Szenario zum Weltumwelttag. Szenario der Märchenkarikatur „Tag des Umweltschutzes. Städtische Bildungseinrichtung
Städtische Vorschule Bildungseinrichtung
« Kindergarten Nr. 40"
Unterhaltung für die ältere Gruppe
„Weltnaturschutztag“ Umfeld»
Erzieher: Presnyakova N.V.
Ziel: Festigung des Wissens der Kinder über die Natur, über einen sorgfältigen und fürsorglichen Umgang mit der Natur.
Aufgaben:
Wissen über Wohnen und Leben klären, systematisieren und vertiefen unbelebte Natur, fürsorgliche Haltung ihr gegenüber.
Entwickeln Sie die Fähigkeit, Umweltprobleme selbstständig zu lösen.
Um Kindern dabei zu helfen, Vorstellungen über richtiges Verhalten in der Natur zu entwickeln.
Erfahren Sie, wie Sie richtig mit der Natur umgehen.
Material: Audioaufnahmen mit Naturgeräuschen, Illustrationen von Wild- und Haustieren, Rätsel über die Natur, eine „wunderbare“ Tasche, Poster mit Pflanzen und Bäumen
Fortschritt:
Führend: Wissen Sie, welcher Tag heute in unserem Land gefeiert wird? Heute ist Weltumwelttag. Was ist „Umwelt“? (Blumen, Bäume, Berge, Flüsse, Felder, Sonne, Luft, Himmel).
Errate das Rätsel: Kein Anfang, kein Ende,
Weder der Hinterkopf noch das Gesicht,
Aber jeder weiß: Jung und Alt,
Dass sie ein Riesenball ist. (Erde)
Führend: Die Natur verbirgt viele Geheimnisse und Mysterien vor uns. Aber wir sind neugierige Menschen und alle Geheimnisse werden uns offenbart! Wir haben es erkannt interessante Informationüber das Leben von Pflanzen und Tieren aus Büchern, schaute sich Gemälde an, Illustrationen über die Natur. Daher kennen wir die Antworten auf viele Fragen wie „WARUM?“, „WARUM?“, „WO?“, „WAS?“ und „WARUM?“.
Dazu laden wir Sie ein, sich an alles zu erinnern, was Sie über das Leben von Pflanzen, Vögeln, Insekten und Tieren wissen.
Muss so schnell wie möglich antworten größere Zahl Fragen.
- Was ist ein Wort für Tiere, die neben Menschen leben? (Inländisch.)
- Fliege, Mücke, Schmetterling, Libelle, Ameise – wer ist das? (Insekten.)
- Krähe, Star, Spatz, Schwalbe – wer ist das? (Vögel.)
- Welcher Baum hat einen weißen Stamm? (An der Birke.)
- Wie heißt das Ameisenhaus? (Ameisenhaufen.)
- Wie viele Beine hat ein Käfer? (Sechs.)
-
-
- Wer trägt sein Haus auf dem Rücken? (Schnecke.)
- Welches Tier hat Stacheln? (beim Igel.)
- Ist ein Löwe wild oder domestiziert? (Wild.)
- Karausche, Hecht, Wels, Barsch – das sind...(Fische)
- Welches Tier hat ein rotes Fell? (Beim Eichhörnchen, Fuchs.)
- Wie nennt man ein Schweinchen? (Schwein.)
- Welcher Vogel heilt Bäume? (Specht.)
- Wie heißt ein von Menschenhand gebautes Vogelhaus? (Vogelhaus.)
- Welche Pflanze hilft bei der Wundheilung? (Wegerich.)
- Welcher Vogel hat eine rote Brust? (Beim Dompfaff.)
- Wer webt im Wald ein Netz? (Spinne.)
- Welches Insekt hat rote Flügel mit schwarzen Punkten? (Beim Marienkäfer.)
- Wie heißen mit einem Wort die Tiere, die im Wald leben? (Wild.)
- Ist ein Hund ein Wildtier oder ein Haustier? (Selbstgemacht.)
- Was ist die grüne Hülle der Erde? (Gras.)
Führend: Und jetzt prüfen wir, ob Sie wissen, wie man sich in der Natur richtig verhält.
Wettbewerb „Verhalten in der Natur“.
1. Situation
Die Mädchen gingen an einem frühen Frühlingsmorgen im Wald spazieren.
- Oh, schau mal, was ich gefunden habe. Nest!
- Und da ist ein Ei drin.
- Vielleicht können wir ihn mit nach Hause nehmen und ein Vogelbaby bekommen.
- Wir kümmern uns um ihn!
Die Mädchen nahmen das Ei mit.
Führend. Haben die Mädchen das Richtige getan?
Kinder. Falsch. Das Küken stirbt, weil es die Wärme seiner Mutter braucht.
2. Situation
Zwei Schwestern gingen durch den Wald.
- Welche schöne Blume! Ich frage mich, wie es heißt?
- Ich weiß, dass es Maiglöckchen ist. Es riecht so gut!
- Lass es uns pflücken und zu Mama bringen.
Die Mädchen pflückten die Blume und gingen nach Hause.
Führend. Haben die Mädchen das Richtige getan?
Kinder. Maiglöckchen sind im Roten Buch aufgeführt; man kann sie nicht pflücken, sonst verschwinden sie.
3. Situation
Der Junge ging einen Waldweg entlang, sah einen Igel und beschloss, ihn nach Hause zu bringen.
Führend. Hat der Junge das Richtige getan?
Kinder. Wildtiere können nicht mit nach Hause genommen werden; sie können in Gefangenschaft sterben.
4. Situation
Nach dem Regen gingen die Kinder im Hof spazieren.
- Schauen Sie, wie viele Würmer es gibt!
- Sammeln wir sie und erschrecken wir die Mädchen!
- Lasst uns nachsehen, wo die Mädchen sind!
Lassen Sie die Dose mit den Würmern geschlossen.
Erzieher. Haben die Jungs das Richtige getan?
Kinder. Würmer kann man nicht sammeln, sie haben in der Natur ihre eigene Aufgabe. Sie lockern den Boden auf, sodass Pflanzenwurzeln atmen können, und manche Tiere ernähren sich davon.
Musikalische Pause „Ratet mal, wessen Sound“
Führend Enthält eine Audioaufnahme mit Naturgeräuschen.
Kinder raten:
Geräusche des Regens,
Vogelgesang,
Schneesturm,
Windgeräusche,
Spechtklopfen
Kuh muht,
Kuckuck,
Schneeknirschen,
Katze schnurrt,
Hunde bellen
Rauschen des Meeres.
Führend: Jetzt spielen wir das Spiel „Zeigen mit Bewegungen“:
wie Vögel Äste sammeln und Nester bauen,
wie der Schnee während eines Schneesturms wirbelt,
wie ein Bär im Frühling aus seiner Höhle kriecht,
wie ein Herbstblatt, das zu Boden fällt,
wie ein Hase, der mit seinen Pfoten auf einen Baumstumpf trommelt,
wie das Gras wächst
wie ein Fuchs, der Beute erschnüffelt,
wie es regnet.
Pflanzenfragen:
- Wofür wird Gras verwendet? (Für die Schönheit leben Insekten, als Nahrung für Tiere, als Duftstoffe zur Herstellung von Parfüms, reinigt die Luft).
- Wie unterscheiden sich Nadelbäume von Laubbäumen? (j Nadelbäume anstelle von Blättern - Nadeln, Kiefernnadeln, sie haben keine Angst vor Frost).
- Welcher Baum bleibt im Sommer und Winter grün? (Pelzbaum, Kiefer).
- Welche Vorteile bringen Bäume? (Baumblätter sammeln Staub und Schmutz, reichern die Luft mit reinem Sauerstoff an).
Tierfragen:
- Welches Haustier hat Hörner? (Kuh, Ziege).
- Warum ist der Hase in manchen Fällen weiß und in anderen grau? (Im Winter gibt es einen weißen Hasen und im Frühling und Sommer einen grauen Hasen).
Führend: Jetzt spielen wir das Spiel „Nest“ und schauen, wie sorgsam du mit der Natur umgehst.
Du kannst nicht rennen, du kannst nicht zittern.
Du kannst atmen, sei nur vorsichtig.
Sonst könnte es kaputt gehen.
Führend: Sie müssen das Ei mit einem Löffel aus dem Eimer nehmen und es, ohne es fallen zu lassen, zum Nest tragen. Legen Sie es ab und kehren Sie an seinen Platz zurück. Geben Sie den Löffel an jemand anderen weiter.
„Tasche voller Gefühle“
Aufgabe: Nur natürliche Gegenstände durch Berührung identifizieren und entfernen. Kinder müssen antworten, ob sie in ihrer Region zu finden sind. (Birkenzweig, Tannenzapfen, Apfel, Zitrone, Zucchini, Stofftier, Ball, Vogel, Paprika, Karotte, Buchsbaum, gefällter Baum).
„Lasst uns den Teich vom Müll befreien“
Aufgabe: Entfernen Sie unnötige Gegenstände, Dinge, die nicht im Teich sein sollten, und erklären Sie warum (Flaschen, Kartons, Papier).
Moderator: Raten Sie Rätsel über die Natur
Der goldene Boden (Sonnenblume) ist der Sonne zugewandt.
Ein grüner Strauch wächst; wenn man ihn berührt, beißt er (Brennnessel).
Es muntert im Frühling auf, kühlt im Sommer, nährt im Herbst, wärmt im Winter (Holz).
Was für ein Waldtier stand wie eine Säule unter der Kiefer (Hase).
Im Sommer schläft ein Waldbewohner in einer hängenden Wiege; wenn der farbenfrohe Herbst kommt, bleibt er an einem Zahn (einer Nuss) hängen.
Wofür braucht ein Vogel einen Schwanz? (Es ist wie das Ruder eines Vogels, das seinen Flug steuert).
Zusammenfassung der Lektion:
Führend:
Wenn Sie zum Spazierengehen in den Wald kamen, frische Luft atmen,
Laufen, springen und spielen, aber nicht vergessen
Dass man im Wald keinen Lärm machen, nicht einmal sehr laut singen darf.
Die kleinen Tiere werden Angst bekommen und vom Waldrand weglaufen.
Brechen Sie keine Eichenzweige. Nie vergessen
Entfernen Sie Schmutz vom Gras. Es ist nicht nötig, umsonst Blumen zu pflücken.
Schießen Sie nicht mit einer Schleuder: Die Leute kommen in den Wald, um sich zu entspannen.
Lass die Schmetterlinge fliegen, wen belästigen sie?
Es besteht keine Notwendigkeit, jeden zu fangen, zu stampfen, zu klatschen oder jeden mit einem Stock zu schlagen.
Herzlichen Glückwunsch an euch, ihr habt alle Aufgaben sehr gut gemeistert und ihr werdet aktive Verteidiger unserer heimischen Natur sein.
Ereignisszenario für Welttag Umweltschutz Ökologisches Mosaik Aufgaben:
Förderung der Staatsbürgerschaft und des Respekts für alles Leben auf der Erde.
Das Bedürfnis wecken, die Welt der Vegetation neu zu erschaffen.
Auf der Linie erhalten die Kinder ein Streckenblatt mit den Etappen. In jeder Phase erhalten die Kinder eine spezifische Aufgabe im Zusammenhang mit der Natur. Jeder Trupp folgt seiner eigenen Route. Die Bühnen sind im gesamten Camp verteilt. Die gesamte Strecke ist den Kindern unbekannt. In jeder Phase erfahren sie, was vor ihnen liegt. Für die Erfüllung der Aufgabe in jeder Phase erhält die Truppe Punkte (maximal 5 Punkte). Nach Abschluss der Phasen kommen alle zusammen, um die Ergebnisse zusammenzufassen und zu belohnen.
I. „Kreativ“
Es findet am Ausgangspunkt der Spielreise statt. Einheiten bereiten im Voraus Einheitennamen und Mottos vor.
II. „Natürliche Barometer“
Quiz über Volkszeichen
1. Vor Ihnen liegt ein Ameisenhaufen, aber keine Ameisen sind zu sehen. Wofür ist das?
a) zu heißem Wetter;
B ) regnen;
c) zu kaltem Wetter.
2. Mücken fliegen im Schwarm (Säule) über das Wasser. Wofür ist das?
A ) auf gutes sonniges Wetter
;
b) für Regen;
c) zu kaltem Wetter.
3. Dünne Zirruswolken ziehen von Westen her, was zu erwarten ist
Wetter?
a) klar, sonnig;
b) bewölkt;
V) windig.
4. Die Sonne geht über einer Wolke unter. Welches Wetter ist zu erwarten?
a) klar, sonnig;
B) regnerisch;
c) windig.
5. Mit welchem Wetter ist zu rechnen, wenn Schwalben tief über dem Boden fliegen? eine gute;
b) regnerisch; c) regnerisch.
III. „Oma das Rätsel“
Rätsel um die Natur
- Er ging völlig stumm spazieren. Er klopfte mit seinem nassen, weichen Schnabel auf die Dächer. Er zeichnete eine gestreifte Spur durch das Fenster und blieb, nachdem er vorbeigegangen war, in meinen Handflächen. (Regen.)
- Wer kommt durch das Fenster?
Und es geht nicht kaputt? (Sonnenstrahl.)
- Es macht Lärm auf dem Feld und im Garten, dringt aber nicht ins Haus. Und ich gehe nirgendwo hin, während er geht. (Regen.)
- Jemand hat auf der Wiese bunte Tore gebaut. Der Meister versuchte es, er nahm Farben für die Tore. Nicht einer, nicht zwei, nicht drei – sieben, schauen Sie. Wie heißt dieses Tor? Kannst du sie zeichnen? (Regenbogen.)
- Ich lief den Wiesenweg entlang – die Mohnblumen nickten mit dem Kopf. Er rannte am blauen Fluss entlang – der Fluss wurde pockennarbig. (Wind.)
- Wie über den Himmel, von Norden,
Ein grauer Schwan schwamm,
Der wohlgenährte Schwan schwamm,
Warf und warf hin
Zu den Feldern und Seen
Weißer Schnee und Federn. (Schneewolke.)
- Du wärmst die ganze Welt, du kennst keine Müdigkeit, du lächelst ins Fenster und alle rufen dich... (Sonne).
- Was ist das für eine Decke?
Manchmal ist er niedrig, manchmal ist er hoch,
Manchmal ist er grau, manchmal ist er weißlich,
Es ist ein wenig bläulich.
Und manchmal so schön -
Spitze und Blau Blau! (Himmel.)
Nachts gibt es ein goldenes Orange am Himmel. Zwei Wochen vergingen, wir aßen keine Orange, aber nur eine Orangenscheibe blieb am Himmel. (Mond, Monat.)
- . Zuerst war er eine schwarze Wolke, er legte sich wie weißer Flaum auf den Wald. Er bedeckte die ganze Erde mit einer Decke und verschwand im Frühjahr vollständig. (Schnee.)IV. „Waldapotheke“Kindern werden Herbarien angeboten medizinische Pflanzen. Sie müssen sich den Namen der Pflanze und ihre heilenden Eigenschaften merken:
- V. „Zu Besuch bei Lesovichka“Welche Pflanzen werden in den Gedichten besprochen?
- Wie weiße Sterne, zwischen dem rosa Brei, Blumen, die jeder aus der Kindheit kennt... (Gänseblümchen).
- Ich bin klangvoll und lila und wachse im Schatten des Waldes,
- Ich bin ein Tropfen Sommer.
Auf einem dünnen Bein.
Weben Sie für mich
Körper und Körbe.
Wer liebt mich
Er verbeugt sich gerne.
Und sie gab mir einen Namen
Heimatland. (Erdbeeren.)
Wer schon einmal vor Ort war, hat es zweifellos bemerkt: Es kräuselt sich pinke Blume. Wie heißt es?... (Boundweed.)
Roggen erntet Ähren auf dem Feld,
Da wirst du eine Blume im Roggen finden,
Obwohl es nicht rot, sondern blau ist,
Es sieht immer noch wie ein Stern aus. (Kornblume.)
Weiß, duftend, wachsen sie im Wald und blühen früh im Frühling. (Maiglöckchen.)
Man kann sie immer im Wald finden, spazieren gehen und sie treffen. Steht stachelig wie ein Igel grün im Winter und im Sommer. (Weihnachtsbaum.)
Und die Blattmuster sind elegant
Ich bin einem Weinblatt gleich. (Johannisbeere.)
Du hast Aprikosen und getrocknete Aprikosen gegessen – Jetzt kann ich eine Frage stellen: Aus welcher Frucht, lieber Freund, wurden Aprikosen und getrocknete Aprikosen? (Aprikose.)
Ich bin ein flauschiger Ball
Ich werde weiß auf einem sauberen Feld,
Und der Wind wehte -
Es bleibt ein Stiel übrig. (Löwenzahn.)
VI. „Das Sprichwort wird nicht ohne Grund gesagt“
Kindern wird der Anfang eines Sprichworts gegeben, sie müssen es fortsetzen.
Merken und benennen Sie möglichst viele Sprichwörter rund um die Natur.
Volkssprichwörter über den Wald
Wenn es viel Wald gibt, zerstören Sie ihn nicht; wenn es wenig Wald gibt, schützen Sie ihn; wenn es keinen Wald gibt, pflanzen Sie ihn. Der Wind wird den Eichenhain umwerfen.
Das Fällen eines Baumes dauert fünf Minuten, das Wachsen dauert hundert Jahre! Wald und Wasser sind Bruder und Schwester.
Bäume werden bald gepflanzt, aber nicht bald werden die Früchte davon gegessen.
Auf dem Asphalt sind Kreise mit den Aufschriften gezeichnet: Himmel, See, Wald, Sumpf.
Der Verantwortliche dieser Stufe benennt Tiere und Pflanzen. Spatz, Seerose, Reiher, Bär, Hecht,
Kinder müssen in dem Kreis stehen, in dem der genannte Bewohner wohnt. (Spatz – Himmel, Reiher – Sumpf usw.).
VIII. „Empfindliche Nase“Auf dem Tisch liegen duftende Pflanzen (Wermut, Kiefernzweig, schwarzes Johannisbeerblatt, Gurke, Minze). Mit geschlossenen Augen müssen Sie anhand des Geruchs feststellen, um welche Art von Pflanze es sich handelt.IX. "Spiel"
Vor dem Spiel warnt der Moderator dieses Senders: „Ich werde im Spiel nur Vögel benennen, und wenn Sie hören, dass etwas anderes als Vögel aufgetaucht sind, lassen Sie es mich wissen.“ Man kann stampfen und klatschen.“
Tauben, Titten,
Fliegen und Mauersegler... (Kinder stampfen). Was ist falsch?
Kinder. Fliegen!
Führend. Und wer sind die Fliegen?
Kinder. Insekten!
Führend. Die Vögel sind angekommen:
Tauben, Titten,
Störche, Krähen,
Dohlen, Nudeln... (Kinder klatschen.)
Führend. Die Vögel sind angekommen:
Tauben, Marder... (Fortsetzung)
Die Vögel sind angekommen:
Tauben, Titten,
Kiebitze, Zeisige,
Dohlen und Mauersegler,
Mücken, Kuckucke... (Kinder stampfen).
Die Vögel sind angekommen:
Tauben, Titten,
Dohlen und Mauersegler,
Kiebitze, Zeisige,
Störche, Kuckucke,
Sogar Zwergohreulen
Schwäne und Enten -
Und danke für den Witz!
Bewertet werden Aktivität und Aufmerksamkeit.
Asphalt-Zeichenwettbewerb.
Sie müssen ein Umweltzeichen zeichnen.
1. Pflücken Sie keine Blumen im Wald oder auf der Wiese. Lassen Sie schöne Pflanzen in der Natur bleiben. Denken Sie daran, dass Blumensträuße nur aus Pflanzen hergestellt werden können, die von Menschen gezüchtet wurden.2. Zerstöre keine Vogelnester.3. Wenn Sie einen Hund haben, lassen Sie ihn nicht ohne Leine laufen, er kann einen Menschen beißen.4. Fangen Sie keine Schmetterlinge, Hummeln, Libellen und andere Insekten.
XI. „Verhaltensregeln in der Natur“
Der Name spricht für sich: Die Jungs müssen über die grundlegenden Verhaltensregeln in der Natur sprechen.
– Wie arrangiere ich einen Rastplatz während einer Wanderung? – Wie gestaltet man eine Feuerstelle, ohne den Rasen zu beschädigen?– Wie schützt man sich vor Sonnenstich und Schlangenbiss?– Anhand welcher Volksphänomene kann man bestimmen, wo Norden, wo Süden usw. ist. - Wie sammelt man Pilze richtig?
Fassen wir zusammen.
Hallo Leute! Wir haben alle Möglichkeiten, saubere Gewässer, Luft, Böden mit ihren Tieren usw. zu erhalten Flora. Unsere Reise geht zu Ende.Und wir möchten unseren Urlaub mit M. Dudins Gedicht „Kümmere dich um die Erde!“ beenden.Pass auf die Erde auf, pass auf dich auf!
Lerche im blauen Zenit,
Schmetterling auf Dodder-Blättern.
Es gibt Sonnenstrahlen auf den Wegen,
Eine Krabbe, die auf den Steinen spielt,
Auf dem Grab liegt der Schatten eines Affenbrotbaums,
Ein Falke schwebt über einem Feld
Halbmond über dem Fluss ruhig,
Eine Schwalbe flackert im Leben,
Kümmere dich um diese Erde! Aufpassen!
Guten Tag, Bewohner des wunderschönen blauen Planeten! Heute laden wir Sie zu einer Feier zum Weltumwelttag ein. Und es heißt „Ökologisches Mosaik“. Ich lade Sie ein, eine Reise rund um unseren wunderbaren Planeten zu unternehmen! Wir müssen herausfinden, wie gut Sie es wissen heimische Natur. Heute braucht sie mehr denn je unseren Schutz, unsere Fürsorge und unsere Liebe.
In unserem Spiel gewinnt das Team, das das Leben von Tieren, Pflanzen, Vögeln und Insekten wirklich kennt, sich in der Natur richtig verhält und bereit ist, es zu schützen.Jede Mannschaft erhält ein Streckenblatt mit den Etappen, insgesamt sind es 10. Die maximale Punktzahl für jede Etappe beträgt 5
Die Natur ist das Haus, in dem wir leben,
Und darin rauschen Wälder, Flüsse fließen und plätschern.
Unter dem blauen Himmel, unter der goldenen Sonne,
Wir wollen für immer in diesem Haus leben.
Die Natur ist ein mit Arbeit geschmücktes Haus,
Wissen Sie, antworten Sie, antworten Sie, wie hoch der Preis für ein solches Haus ist?
Was passiert, wenn das Dach unter Feuer steht?
Was passiert, wenn wir die Mauern darin einreißen?
Die Natur ist ein Zuhause, in dem Tag für Tag
Blumen und Brot wachsen, überall lachen Kinder.
Und dieses Haus und das Lachen sind eins, eins für alle,
Es gibt kein anderes Haus auf der ganzen Welt.
Unsere Veranstaltung ist zu Ende. Ich hoffe, dass wir Sie heute davon überzeugen konnten, dass die Natur, der Planet Erde, ständig geschützt und erhalten werden muss. Die lebende Welt um uns herum ist erstaunlich groß und vielfältig, und wir wissen sehr wenig darüber. Lesen mehr Bücherüber die Natur, wie „Forest Newspaper“ von V. Bianki, „Birds on Wires“ von V. Peskov, Bücher von K. Paustovsky, M. Prishvin und vielen anderen.
Szenario für Kindertag und Umwelttag.
Führend: Guten Tag, Liebe Freunde! Der Sommer ist da, der Juni ist da! Heute haben wir uns hier versammelt, um den ersten Sommertag auf unterhaltsame und freundliche Weise zu feiern. Dieser Tag ist dem Internationalen Kindertag und der Wahrung des Friedens auf Erden gewidmet. Dieser Tag ist euch gewidmet, liebe Leute.
Der Beschluss zur Durchführung fiel bereits 1925 auf der Weltkonferenz zum Wohl der Kinder in Genf. Die Geschichte schweigt darüber, warum das so ist Kinderparty Es wurde beschlossen, genau den 1. Juni zu feiern. Aber einer Version zufolge versammelte der Generalkonsul von China 1925 in San Francisco eine Gruppe chinesischer Waisenkinder und arrangierte für sie die Feier des Duan-wu jie (Drachenbootfest), dem dessen Datum genau auf den 1. Juni fiel. Durch einen glücklichen Zufall fiel der Tag mit der Zeit der „Kinder“-Konferenz in Genf zusammen. In Russland fand der erste Internationale Kindertag am 1. Juni 1950 statt, danach findet dieser Feiertag jährlich statt.
Flagge zum Internationalen Kindertag.
An diesem wunderschönen Feiertag hat das Biosphärenreservat Altai ein Geschenk für die Kinder des Dorfes Yailyu vorbereitet. Um es zu überreichen und uns zu gratulieren, erteilen wir dem Direktor der Reserve, Igor Vyacheslavovich Kalmykov, das Wort.
Herzlichen Glückwunsch an I.V. Kalmücka
Führend: Freunde, wissen Sie, welcher andere sehr wichtige Feiertag im Juni gefeiert wird? ( Kinder antworten) Natürlich ist der Weltumwelttag der 5. Juni! Wissen Sie, was für ein Feiertag das ist? Wie wird es gefeiert? ( Kinder antworten)
Dieser Tag wurde auf der 27. Sitzung der UN-Generalversammlung ausgerufen. Es wird jedes Jahr am 5. Juni auf der ganzen Welt gefeiert. Das Datum dieses Welttages wurde gewählt, um den Beginn der Stockholmer Konferenz über die menschliche Umwelt zu markieren, die 1972 stattfand. Generalversammlung fordert Staaten und verschiedene Umweltorganisationen auf, an diesem Tag jährlich Veranstaltungen abzuhalten, die ihr Engagement für den Erhalt und die Verbesserung der Umwelt bestätigen.
Deshalb müssen wir heute doppelt so viel Spaß haben! Sind Sie bereit? Höre nicht! Sind Sie bereit? ( Kinder laut„Ja“ rufen)
Spielen Sie mit allen:
Führend: Leute, ich werde euch Fragen stellen und ihr müsst mir die Antworten zeigen.
Wie lebst du? - So! (Daumen nach vorne)
Wie geht es dir? - So! (auf der Stelle gehen)
Wie schwimmst du? - So ! (Schwimmen nachahmen)
Wie läuft es bei dir? - So! (auf der Stelle laufen)
Wie traurig bist du? - So ! (traurig)
A Bist du ungezogen? - So! (Grimassen schneiden)
Drohen Sie? - So ! (sie schütteln einander die Finger)
An diesem Tag beginnen Sie, freiwillig oder unfreiwillig, darüber nachzudenken, was wir für unseren Planeten tun, was jeder von uns tut, um die Umwelt zu schützen? Sie sagen, dass das Verhalten eines Menschen in der Natur ein Spiegel seiner Seele ist.
Schauen wir in unseren „Spiegel“ und finden wir heraus, wer wir sind!
Ich lese Ihnen die Fragen und die dazugehörigen Zahlen vor, Sie müssen die Zahlen, die Ihrer Antwort entsprechen, addieren, dann fassen wir zusammen. Also…
1) Du gehst durch eine Wiese und siehst etwas sehr Schönes und Seltenes
Blume. Eure Aktionen:
a) bewundern und vorbeigehen - 0
b) Pflücke es und stelle es in eine schöne Vase – 2
c) Pflücke es, rieche daran und wirf es weg – 3
2) Deine Freunde haben dich zu einem Spaziergang eingeladen, um Birken zu kaufen
Saft Eure Aktionen:
a) Weigere dich, mit ihnen zu gehen – 0
b) Wirst du mit Freunden gehen – 2
c) Informieren Sie sich zunächst bei einem Biologen oder lesen Sie alles über die Birke
3) Du hast kleine Küken im Nest gesehen. Eure Aktionen:
a) Bewundern und vorbeigehen - 1
b) Rufen Sie Ihre Freunde an und zeigen Sie ihnen – 2
c) Vorbeigehen, ohne aufzupassen – 0
4) Die Natur heißt – das alles
a) was uns umgibt – 0
b) was von Menschenhand gemacht wird – 1
c) was nicht von Menschenhand gemacht ist – 1
Jetzt zählen wir die Punkte. Wer hat das Ergebnis erhalten? (Jemand aus der Menge sagt die resultierende Zahl und der Moderator liest das entsprechende Merkmal vor).
Von 0 auf 1 – Sie sind ein wahrer Naturfreund
Von 2 bis 4 – Sie lieben die Natur, wissen aber wenig darüber
Über 5 – Sie müssen Ihre Einstellung ernsthaft überdenken
zur Natur und denken Sie über ihre Gesetze und Zusammenhänge nach.
Aber ich sehe, dass es unter uns keine solchen Menschen gibt, die ein Ergebnis von mehr als 5 haben. Es ist sehr gut! Was für ein toller Kerl du bist!
Und jetzt zeigst du mir, wie du es lösen kannst Rätsel ! Weißt du wie? Der erste, der die richtige Antwort gibt, erhält einen süßen Preis! Aber es gibt eine sehr wichtige Regel: Die Antwort wird nur von demjenigen akzeptiert, der zuerst seine Hand gehoben hat! Also, bist du fertig? (Preise – Schlüsselanhänger mit Tieren 13 Stück)
Wer ist ohne Noten und ohne Pfeife?
Wer ist das? (Nachtigall)
Mutter, ich kenne Vater nicht
Aber ich rufe es oft an.
Ich werde die Kinder nicht kennen
Ich werde es an Fremde verkaufen. (Kuckuck)
Lebt im Wald,
Schreit wie ein Räuber
Die Leute haben Angst vor ihm
Und er hat Angst vor Menschen. (Eule)
Den langen Winter über schläft er in einem Loch,
Aber die Sonne wird sich ein wenig erwärmen, 91
Auf der Suche nach Honig und Himbeeren
Ich werde... (Bär)
Sowohl Tiere als auch Vögel beleidigen ihn,
Er hat Angst vor jedem Busch im Käfig
Im Winter friert er so sehr unter dem Baum,
Dass er im Sommer seinen Pelzmantel nicht auszieht.
Wer hat Hörner im Auge,
Und das Haus auf der Rückseite? (Schnecke)
Er ist in seiner Waldkammer
Trägt ein buntes Gewand.
Er heilt Bäume
Wenn er klopft, ist es für sie einfacher (Specht)
Grau, gruselig und zahnig
Hat für Aufregung gesorgt.
Alle Tiere liefen weg.
Habe diese Tiere erschreckt...(Wolf)
Er ist stachelig, aber kein Weihnachtsbaum,
In Nadeln, aber nicht in Kiefern.
Es kann sich zu einer Kugel zusammenrollen.
Natürlich ist es... (Igel)
Äste knirschen im Wald
Hier und da.
Auf der Suche nach Eicheln...(Eber)
Wie eine Königskrone
Er trägt seine Hörner.
Isst Flechten und grünes Moos.
Liebt verschneite Wiesen. (Reh)
Fleißige Tiere
Sie bauen ein Haus mitten im Fluss.
Wenn jemand zu Besuch kommt,
Beachten Sie, dass der Eingang vom Fluss aus erfolgt! (Biber)
Was für ein Tier
Sag mir, Brüder,
Kann er in sich hineinkommen? (Nerz)
Führend: Unsere Reise geht weiter! Du hast bereits gezeigt, wie schlau und schlagfertig du bist, aber wie flink und geschickt du bist?!
Das Spiel heißt „Rübe“ « Sie ziehen und ziehen, aber sie können es nicht herausziehen. »
Ich brauche zwei Teams mit der gleichen Teilnehmerzahl. Gib dir einen Namen!
(Aufgabe: Der erste Teilnehmer rennt bis zur Ziellinie und zurück, der zweite gesellt sich zu ihm, hält sich an der Taille, und nun laufen sie gemeinsam. Dann gesellt sich der dritte dazu usw. das ganze Team).
„Durch Magie“ « Emelya stieg vom Herd, zog seine Schuhe an, zog sich an, nahm die Eimer und ging zum Fluss » (Requisiten: 2 GROSSE EIMER UND 2 KLEINE EIMER ODER GLÄSER)
(Es nehmen die gleichen Teams teil. Zwei große, identische Eimer werden in der Nähe der Teams aufgestellt; jedes Team erhält einen kleinen Eimer/ein kleines Glas.Der erste Teilnehmer nimmt einen Eimer/eine Tasse, rennt zum See, füllt den Eimer/die Tasse mit Wasser und rennt zurück, schüttet das Wasser in einen großen Eimer und gibt den Staffelstab an den nächsten Spieler weiter. Das Team, das schneller läuft und mehr Wasser im Eimer hat, gewinnt.)( Preis - eine Tüte Süßigkeiten für das Team)
Führend: Wie flink und aktiv du bist! Leute, wenn ihr mir zustimmt, sagt: „ JA »
- Wie ist deine Stimmung?
- Sind alle dieser Meinung?
- alle ohne Ausnahme?
- Wir haben alles geschafft?
- Wir haben es überall geschafft?
- einer für alle?
- und alles für einen?
- Ist Ihr Gesundheitszustand in Ordnung?
- Hast du Spaß?
Kannst du spielen?
Führend: Und jetzt brauche ich 4 Teams mit je 5 Leuten. Ich habe 4 Karten; Mannschaftskapitäne müssen eine Karte ziehen. Auf den Karten steht der Name Ihres Teams (Wasser, Feuer, Luft, Erde). (KARTENdetails 4 Stück)
Also, erste Aufgabe. Für jedes Team stelle ich 2 Fragen zu seinem Element, die Teams müssen diese Fragen richtig beantworten, für jede Antwort gibt es 1 Punkt.
§ Nennen Sie einen Käfer, der im Wasser lebt, und zeigen Sie ihn. (Schwimmer, Wasserliebhaber)
§ Name Blumenpflanze mit wunderschönen Arten geschnitzter Frotteeglocken in bizarrer Form. Es gibt sie in den Farben Weiß, Blau, Lila und Rosa. Sein Name steht im Einklang mit Ihrem Element. (Einzugsgebiet)
§ Ein gebräuchlicher Name für eine der Bettwanzenarten, die im zeitigen Frühjahr auftreten und sich zeigen. (Gewöhnlicher Rotkäfer, auch bekannt als „Feuerwehrmann“, auch bekannt als „Soldat“)
§ Der gebräuchliche Name für eine der Balsamarten ist eine häufige und beliebte Hausblume. („Ogonyok“, auch bekannt als „Vanka-wet“)
§ Ohne welchen Teil der Pflanze wird die Menschheit aufhören zu existieren? Zeigen! (Grünes Blatt)
§ Teil innere Organe Vögel, die an der Atmung beteiligt sind. (Airbags)
§ Nennen Sie eine Beere, die als eine der ersten reift; ihr Name ist mit diesem Element verbunden. (Erdbeere)
§ Ein kleines Tier aus der Ordnung der Insektenfresser, deren frisch ausgehobene Erdhaufen uns oft auf dem Feld begegnen. Und sein Name ist mit diesem Element verbunden. (Spitzmaus). Zeigen!
Zweite Aufgabe: Künstlerischer Wettbewerb.
Gedichte, Lieder, Performances, die Ihrem Element gewidmet sind
Führend: Jetzt spielen wir um Aufmerksamkeit! Spiel mit allen .
Sie müssen den Satz vervollständigen
-Der Hase ist spazieren gegangen, die Pfoten des Hasen sind genau ...... (vier)
- Ich habe einen Hund, er hat so viele Schwänze wie ... (einen)
- Es gibt ein lustiges Schild, Schnee ist gefallen, willkommen... (Winter)
-Der Schneesturm heult wie eine Bohrmaschine im Garten... (Februar)
– Der Geburtstag steht vor der Tür, wir haben gebacken….(Kuchen)
– Irinka und Oksanka haben Dreiräder….(Fahrrad)
Führend: Leute, seid ihr nicht müde? Wie wäre es mit einem weiteren Wettbewerb? Großartig! Dann warte ich auf 5 Freiwillige!
Ein Spiel: Artikelbox
(Requisiten: BOX MIT NATÜRLICHEN GEGENSTÄNDEN (KIESEL, ÄSTE, KEGEL, FEDERN, BLÄTTER USW. UND EINEM KÜNSTLICHEN GEGENSTAND).
In einer Box mit festem Deckel, aber mit zwei gegenüberliegenden Löchern für die Hände, werden Gegenstände platziert, die die Spielteilnehmer durch Tasten erkennen müssen; wer richtig rät, erhält einen Preis (Preise: 5 Stifte mit den Symbolen der Reserve)
Führend: Leute, kennt ihr irgendwelche Umweltlieder? ( Wenn jemand es weiß, dann lass ihn singen, er bleibt, um am Wettbewerb teilzunehmen, wenn nicht, dann sind 3 Personen eingeladen. Auf Zettel geschriebene Lieder werden verteilt. Wer sie kunstvoller und fröhlicher singt, gewinnt. Zuschauer stimmen ab.)(Requisiten: DREI BLÄTTER MIT ZIFFERBLATT)(Preise – 3 Kinderüberraschungen, Gewinner + Preis aus der Reserve)
Lieder zum Thema Pilze:
Schokoladenhut, weiße Seidenuniform.
Als er hinsah, keuchte der Honigpilz: „Ein echter Kommandant.“
Spielen Sie nicht Verstecken mit Vanyusha, bis es dunkel ist, Honigpilze,
Machen Sie Wanja die Ehre – in der Kiste ist noch Platz!
Wie alt bist du, Morchel? Du siehst aus wie ein alter Mann.
Der Pilz hat mich überrascht: Ich bin erst zwei Tage alt.
Führend: Und jetzt spielen wir das Spiel „Rate mal!“
2 Personen sind eingeladen, sie ziehen ein Blatt Papier mit dem Namen einer Pflanze, eines Tieres, eines Vogels usw. heraus und die Jungs versuchen anhand von Leitfragen zu erraten: hoch oder niedrig, blüht oder nicht, welche Farbe, wo es lebt usw. Zwei Teilnehmer beantworten alle Fragen mit „Ja“ oder „Nein“.
(Requisiten: LEAFERS MIT ANWEISUNGEN: MINT, BÄR,STORK, VIPER, SONNE).
(Sie spielen jeweils 5 Mal. Wenn das Interesse jedoch anhält, können sich die Teilnehmer selbst etwas einfallen lassen natürliches Objekt und das Spiel kann lange dauern).(Preise – Notizbücher – mind. – 10 Stk.) .)
Führend: Wir haben noch mehr Rätsel für Sie, aber keine einfachen. Ich werde Ihnen eine Beschreibung der Objekte aus den Worten Ihrer Kollegen vorlesen. Es gibt fünf Beschreibungen. Ihre Aufgabe besteht darin, zu verstehen, was die Kinder meinten. (Preise – Schokoriegel – 5 Stück)
Kindersprüche:
1. „Ich habe viele Spielzeuge daraus hergestellt.“
2. „Es gibt es in verschiedenen Farben und es ist sehr schwer, es zu zerbrechen.“
3. „Daraus hergestellte Gegenstände wiegen wenig.“
4. „Wenn man es anzündet, entsteht viel schwarzer Rauch, der
Es riecht schlecht".
5. „Es kann nicht weggeworfen werden, da dies in der Natur nicht der Fall ist.“
zersetzt sich.“ (Plastik)
1. „Es wurde von den Chinesen erfunden.“
2. „Wir bekommen es aus Holz.“
3. „Es brennt leicht.“
4. „Es macht viel Müll.“
5. „Normalerweise zeichnen und schreiben sie darauf.“ (Papier)
1. „Es besteht aus Sand.“
2. „Meistens ist es transparent.“
3. „Wenn es fällt, zerbricht es.“
4. „Wenn man es erhitzt, wird es zäh, wie Teig.“
5. „Im Wald zurückgelassen, kann es zu einem Brandherd werden.“
1. „Es ist fast unsichtbar.“
2. „Es gibt viele davon, in denen Fabriken und Fabriken betrieben werden.“
3. „Dies führt dazu, dass Menschen Asthma, Bronchitis und Krebs bekommen.“
4. „Grüne Pflanzen können dies auf ihren Blättern sammeln.“
5. „In einer Stadt, in der es viel davon gibt, wachsen keine Flechten.“
(Benzin verschwenden)
1. „Immer schwarz.“
2. „Davon gibt es viel in der Stadt, besonders dort, wo es Fabriken und Fabriken gibt.“
3. „Das ist sehr schädlich.“
4. „Es macht einen Menschen krank, aber seine Kleidung ist gemacht.“
schmutzig."
5. „Beim Brennen entsteht eine Menge davon.“ (Ruß)
Führend: Leute, unser heutiger Feiertag fand statt, weil es euch gibt – unsere wunderbaren Kinder und weil es die Natur gibt, die uns Leben schenkt. Schauen Sie sich um, was umgibt uns? Natur, Wald!
Lasst uns alle gemeinsam ein Gedicht über sie lesen.
Mädchen lesen den Vers zuerst, ihre Blätter sind mit einer roten Sonne markiert, und Jungen lesen den Vers als zweites, sie haben ein grünes Blatt. Die mit Sonnen und Blättern markierten Wörter werden von allen gemeinsam gelesen. Also, bist du fertig? (Requisiten: DRUCKEN SIE DIE WORTE VON MÄDCHEN + ALLEN, DIE WORTE VON JUNGEN + ALLEN UND MARKIEREN SIE SIE, INDEM SIE EINE ROTE SONNE UND EIN GRÜNES BLATT ZEICHNEN)
Mädchen:
Hallo Wald. dicht,
Voller Märchen und Wunder.
Du raschelst durch die Blätter
Dunklere, stürmische Nacht?
Was flüsterst du uns im Morgengrauen zu,
Alles in Tau, wie in Silber?
Wer versteckt sich in deiner Wildnis?
Was für ein Tier? Welcher Vogel?
Öffne alles, verstecke es nicht.
Sie sehen, wir sind unsere eigenen.
Jungen:
Schau, mein junger Freund,
Was ist in der Nähe?
Der Himmel ist hellblau,
Die goldene Sonne scheint,
Der Wind spielt mit den Blättern,
Eine Wolke schwebt am Himmel.
Feld, See, Gras,
Berge, Luft und Laub,
Vögel, Tiere und Wälder,
Donner, Nebel und Tau,
Mann und Jahreszeit -
Es ist alles Natur rundherum.
Alle zusammen:
Alles, was Sie brauchen, Jahr für Jahr
Die Natur selbst gibt uns
Und deshalb haben wir alle
Wir können nicht ohne Wasser leben,
Keine Pflanzen oder Tiere
Ohne schön hohe Berge,
Ohne Wälder, Felder und Flüsse
Der Mensch kann nicht leben.
Führend: Liebe Freunde, unser lang ersehnter Urlaub ist zu Ende. Lassen Sie diesen Tag der Beginn des sonnigen Sommerurlaubs sein! Ein Sommer voller Lieder, Spiele, Märchen, Rätsel, Wanderungen und Abenteuer! Jeder Tag des Sommerkalenders ist rot, denn jeder Sommertag ist Freude und Entspannung! Wir wünschen Ihnen viel Gesundheit, Erfolg, Freude und einen sinnvollen Urlaub in den Sommerferien.
Liste der benötigten Preise:
Flagge zum Internationalen Kindertag
Preise: Schlüsselanhänger mit Tieren – 13 Stück.
Requisiten: 2 GROßE EIMER UND 2 KLEINE EIMER ODER GLÄSER
P Gewänder – 2 Tüten mit Süßigkeiten pro Team – 2 Teams)
(Wasser, Feuer, Luft, Erde). (KARTENdetails 4 Stück)
(Preise für die Gewinner – 5 Tafeln Schokolade, für den Rest – 15 Stück Lutscher)
(Requisiten: BOX MIT NATÜRLICHEN GEGENSTÄNDEN (KIESEL, ÄSTE, KEGEL, FEDERN, BLÄTTER USW. UND EIN KÜNSTLICHES GEGENSTAND).
PMessgewänder – 5 Henkel mit den Symbolen der Reserve
(Requisiten: DREI BLÄTTER MIT EINEM LIEDCHEN)
PKasel – 3-Kinder-Überraschung, Gewinner + Preis aus der Reserve
Requisiten: BLÄTTER MIT ANLEITUNG: MINT, BÄR, STORCH, VIPER, SONNE).
Preise – Notizblöcke – min. - 10PC.
Preise - Schokoriegel -5 Stücke
(Requisiten: DRUCKEN SIE DIE WORTE VON MÄDCHEN + ALLEN, DIE WORTE VON JUNGEN + ALLEN UND MARKIEREN SIE SIE, INDEM SIE EINE ROTE SONNE UND EIN GRÜNES BLATT ZEICHNEN)
Weltumwelttag „Rettet die Erde!!“ZIEL:Umwelterziehung, Bewusstsein für sich selbst als Teil der Natur, Verantwortung gegenüber zukünftigen Generationen und für den eigenen Planeten, Liebe zur Natur, Erweiterung des eigenen Horizonts.
Herunterladen:
Vorschau:
"RETTE DIE ERDE".
Spielprogramm gewidmet
Weltumwelttag.
ZIEL: Umweltbildung, Bewusstsein für sich selbst als Teil der Natur,
Verantwortung gegenüber künftigen Generationen
Und für Ihren Planeten, die Liebe zur Natur, die Erweiterung Ihres Horizonts.
DEKOR: „Waldkönigreich“, „Gemüsekönigreich“, „Blumenkönigreich“. Auf dem „Baum“, an der Wand fliegen „Vögel“ (Ente und Kranich). Unter dem „Baum“ steht ein Pilzkorb mit „Pilzen“. Etwas weiter entfernt steht ein Blumenkorb mit „Blumen“. In der Nähe steht ein Korb mit „Gemüse“. An den Wänden hängen Schmetterlinge, Libellen, „Verbotsschilder“.
REQUISITEN: Schneidernadeln, Karten mit Buchstaben: G, R, A, CH, S, O, V; zwei Tüten, „Müll“ (Bonbonpapier, Deckel usw.), Karten mit Pilzliedern, sechs Karten in Form von Fischen, zwei Angelruten, Talismane (Broschen-Boutonnieres).
PHONOGRAMM: Geräusche: Muhen einer Kuh, Bellen eines Hundes, Zwitschern von Vögeln, Lied „Es macht Spaß, gemeinsam spazieren zu gehen.“
BEWERTUNGSSYSTEM: Für die richtige Antwort - ein Token („Gemüse“, „Blume“, „Pilz“, „Vogel“, „Fisch“). Die maximale Anzahl an Token ist der Gewinner.
Die Einleitung ertönt abseits der Bühne.
„Kümmere dich um die Erde.“
Kümmere dich um die Lerche im blauen Zenit,
Schmetterling auf Dodder-Blättern,
Es gibt Sonnenstrahlen auf den Wegen,
Auf den Felsen einer tanzenden Krabbe,
Über der Wüste liegt der Schatten eines Affenbrotbaums.
Ein Falke schwebt über einem Feld
Ein klarer Monat über der Flussfläche,
Eine Schwalbe blitzt im Leben,
Kümmere dich um die Erde! Aufpassen!
GASTGEBER: - Hallo Leute! Ein Mann lebte sehr lange
Mit der Gewissheit, dass er der Herr der Natur ist, was nicht nötig ist
Um auf die Gefälligkeiten der Natur zu warten, muss man sie selbst annehmen.
Für seit langen Jahren er hat alles aus der Natur genommen
Ich wollte, ohne etwas dafür zu geben. Und jetzt als Ergebnis
Unser Planet stirbt aufgrund seelenloser Aktivität. Seen sterben
Tiere verschwinden.
Das Rote Buch wächst katastrophal.
Unser heutiges Programm wird es versuchen
Bringen Sie uns unserer Mutter Natur näher. Wir sind alle ihre Kinder und
Muss sie lieben.
Reisen, spazieren, wandern Sie gerne? Heute lade ich Sie alle zu einer ungewöhnlichen Wanderung ein. Wir werden einen Spaziergang um unseren Planeten machen, ohne diesen Raum zu verlassen. Wir besuchen den Wald, den Garten, die Wiese, schwimmen, fliegen mit den Vögeln... Packen wir einen Rucksack und machen uns in zwei Teams auf den Weg. Stecken Sie es in einen Rucksack gute Laune, Freundlichkeit, Geduld und los.
Als wir den Hof verließen, befanden wir uns sofort im Land Legumia. Schau nicht hin
Sie ist dran geografische Karte, Sie werden es nicht finden, aber es existiert.
Die Menschen bereisen dieses Land nur zu Fuß. Vielleicht
Es kann vorkommen, dass sich Ihr linker Fuß im Norden befindet und Ihr rechter
In den Tropen. Dies ist ein Land der völligen Stille. Wenn seine Bewohner
Hülsenfrüchte – sie sind krank oder durstig, sie bitten um Hilfe
Schweigend. Und wenn man sich um sie kümmert, sind sie es schuldig
Sie werden nicht bleiben. Unter ihnen gibt es keine undankbaren Menschen. Aber verlier dich
Vor allem im Frühling und Sommer. Spätherbst in Legumia
Es wird fast niemand mehr übrig sein – das Land ist leer! Können Sie erraten, wo wir sind?
Nein?
- Hinweis: „Hülsenfrucht“ - auf Französisch - „Gemüse“. Bedeutet, Legumia – Sie haben es erraten – ein Gemüsegarten. Kennen Sie seine Bewohner? Lass uns das Prüfen! Versuchen wir, die Rätsel zu lösen:
1 „Für das lockige Büschel
Habe den Fuchs aus dem Nerz gezogen
Fühlt sich sehr glatt an,
Es schmeckt nach süßem Zucker.“
(Karotte).
- Stimmt, bei den Wurzelgemüsen stehen Karotten an erster Stelle. Aber sie macht viel Ärger. Hartnäckige Unkräuter machen unserem „Kleinen Roten Mädchen“ richtig zu schaffen. Karotten haben langsam keimende Samen – Siebenschläfer. Während die Samen erwachen, während die Sprossen stärker werden, steht das Unkraut in dieser Zeit wie eine Mauer. Probieren Sie es aus, jäten Sie es! Man hat sich einen Unkrautjäter ausgedacht, der alleine, schnell und sauber ein ganzes Feld jäten kann.
- Das ist... Kerosin. Dies geschieht, wenn die Karotten noch klein sind, damit der Geruch nicht an ihnen haften bleibt. Wissen Sie, in Afrika wachsen dunkelviolette, fast schwarze Karotten.
2. „Wenn eine Kuh auf der Weide ihre Blätter kaute, wüsste der Besitzer der Kuh noch am selben Abend davon: Der stechende Geruch überträgt sich auf die Kuhmilch. Wissenschaftlich heißt es „Alium“ – scharf. Wie nennen wir ihn?
Hinweis: „Bevor wir es gegessen haben,
Jeder hatte Zeit zum Weinen.“
(Zwiebel)
3. Im Alltag hat dieses Gemüse einen goldenen Namen. Der erste aus Amerika mitgebrachte Fötus hatte Gelb wie ein himmlischer Apfel. In der Sonne leuchtete es wie Gold. Die Italiener schnappten nach Luft: „Pomo doro“ – goldener Apfel. Und wie heißt dieses Gemüse in wissenschaftlichen Büchern, d.h. Wie lautet sein zweiter Vorname?(Tomate).
4. Zu Hause, Südamerika, die Quechua-Indianer nennen dieses Gemüse „Papa“. Das ist sein Vorname. Die Briten nennen es Kartoffel, die Italiener nennen es Tartufel, die Deutschen nennen es Kartoffel und wir...?(Kartoffel).
5. Die Römer nannten dieses Gemüse „Capucium“, weil es einem menschlichen Kopf ähnelte. Wie nennen wir es Ihrer Meinung nach?
Hinweis: „Ein Patch auf einem Patch –
Grüne Flecken,
Den ganzen Tag auf dem Bauch
Faulenzen im Garten.“
(Kohl).
- Nun, es scheint, als hätten wir uns an alle unsere wichtigsten Volksgemüsesorten erinnert. Und jetzt werden wir in aller Stille, um die Hülsenfrüchte nicht zu stören, ihr Land verlassen und unsere Reise fortsetzen.
(Man hört eine Kuh muhen). Wer ist diese Stimme, Leute? Richtig, die Kuh wünschte uns eine gute Reise. (Soundtrack von zwitschernden Vögeln). Oh, hör zu, wer ist das, der uns begrüßt? Du hast richtig gehört, Vögel. Aber es ist unwahrscheinlich, dass wir anhand der Stimme wissen, wer wer ist. Leider können wir Stadtbewohner es jetzt erkennen Aussehen nur vielleicht Tauben, Krähen und Spatzen. Und wenn wir die Stadt verlassen, ist es ein Vogel, ein Vogel. Aber sie sind so unterschiedlich. Sogar die Geräusche, die sie beim Fliegen machen, sind unterschiedlich, ganz zu schweigen vom Gesang. Wenn zum Beispiel über uns ein Geräusch zu hören ist, als würde jemand mit einem Zweig die Luft durchschneiden, fliegen Gänse und Enten über uns hinweg. Und wenn Sie ein Klatschen in der Luft hören, das an den Applaus der Zuschauer im Saal erinnert, werden Sie sich nicht irren, wenn Sie sagen, dass Tauben vorbeigeflogen sind. Schauen Sie, ein Vogelschwarm fliegt, in einer Reihe ausgestreckt – das sind fliegende Gänse und Enten. Und dann ist da noch ein Keil – das sind Kraniche.
Schauen Sie, zwei Vögel entkamen dem Schwarm und flogen aufeinander zu. Sie können erraten, welcher Vogel zu welchem Schwarm gehört: eine Ente oder ein Kranich.
(Kinder geben Antworten).
Tatsächlich fliegt der Kranich mit ausgestrecktem Hals, wie die Gans, aber seine Beine sind nicht sichtbar, während der Kranich sie hat lange Beine klar sichtbar.
Leute, jetzt werden wir Herausgeber „Waldzeitung“.Jedes Team benötigt 4 Personen zum Spielen. Jeder Spieler erhält einen Buchstaben auf seiner Brust. Ich werde die Rätsel lesen, die zu unserer Lichtung geflogen sind und auf einem Baum sitzen. Und wenn Sie es erraten haben, versuchen Sie, nicht zu schreien (dafür gibt es eine Geldstrafe), sondern stellen Sie sich schnell in eine Reihe, damit wir die Antwort lesen können. Das Team, das das Wort schneller verfasst, gewinnt. Denken Sie daran, dass Wörter von links nach rechts geschrieben werden.
Wer nicht schläft, hütet alle Zugvögel,
Sensibel fängt er jedes Rascheln auf. Reinigt Ackerland von Würmern.
Und wenn er schreit, wird es gruselig. Hin und her über das Ackerland, Galopp,
Das schlafende Gras wird zittern, und der Vogel wird gerufen... ROOK.
Es brüllt... EULE.
- Danke Leute, jetzt Ruhe. Wir betreten den Wald, denn nicht umsonst zwitscherten uns die Vögel an und luden uns zu einem Besuch ein. Der schattige Wald hält für uns, seine Freunde, seine einfachen Geschenke bereit: Erdbeeren, die auf den Lichtungen erröten, Himbeeren, die wie große Perlen an den Büschen hängen. Und in den feuchten, schattigen Ecken gibt es so viele Pilze! Wenn wir ruhig im Wald sitzen, hören wir einen klugen Specht, sehen ein Eichhörnchen über die Äste springen und dann raschelt ein Igel. Aber was ist das? Ein Vogel, der von einer Schleuder getroffen wurde, und hier sind Pilze, die mit Myzel herausgerissen wurden, und hier ist ein Ast, der seltsam und ungeschickt gebogen ist, und hier sind Blumen wie Besen. Leute, das ist die bittere Erinnerung an den Wald. Ein Junge, der vor etwa 30 Jahren ohne Grund, nicht einmal aus Spaß, einen dünnen Ast abbrach. Als ich heute hierher kam, sah ich diesen knorrigen, gebogenen Ast. Wenn es in der Nähe viele schiefe und kaputte Bäume gibt, bedeutet das, dass Menschen in der Nähe wohnen böse Menschen! Schließlich sind wir nicht so. Schau, wie schrecklich es ist! Hier vor uns befand sich ein Lager sorgloser Touristen, (Assistenten verteilen Müll). Lass uns zur Arbeit gehen „Waldpfleger“und lasst uns dieses Chaos beseitigen. Es wird zwei „Rettungsteams“ mit jeweils 3 Personen geben. Wer kann die meiste Arbeit schneller erledigen?
(Die Jungs arbeiten zur Musik).
- Egal welches Team mehr Müll einsammelte, der Wald gewann.
- Leute, schaut mal, Königin Flora hat uns diese „Blumen“ als Zeichen der Dankbarkeit dafür geschenkt, dass wir ihr Reich – das Königreich der Blumen – „geheilt“ haben. Blumen schmücken unser Leben und schenken einem Menschen viele freudige Momente. Viele Menschen glauben jedoch, dass eine Blume, die einem ins Auge fällt, unbedingt gepflückt werden sollte. Werfen wir einen Blick in die Waggons von Nahverkehrszügen, Bussen und Autos, die nach einer Entspannung im Schoß der Natur unterwegs sind. In den Händen liegen ganze Garben von Wald- und Wildblumen. Großer Teil Blumen, die sich in verblasste Besen verwandeln, werden noch am selben Tag in den Müll geworfen. Und wie viele Lichtungen Waldränder haben ihre Schönheit durch den barbarischen Wunsch verloren, so viel natürliche Schönheit wie möglich in ihr Zuhause zu schleppen! Denn wenn wir Blumen sammeln, pflücken wir natürlich auch die Besten, die Schönsten. Wunderschön blühende und seltene Kräuter tauchten immer seltener auf: Maiglöckchen, Glocken ... Lass es mehr Blumen geben. Lassen Sie sie so lange wie möglich dort bleiben, wo sie wachsen.
(Auf der Bühne sind Schablonenblumen angebracht, auf deren Rückseite sich Farbrätsel befinden.)
- Leute, helft mir herauszufinden, welche Blumen in meinem „Blumenstrauß“ versteckt sind.
- Es steht auf einem 2-langen Bein. Auf einer Lichtung am Fluss
Es ist wie eine Ballerina, die ein Tutu trägt und stolz die Stiele hält
Wie ein Blumenstrauß, eine Blume. Wie Porzellantassen
Dunkelrot... Dahlie Schneewittchen... Gänseblümchen.
- Hier ist ein grober Stamm 4. Der Zweig im Bündel ist verputzt
In der Mitte befindet sich eine violette Glut
Die Blütenblätter glänzen wie Lack. Es ist an einem heißen Sommertag
Blühte... Roter Mohn. Blühte in Soda ... Lila
5. Wie ist mein Name, sag mir 6. Da war eine goldene Blume,
Ich verstecke mich oft im Roggen. Er ist alt und grauhaarig geworden,
Eine bescheidene Wildblume, und sobald sie grau wird,
Blauäugig... Kornblume. Er flog mit dem Wind davon.
Löwenzahn.
- Lasst uns auf dem Rasen entspannen und ein Lied singen.
(Kinder singen ein Lied.)
Leute, wer von euch fischt gerne und wer von euch jagt gerne? Ich lade begeisterte Jäger ein, mit mir zu jagen. Sehen Sie gerade dieses Schild? Dabei handelt es sich um ein Verbotszeichen: „Die Jagd ist verboten.“ Um nicht gegen die Regeln zu verstoßen, werden wir daher das Volksspiel „Jagd“ spielen. Ich lade einen Vertreter des Teams ein. „Zuhause“ ist der Ort, an dem alle Teilnehmer (Teams) sitzen. Platzieren Sie im Abstand von mehreren Schritten vom „Haus“ (vorzugsweise weiter entfernt) eine Markierung und zeichnen Sie eine Linie. Dies ist der „Wald“, in dem verschiedene Tiere leben. Jäger werden in diesen Wald gehen. Stehend sagt der Spieler die Worte: „Ich gehe in den Wald, um zu jagen, ich werde jagen ...“. Hier macht er einen Schritt nach vorne und sagt: - „Ein Hase“, der zweite Schritt ist „Bär“, der dritte ist „Wolf“ usw. (Bei jedem Schritt benennt der Jäger das Tier, ohne sich zu wiederholen.) Der Gewinner ist derjenige, der den Wald erreicht hat, und wenn er es nicht schafft, kehrt er nach Hause zurück.
- Leute, ich denke, es wäre lustig, im Wald zu sein und keine Pilze zu sammeln. Ich empfehle Ihnen, in die feuchten, schattigen Ecken des Waldes zu schauen: Schnappen Sie sich einen Pilzkorb und gehen Sie. Aber vergessen Sie vorher nicht die Grundlage des Pilzalphabets: „Pilze werden nicht nur von uns, sondern auch von Bäumen und Tieren benötigt!“ Zunächst wächst das Myzel (ein Netzwerk aus weißen dünnen Fäden) mit den kleinen Wurzeln des Baumes zusammen und bildet ein Ganzes – eine Pilzwurzel. Und sie (der Baum und der Pilz) kommen einander zugute. Sie geben einem anderen die benötigten Stoffe, die er selbst nicht herstellen kann. Pilze bilden den Boden, helfen bei der Verarbeitung von Nadeln, Zweigen, Blättern und Zapfen, die zu Boden fallen (und das sind bis zu 2 Tonnen pro Hektar) und bereiten Nahrung für Waldpflanzen vor (Puffballs). Und Sie haben in Zeichentrickfilmen Eichhörnchen und Igel gesehen, die getrocknete Pilze für den Winter lagern. Wussten Sie, dass Tiere mit Pilzen behandelt werden, Elche beispielsweise mit Fliegenpilzen?
- Zwischen Geschäft und Gespräch, Leute, habe ich diesen Korb voller Pilze gesammelt. Ratet mal, welche Pilze in meinem Korb sind?
(Es gibt ein Pilzquiz. Der Moderator liest, die Kinder raten.)
In der Nähe des Waldes am Rande, ich behaupte nicht, nicht „weiß“
Schmückt den dunklen Wald, ich, Brüder, bin einfacher ...
Ich bin so bunt wie Petersilie aufgewachsen, ich wachse wie immer
Giftig... Amanita . In einem Birkenhain.
(Steinpilze)
Ich wachse mit einer roten Mütze auf, sie tragen rote Baskenmützen
Unter den Espenwurzeln. Sehr freundliche Schwestern
Du wirst mich eine Meile entfernt sehen, der Herbst wird im Sommer in den Wald gebracht
Mein Name ist... Boletus. Goldene... Pfifferlinge.
Entlang der Waldwege
Viele weiße Beine
In bunten Hüten,
Aus der Ferne erkennbar.
Sammeln Sie, zögern Sie nicht,
Das ist... Russula.
GASTGEBER: - Lasst uns weiter auf der Straße unterwegs sein und damit es noch mehr Spaß auf der Straße macht,
Lasst uns Lieder singen. Und die Lieder sind nicht einfach, sie werden ausgewählt
Pilze.
Schokoladenhut, Spiel nicht, „Opyatki“,
Weiße Seidenuniform. Verstecken Sie sich vor Einbruch der Dunkelheit mit Vanyusha.
Nachdem er hingesehen hatte, schnappte „Openok“ nach Luft: Tu Wanja die Ehre –
Ein echter Kommandant! In der Box ist noch Platz!
Wie alt bist du, Morel? Sowohl auf dem Hügel als auch unter dem Hügel,
Du siehst aus wie ein alter Mann. Unter der Birke und unter der Tanne
Der Pilz hat mich überrascht: Reigen und kaum
- „Ich bin erst 2 Tage alt!“ Gut gemacht, Jungs tragen Hüte.
GASTGEBER: - Wir gingen zum Fluss. Ich denke, viele von Ihnen werden sitzen wollen
Gehen Sie am Fluss angeln. Will jemand?
Pro Team wird ein Spieler aufgeboten. Die Spieler wählen aus 6 Karten auf dem Boden eine „Angelrute“ aus. Ein Stock mit einer Schnur, anstelle eines Hakens, ein Senkblei imitiert eine Angelrute.
Jede Karte hat eine Reihe von Buchstaben. Sie müssen dieselben Buchstaben streichen. Die restlichen Buchstaben geben den Namen des Fisches an. Wer es schneller schafft, hat gewonnen.
- F, O, Shch, V, G, I, U, O, G, I, S, K, V, S, A, F.
- F, O, K, V, G, I, A, O, G, I, S, R, V, S, P, F.
- S, U, L, R, P, X, O, E, S, U, X, O, P, Shch, R.
- R, U, S, Sh, K, I, O, R, U, Sh, I, M, K.
- Ch, F, N, U, O, S, A, Ch, Z, S, L, U, O, I, F, M.
- Ch, F, S, U, O, M, L, A, Ch, M, L, Z, U, O, A, F, N.
GASTGEBER: - Leute, unsere Reise ist zu Ende. Und zum Abschied möchte ich Ihnen noch Folgendes sagen. Sie sagen, dass jeder Mensch in seinem Leben einen Baum pflanzen sollte. Aber es kommt vor, dass eine Person nicht so alt ist wie Sie und sie nicht in der Lage ist, sie einzusperren. Und was dann? Sagen Sie: „Ich kann immer noch nichts machen“? Nein du kannst! Wenn Sie heute nach draußen gehen, wählen Sie einen Baum für sich selbst und sagen Sie: „Das ist mein Baum!“ Ich bin für sein Grünes verantwortlich, glückliches Leben!“ und hilf dem Baum beim Wachsen. Und nach vielen Jahren wirst du es dankbar auf dich rauschen hören. Wenn du zur Natur kommst und sie dir all ihren Reichtum, all ihre Schätze vertrauensvoll in die Hände legt, dann kümmere dich um sie.
Denken Sie daran: - Es gibt einen Planeten – einen Garten
In diesem kalten Raum.
Nur hier sind die Wälder laut,
Vögel, die Zugvögel rufen.
Nur an ihr allein wirst du es sehen
Maiglöckchen im grünen Gras,
Und Libellen gibt es nur hier.
Sie blicken überrascht in den Fluss.
Kümmere dich um deinen Planeten
Schließlich gibt es keinen anderen auf der Welt!
GASTGEBER: - Als Zeichen dafür, dass unsere Wanderung ein Erfolg war, erhielten die Mädchen einen „Souvenir“-Becher
Wir haben Boutonniere-Talismane vorbereitet, die Ihnen helfen werden
Erinnern Sie sich immer daran: „Lass die Erde wehen!“
Entwickler, Zusatzausbildungslehrer MDG
Kazachenko Karina Borisovna.
Slawjansk am Kuban.
29.08.2015
Guten Tag! Wir begrüßen alle, die sich auf dieser Website versammelt haben. (Rektor)
Moderator 1: Ruslan Kritsky
Wenn Sie plötzlich von einem durchdringenden Blau gestoppt werden
und das Herz wird wie früher vor Überraschung und Freude erstarren.
Wenn, wie Herbstblätter, kleine Ängste werden von der Seele fallen,
Die ganze Eitelkeit der Eitelkeiten und die Seele werden mit Licht und Stille erfüllt sein ...
Wenn ein sprechbereites Wort plötzlich taub wird,
und Sie werden spüren, dass ein gewöhnliches irdisches Wunder in Ihr Leben getreten ist,
Sie werden das Gefühl haben, ein Teil der Natur zu sein...
Schüler 1: Dankanich A.
Wir wollen, dass die Vögel singen
Damit es im Wald Lärm gibt,
Damit der Himmel blau ist,
Damit der Fluss silbern wird,
Damit der Schmetterling herumtollt,
Und auf den Beeren war Tau.
Wir wollen, dass die Sonne wärmt
Und die Birke wurde grün,
Und unter dem Baum lebte ein lustiger stacheliger Igel.
Damit das Eichhörnchen springt,
Damit der Regenbogen funkelt,
Damit es im Sommer fröhlich regnet.
Schüler 2:Osipov Evgeniy
Baum, Gras und Vogel
Sie wissen nicht immer, wie sie sich verteidigen sollen:
Wenn sie zerstört werden
Wir werden allein auf dem Planeten sein.
Student.3 Dankanich A.
Oh Leute, denke ich
Wir haben alle eine Mutter,
Beim Namen Natur!
Sie hat genug Freundlichkeit für alle
Und wir leben und halten für immer fest
Es gibt schöne Züge in ihrer Seele -
Felder, Wiesen, Meere und Flüsse.
Moderator 2. Alim Seit vielen Jahren pflanzen Kinder an unserer Schule im Frühling wunderschöne Blumen und pflegen sie. In jedem Büro wächst viel verschiedene Arten wunderschöne Blumen, viele davon haben unsere Jungs selbst gezüchtet
Moderator 1. Kritsky Ruslan Im Herbst vergessen wir unsere kleinen Vogelfreunde nicht. Unter Grundschule Bird KVN wurde abgehalten. Es gibt auch „Saubere Wege“-Kampagnen, Wettbewerbsprogramm„Es ist bunt, magisch, geheimnisvolle Welt" Im Mai veranstalten die Kinder unserer Schule eine „Clean Street“-Aktion, bei der sie Müll beseitigen und Setzlinge verschiedener Bäume pflanzen.
Moderator 2. Alim Jedes Jahr gibt es auf unserem Planeten zwei besondere Kalenderfeiertage: den Tag der Erde und den Tag der Umwelt. Dabei handelt es sich nicht nur um weitere „rote Dates“, die meist von feierlichen Reden, unbeschwertem Spaß und Freude begleitet werden. Dieser Tag erinnert an die Probleme des Naturschutzes.
Schüler 4 Kuzmich Vanya oder Katya
Es gibt einen Gartenplaneten.
In diesem kalten Raum,
Nur hier sind die Wälder laut,
Vögel, die Zugvögel rufen.
Nur an ihr allein wirst du es sehen
Maiglöckchen im grünen Gras.
Und Libellen gibt es nur hier -
Sie blicken überrascht in den Fluss
Kümmere dich um deinen Planeten
Schließlich gibt es keinen anderen auf der Welt!
Student.5 Sokolova Sascha(Globus in der Hand)
Schauen Sie sich den Globus an – den Globus
Schließlich seufzt er wie am Leben, und die Kontinente flüstern uns zu
Pass auf uns auf, pass auf uns auf!
Haine und Wälder sind in Alarmbereitschaft
Tau auf dem Gras ist wie eine Träne, und die Quellen fragen leise:
Pass auf uns auf, pass auf uns auf!
Zerstöre diese Welt nicht
Mädchen und Jungen
Ansonsten diese Wunder
Sie bleiben nur im Buch.
Hymne an die Natur. (Nastya Kovaleva, Alena Soboleva, Daria Tashilina.)
Melodie des Liedes „Sunny Circle“
Gegen Schießen, gegen Ärger.
Lasst uns für unseren Planeten eintreten.
Tiere für immer, Glück für immer,
Der Mann hat es befohlen!
Möge es immer Haine geben
Möge es immer Vögel geben
Lass es Tiere in der Taiga geben,
Und es gibt Blumen in der Nähe des Hauses!
Möge es immer Menschen geben
Möge es immer Kinder geben
Mögen Sie immer einen klaren Himmel haben
Die Sonne wird scheinen.
Moderator 1. Kritsky Ruslan Das Umweltteam unserer Schule appelliert an alle, denen das Schicksal unserer Stadt nicht gleichgültig ist und die wollen, dass sie sauber und grün ist. Lasst uns nicht gleichgültig sein, lasst uns alle Glocken läuten lassen. Wer wird das tun, wenn nicht wir? Wir beginnen mit den kleinsten Dingen, die wir selbst herstellen möchten Heimat gepflegt und schön.
Für Vögel – der Himmel, für Tiere – Wälder, für Fische – Wasser und für den Menschen – das Mutterland.
Alle zusammen. Wir versprechen:
Tierhöhlen, Vogelnester
Wir werden niemals ruinieren!
Lassen Sie die Küken und Kleintiere
Es ist gut, neben uns zu wohnen!
Moderator 2Alim
Kümmere dich um die Erde.
Pass auf die Lerche auf
Im blauen Zenit
Schmetterlinge auf Dodder-Blättern.
Eine Krabbe, die auf den Steinen spielt.
Über der Wüste liegt der Schatten eines Affenbrotbaums.
Ein Falke schwebt über einem Feld.
Ein klarer Monat über dem Fluss ruhig.
Kümmere dich um die Erde!
Aufpassen!
Diese Linie beginnt um 9.00 Uhr. Zur Probe müssen sich alle Teilnehmer um 8.20 Uhr im Raum Nr. 1 einfinden. Es ist strengstens verboten, zu spät zu kommen! Gedichte lernen.
