adjektivs als auch des Verbs und sind in einem Satz immer ein Modifikator.

Partizipien und verbale Adjektive

Partizipien zeichnen sich nicht nur durch das Vorhandensein morphologischer Merkmale des Verbs aus, sondern ihre Bedeutung im Satz ist besonders wichtig. Sie haben die Fähigkeit, Wörter zu unterwerfen und bereits erwähnte Phrasen zu bilden. Wenn jedoch die vorübergehenden Zeichen, die die Handlung an sich binden, verloren gehen, wird das Zeichen des Objekts dauerhaft. Und das kann nur bedeuten, dass das Partizip alle seine verbalen Eigenschaften verloren hat und zu einem vom Substantiv abhängigen Adjektiv geworden ist. Zum Beispiel: Zurückhaltender Charakter, gespannte Saiten, gute Laune. Angesichts dieser Möglichkeit, dass sich ein Partizip in ein Adjektiv verwandelt, sollte man das Wort sehr sorgfältig analysieren, um diese beiden ähnlichen, aber gleichzeitig unterschiedlichen Wortarten nicht zu verwechseln.

Schema der morphologischen Analyse des Partizips

Obwohl das Partizip nicht als eigenständige Wortart isoliert wird, sondern lediglich eine spezielle Verbform mit Elementen eines Adjektivs sei, erfolgt die morphologische Analyse dennoch nach dem gleichen Schema wie die Analyse unabhängiger Wortarten. Bestimmen Sie zunächst den Namen, in in diesem Fall das ist ein Partizip. Als nächstes werden seine morphologischen Eigenschaften beschrieben: Die ursprüngliche Form wird bestimmt. Das heißt, sie setzen das Wort im Nominativ im männlichen Geschlecht und im Singular; Beschreiben Sie konstante Merkmale, zu denen die folgenden Indikatoren gehören: aktives Partizip oder Passiv, geben Sie die Zeit an, in der das Wort in einem Satz verwendet wird, und die Art des Partizips; Der nächste Absatz ist eine Beschreibung nicht konstanter Merkmale: Numerus, Geschlecht und Kasus (für vollständige Partizipien). Am Ende der Analyse beschreiben sie die syntaktische Funktion des Partizips in einem Satz (sei es eine Definition oder ein Akt). Nennteil Prädikat).

Da ein Partizip eine Sonderform eines Verbs ist, die sowohl die Merkmale eines Verbs als auch eines Adjektivs enthält, ist eines seiner Merkmale die Fähigkeit, eine Kurzform zu bilden. Während der Lektion lernen Sie die grammatikalischen, syntaktischen und stilistischen Merkmale kurzer Partizipien kennen.

Thema: Kommunion

Lektion: Kurze Partizipien

Im Gegensatz zu vollständigen Partizipien, die hauptsächlich in der Buchsprache verwendet werden, sind kurze Partizipien in der Alltagssprache weit verbreitet und werden sogar in Dialekten verwendet.

Hausaufgaben

Übung Nr. 87, 88.Baranova M.T., Ladyzhenskaya T.A. und andere. „Russische Sprache. 7. Klasse". Lehrbuch. 34. Aufl. - M.: Bildung, 2012.

Übung. Lesen Sie den Text eines Comic-Briefes, der von einer Märchenfigur geschrieben wurde. Schreiben Sie kurze Passivpartizipien aus dem Text heraus, markieren Sie die Endung, bestimmen Sie Zahl, Geschlecht, geben Sie das Verb an, aus dem dieses Partizip gebildet wird.

Wir leben sehr gut. Das Haus ist immer aufgeräumt, die Wäsche wird gewaschen und gebügelt. Das Zimmer ist sehr gemütlich: Der Boden ist mit Teppich ausgelegt, die Vorhänge sind gestärkt und mit Rüschen besetzt, die Wände sind mit Gemälden geschmückt. Die Blumen werden rechtzeitig gegossen und gefüttert. Die Bücher sind in Regalen angeordnet. Spielzeug kann verstreut werden, abends wird es jedoch immer eingesammelt und in speziellen Kisten versteckt.

Unsere Kinder werden gewaschen, gewaschen, gekämmt. Ihre Nasen werden immer abgewischt, Schleifen und Schnürsenkel werden gebunden. Die Mädchen sind herausgeputzt und geschminkt. Die Jungen sind angezogen und tragen Schuhe.

Russische Sprache in Diagrammen und Tabellen. Kurze Partizipien.

Didaktische Materialien. Abschnitt „Kommunion“

3. Online-Shop des Verlags „Lyceum“ ().

Partizipien buchstabieren. Übungen.

Literatur

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. und andere. „Russische Sprache. 7. Klasse". Lehrbuch. 13. Aufl. - M.: Bustard, 2009.

2. Baranova M.T., Ladyzhenskaya T.A. und andere. „Russische Sprache. 7. Klasse". Lehrbuch. 34. Aufl. - M.: Bildung, 2012.

3. „Russische Sprache. Üben. 7. Klasse". Ed. Pimenova S.N. 19. Aufl. - M.: Bustard, 2012.

4. Lvova S.I., Lvov V.V. "Russisch. 7. Klasse. Um 3 Uhr." 8. Aufl. - M.: Mnemosyne, 2012.

1. Die aktiven Partizipien der Gegenwart und Vergangenheit haben keine Kurzformen. Passive Partizipien haben sowohl eine Voll- als auch eine Kurzform. Die gebräuchlichste Form ist die Kurzform des Passivs der Vergangenheit; gehört, gehört, gehört, gehört (gehört); gefesselt, gefesselt, gefesselt, gefesselt (gefesselt); aufgefächert, aufgefächert, aufgefächert, aufgefächert (aufgefächert); gesät, gesät, gesät, gesät (gesät); gekauft, gekauft, gekauft, gekauft (gekauft); Die Gemüsegärten sind leer, die Hütten verlassen, die Auen werden nicht gemäht (Es.); Wo das Plakat war, ahno und ahano, wurde es vom Stalingrader Traktor (Pr.) tief gepflügt. Kurzformen des Präsens-Passiv-Partizips werden im Buchstil in der Regel sehr selten verwendet: wir lieben, wir lieben, wir lieben, wir lieben (geliebt). [Baschilow wurde von allen respektiert, aber von niemandem geliebt (Paust.).]

2. Kurzformen von Partizipien sollten von Kurzformen von Adjektiven, die aus Verben gebildet werden, unterschieden werden. Kurzformen von Partizipien werden mit einem n geschrieben, und Kurzformen von Adjektiven behalten genauso viele n wie Langformen. Zum Beispiel: Das Mädchen wird von ihrer Mutter verwöhnt – eine Kurzform des passiven Partizip Perfekts Perfekt, regiert ein Substantiv im Instrumentalfall; Das Mädchen ist verwöhnt und stur ■ – Kurzform des Adjektivs, bezeichnet eine Charaktereigenschaft („launisch, eigensinnig“), beantwortet die Frage „Wie ist das Mädchen?“ und kontrolliert kein Substantiv im Instrumentalfall. Heiraten. Auch:

Das Mädchen war bescheiden und wohlerzogen.

Ihr Auftritt war emotional.

Die Gerichte waren köstlich.

Seine Antworten waren präzise und nachdenklich.

Der Gast war äußerst stur und engstirnig.

Natasha war abgelenkt und unaufmerksam.

Alle seine Aktionen waren geschickt und konzentriert.

Die Liebe zu Büchern wurde ihm seit seiner Kindheit eingeflößt.

Die Gemeinde war gespannt auf das, was gestern passiert ist.

Es wurden Gelder für den Kauf von Büchern gesammelt.

Alle Details der Operation wurden durchdacht.

Das Thema des Berichts beschränkte sich auf ein Problem.

Durch die Bemühungen seiner Freunde konnte das Misstrauen ihm gegenüber zerstreut werden.

Die Truppen konzentrierten sich an der Grenze.

3. Es ist notwendig, Kurzformen des Partizips Neutrum Singular von Adverbien zu unterscheiden, die auf -o enden. Die Kurzform eines Partizips hat immer ein n im Suffix, und ein Adverb behält so viele n bei, wie das Partizip oder Adjektiv, aus dem es gebildet wird, enthält. Zum Beispiel: Die Sache ist von allen Seiten durchdacht – die Kurzform des Partizips fungiert als Prädikat, daher wird es mit einem n geschrieben; Er antwortete absichtlich – ein Adverb in der Funktion eines Adverbs, daher stehen darin zwei n geschrieben, also so viele wie im Wort absichtlich, aus dem das Adverb gebildet wird. Heiraten. Auch:

Er hat ihn zu Unrecht beschimpft.

Petrograd lebte intensiv in diesen Januarnächten (A.T.).

Er spähte vorsichtig in die Dunkelheit.

Von den ersten Tagen der Besatzung an war die Bevölkerung misstrauisch gegenüber dem Aussehen große Menge Aufträge.

Sie haben diese Art der Behandlung nicht verdient.

Der Körper des Athleten war bis zum Äußersten angespannt: Er war bereit, das letzte Hindernis zu überwinden.

Passive Partizipien können haben Kurzform: Ich werde von niemandem geliebt! (G. Ivanov)

IN Kurzform Partizipien (wie kurze Adjektive) ändern sich nur nach Numerus und im Singular nach Geschlecht (Kurzformen ändern sich nicht nach Kasus).

Kurzform von Partizipien wird wie die Kurzform von Adjektiven aus der Basis des Vollständigen gebildet Partizipialformen Endungen verwenden: Null - männliche Form, A- weiblich, o - durchschnittlich, S- Plural: gelöst, lösbar, lösbar, lösbar; gebaut, gebaut, gebaut, gebaut.

In einem Satz Kurzform des Partizips ist der Nominalteil eines zusammengesetzten Nominalprädikats: Und das Segelboot wird von einem kupferroten Sonnenuntergang beleuchtet(G. Ivanov).Kurze Kommunion kann manchmal als Definition dienen, aber nur isoliert und nur auf das Thema bezogen: Blass wie ein Schatten, gekleidet in den Morgen, Tatjana wartet: Wann kommt die Antwort? (A. Puschkin)

Historischer Bezug: Partizipien auf -schy (mächtig, lügend) eingedrungen literarische Sprache aus der altkirchenslawischen Sprache. IN Altrussische Sprache Diese Partizipien entsprachen den Partizipien in -wessen (mächtig, liegend), die sich später in gewöhnliche Adjektive verwandelten, d. h. sie verloren die Bedeutung der Aktionszeit. Daher gibt es im Russischen solche Paare: stehend – stehend, fließend – fließend, stechend – stachelig. Das erste Wort jedes Paars ist altkirchenslawischen Ursprungs, das zweite ist russischen Ursprungs.

24. Adverb und Staatskategorie. Prädikat als besondere Wortart. Semantische und grammatikalische Eigenschaften der Staatskategorie. Basic semantische Kategorien Prädikate (Modalprädikate, Zustandsprädikate, Bewertungen). Formen des Komparativgrades des Prädikats.

Adverbien umfassen unveränderliche Wörter, die ein Zeichen einer Handlung, eines Zustands, einer Eigenschaft eines Objekts oder eines anderen Zeichens bezeichnen. Zum Beispiel: Er wollte Streltsov umarmen und küssen, aber plötzlich schnürte ihm ein heißer Krampf die Kehle zu, und er schämte sich seiner Tränen. wandte sich ab und holte hastig einen Tabakbeutel heraus (Shol.). - Adverbien bezeichnen plötzlich und hastig Zeichen von Handlungen, die durch die Verben hervorgerufen werden, die zusammengedrückt und herausgezogen werden. Aber es ist so beleidigend, über eine Sache nachzudenken (Modeerscheinung). - Das Adverb bezeichnet ein Zeichen eines Staates, der beleidigend genannt wird. Auf Blau, blendend blauer Himmel- die Julisonne brennt vor Feuer und seltenen Wolken von unglaublicher Weiße, die vom Wind zerstreut werden (Shol.). - Das Adverb blendend bezeichnet ein Qualitätsmerkmal, das Adjektiv blau. Der elegante Oberst war sichtlich froh, dass er das Denkmal so schnell fertiggestellt hatte (Pinch.). - Das Adverb bezeichnet also ein Zeichen einer Eigenschaft, das Adverb wird bald genannt. Zwei Tage später ... Gvozdev in einer blauen Bluse, mit einem Gürtel umgürtet, in weiten Hosen, in glänzend polierten Schuhen, in einer weißen Mütze ... und mit einem knorrigen Stock in der Hand ging er gemächlich den „Berg“ entlang “ (M.G.). - Das Adverb untucked bezeichnet das Attribut eines Objekts, das mit dem Substantiv pants bezeichnet wird.



Ein Adverb, das sich auf ein Verb, Adjektiv, Adverb und Substantiv bezieht, formalisiert seine Verbindung mit ihnen durch Adjazenz. Morphologische Merkmale von Adverbien:

1. Unveränderlichkeit (Fehlen von Formen der Änderung von Fällen und Zahlen). Vergleichsgrade sind nur bei Adverbien verfügbar, die auf -о, -е enden und aus gebildet werden qualitative Adjektive(schnell – schneller, umgangssprachlich schneller, mutig – mutiger, umgangssprachlich mutiger). Der Komparativgrad von Adverbien ist gleichbedeutend mit dem Komparativgrad eines Adjektivs. Sie unterscheiden sich syntaktisch: vergleichend ein Adjektiv bezieht sich auf ein Substantiv, zum Beispiel: Jetzt duftet der Wald, der Schatten der Nacht ist üppig (Fet); und der Komparativgrad des Adverbs - zum Verb, zum Beispiel: Der Schatten fällt länger vom Berg (Tyutch.). Selten, aus besonderen stilistischen Gründen, wird der Superlativgrad in -ayshe, -eyshe verwendet, zum Beispiel: Ich würde diesen Herren strengstens verbieten, sich den Großbuchstaben für einen Schuss zu nähern (gr.).

2. Das Vorhandensein spezieller wortbildender Suffixe (einige von ihnen bilden zusammen mit dem Präfix po- Adverbien): -o, -e (lustig, aufrichtig), -i (feindlich, freundlich), -й (wolfsartig, menschenähnlich), -omy, -ihm (auf eine gute Art, auf eine neue Art); Komparativ- und Superlativsuffixe (für Adverbien, die aus qualitativen Adjektiven gebildet werden): -ee (erfolgreicher, profitabler), -e, -she (heller, weiter), -ishe, -eishe (am niedrigsten, am bescheidensten) sowie Suffixe der subjektiven Einschätzung - -onk(o), -enk(o), -okhonk(o), -onechk(o) (leise, schön, leicht, leise), -ovat(o), -evat(o) (schlecht , adrett). Für qualitative Adverbien sind subjektive Bewertungssuffixe möglich.

3. Lexikalische und wortbildende Korrelation mit anderen Wortarten. In Form, Bedeutung und Herkunft korrelieren Adverbien mit verschiedenen Kasusformen von Substantiven (Tag, Sommer, Galopp; abwechselnd, seitwärts), mit Adjektiven (hartgesotten, zufällig; links; Student), mit Pronomen (Ihrer Meinung nach), mit Verben ( still, liegend, glücklich); Die ältesten Adverbien, die ihrem Ursprung nach mit Pronomen in der modernen russischen Sprache verwandt sind, fungieren als Nichtderivate (wo, wo, hier, dort).

Die Hauptaufgabe von Adverbien in einem Satz besteht darin, verschiedene Umstände zu bezeichnen. Als Adverbialwort schließt sich am häufigsten ein Adverb an das Prädikat-Verb an: Am Hang der Höhe leckte der Wind die Straße, fegte sie sauber und trug den Staub davon (Shol.), obwohl es sich auch auf eine Definition und beziehen kann Umstand: Der Majordomus öffnete die Tür, niedrig und schmal im alten Stil ( A.N.); Er bemerkte einen Reiter, der eher nachlässig fuhr (Vs. Iv.).

Zusätzlich zu den Umständen kann ein Adverb eine inkonsistente Definition sein: Er knöpfte seinen Gehrock mit flinken knochigen Fingern auf und enthüllte sein Hemd aus der Hose (L. T.) – und ein Prädikat: Schließlich bin ich ihr irgendwie verwandt (gr.); ...Lippen sind scharlachrot, Augen treten hervor (S.-Shch.).

Ein Adverb fungiert nur während der Substantivierung als Subjekt und Objekt. Solche Fälle sind äußerst selten. Zum Beispiel: Ich habe deine „Morgen“ satt.

Unpersönliche Prädikativwörter oder Zustandskategorie sind bedeutsame, unveränderliche Nominal- und Adverbialwörter, die einen Zustand bezeichnen und als Prädikat eines unpersönlichen Satzes verwendet werden (sie werden auch prädikative Adverbien genannt und betonen dadurch die Funktion des Prädikats).

Im Satz „Leonid wird kommen, wir werden viel Spaß haben“ (Buchstaben) bezeichnet das Wort „Spaß“ den Geisteszustand einer Person, ist das Prädikat eines unpersönlichen Satzes und wird mit der Kopula „Wille“ kombiniert und bildet die analytische Form der Zukunftsform . Das unpersönliche Prädikativwort ist fröhlich gleichbedeutend mit der Kurzform des Adjektivs und Adverbs; Heiraten: Ihr Gesichtsausdruck ist fröhlich (Spaß ist ein kurzes Adjektiv). - Er lächelte fröhlich (fröhlich - Adverb). Es unterscheidet sich jedoch vom Adjektiv durch das Fehlen von Geschlechtsformen (vesel, fröhlich, fröhlich) und die Unfähigkeit, den Namen zu bestimmen; von einem Adverb – die Unfähigkeit, ein Verb und ein Adjektiv zu definieren. Darüber hinaus ist die Bedeutung des Attributs dem unpersönlichen prädikativen Wort fremd (das Attribut eines Objekts ist ein Adjektiv; das Attribut einer Handlung ist ein Adverb).

Unpersönliche prädikative Wörter zeichnen sich durch eine einzige Bedeutung aus – den Ausdruck eines Zustands oder seine Bewertung. Dies kann der Zustand von Lebewesen, geistig oder körperlich, der Zustand der Natur usw. sein Umfeld, ein Zustand mit modaler Färbung, eine Beurteilung des Staates aus moralischer und ethischer Sicht, aus Sicht der zeitlichen, räumlichen Ausdehnung usw. Der durch diese Wortkategorie ausgedrückte Zustand wird nur unpersönlich gedacht: Das Kind hat Schmerzen (vgl. den Ausdruck des Zustands durch ein Adjektiv und ein Verb: Das Kind ist krank und das Kind ist krank).

Die morphologischen Merkmale unpersönlicher Prädikativwörter sind wie folgt:

1. Fehlende Deklination und Konjugation, d.h. Unveränderlichkeit.

2. Das Vorhandensein des Suffixes -o in Wörtern, die aus Adjektiven und Adverbien gebildet werden (kalt, sichtbar, beleidigend, notwendig).

3. Die Fähigkeit, die Bedeutung von Zeit auszudrücken, die durch eine Konnektivität vermittelt wird, mit der unpersönliche prädikative Wörter kombiniert werden (traurig, war traurig, wird traurig sein; wurde traurig, wird traurig). Das Fehlen einer Kopula dient als Indikator für die Gegenwart.

4. Beibehaltung von Vergleichsformen mit Wörtern, die auf -o enden und aus kurzen Adjektiven und Adverbien gebildet werden. Zum Beispiel: Es war warm – es wird wärmer. Es war einfach – es wird einfacher werden.

5. Zusammenhang mit den Wortarten, aus denen diese Wortkategorie stammt: traurig entspricht dem Wort traurig, warm – mit warm, schwer – mit schwer, frostig – mit frostig. Dieses Merkmal ist jedoch nicht für alle unpersönlichen prädikativen Wörter charakteristisch: Beispielsweise korreliert „gewissenhaft“ im modernen Russisch nicht mit „gewissenhaft“, möglicherweise nicht mit „möglich“.

Die syntaktischen Merkmale unpersönlicher prädikativer Wörter sind am klarsten und am deutlichsten definiert.

1. Das wesentliche Merkmal dieser Wörter ist syntaktische Funktion Prädikat in einem unpersönlichen Satz (in Kombination mit oder ohne Infinitiv). Zum Beispiel: Dann wurde sie plötzlich nachdenklich und irgendwie düster in Gedanken versunken, so dass es schwer und traurig war, sie in dieser Position zu sehen (Briefe); Wir mussten weitere fünf Meilen über eisige Felsen und schlammigen Schnee hinabsteigen, um die Station Kobi (L.) zu erreichen.

2. Unpersönliche prädikative Wörter sind nicht konsistent und nicht kontrollierbar. Sie können mit einem abstrakten oder halbabstrakten Konnektiv (sein, werden, werden, tun) kombiniert werden, das Zeit und Stimmung ausdrückt. Zum Beispiel: Ich war traurig, als ich ihr aus dem Nebenzimmer zuhörte (L.); Ich fühlte mich unwohl und unbehaglich (Briefe).

3. Unpersönliche prädikative Wörter können in den Formen von Substantiven und Pronomen im Dativ ohne Präposition und im Genitiv- und Präpositionalfall mit Präpositionen verteilt werden, d.h. Verwalten Sie diese Formulare. Zum Beispiel: ... Du langweilst dich vielleicht mit mir, aber ich bin geistig glücklich (Briefe); Draußen war es stockfinster (L.). Auch der Akkusativ ist möglich: Ich fühlte mich traurig und genervt von Lisa (Briefe).

Darüber hinaus wird bei unpersönlichen prädikativen Wörtern häufig der abhängige Infinitiv verwendet. Zum Beispiel: Der Schnee schimmerte bei seinem Abschied von der Erde in solchen Diamanten, dass es schmerzhaft war, ihn anzusehen (Kap.); ...Aber diese drei Birken können zu Lebzeiten niemandem geschenkt werden (Sim.).

4. Im Gegensatz zu Adverbien und Adjektiven definieren unpersönliche prädikative Wörter keine Wörter. Vergleichen Sie zum Beispiel: Sie sah traurig aus (Adverb bestimmt das Verb) – Ihr Gesicht war traurig (kurzes Adjektiv bestimmt das Substantiv) – Sie war traurig (unpersönliches Prädikativwort).

So werden unpersönliche prädikative Wörter aufgrund semantischer, morphologischer und semantischer Aspekte einer speziellen lexikogrammatischen Gruppe zugeordnet syntaktische Merkmale, von denen die wichtigsten die folgenden sind: die Bedeutung des „inaktiven“ Zustands, die Funktion des unpersönlichen Prädikats, Unveränderlichkeit und morphologische Korrelation mit Adjektiven, Adverbien und Substantiven.

Die folgenden Gruppen unpersönlicher Prädikativwörter werden nach ihrer Bedeutung unterschieden:

1. Unpersönliche prädikative Wörter, die mentale und mentale bezeichnen Körperlicher Status Lebewesen, Naturzustand, Umwelt und Situation:

a) der Geisteszustand einer Person: genervt, beschämt, ängstlich, fröhlich, traurig, erbärmlich, lustig, beleidigend, beängstigend, langweilig. Zum Beispiel: Und Sie haben sich nicht geschämt, dieser Frau zu glauben? (Briefe); Sein Gesicht drückte nichts Besonderes aus und ich fühlte mich genervt (L.);

b) Willenszustand: Faulheit, Jagd, Zurückhaltung, Gefangenschaft. Zum Beispiel: Da der Kommandant nur ungern redet, fühlen sich alle unwohl (Laur.); Aber unsere Damen sind offenbar zu faul, die Veranda zu verlassen und über der Newa anzugeben kalte Schönheit(P.); Ich möchte nur leben, ich habe noch nicht gelebt (Tvard.);

c) der physische Zustand von Lebewesen: schmerzhaft, widerlich, stickig, ekelhaft. Zum Beispiel: Es gibt einen Ort, an dem man seine kalten Flügel ausbreiten kann, aber hier ist man stickig und eingeengt, wie ein Adler, der schreit und gegen die Gitterstäbe seines Eisenkäfigs schlägt (L.);

d) der Zustand der Natur, der Umgebung und der Situation: dunkel, hell, ruhig, kalt, frostig, regnerisch, sonnig, windig, gemütlich, sauber, schmutzig, feucht, geräumig, eng, frei. Zum Beispiel: Am Anfang der Straße war es noch windig und die Straße wurde weggefegt, aber mitten im Dorf wurde es ruhig, warm und fröhlich (L. T.); Im Wohnzimmer war es laut und unordentlich, wie es immer vor einer allgemeinen Abreise (Kupr.) passiert; Es war warm im Haus, aber Olya bekam noch schlimmere Schüttelfrost als auf der Straße (Kochet.).

2. Unpersönliche prädikative Wörter, die einen modalen Zustand bezeichnen, d.h. enthält die Bedeutung von Notwendigkeit, Möglichkeit, Muss: es ist möglich, es ist notwendig, es ist möglich, es sollte, es ist notwendig, es ist notwendig, es ist notwendig, es ist notwendig, es ist unmöglich. Zum Beispiel: Es muss gesagt werden, dass sie zu reden begann (Briefe), als es im Gespräch um Liebe und Gefühle im Allgemeinen ging; Nichts kann meinen Stolz schmeicheln, als meine Fähigkeiten im Reiten im kaukasischen Stil anzuerkennen (L.).

3. Unpersönliche prädikative Wörter, die eine Einschätzung eines Zustands oder einer Position bezeichnen. Die Bewertung kann relativ zum Ausmaß in Zeit und Raum erfolgen: spät, früh, Zeit, Zeit, weit, nah, niedrig, hoch; aus psychologischer, moralischer und ethischer Sicht: bequem, schlecht, gut, schwierig, leicht, Sünde, Schrecken, Schande, Schande; von der Seite der visuellen oder auditiven Wahrnehmung: sichtbar, hörbar. Zum Beispiel: Jetzt ist es zu spät, gestern haben sie ihm das Wort gegeben, Lisa stimmte zu (Briefe); Und es ist ruhig und hell – weit weg von der Dämmerung (Fet); Es ist schwer, die Freude der gesamten ehrlichen Gesellschaft zu beschreiben (L.); Es tut gut, sich zu freuen, aber ich bin wirklich traurig, soweit ich mich erinnere (L.); In der Nähe der Häuser waren weder Höfe noch Bäume zu sehen (Kap.).