Die Bedeutung der Wälder für den Menschen und warum Wälder geschützt werden sollten. Was gibt der Wald den Menschen? Botschaft zum Thema „Was der Wald gibt“.
Städtische Bildungseinrichtung „Grundschule Vokhtomskaya“
Reservoir" href="/text/category/vodoem/" rel="bookmark">Reservoirs, Land und Luft vor der Erschöpfung und die Tierwelt vor dem Aussterben, Sie müssen die Natur kennen, sowohl die Gesetze als auch den wahren Wert tiefgreifend verstehen. Das ist es Es reicht nicht aus, nur den rosa Sonnenuntergang oder die Landschaft zu bewundern, man muss in der Lage sein, zu „sehen“, das heißt, durch die Kommunikation mit der Natur eine Ladung Hochgefühle, Adel und spirituelle Großzügigkeit zu erhalten... Und diese Kommunikation wird zweifellos durch Wissen unterstützt von Natur.
Aber Wissen allein reicht auch nicht aus, um unsere natürliche Umwelt vor dem zerstörerischen Ansturm umweltanalphabetischer Menschen zu schützen. Es besteht Handlungsbedarf. Daher ist es von Kindheit an so wichtig, die Fähigkeit zu beherrschen, den eigenen Willen zu stärken, um ein aktiver Kämpfer für den Schutz eines der wichtigsten menschlichen Werte zu werden – der natürlichen Umwelt.
Die Förderung einer ökologischen Kultur ist die dringendste Aufgabe der modernen soziokulturellen Situation. Wichtig Komponente Die ökologische Kultur eines Schulkindes ist die Ausbildung bewussten Umweltverhaltens.
Eine der ersten Aufgaben besteht darin, den Kindern zu vermitteln, dass sie Teil der Natur sind. Der intelligente Teil der Natur ist verpflichtet, den Planeten zu bewahren. Die Grundlage unserer Arbeit ist eine große Liebe zur Natur, zu jedem Menschen, zu allen Lebewesen, die uns umgeben.
Das Projekt richtet sich an Grundschüler mit Umweltorientierung. Der Inhalt zielt darauf ab, die ökologische Kultur und den verantwortungsvollen Umgang der Schüler mit der Natur zu entwickeln.
Die Relevanz des Projekts ergibt sich aus der Bedeutung des Betrachteten Umweltprobleme dass das Leben selbst vor uns liegt.
Allgemein Auswahlprinzipien Inhalt des Materials ist:
Systematik
Einheit von Bewusstsein und Aktivität
Sichtweite
Persönliche Orientierung
Objektivität
Wissenschaftlichkeit
Barrierefreiheit für Grundschüler.
Praxisorientierung.
Das Projekt umfasst und enthüllt die Hauptinhaltslinien: die Ökologie der unmittelbaren natürlichen und sozialen Umgebung (Ihre Schule, Ihr Haus, Ihre Wohnung, umliegende Tiere, Pflanzen).
2. Durchführen einer praktischen Aufgabe („Experimentatoren“)
3. Gestaltung der Aufgabe („Illustratoren“)
4.Formulierung von Schlussfolgerungen („Analysten“)
5. Anwendung der Ergebnisse („Forscher“)
Die dritte Gruppe implementiert den Block „ Medizinische Pflanzen unsere Gegend.“
Ziel:
Aufgaben:
1. Wissen über Heilpflanzen in unserer Region zusammenfassen;
2. Finden Sie heraus, welche Bedeutung Heilpflanzen für den Menschen haben;
3. Eine fürsorgliche Haltung gegenüber der Natur fördern;
4.Forschungskompetenzen entwickeln;
Es bestand aus mehreren Aufgaben:
1. Fragebogen für Kinder.
2. Befragung von Erwachsenen.
3. Durchführung von Forschungsbeobachtungen.
4.Arbeiten mit einem Computer in der Bibliothek.
Stufe 3.
Praktisch - aktiv.
Jede Gruppe erledigt Aufgaben, die durch gemeinsame Diskussion festgelegt werden.
1. „Unsere kleineren Brüder.“
"Suchen"
Führt Sucharbeiten durch, um Material über die Tiere unserer Region im Internet zusammenzustellen, nutzt pädagogische und populärwissenschaftliche Literatur, führt eine Befragung der Dorfbevölkerung durch, interviewt die Bevölkerung, fotografiert. Führt Kinder an Kinderbücher über Tiere und Tiere heran Flora. Sie organisieren Ausflüge in die Natur „Wessen Fußabdrücke sind das“, „Die Vögel sind geflogen“.
„Journalisten“
Über die Überwinterung verschiedener Tiere werden Berichte erstellt. Vorbereitete Berichte: „Leben der Tiere im Frühling“; „Die Vögel sind da“ „Insekten im Frühling.“ Organisieren Wettbewerbsprogramme, Spiele, Wettbewerbe:
Lernspiel „In den Wald zum Rätseln“
Spiele „Wessen Feder ist das?“, „Wessen Nase?“
Verarbeiten und drucken Sie Material zum Thema am Computer. Es werden Buchausstellungen organisiert: „Wie wilde Tiere überwintern“, „Zugvögel“.
Die Gruppe befragte die Kinder zu den Veränderungen in der Natur im Frühjahr.
Journalisten schrieben Kurzgeschichten mit naturkundlichen und umweltbezogenen Inhalten.
„Künstler – Designer.“
Zeichne Bilder zum Thema.
Gestaltung des Buches „Überraschungen einer Waldlichtung“
Während des Arbeitsunterrichts haben wir Futterhäuschen für Vögel gebastelt. Sie hängten sie rund um die Schule und in der Nähe ihrer Häuser auf. Die Kinder vergaßen nicht, die Vögel zu füttern. Sie waren sehr daran interessiert, die Vögel zu beobachten. Über ihre Beobachtungen berichteten die Kinder im Unterricht „Die Welt um uns herum“ und auch mit den Kindern aus dem Kindergarten.
Wir begannen mit der Herstellung von Vogelhäuschen für Zugvögel. Wir planen, ein Tagebuch zu erstellen, in dem wir unsere Vogelbeobachtungen aufzeichnen:
Welche Vögel kamen zuerst an?
Welche sind die letzten;
Wo nisten sie;
2. „Der Wald ist unser Freund.“
1.Abschnitt „Waldarten“.
Dieser Gruppe werden Schnittkarten mit Darstellungen von Zweigen und Früchten verschiedener Bäume angeboten.
Die „Experimentatoren“ ordnen die Karten in 2 Gruppen.
„Analysten“ ziehen Rückschlüsse auf die Existenz von Nadel- und Laubwäldern.
„Illustratoren“ gestalten Karten „In den Wald zum Rätseln. Gemüsewelt“
2.Abschnitt " Tierwelt».
Den Kindern wird die Aufgabe gestellt, Karten „Fauna unserer Gegend“ zu gestalten.
„Tester“ bereiten eine Geschichte zu diesem Abschnitt vor.
3. Abschnitt „Vögel unserer Gegend“.
4. Abschnitt „Ratet mal, wessen Spuren das sind?“
Sucharbeit in der Natur. Kinder beobachten Tierspuren im Schnee.
Sie ermitteln, um wessen Spuren es sich handelt und schreiben sie auf Notizbücher. Finden
Material über Spuren, die in der Natur gesehen wurden.
5. Abschnitt „Die Bedeutung der Wälder für das menschliche Leben.“
Kinder erhalten ein „verstreutes“ Gedicht von S. Marshak „Was pflanzen wir, wenn wir Wälder pflanzen?“ und ein Bild mit der Abbildung eines Waldes, sowie eine Reihe von Motivbildern aus der Serie „Was schenkt uns der Wald?“
„Experimentatoren“ verfassen ein Gedicht aus Zeilen.
„Illustratoren“ suchen im Internet nach Bildern.
„Tester“ verfassen den Text der Botschaft „Die Bedeutung der Wälder für das menschliche Leben“.
3. „Heilpflanzen unserer Gegend.“
Ziel: Studium der Heilpflanzen in unserer Gegend.
Aufgaben: Wissen über Heilpflanzen in unserem Gebiet verallgemeinern;
Finden Sie heraus, welche Bedeutung Heilpflanzen für den Menschen haben.
eine fürsorgliche Haltung gegenüber der Natur pflegen;
Forschungskompetenzen entwickeln;
Jedes der Kinder wählte eine Pflanze aus, die es beobachten möchte.
Kinder forschen.
1 Aufgabe.
Kinder befragen.
Überlebensfrage:
1. Welche Heilpflanzen unserer Gegend kennen Sie?
2. Welche Vorteile bringen sie?
3. Was kann getan werden, um das Verschwinden dieser Pflanzen zu verhindern?
An der Umfrage nahmen 12 Personen teil. Wir kamen zu dem Schluss, dass die Kinder die Heilpflanzen unserer Gegend kennen, welche Vorteile sie haben und wie man sie konserviert.
2. Eine Präsentation „Heilpflanzen unserer Region“ gehalten.
Mögliche Hindernisse bei der Projektumsetzung und mögliche Wege sie zu überwinden
Mögliches Hindernis | Wege zur Überwindung |
|
Nicht jeder war bereit, sich an dem Projekt zu beteiligen. Schwierigkeiten bei der Erfüllung der zugewiesenen Aufgabe. Kleinere Computerkenntnisse. | Gespräche, Exkursionen, Arbeit in Interessengruppen. Beratungen der Jungs mit den Projektmanagern. Besuch eines Informatikclubs. |
Abschluss:
Während der Projektarbeit haben die Studierenden viel gelernt. Die Arbeit half ihnen zu verstehen, dass sie Teil der Natur sind und mit ihr sorgsam umgehen sollten. Dann wird die Natur den Menschen als gütig erscheinen und ihren Reichtum und die Freude an der Kommunikation schenken.
Rezensionen:
Dieses Projekt stieß bei den Studierenden auf große emotionale und kognitive Resonanz und die Arbeit daran trug zur erfolgreichen Lösung einer ganzen Reihe didaktischer und entwicklungspolitischer Aufgaben bei.
Es war interessant, an dem Projekt zu arbeiten. Diese Arbeit ist für uns sehr spannend. Ich habe in einer Gruppe von Grafikdesignern gearbeitet. Ich habe Bilder gezeichnet und eine Ausstellung mit Büchern zum Thema überwinternde Tiere gestaltet.
Mikolaec Valeria
Mir war zunächst nicht ganz klar, was ich tun sollte. Und als wir dann einen Arbeitsplan skizzierten und mit der Umsetzung begannen, wurde es einfach interessant.
Bystrov Lesha
Während der Teilnahme am Projekt haben wir bereits selbstständig am Computer gedruckt und mit dem Internet gearbeitet.
Petuchow Vitaly.
Es hat mir Spaß gemacht, Futterhäuschen für Vögel zu bauen und die Vögel zu beobachten. Ich habe auch den Text des Buches „Surprises of a Forest Clearing“ über die Schlangen geschrieben, die in unserer Gegend leben.
Smirnow Sascha.
Nach Abschluss des Projekts teilten die Kinder ihre Eindrücke mit Klassenkameraden und Lehrern. Die Jungs stellten ihr Projekt auf der „Seeker“-Konferenz zu studentischem Design und Forschungsaktivitäten vor.
Materiell – technische Unterstützung Veranstaltungen:
Internet, Kamera, Computer.
Literatur:
Zeitschrift " Grundschule„Nr. 6, 2003.
V. Bianchi „Waldzeitung“.
„Grüne Seiten“.
Atlas-Determinante „Von der Erde zum Himmel.“
Suche nach Informationen im Internet.
Anhang zum Projekt „Wald ist unser Reichtum“
Städtische Bildungseinrichtung Grundschule Vokhtomskaya, Bezirk Parfenyevsky, Region Kostroma.
Szenario eines Waldausflugs für Kinder von 7 bis 11 Jahren
Vorbereitet und durchgeführt:
Dorf Vokhtoma
Jahr 2009
Ziel:
Bildung einer ökologischen Kultur.
Aufgaben:
Liebe zum Heimatland wecken;
- sich bewusste Vorstellungen über die Normen und Verhaltensregeln in der Natur zu machen.
Verlauf der Exkursion.
Führend:
Heute begeben wir uns auf eine außergewöhnliche Reise, um Geheimnisse zu finden. Und wo – raten Sie selbst.
Student:
Das Haus ist nach allen Seiten offen.
Es ist mit einem geschnitzten Dach bedeckt.
Komm ins grüne Haus -
Du wirst darin Wunder sehen. (Wald)
Führend:
Der Bezirk Parfenyevsky liegt in einem Waldgürtel. Wälder nehmen 84 % der Gesamtfläche des Kreises bzw. 209.425 Hektar ein.
Wussten Sie, dass mehr als 20.000 Arten von Produkten aus dem Wald gewonnen werden: Lebensmittel, Vitamine, Baustoffe, Rohstoffe für die Chemie, Viehfutter, Heilluft...
Student:
Ich habe längere Nadeln als ein Weihnachtsbaum.
Ich wachse sehr gerade - in der Höhe (Kiefer)
Führend:
Jeder fünfte Baum in unseren Wäldern ist Kiefer. Zusammen mit Sauerstoff reichert der Baum die Luft mit flüchtigen Stoffen an – Phytonziden, die sich nachteilig auf die Erreger der Tuberkulose auswirken.
Welche anderen Bäume werden als Nadelbäume klassifiziert?
Student:
Stachelig, grün,
Sie haben es mit einer Axt niedergehauen.
Stachelig, grün,
(Fichte) kommt zu uns nach Hause
Schüler:
Ein Verwandter hat einen Weihnachtsbaum
Nicht stachelige Nadeln,
Aber anders als der Weihnachtsbaum,
Diese Nadeln fallen (Lärche)
Führend:
Wie heißen die Nadeln von Kiefern- und Weihnachtsbäumen? (Nadeln)
Wir sind bereits im Laubwald. Und hier ist das erste Treffen.
Führend:
Ein Hektar Birkenwald verdunstet täglich 47.000 Liter Wasser. Dazu gehören Wasserreinigung, Luftbefeuchtung und zukünftige Regenfälle. Birke ist ein Heilbaum. Aber vergessen Sie nicht, dass eine große Birke, die durch eine Axt beschädigt wurde, im Frühjahr bis zu 200 Liter Saft verlieren kann. Sie singen Lieder über die Birke.
Welche Lieder und Gedichte über Birke kennen Sie?
Student:
Ich bin aus dem kleinen Fass gekrochen,
Es hat Wurzeln geschlagen und ist gewachsen.
Ich bin groß und mächtig geworden.
Ich habe keine Angst vor Gewitter oder Wolken.
Ich füttere Schweine und Eichhörnchen
Es ist okay, dass die Frucht meine Kreide ist (Eiche)
Führend:
In unserer Gegend gibt es Eichen. Sie erreichen eine Höhe von 20 bis 30 Metern und leben jahrelang.
Was ist das für ein Baum?
Schüler:
Nimmt von meiner Blume
Die Biene hat den köstlichsten Honig.
Aber sie beleidigen mich trotzdem:
Die dünne Haut wird abgerissen (Linde)
Führend:
Linden bringt dem Menschen große Vorteile. Das ist Lindenhonig. Dieser Baum lebt 300-400 Jahre.
Ratet mal, was für ein Baum das ist?
Student:
Im Frühling grün geworden
Im Sommer ein Sonnenbad nehmen
Ich habe es im Herbst angelegt
Rote Korallen (Eberesche)
Führend:
Im Winter füttert die Vogelbeere Vögel. Seine Früchte sind auch für den Menschen nützlich. Sie enthalten nicht weniger Carotin als Karotten, Petersilie und Sanddorn.
Student:
Es ist wie eine weiße Schneekugel.
Im Frühling blühte es.
Sie verströmte einen zarten Duft,
Und wenn die Zeit gekommen ist,
Auf einmal wurde sie
Alle Beeren sind schwarz (Kirsche)
Führend:
Diese Waldschönheit heilt seit der Antike Menschen.
Aber der Wald besteht nicht nur aus Bäumen, sondern auch aus Beeren, Blumen und Pilzen. Wir alle bewundern Waldblumen. Was weißt du über sie?
Schüler:
Golden und jung
Nach einer Woche wurde er grau.
Und das in zwei Tagen
Mein Kopf ist kahl.
Ich werde es in meiner Tasche verstecken
Ehemaliger... (Löwenzahn)
Student:
Der Erste, der aus der Erde auftaucht
Auf einem aufgetauten Fleck
Er hat keine Angst vor Frost
Obwohl klein (Schneeglöckchen)
Schüler:
Die kleine blaue Glocke hängt,
Es klingelt nie (die Glocke)
Führend:
Glocken, Schneeglöckchen, einige Arten von Tulpen und Pfingstrosen sowie Primeln sind im Roten Buch enthalten.
Der Wald teilt seine Beerenreserven großzügig mit den Menschen.
Welche Beeren legt der Wald in unsere Körbe?
Student:
In der Hitze der Baumstümpfe
Viele dünne Stiele.
Jeder dünne Stiel
Hält ein scharlachrotes Licht.
Biegen Sie die Stiele ab -
Lichter sammeln (Erdbeeren)
Schüler:
Ich bin rot, ich bin sauer
Ich bin in einem Sumpf aufgewachsen
Unter dem Schnee gereift,
Nun, wer kennt mich (Cranberry)
Student:
Süß, duftend,
Ich bin in einem schattigen Wald aufgewachsen.
Ich kann im Garten wachsen
Ich werde dich im Sommer besuchen kommen.
Ich bestehe aus kleinen Lappen,
Sehr saftig, lecker, scharlachrot (Himbeeren)
Schüler:
Die Sonne streut Pfeile,
Die Kiefern erhellen
Welche Beerensorte ist reif?
Ist es blau?
Auf Büschen, unter Blättern
Jemand warf Perlen -
Alle Lichtungen haben blaue Punkte
In grünen Kiefern (Blaubeeren)
Führend:
Der Wald behandelt dich großzügig, aber nimm nur Beeren daraus. Ein Blaubeerstrauch kann 300 Jahre lang wachsen, aber wenn man ihn zerbricht und entwurzelt, erscheint erst nach 7-8 Jahren ein neuer Strauch mit Früchten. Errate das Rätsel.
Die Erde gebohrt
Ich habe die Wirbelsäule verlassen
Er kam selbst auf die Welt,
Bedeckte sich mit einer Mütze (Pilz)
Wer von uns hat nicht schon einmal Pilze im Wald gesammelt?
Aus der Geschichte.
„Die Parfenievs machten das Sammeln und Verkaufen von Pilzen zur Haupteinnahmequelle. Im Laufe der Jahrzehnte entwickelte sich Posad zur Pilzhauptstadt Russlands: Unzählige Tausende Kübel mit Milchpilzen, Safranmilchpilzen und getrockneten Pilzen aller Arten und Konfessionen kamen von hier.
Zu Beginn der 50er Jahre des 19. Jahrhunderts schrieb der damals berühmte Publizist Kornilow in der Zeitschrift Moskvityanin: „Parfenyev ist das Zentrum der Pilzindustrie. Die besten Pilze werden aus Parfenyev geliefert, das für seine Steinpilze berühmt ist, wie Tsaritsyn für Wassermelonen und Kizlyar für Trauben.
Schüler:
Ich wachse mit einer roten Mütze auf
Unter den Espenwurzeln
Du wirst mich eine Meile entfernt sehen -
Mein Name ist... (Steinpilz)
Student:
Entlang der Waldwege
Viele weiße Beine
In bunten Hüten,
Schon von weitem erkennbar.
Sammeln Sie, zögern Sie nicht
Das ist...(Russula)
Schüler:
Das erste Zeichen des Sommers:
Unter der Birke in der Kälte,
Brauner Pilz
Auf einer gefleckten Wurzel (Steinpilz)
Student:
Auf einer Waldlichtung,
Unter der mächtigen Kiefer
Der alte Mann steht
Es hat eine weiße Kappe.
Wer ist im Wald -
Er erkennt ihn (Steinpilz)
Schüler:
Er blickte schüchtern hinaus
Aus einem Mooshügel,
Eine Kette reifer Preiselbeeren
Über meinen Kopf erhoben (Fliege, Fliege)
Er stand auf einem starken Bein,
Jetzt liegt es in einem Korb. (Steinpilz)
Führend:
Welche Pilze sollte man nicht pflücken? Warum? Wie sammelt man Pilze richtig?
Ist eine Waldlichtung ohne Insekten und Vögel vorstellbar?
Schüler:
Er kommt jedes Jahr -
Dorthin, wo das Haus wartet.
Er kann die Lieder anderer Leute singen,
Aber es hat immer noch seine eigene Stimme (Star)
Student:
Die Farbe ist gräulich,
Gewohnheit - Diebstahl,
Heiserer Schreier -
Berühmte Person.
Wer ist sie? (Krähe)
Schüler:
Ein kleiner Junge in einer grauen Armeejacke
Schnüffelt in den Höfen herum, sammelt Krümel auf,
Er wandert nachts umher und stiehlt Hanf.
(Spatz)
Student:
Zimmermann mit scharfem Meißel -
Baut ein Haus mit einem Fenster.
(Specht)
Führend:
Spechte sind Waldpfleger. Sie verderben keine gesunden Bäume, sondern zerreißen die Rinde derjenigen, die im Inneren mit Borkenkäfern infiziert sind.
Schüler:
Der Frühling springt -
Grüner Rücken -
Vom Gras zum Grashalm,
Vom Ast zum Pfad (Ameise)
Student:
Hausfrau
Über den Rasen fliegen
Werde viel Aufhebens um die Blume machen -
Er wird Honig (Biene) teilen
Führend:
Bienen bestäuben mehr als 50 Nutzpflanzenarten. Eine Biene bestäubt täglich 4 bis 16.000 Blüten.
Student:
Wer baut im Wald ohne Äxte eine Hütte ohne Ecken (Ameise)
Führend:
Ein Wald ohne große und kleine Tiere ist kaum vorstellbar.
Schüler:
Hier sind die Nadeln und Stecknadeln
Sie kriechen unter der Bank hervor.
Sie schauen mich an
Sie wollen Milch (Igel)
Student:
Wer aus den hohen dunklen Kiefern
Hast du einen Kegel auf die Kinder geworfen?
Und durch einen Baumstumpf ins Gebüsch
Blitzte wie ein Licht? (Eichhörnchen)
Schüler:
Mag keine Samen von Tannenzapfen,
Und er fängt arme graue Mäuse.
Sie ist eine Schönheit unter den Tieren!
Roter Betrüger... (Fuchs)
Student:
Was für ein Waldtier
Stand auf wie ein Pfosten unter einer Kiefer
Und steht im Gras -
Sind Ihre Ohren größer als Ihr Kopf? (Hase)
Führend:
Hier endet unsere Reise. Aber wir haben noch nicht alle Waldgeheimnisse gelöst. Bücher und neue Reisen helfen Ihnen, etwas Neues über den Wald zu erfahren. Aber vergessen Sie nicht, dass Sie die Natur schützen müssen. Kümmere dich um den Wald. Seine Bewohner und Sie werden die Schönheit der Erde bewahren.
Ein Student liest einen Auszug aus Olga Kolovas Gedicht „Parfenevo“
Die Ebereschenbäume leuchten stolz im Wind,
Die majestätischen Kiefern rascheln...
Hier sind Jahrhunderte wie das Königreich Berendey,
Die Wildnis der Wälder schützte unsere Pflanzung.
Literatur:
Zeitschriften „Grundschule“, „Waldrätsel“ Yuri Dmitriev, Zeitschrift „Gubernsky House“.
Warum Wälder für den Menschen nützlich sind – Naturkräfte haben einen guten Einfluss auf den Menschen. Ein Spaziergang durch den Wald, entlang der Ufer von Flüssen und Seen hat immer eine wohltuende Wirkung auf den menschlichen Körper. Diese Orte sind sauberer und frische Luft. In Städten wirkt sich eine ungünstige Ökologie auf den menschlichen Körper aus und verursacht Krankheiten. Solche Spaziergänge wirken sich positiv auf den Körper aus und stärken das gesamte Immunsystem.
Wälder reproduzieren saubere Luft, reinigen sie und sättigen sie mit Sauerstoff, der für unsere Atmung notwendig ist.
Der Prozess der Umweltzerstörung ist unvermeidlich und unsere Atmosphäre wird ständig durch schädliche Gase aus Autos, Ruß und Staub aus vielen Unternehmen verschmutzt. Der Kohlendioxidgehalt der Luft nimmt stetig zu. Grüne Wälder helfen uns, das richtige Gleichgewicht der Atmosphäre aufrechtzuerhalten.
Betrachtet man die Zusammensetzung des Waldes, so sind dies Bäume, Sträucher und Gräser. Sie werden auch die Lunge unserer Erde genannt. Sie nehmen Kohlendioxid aus der Luft auf und produzieren Sauerstoff.
Pflanzen reinigen die Luft am besten von allen industriellen Schadstoffen. Deshalb legen viele Unternehmen Grünflächen an. Linde, Pappel, Ahorn, Tanne, Fichte, Thuja – diese Bäume absorbieren Gefahrstoffe Schwefel.
IN Sommerzeit Bäume fangen bis zur Hälfte des in der Luft erzeugten Staubs ein. Ein grünes Blatt ist ein sehr guter natürlicher Filter zur Luftreinigung. Wissenschaftler sagen, dass während einer Arbeitswoche nur 12 g Blätter eines Baumes wie der Ulme 3 bis 5 g Staub aus der Luft entfernen, die wir atmen; andere Bäume wie z Kiefer, Fichte - 1 bis 2 g.
Pflanzen reduzieren die Strahlungsbelastung erheblich. Grüne absorbieren nicht nur, sondern töten auch industrielle und radioaktive Emissionen.
Sie zersetzen und töten Abgase von Autos und Kastanien gut. Deshalb werden sie oft in der Nähe von Autobahnen gepflanzt.
IN letzten Jahrzehnte Vor allem Städte wachsen aufgrund des Zuzugs an Einwohnern zunehmend. Die Stadt schützt die Menschen ein wenig vor Kommunikation und Besuchen Umfeld. Viele Wissenschaftler sehen darin den Grund für den starken Anstieg von Herz-Kreislauf- und anderen Erkrankungen.
Deshalb suchen die Menschen nach belebten, verschmutzten Straßen der Stadt Ruhe und Einsamkeit abseits der Städte, im Wald, in der Stille, wo sie angenehme aromatische Luft atmen. Wie mehr Leute Da er sich in der Gefangenschaft der Stadt befindet, ist es umso ratsamer, das ganze Wochenende dort zu verbringen, je mehr er die Kommunikation mit der Natur braucht.
Schauen wir uns das Video der Wälder unseres Planeten an – was für ein Wunder!
Warum Wälder gut für Menschen sind Warum Wälder gut für Menschen sind Warum Wälder gut für Menschen sind Hat Ihnen der Artikel gefallen? Mit Freunden in sozialen Netzwerken teilen:
- Schüler der 3. Klasse „B“
- Städtische Bildungseinrichtung Sekundarschule Nr. 24, Saratow
- Aufsicht: Lukyanova M.V.
Tannenzapfen
Beim Gehen fand ich einen Tannenzapfen
Ich habe ein paar Fragen:
- Kann man daraus einen Weihnachtsbaum züchten?
- Wie lange dauert es, einen kleinen Baum wachsen zu lassen?
- Wie finde ich das Alter eines Baumes heraus?
Ich beschloss, meine Nachforschungen anzustellen.
Einführung
- Der Zweck meiner Forschung:
zeigen die Notwendigkeit, Bäume in unseren Wäldern zu erhalten.
- Aufgaben:
1. Lernmaterial zum Thema Bedeutung
Bäume für Menschen und
Umfeld;
2. Finden Sie heraus, welchen Schaden die Person anrichtet
gilt für den Wald;
3. praktische Arbeit leisten;
4. Führen Sie eine Umfrage durch
Hypothese
Wenn jeder Mensch versucht, mindestens einen Baum zu züchten, lernt er, die Natur zu schätzen und zu schützen.
Bäume
Nadelbäume
laubabwerfend
Kiefer, Tanne, Zeder, Fichte, Lärche
Eiche, Birke, Ahorn, Espe, Linde usw.
Wald
Nadelholz
gemischt
Blatt
Der Wald ist
- Lunge des Planeten
- Stromversorgung
- Holzquelle
- Hitzequelle
- Ruheplatz
- Unser Verteidiger
Schäden durch Waldbrände
Der Waldreichtum ist nicht unermesslich, Schützen Sie den Wald auf jede erdenkliche Weise vor Bränden!
Der Wald wurde durch das verheerende Feuer niedergemäht. Feuer liegt auf dem Gewissen der Menschen!
Wenn Sie Möwen im Wald haben möchten, Denken Sie daran: Mit Feuer ist Vorsicht geboten!
Wenn Sie das Feuer für einen Moment verlassen, Vielleicht passiert ihm Ärger .
Waldmüll
Durch die Abholzung von Wäldern bekommen wir viel...
... und wir vergessen, es zu schätzen.
Abholzung
Die Kiefer wächst 8 Jahre lang...
Praktische Arbeit
Ich habe meinen eigenen Baum gepflanzt und möchte ihn wachsen lassen
„Wie pflanzt man einen Baum richtig?“
1. Wählen Sie einen Landeplatz.
2. Graben Sie ein Loch, das groß genug für die Wurzeln des Baumes ist
konnte frei hineinpassen.
3. Legen Sie einen Erdhaufen auf den Boden des Lochs.
Verteilen Sie die Wurzeln des Baumes darauf.
4. Füllen Sie das Loch vorsichtig wieder auf. Verdichten Sie die Erde.
5. Gießen Sie den Baum gut.
6. Binden Sie den Baum an einen Pfahl.
Wählen Sie eine richtige Antwort und geben Sie „+“ ein.
1. Ein Neues Jahr Zu Hause haben wir einen lebenden Baum (Kiefer, Fichte) aufgestellt
2. Für das neue Jahr stellen wir zu Hause einen künstlichen Baum auf.
An der Umfrage nahmen 30 Personen teil: 10 Erwachsene und 20 Kinder.
Dank meiner Recherchen konnte ich am Beispiel von Yolochka viel über das Leben der grünen Waldbewohner erfahren. Bäume leben viel länger als Menschen. Der Wald gibt dem Menschen viel, aber er braucht auch Pflege.
Im Laufe der geleisteten Arbeit wurde mir klar, dass das Züchten eines Baumes eine sehr schwierige Aufgabe ist, die viel Geduld erfordert. Daher ist ein sorgfältiger Umgang mit Bäumen erforderlich.
Und das Wichtigste: Ich habe mich noch mehr in die Natur verliebt und ihre Schönheit schätzen gelernt.
Der Wald ist unser Reichtum! Pass auf ihn auf!
Mach Lärm, mach Lärm, grüner Wald!
Ich kenne deinen majestätischen Lärm.
Und dein Frieden und der Glanz des Himmels
Über deinem lockigen Kopf.
Was gibt der Wald? Können Sie das näher erläutern ... und ich habe die beste Antwort erhalten
Antwort von Victor Shilov[Guru]
was gibt es???
Antwort von Arzt[Guru]
Die Bedeutung der Wälder für das menschliche Leben:
-Nahrungsquelle (Pilze, Beeren, Tiere, Vögel, Honig)
-Energiequelle (Holz)
-Baumaterial
-Rohstoffe für die Produktion (Papierherstellung)
-Regler natürliche Prozesse(Waldplantagen zum Schutz des Bodens vor Verwitterung)
Die Bedeutung der Wälder für die menschliche Gesundheit:
Der Wald hat eine enorme gesundheitliche, hygienische und heilende Bedeutung. In der Luft natürlicher Wälder gibt es mehr als 300 verschiedene chemische Verbindungen. Wälder verändern sich aktiv Atmosphärische Verschmutzung, insbesondere gasförmige. Nadelbäume (Kiefer, Fichte, Wacholder) sowie einige Linden- und Birkenarten haben die größte Oxidationsfähigkeit. Der Wald nimmt aktiv auf Industrielle Verschmutzung, insbesondere Staub, Kohlenwasserstoffe.
Wälder, insbesondere Nadelwälder, emittieren Phytonzide – flüchtige Substanzen mit bakteriziden Eigenschaften. Phytonzide töten pathogene Mikroben. In bestimmten Dosen wirken sie positiv auf nervöses System, verbessern die motorischen und sekretorischen Funktionen des Magen-Darm-Trakts, helfen, den Stoffwechsel zu verbessern und die Herztätigkeit anzuregen. Viele von ihnen sind Feinde von Erregern von Infektionskrankheiten, aber nur, wenn es nur wenige davon gibt. Phytonzide aus Pappelknospen, Antonov-Äpfeln und Eukalyptus wirken sich nachteilig auf das Influenzavirus aus. Eichenblätter zerstören Bakterien von Typhus und Ruhr.
Antwort von Sonnenwind[Guru]
Der Wald bietet Sauerstoff und Lebensraum für eine Vielzahl terrestrischer Lebewesen. Es wird keinen Wald geben, es wird nichts geben. und du und ich auch
Antwort von Alina Lelina[aktiv]
Kraftstoff
Antwort von J K[Guru]
Saubere Luft ist Sauerstoff. Holz. Es wird zur Herstellung von Möbeln, Baumaterialien, Streichhölzern und Papier verwendet. Aus Kiefernholz werden nicht nur Papier, andere Materialien usw. hergestellt, auch Zucker, Harze, Leim, Seile werden daraus hergestellt, Futterhefe, Alkohol, Benzin, brennbare Gase und vieles mehr werden darauf angebaut ...
Antwort von Tod Der Mörder[Neuling]
Industrie Dank des Waldes gewinnen Pflanzen und Fabriken die wichtigsten Industrieprodukte aus Holz. Dabei handelt es sich um Holzharze, Holzmehl, aus denen Linoleum, holzkaschierte Kunststoffe, Zellulose, Terpentin, Alkohol, Spanplatten, Faserplatten usw. hergestellt werden. Die Liste lässt sich noch lange fortsetzen. Holz wird auf dem Bauernhof verwendet, es handelt sich um Schnittholz und Schnittholz, wie z. B. Bauholz, Sperrholz, Bretter. Was gibt uns der Wald? Industriebereich? Eisenbahnen, Bauwerke, Brücken, Stromleitungsstützen und vieles mehr.
Viele für die Menschheit notwendige Gegenstände werden aus verarbeiteten Produkten und aus Holz selbst hergestellt: Stühle, Tafeln, Lehrerstühle, Schreibtische, Decken, Böden, Fensterrahmen, Schuldächer, Wände. Kleinere Artikel: Materialien für Turnschuhe, Aktentaschen, Spielzeug, Stoffe für Oberbekleidung, Ski, Schläger, Schlitten, Fußbälle. Auch diese Liste ist bei weitem nicht vollständig. Welchen Nutzen bringt der Wald für die Volkswirtschaft? Die Volkswirtschaft kann nicht ohne Waldmaterialien auskommen, aus denen sie hergestellt werden: Griffe für Schaufeln, Boote, Schlitten, Streichhölzer, Karren, Sperrholz, Möbel, Lacke, Angelschwimmer, Felgen usw. Jeder von uns kann diese Liste selbst fortführen. Denken Sie einen Moment darüber nach: Was würde passieren, wenn es kein Holz gäbe? Was würden wir am Ende haben? Fichtenholz Weiß mit gelblicher Tönung, seidig schimmernd, biegsam und klangvoll, Fichtenholz wird von der Menschheit seit langem geschätzt. Es wurde zum Bau von königlichen Gemächern, Tempeln, Hütten, Brücken und Scheunen verwendet. Fichtenholz gab uns dank der folgenden Instrumente die Möglichkeit, uns kreativ zu entfalten: Gitarre, Violine, Balalaika und andere musikalische Quellen. Einziger Kubikmeter Aus diesem Holz werden 600 Halbseidenanzüge, 400 Paar prächtige Seidenstrümpfe und 250 kg Zellulose hergestellt. Kiefernharz Für die Landwirtschaft wird Harz (Kiefernharz) aus den Wäldern gewonnen. Dazu schneiden Sie die Baumrinde mit speziell vorbereiteten Kerben ein und sammeln das Harz in einem Gefäß. Kolophonium wird aus Kiefernharz gewonnen – einer Substanz, aus der Gartenkitt, Trockenmittel, hochwertige Seife, synthetischer Kautschuk, Kunststoffe, Lacke und Kunstleder hergestellt werden. Vorteile des Waldes Fragen Sie sich immer noch, was der Wald den Menschen gibt? Der Wald ernährt den Menschen! Beeren, Pilze, Tier- und Geflügelfleisch sind das Verdienst der Wälder. Der Wald kleidet den Mann! Waldtiere sind reich an warmem Naturfell, das die Menschen im kalten Winter tragen. Der Wald lehrt den Menschen, er vermittelt ihm alle notwendigen Schulfächer. Der Wald heilt mit seinen wohltuenden Heilkräutern. Der Wald sättigt unsere Lungen mit Kohlendioxid und Sauerstoff. Über den Nutzen der Wälder kann man noch sehr lange reden. Aber die Schlussfolgerung wird immer dieselbe sein: Sie müssen geschützt werden und dürfen nicht vergessen, wie wichtig dies für jeden von uns ist.
Ziele: Kenntnisse über die Eigenschaften von Bäumen verschiedener Arten entwickeln; Kenntnisse über die Eigenschaften von Bäumen verschiedener Arten entwickeln; Verstehen Sie die Schönheit und den Wert jedes Baumes; Verstehen Sie die Schönheit und den Wert jedes Baumes; Zeigen Sie die untrennbare Verbindung und Bedeutung des Waldes im menschlichen Leben; Zeigen Sie die untrennbare Verbindung und Bedeutung des Waldes im menschlichen Leben; Fördern Sie Liebe und Respekt für die Natur. Fördern Sie Liebe und Respekt für die Natur.
Russischer Wald Es gibt nichts Schöneres zum Wandern und Nachdenken. Es wird den russischen Wald heilen, wärmen und ernähren. Und wenn mich der Durst quält, dann zeigt mir der kleine Waldjunge eine Fontanelle im Dornendickicht. Vogelbeeren, Nüsse und Blüten, duftende Himbeeren an den dichten Büschen warten im Wald auf uns. Ich suche eine Pilzlichtung, ohne meine Beine zu schonen, und wenn ich müde werde, setze ich mich auf einen Baumstumpf. Das Leben scheint anders zu sein, und das Herz tut nicht weh, wenn über uns, wie in der Ewigkeit, der Wald laut ist.
Sie sind für die Ernährung von Tier und Mensch notwendig: ASPEN – der Hase nagt im Winter an Espen, da ihre Rinde 10 % Fett enthält. ZEDERN – Pinienkerne sind das Lieblingsfutter von Bären, Eichhörnchen, Wildschweinen und Zobeln. BIRKE – Birkensaft ist gut für die menschliche Gesundheit. EICHE – Eichenfrüchte werden von Vögeln und Rindern gefressen. LINDE ist die Königin der Ussuri-Honigpflanzen, der Hauptwert ist Lindenhonig und Lindenöl.
WALD ist unser Reichtum! DER WALD ist das grüne Gewand unserer Erde. Wo Wald ist, ist immer saubere Luft. DER WALD ist ein Zuhause für Tiere und Vögel. THE FOREST ist eine Vorratskammer, die großzügig ihre Geschenke verschenkt: Nüsse, Pilze, Beeren. FOREST ist Möbel, Papier, Industrie. FOREST ist eine „grüne Apotheke“. Damit ein Mensch Werte aus dem Wald erhält, muss er ihn pflegen und schützen!
