Essay „Die künstlerische Originalität der Geschichte „Das Schicksal eines Mannes“. Kompositionsmerkmal der Geschichte „Das Schicksal eines Mannes“

Komposition

Bei aller inhaltlichen Tiefe zeichnet sich die epische Geschichte „Das Schicksal des Menschen“ durch Einfachheit und Geiz aus. künstlerische Mittel, die jedoch alle von Scholochow verwendet werden, um die Hauptidee des Werkes auszudrücken: Ein Mensch kann über sein tragisches Schicksal triumphieren, kann seine Menschlichkeit trotz Krieg und der Unmenschlichkeit der ihn umgebenden Welt bewahren.

Der Komposition nach ist „The Fate of a Man“ eine Geschichte in einer Geschichte. Es beginnt mit der Eröffnungsbeschreibung des Autors eines warmen Frühlingstages am Ufer des weitläufigen Blanka-Flusses. Dies ist die Darstellung der Geschichte. Die Handlung spielt, als Andrei Sokolov und Vanyushka sich neben dem Autor auf einen umgestürzten Zaun setzen, um sich auszuruhen und an der Kreuzung auf das Boot zu warten. Die Geschichte des Protagonisten über sein Leben ist der Höhepunkt des gesamten Werks, und die abschließende Reflexion des Autors über den menschlichen Helden spielt die Rolle des Abschlusses. Das Geständnis von Andrei Sokolov kann als eine vollständige Geschichte mit einer eigenständigen Handlung betrachtet werden, die über eine eigene Darstellung (das Leben des Helden vor dem Krieg), eine Handlung (Beginn des Krieges, Abschied von seiner Frau), mehrere Höhepunkte (die Szene bei Müller, die Beerdigung seines Sohnes, eine Erklärung mit Wanjaschka), aber keine Wortwechsel. Das offene Ende des Geständnisses zeigt, dass das Leben von Andrei Sokolov und seinem Adoptivsohn geht weiter, und das lässt etwas Hoffnung Happy End(Der Held wird nicht sterben, bevor er Vanyushka auf die Beine stellt).

Die Komposition „Geschichte in einer Geschichte“ setzt zwei Erzähler voraus: Die „äußere“ Geschichte, die das Werk eröffnet und beendet, wird im Namen des Autors erzählt, die „innere“ Geschichte – im Namen der Hauptfigur. Die Anwesenheit zweier Erzähler ermöglicht es uns, das tragische Schicksal von Andrei Sokolov aus zwei Blickwinkeln zu beschreiben: der Sicht „von innen“ auf Andrei Sokolov selbst und der Sicht „von außen“ des Zuhörers, der voll und ganz mit dem unbekannten Fahrer sympathisiert . Andrei Sokolov spricht in seiner Geständnisgeschichte nur über seine Gefühle und Gedanken, und der Autor ergänzt seine Geschichte durch eine Beschreibung Aussehen und das Verhalten des Helden. Somit fällt die Darstellung von Andrei Sokolov in der Geschichte vollständiger aus: Der Held selbst findet aus persönlicher Bescheidenheit nichts Besonderes an seinem Schicksal, aber der Autor-Erzähler sah in einem zufälligen Gesprächspartner eine heroische Person, die das Beste verkörperte Merkmale des russischen Charakters und des menschlichen Charakters im Allgemeinen. Eine Bestätigung dieser hohen Wertschätzung des Helden ist der Titel der Arbeit.

Favorit künstlerisches Mittel Der Schriftsteller Scholochow ist eine Antithese, die die tragische Spannung der Erzählung verstärkt. In „Das Schicksal des Menschen“ werden semantische Symbole gegenübergestellt: Frühling, Leben, Kind – Krieg, Tod; Menschlichkeit ist Fanatismus; Anstand ist Verrat; Kleinere Frühlingsschwierigkeiten im Gelände sind die Lebenstragödie von Andrei Sokolov. Die Komposition der Geschichte basiert auf Kontrasten: ein epischer Anfang – ein dramatisches Geständnis – ein lyrisches Ende.

Kompositionsstruktur„Geschichte innerhalb einer Geschichte“ ermöglichte es Scholochow, alle drei Darstellungsmethoden anzuwenden, die in verwendet werden Fiktion: Epos, Drama, Lyrik. Der Anfang des Autors ist eine epische (d. h. außerhalb des Autors und Erzählers liegende) Beschreibung eines Frühlingstages und der Straße (oder vielmehr der schlammigen Straße) zum Dorf Bukanovskaya. Der Autor listet die üblichen Frühlingszeichen auf: heiße Sonne, Überschwemmung, Geruch feuchte Erde, klarer Himmel, duftende Brise von den Feldern. Der Frühling kommt zu seiner Zeit, die Natur erwacht und es kann nicht anders sein. So wird eine bestimmte Landschaft zum Symbol: So wie die Natur nach dem Winter zum Leben erwacht, so kommen die Menschen nach einem schrecklichen Krieg, der so viel Leid und Tod mit sich brachte, zur Besinnung. Nicht umsonst sitzen die Helden am Ufer des Flusses und blicken auf das fließende Wasser, das seit der Antike für Dichter die Variabilität des Lebens verkörpert.

Die Beichtgeschichte von Andrei Sokolov enthält die Hauptmerkmale des Dramas. Zunächst erzählt der Hauptdarsteller aus seinem Leben und offenbart sich wie in einem Theaterstück durch seine eigenen Worte. Zweitens beobachtet der Autor Andrei Sokolov von außen (der Text enthält Erklärungen und Bemerkungen des Autors zu Pausen im Monolog des Helden). Drittens ist das Geständnis von Andrei Sokolov eine äußerst gehaltvolle, intensive Geschichte nicht nur über ein Leben voller katastrophaler Ereignisse, sondern auch über die Beharrlichkeit eines Mannes, der alle Todesfälle aus Trotz überlebte.
Das lyrische Motiv erklingt im letzten Teil der Geschichte, als der Autor sich um Andrei Sokolov und Vanyushka kümmert und versucht, seine Gefühle zu ordnen. Komplex in seiner Seele verwoben: tiefer Schock über das, was er hörte, Mitgefühl für den Vater und den Jungen, Respekt für den Soldaten, Überraschung über seinen Mut, Mitgefühl für die Hauptfigur in seiner großen, unwiederbringlichen Trauer, Angst um die Zukunft des Kindes, der Wunsch, ein Treffen mit einem wunderbaren russischen Mann in seiner Erinnerung festzuhalten, die Hoffnung, dass Andrei Sokolov trotz allem „durchhält“ und seinen Sohn großziehen kann.

Zwei Drittel des Textes nimmt die Lebensgeschichte des Protagonisten ein. Die konfessionelle Form ermöglicht es Scholochow, dies zu erreichen maximale Wahrscheinlichkeit und eine starke emotionale Wirkung erzielen. Sowohl in der gesamten Geschichte als auch im Monolog von Andrei Sokolov gibt es epische Teile, lyrische Abschweifungen und dramatische Dialoge.

Der Autor schildert die Umstände des Treffens mit einem unbekannten Fahrer und stellt nicht ohne Grund fest, dass die Überquerung des überfluteten Flusses eine Stunde dauert. Der Fremde und der Junge kamen wenige Minuten nach der Abfahrt des Bootes an Land (der Bootsmann musste den Freund des Autors vom gegenüberliegenden Ufer transportieren). Andrei Sokolov beendet sein Geständnis gerade, als das Geräusch von Rudern auf dem Wasser zu hören war. Das heißt, die Geschichte dauert nur zwei Stunden; dem Umfang des Textes nach zu urteilen, kann man davon ausgehen, dass sie vom Autor fast ausnahmslos wörtlich vermittelt wurde. So können Sie einen überschwemmten Fluss in zwei Stunden überqueren oder erzählen Menschenleben. Und welches Erstaunliches Leben!

Die zeitliche Verdichtung und gleichzeitige Verschiebung des realen zeitlichen Ausmaßes der Ereignisse verleihen der Geschichte von Andrei Sokolov Spannung und Natürlichkeit. Beispielsweise passt eine Beschreibung des Lebens des Helden vor dem Krieg (einundvierzig Jahre) auf zwei Textseiten, und ebenso viele Seiten nimmt eine Szene ein – ein Abschied von seiner Frau am Bahnhof, die tatsächlich zwanzig dauerte bis dreißig Minuten. Die Jahre der Gefangenschaft werden am Rande beschrieben, Müllers Episode jedoch ausführlich: Es werden nicht nur Worte aufgezeichnet, sondern auch die Bewegungen, Ansichten und Gedanken der Teilnehmer dieser Szene. Dies sind die Merkmale des menschlichen Gedächtnisses – auszuwählen und sich daran zu erinnern, was einem Menschen am wichtigsten erscheint. Scholochow aus der Geschichte von Andrei Sokolov wählt sehr nachdenklich mehrere Episoden aus, die unterschiedliche Charaktereigenschaften des Helden verdeutlichen: Abschied von seiner Frau (unscheinbare, aber starke Liebe), das erste Treffen mit den Nazis (Menschenwürde), die Ermordung des Verräters Kryschnew ( Gerechtigkeitssinn), die Szene bei Müller (Mut), die zweite Flucht aus der Gefangenschaft (Einfallsreichtum), der Tod seines Sohnes und eine Erklärung mit Vanyushka (Liebe zu Kindern).

Eine Ich-Erzählung ermöglicht es Ihnen, den Helden durch die Sprechweise und die Wortwahl zu charakterisieren. Andrei Sokolov verwendet häufig umgangssprachliche Formen und Ausdrücke („am Wasser herumspielen“, „berufstätige Frau“ usw.), was auf seine mangelnde Bildung hinweist. Der Held selbst verbirgt nicht die Tatsache, dass er ein gewöhnlicher Fahrer ist. Äußerlich streng und zurückhaltend, verwendet er Wörter mit Verkleinerungssuffixen, wenn er über seinen Adoptivsohn spricht (kleine Augen, kleines Gesicht, Grashalm, Spatz).

Um den ideologischen Inhalt der Geschichte auszudrücken, verwendet Scholochow solche Ausdruckstechniken, die nicht sofort ins Auge fallen, aber unmerklich die schwierigste Aufgabe erfüllen – in einem kleinen literarischen Text ein überzeugendes Bild einer echten russischen Person zu schaffen. Die Vielfalt dieser Techniken ist bewundernswert: die „Geschichte in einer Geschichte“-Komposition, bei der sich zwei Erzähler gegenseitig ergänzen und die dramatische Spannung der Erzählung verstärken; Gegensätze philosophischer Natur, die den Inhalt vertiefen; Gegensatz und gegenseitige Ergänzung epischer, dramatischer und lyrischer Bilder; reale und zugleich symbolische Landschaft; Geständnisformular; visuelle Möglichkeiten künstlerischer Zeit; Sprachmerkmale des Helden. Die Variation dieser künstlerischen Mittel beweist das hohe Können des Schriftstellers. Alle Techniken werden in einer Kurzgeschichte harmonisch vereint und ergeben ein ganzheitliches Werk, das eine sehr starke emotionale Wirkung auf den Leser hat.

Weitere Werke zu diesem Werk

„Kampf ist eine Lebensbedingung...“ (V. G. Belinsky) „Krieg ist das ungeheuerlichste Phänomen der Welt“ (basierend auf M. Scholochows Erzählung „Das Schicksal des Menschen“). „Jeder edle Mensch ist sich seiner Blutsverwandtschaft mit dem Vaterland zutiefst bewusst …“ (V. G. Belinsky). „Russischer Wundermann...“ (basierend auf der Geschichte „Das Schicksal eines Mannes“) Analyse der Geschichte von M. A. Sholokhov „Das Schicksal eines Mannes“ Analyse von M. Sholokhovs Geschichte „Das Schicksal des Menschen“ Analyse des Endes von M. A. Sholokhovs Geschichte „Das Schicksal eines Mannes“ Humanismus in Scholochows Erzählung „Das Schicksal des Menschen“ Humanistisches Thema in M. Sholokhovs Geschichte „Das Schicksal des Menschen“. Das humanistische Thema in M. A. Scholochows Erzählung „Das Schicksal des Menschen“. Der Lebensweg von Andrei Sokolov (basierend auf der Geschichte „Das Schicksal eines Mannes“ von M. A. Sholokhov) Darstellung der russischen Figur in M. A. 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Der Große Vaterländische Krieg bleibt auch nach vielen Jahrzehnten der größte Schlag für die ganze Welt. Was für eine Tragödie ist das für den Kämpfer. Sowjetisches Volk, der in diesem blutigen Kampf die meisten Menschen verloren hat! Das Leben vieler (sowohl militärischer als auch ziviler) wurde ruiniert. Scholochows Geschichte „Das Schicksal des Menschen“ schildert diese Leiden wahrheitsgetreu, nicht einzelne Person, aber von all den Menschen, die aufgestanden sind, um ihr Vaterland zu verteidigen.

Die Geschichte „The Fate of Man“ basiert auf echte Ereignisse: M.A. Scholochow traf einen Mann, der ihm seine tragische Biografie erzählte. Diese Geschichte war fast eine fertige Handlung, wurde aber nicht sofort umgesetzt Literarische Arbeit. Der Autor hegte zehn Jahre lang seine Idee, brachte sie aber innerhalb weniger Tage zu Papier. Und widmete es E. Levitskaya, der ihm beim Drucken half Hauptroman sein Leben" Ruhiger Don».

Die Geschichte wurde am Vorabend des neuen Jahres 1957 in der Zeitung Prawda veröffentlicht. Und bald wurde es im All-Union Radio gelesen und im ganzen Land gehört. Zuhörer und Leser waren von der Kraft und Wahrhaftigkeit dieses Werks schockiert und es erlangte wohlverdiente Popularität. Literarisch gesehen öffnete sich dieses Buch für Schriftsteller neuer Weg enthüllen Sie das Thema Krieg anhand des Schicksals eines kleinen Mannes.

Die Essenz der Geschichte

Der Autor trifft zufällig die Hauptfigur Andrei Sokolov und seinen Sohn Vanyushka. Während der erzwungenen Verzögerung an der Kreuzung begannen die Männer zu reden und ein zufälliger Bekannter erzählte dem Schriftsteller seine Geschichte. Das hat er ihm gesagt.

Vor dem Krieg lebte Andrei wie alle anderen: Frau, Kinder, Haushalt, Arbeit. Doch dann schlug der Donner ein und der Held ging an die Front, wo er als Fahrer diente. Eines schicksalhaften Tages geriet Sokolovs Auto unter Beschuss und er erlitt einen Schock. Also wurde er gefangen genommen.

Eine Gruppe von Gefangenen wurde für die Nacht in die Kirche gebracht, in dieser Nacht ereigneten sich viele Vorfälle: die Erschießung eines Gläubigen, der die Kirche nicht entweihen konnte (sie ließen ihn nicht einmal „bis zum Wind“ raus), und mit ihm mehrere Menschen, die versehentlich unter Maschinengewehrfeuer fielen, Hilfe eines Arztes für Sokolov und andere Verwundete. Außerdem musste die Hauptfigur einen anderen Gefangenen erwürgen, da er sich als Verräter herausstellte und den Kommissar ausliefern wollte. Auch bei der nächsten Verlegung ins Konzentrationslager versuchte Andrei zu fliehen, wurde aber von Hunden gefangen, die ihm die letzten Kleider auszogen und ihn so sehr bissen, dass „Haut und Fleisch in Fetzen flogen“.

Dann das Konzentrationslager: unmenschliche Arbeit, fast Hungersnot, Schläge, Demütigungen – das musste Sokolov ertragen. „Sie brauchen vier Kubikmeter Produktion, aber für das Grab eines jeden von uns reicht ein Kubikmeter durch die Augen!“ - Andrei sagte unvorsichtig. Und dafür erschien er vor Lagerführer Müller. Sie wollten die Hauptfigur erschießen, aber er überwand seine Angst und trank mutig bis zu seinem Tod drei Gläser Schnaps, wofür er sich Respekt, einen Laib Brot und ein Stück Schmalz verdiente.

Gegen Ende der Feindseligkeiten wurde Sokolov zum Fahrer ernannt. Und schließlich ergab sich eine Gelegenheit zur Flucht, und zwar gemeinsam mit dem Lokführer, den der Held fuhr. Bevor die Freude über die Erlösung nachlassen konnte, kam die Trauer: Er erfuhr vom Tod seiner Familie (eine Granate schlug in das Haus ein) und lebte die ganze Zeit nur in der Hoffnung auf ein Treffen. Ein Sohn überlebte. Auch Anatoly verteidigte sein Heimatland, und Sokolov und er näherten sich gleichzeitig Berlin aus verschiedenen Richtungen. Aber genau am Tag des Sieges töteten sie die letzte Hoffnung. Andrey wurde ganz allein gelassen.

Themen

Das Hauptthema der Geschichte ist ein Mann im Krieg. Diese tragischen Ereignisse sind ein Indikator für persönliche Qualitäten: in Extremsituationen Die normalerweise verborgenen Charaktereigenschaften kommen zum Vorschein, es wird klar, wer in Wirklichkeit wer ist. Vor dem Krieg war Andrei Sokolov nicht besonders anders; er war wie alle anderen. Aber im Kampf bewährte er sich, nachdem er die Gefangenschaft und die ständige Lebensgefahr überlebt hatte. Seine wahrhaft heroischen Qualitäten kamen zum Vorschein: Patriotismus, Mut, Ausdauer, Wille. Andererseits würde ein Gefangener wie Sokolov, dem es im gewöhnlichen friedlichen Leben wahrscheinlich auch nicht anders ging, seinen Kommissar verraten, um sich beim Feind einzuschmeicheln. Somit spiegelt sich auch das Thema der moralischen Entscheidung im Werk wider.

Auch M.A. Scholochow geht auf das Thema Willenskraft ein. Der Krieg nahm der Hauptfigur nicht nur seine Gesundheit und Kraft, sondern auch seine gesamte Familie. Er hat kein Zuhause, wie kann er weiterleben, was ist als nächstes zu tun, wie findet man einen Sinn? Diese Frage hat Hunderttausende Menschen interessiert, die ähnliche Verluste erlitten haben. Und für Sokolov bekam die Fürsorge für den Jungen Vanyushka, der ebenfalls kein Zuhause und keine Familie mehr hatte, eine neue Bedeutung. Und ihm zuliebe, um der Zukunft seines Landes willen müssen Sie weiterleben. Hier wird das Thema der Suche nach dem Sinn des Lebens offengelegt – ein echter Mensch findet ihn in Liebe und Hoffnung auf die Zukunft.

Probleme

Das Problem der Wahl nimmt einen wichtigen Platz in der Geschichte ein. Jeder Mensch steht jeden Tag vor einer Wahl. Aber nicht jeder muss sich bei Todesstrafe entscheiden, wohlwissend, dass sein Schicksal von dieser Entscheidung abhängt. Also musste sich Andrei entscheiden: seinen Eid verraten oder ihm treu bleiben, sich den Schlägen des Feindes beugen oder kämpfen. Sokolov konnte ein würdiger Mensch und Bürger bleiben, weil er seine Prioritäten anhand von Ehre und Moral und nicht vom Instinkt der Selbsterhaltung, Angst oder Gemeinheit festlegte.
Das gesamte Schicksal des Helden in seinen Lebensprüfungen spiegelt das Problem der Wehrlosigkeit wider gewöhnlicher Mensch angesichts des Krieges. Von ihm hängt wenig ab; Umstände überfallen ihn, aus denen er zumindest lebend herauszukommen versucht. Und wenn Andrei sich selbst retten konnte, dann war dies für seine Familie nicht der Fall. Und er fühlt sich deswegen schuldig, obwohl er es nicht ist.
Das Problem der Feigheit wird im Werk durch Nebenfiguren verwirklicht. Das Bild eines Verräters, der für den unmittelbaren Gewinn bereit ist, das Leben eines Kameraden zu opfern, wird zum Gegengewicht zum Bild des tapferen und willensstarken Sokolov. Und solche Leute gab es im Krieg, sagt der Autor, aber es waren weniger, das ist der einzige Grund, warum wir gewonnen haben.
Die Tragödie des Krieges. Zahlreiche Verluste erlitten nicht nur die Militäreinheiten, sondern auch Zivilisten, die sich in keiner Weise wehren konnten.

Eigenschaften der Hauptfiguren

Andrey Sokolov – ein gewöhnlicher Mensch, einer von vielen, die gehen mussten friedliches Dasein um das Mutterland zu verteidigen. Er tauscht ein einfaches und glückliches Leben gegen die Gefahren des Krieges ein, ohne sich auch nur vorstellen zu können, wie er am Rande bleiben kann. Unter extremen Umständen bewahrt er seinen spirituellen Adel, zeigt Willenskraft und Ausdauer. Unter den Schicksalsschlägen gelang es ihm, nicht zusammenzubrechen. Und einen neuen Sinn im Leben finden, der seine Freundlichkeit und Reaktionsfähigkeit offenbart, weil er ein Waisenkind beherbergte.
Vanyushka ist ein einsamer Junge, der die Nacht verbringen muss, wo immer er kann. Seine Mutter kam bei der Evakuierung ums Leben, sein Vater an der Front. Zerfetzt, staubig, mit Wassermelonensaft bedeckt – so erschien er vor Sokolov. Und Andrei konnte das Kind nicht verlassen, er stellte sich als sein Vater vor und gab ihm und ihm eine Chance auf ein weiteres normales Leben.

Welche Bedeutung hat das Werk?

Einer der Hauptgedanken der Geschichte ist die Notwendigkeit, die Lehren aus dem Krieg zu berücksichtigen. Das Beispiel von Andrei Sokolov zeigt nicht, was der Krieg einem Menschen antun kann, sondern was er der gesamten Menschheit antun kann. In Konzentrationslagern gefolterte Häftlinge, verwaiste Kinder, zerstörte Familien, verbrannte Felder – das sollte sich nie wiederholen und deshalb auch nicht vergessen werden.

Nicht weniger wichtig ist die Idee, dass man in jeder, selbst der schrecklichsten Situation, ein Mensch bleiben muss und nicht wie ein Tier werden muss, das aus Angst nur auf der Grundlage von Instinkten handelt. Für jeden ist das Überleben das Wichtigste, aber wenn dies mit dem Verrat an sich selbst, seinen Kameraden und seinem Vaterland einhergeht, dann ist der überlebende Soldat kein Mensch mehr, er ist dieses Titels nicht würdig. Sokolov hat seine Ideale nicht verraten, nicht gebrochen, obwohl er was durchgemacht hat für den modernen Leser Es ist kaum vorstellbar.

Genre

Die Geschichte ist kurz Literarisches Genre, enthüllt einen Handlung und mehrere Bilder von Helden. „The Fate of Man“ bezieht sich speziell auf ihn.

Wenn man sich jedoch die Zusammensetzung des Werkes genau anschaut, kann man Klarheit schaffen allgemeine Definition, weil dies eine Geschichte innerhalb einer Geschichte ist. Zunächst wird die Geschichte vom Autor erzählt, der durch den Willen des Schicksals seinen Charakter traf und mit ihm sprach. Andrei Sokolov selbst beschreibt sein schwieriges Leben; die Ich-Erzählung ermöglicht es den Lesern, die Gefühle des Helden besser zu verstehen und ihn zu verstehen. Die Bemerkungen des Autors werden eingeführt, um den Helden von außen zu charakterisieren („Augen, als wären sie mit Asche bestreut“, „Ich sah keine einzige Träne in seinen scheinbar toten, erloschenen Augen ... nur seine großen, schlaff gesenkten Hände zitterten leicht, sein Kinn zitterte, seine harten Lippen zitterten“) und zeigen, wie tief dieser starke Mann leidet.

Welche Werte fördert Scholochow?

Der Hauptwert für den Autor (und für die Leser) ist Frieden. Frieden zwischen Staaten, Frieden in der Gesellschaft, Frieden in der menschlichen Seele. Der Krieg zerstörte das glückliche Leben von Andrei Sokolov und vielen Menschen. Das Echo des Krieges lässt immer noch nicht nach, daher dürfen seine Lehren nicht vergessen werden (obwohl oft in In letzter Zeit Dieses Ereignis wird aus politischen Gründen überschätzt, die weit von den Idealen des Humanismus entfernt sind.

Auch vergisst der Autor nicht die ewigen Werte des Einzelnen: Adel, Mut, Wille, Hilfsbereitschaft. Die Zeit der Ritter und der Adelswürde ist längst vorbei, aber wahrer Adel hängt nicht von der Herkunft ab, er liegt in der Seele und drückt sich in der Fähigkeit aus, Barmherzigkeit und Mitgefühl zu zeigen, auch wenn die Umwelt bricht zusammen. Diese Geschichte ist eine großartige Lektion in Sachen Mut und Moral für moderne Leser.

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Im Jahr 1956 schrieb der berühmte sowjetische Schriftsteller Michail Scholochow eines seiner berühmtesten Werke – die patriotische Geschichte „Das Schicksal des Menschen“, die trotz ihrer scheinbaren Einfachheit immer noch Gegenstand von Kontroversen und Diskussionen ist. Die Regierung in der UdSSR ist eine Diktatur, und jedes Wort musste nicht der Freiheit, sondern einem Propagandazweck dienen, um gehört zu werden. Die wichtigste umstrittene Frage ist: Ist das, was der Autor unter solchen Bedingungen geschrieben hat, wahr?

Die Geschichte wurde schnell geschrieben, obwohl Scholochow (wie aus autobiografischen Quellen bekannt ist) seine Idee etwa zehn Jahre lang pflegte. Nach dem Bild von Andrei Sokolov (der übrigens einen Prototyp hatte) wollte er die Mentalität eines vorbildlichen Sowjetbürgers zeigen: moralisch, selbstlos und beharrlich. Protagonist Nichts sticht besonders hervor: eine typische Biografie, bescheidene Fähigkeiten, keine herausragenden Leistungen. Sogar sein Nachname ist sehr verbreitet: In jeder Klasse gibt es einen solchen „Sokolov“. Wenn nun die Individualität in Literatur und Kino auf jede erdenkliche Weise zur Schau gestellt wird, dann war es üblich, Menschen „aus dem Volk“ darzustellen – gewöhnliche ehrliche Arbeiter, die ein einziges Ganzes repräsentieren, und nicht einzelne Individuen. Ihr Schicksal spiegelte das schwierige Schicksal ihres Heimatlandes wider und sie waren untrennbar mit ihrem Land verbunden. Dieser Trend beeinflusste auch Scholochows Werk.

Die Hauptfigur ging wie jeder, der eine Waffe in der Hand halten konnte, an die Front. Wie viele andere Soldaten wird er gefangen genommen, gibt aber nicht der Verzweiflung und Angst nach und ertrug mutig Nöte und Nöte. Unter diesen Umständen kam die Größe der Seele des Verteidigers des Heimatlandes voll zum Ausdruck. Aus zuverlässigen Quellen ist bekannt, dass viele russische Soldaten der Gefahr tapfer entgegentraten und sogar aus den am besten bewachten Nazi-Einrichtungen flüchteten. Sokolovs Leistung entfremdet ihn also nicht vom Leser, sondern bringt ihn im Gegenteil näher, weil dies der Fall ist charakteristisch unserer Urgroßväter und kein außergewöhnlicher Fall. Dass er einen deutschen Major und eine Aktentasche mit Geheimdokumenten mitgenommen hat, lässt sich noch immer glauben, obwohl bereits klar ist, dass der Held in einem sehr dicken Hemd geboren wurde. Aber dann entwickeln sie sich wirklich erstaunliche Ereignisse: Die aus feindlicher Gefangenschaft zurückkehrende Person wird nicht verhaftet. Aus dem Geschichtskurs wissen wir, dass diejenigen, denen die Flucht aus den deutschen Lagern gelang, in sowjetischen landeten. Die Flüchtlinge wurden verhaftet, oft gefoltert und Geständnisse wurden ihnen „ausgeprügelt“, wobei sie eine nicht vorhandene Schuld akzeptierten. Viele Menschen erhielten Gefängnisstrafen, wurden in ein Strafbataillon geschickt und einige wurden zur Todesstrafe verurteilt. Doch der Mann, dessen Schicksal der Autor beschreibt, kehrt ins normale Leben zurück: Niemand verfolgt ihn, niemand verdächtigt ihn. Im Gegenteil, er wird ausgezeichnet und geehrt, aber wir wissen, dass die Logik von SMERSH ausgefeilt und unmenschlich war. Es tut weh, von solch einer fairen Behandlung zu lesen, wenn der Urgroßvater oder der Kamerad aus seinen Geschichten unterdrückt wurde. Als Andrei eine Kuh zerquetschte und er lediglich gefeuert wurde, zu einer Zeit, als die Beschädigung des Eigentums einer Kollektivwirtschaft als Sabotage oder Sabotage galt, wurde es uninteressant zu lesen. Es ist bereits klar, dass der sowjetische Schriftsteller nichts anderes hätte sagen können, er wäre hart bestraft worden und die Zensur hätte das Buch nicht durchgelassen.

Heute kann man ihn jedoch am einfachsten als prinzipienlosen Feigling bezeichnen, indem man sich auf Solschenizyns „Archipel Gulag“ bezieht, in dem detailliert beschrieben wird, wie sich der Autor von „Das Schicksal des Menschen“ als unzuverlässig erwies. Wir müssen uns daran erinnern, wie ein zerstörtes und verwaistes Land in den Nachkriegsjahren moralische Unterstützung brauchte. Selbst wenn die Menschen die Wahrheit lesen könnten, würde es sie erledigen, aber sie mussten aufstehen und weiterziehen, um zu überleben und ihren Kindern zumindest die Möglichkeit zu geben, zu leben. Die ideologische und künstlerische Originalität der Geschichte besteht darin, dass ihr Schöpfer, wie Luka aus Gorkis Stück „In den tieferen Tiefen“, vergebliche Hoffnungen macht, aber zum Guten handelt, weil es unmöglich ist, anders zu handeln. Scholochow schrieb dieses Werk nicht als Kommunist oder ideologischer Herold. Er schrieb es als Mensch, dem das Schicksal der Menschen nicht gleichgültig war und der ihnen helfen wollte, sich selbst als Gewinner zu erkennen und zu akzeptieren, der nirgendwohin zurückkehren kann.

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Während des Unterrichts.

Zeit organisieren. „WO BEGINNT DAS MUTTERLAND?“

Wort des Lehrers.

Gespräch über Themen.

Wort des Lehrers: - Das Wichtigste im Schicksal von M.A. Scholochow hatte eine Blutsverbindung mit dem Schicksal seines Volkes. Besonders in den schwierigsten Zeiten, die für ihn der Große Vaterländische Krieg waren. Die Schülerin wird Ihnen erzählen, wie sie war.

Studentenrede:

Wort des Lehrers:

Michail Alexandrowitsch Scholochow stand seinem Volk während des gesamten Krieges nahe und teilte mit ihm die gesamte Last der Kriegsjahre. Ich werde über die Aktivitäten des Schriftstellers in diesen Jahren berichten

Herunterladen:

Vorschau:

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Folienunterschriften:

1905-1984 Michail Alexandrowitsch Scholochow.

M.A. Scholochow „Das Schicksal des Menschen“ Unglück kann ein Prüfstein für den Charakter sein. O. Balzac Menschen mit Charakter sind das Gewissen der Gesellschaft, der sie angehören. R. Emerson

Juni 1941 „Alle vier von mir verabschiedeten mich: Irina, Anatoly und meine Töchter Nastenka und Olyushka“

„Er brach seine Erzählung mitten im Satz abrupt ab, und in der darauffolgenden Stille hörte ich etwas in seiner Kehle brodeln und gurgeln.“

„Nun, Bruder, ich konnte nirgendwo hingehen... und ich ging nach Westen, in die Gefangenschaft!...“

„...und es sind sechs Maschinengewehrschützen – hier sind sie... Ich setzte mich hin, wollte mich nur ungern hinlegen und sterben, dann stand ich auf.“

Die Situation der Gefangenen wurde dadurch verschärft, dass die UdSSR die Genfer Konvention über die Behandlung von Kriegsgefangenen nicht unterzeichnete

Mit Befehl Nr. 270 vom 16. August 1941 wurden die Gefangenen als Deserteure und Verräter bezeichnet. Die Familien gefangener Kommandeure und politischer Mitarbeiter wurden verhaftet und verbannt. Viele der 1,8 Millionen ehemaligen Häftlinge, die in die UdSSR zurückkehrten, landeten im Gulag.

„... und an der Stelle der Hütte ist ein tiefes Loch ...“

„Und dann sah ich eines Tages diesen Kerl in der Nähe des Teeladens ... schmutzig, ungepflegt, voller Staub ...“

„Es ist unmöglich, dass wir einzeln verschwinden!“

Schicksal – 1. Eine Kombination von Umständen, die nicht vom Willen einer Person, dem Verlauf von Lebensereignissen, abhängen. 2. Teilen, Schicksal. 3. Die Geschichte der Existenz von jemandem – etwas. 4. Die Zukunft, was passieren wird (Wörterbuch von S.I. Ozhegov).

„Ja, hier sind sie, russische Schriftzeichen! Es scheint, dass ein einfacher Mann, aber ein schweres Unglück auf große oder kleine Weise kommen wird und eine große Macht in ihm aufsteigen wird – menschliche Schönheit" A. Tolstoi

Menschen mit Charakter sind das Gewissen der Gesellschaft, der sie angehören. R. Emerson, amerikanischer Philosoph

Vorschau:

Unterrichtsthema: M. A. Scholochows Geschichte „Das Schicksal eines Mannes“. Merkmale der Handlung und Zusammensetzung der Geschichte. Die Tragödie der Menschen während des Krieges und das Schicksal von Andrei Sokolov. Ziele. 1. WeiterStudium der Geschichte von M.A. Machen Sie sich mit dem Genre und der kompositorischen Originalität, dem Thema und der Idee, den Bildern der Hauptfiguren und der historischen Grundlage der Erzählung von Scholochows „Das Schicksal des Menschen“ vertraut.

2. Analysefähigkeiten entwickeln Kunstwerk; Fähigkeiten entwickeln ausdrucksstarkes Lesen und Monologrede.

3. Den wahren Patriotismus am Beispiel des Lebens der Hauptfigur der Geschichte M.A. kultivieren. Scholochow „Das Schicksal des Menschen“.

Während des Unterrichts.

Zeit organisieren.Jetzt hören Sie ein Lied von Mark Bernes „Wo beginnt das Mutterland?“ Ich denke, am Ende der Lektion wird jeder von Ihnen diese Frage zunächst einmal für sich selbst beantworten können.„WO BEGINNT DAS MUTTERLAND?“

P. Den Zweck der Lektion bekannt geben. Motivation.

Wort des Lehrers.

„Die Heimat ist wie ein riesiger Baum, dessen Blätter man nicht zählen kann. UND

Alles, was wir Gutes tun, stärkt es. Aber jeder Baum hat Wurzeln. Ohne Wurzeln hätte es schon ein leichter Wind umgeworfen. Wurzeln nähren den Baum und verbinden ihn mit der Erde. Wurzeln sind das, womit wir gestern, vor einem Jahr, gelebt haben,

vor hundert, tausend Jahren. Das ist unsere Geschichte. In der heutigen Lektion werden wir uns mit dem wichtigsten Ereignis befassen Die morderne Geschichte unser Vaterland. Dies ist der Große Vaterländische Krieg.

Nur selbstlose Hingabe und Liebe zum Vaterland ermöglichten unserem Volk den SiegDarin schrecklicher Krieg. Wir werden es mit den Augen von Michail Alexandrowitsch Scholochow betrachten. Und seine Geschichte „Das Schicksal des Menschen“ wird uns dabei helfen. Nachdem wir den Lebensweg von Andrei Sokolov, der Hauptfigur der Geschichte, verfolgt haben, werden wir nicht nur etwas über sein Schicksal erfahren, sondern auch versuchen, die Frage zu beantworten, was das Vaterland für ihn bedeutete, und ich hoffe, wir werden von ihm lernen sein Vaterland auch direkt, offen und selbstlos zu lieben.

Sch. Künstlerische Analyse Geschichte von M.A. Scholochow „Das Schicksal des Menschen“.Gespräch über Themen.

Wort des Lehrers: - Das Wichtigste im Schicksal von M.A. Scholochow hatte eine Blutsverbindung mit dem Schicksal seines Volkes. Besonders in den schwierigsten Zeiten, die für ihn der Große Vaterländische Krieg waren. Alexey Khudyakov wird Ihnen erzählen, wie sie war.

Studentenrede:

„Am 22. Juni 1941 marschierte Nazi-Deutschland verräterisch, ohne den Krieg zu erklären, in das Gebiet der UdSSR ein. Hitler entwickelte den Barbarossa-Plan, nach dem die Offensive in drei Richtungen geplant war: Moskau, Leningrad und Kiew. Er hatte vor, die UdSSR in 2-3 Monaten zu erobern. Die faschistischen Truppen stießen jedoch auf heftigen Widerstand des sowjetischen Volkes. Das ganze Land erhob sich in einem heiligen Kampf: Vorder- und Hinterland wurden zu einem einzigen Kampflager. Der Krieg zog sich über vier lange Jahre hin.

Seine Geschichte umfasst so große Militäreinsätze wie die Niederlage der Invasoren in der Nähe von Moskau, die Verteidigung Leningrads, die Schlacht von Stalingrad und Kursk. Während des Großen Vaterländischen Krieges starben über 27 Millionen Menschen. Der Schaden für Staat und Bevölkerung belief sich auf 700 Milliarden Rubel.“

Wort des Lehrers:

Michail Alexandrowitsch Scholochow stand seinem Volk während des gesamten Krieges nahe und teilte mit ihm die gesamte Last der Kriegsjahre. Tyurin P. wird über die Aktivitäten des Schriftstellers in diesen Jahren sprechen.

Studentenrede:

„Scholochow erfuhr von dem Angriff Nazi-Deutschlands die Sowjetunion 23. Juni. Am selben Tag sandte er ein Telegramm aus Weschenskaja mit der Bitte, den ihm verliehenen Stalin-Preis an den Verteidigungsfonds der UdSSR zu überweisen und ihn in die Reihen der Roten Armee aufzunehmen. Innerhalb weniger Tage ging Scholochow zu Westfront Sonderkorrespondent der Zeitung Krasnaja Swesda. Während des Krieges besuchte er drei Fronten – die Süd-, die West- und die Südwestfront.

Der Autor schrieb Dutzende Essays und Artikel, in denen er nicht nur Menschen inspirierte, sondern auch seine respektvolle Liebe zum Volk und zum Vaterland zum Ausdruck brachte. Hier ist ein Auszug aus der „Ansprache an die Veshenier, die an die Front gehen“: „Seit der Zeit des tatarischen Jochs wurde das russische Volk nie besiegt, und das auch nicht.“ Vaterländischer Krieg er wird mit Sicherheit als Sieger hervorgehen.“

Scholochow kaufte mit persönlichen Mitteln vier Katjuschas, die ihre Kampfreise bei der Verteidigung Stalingrads begannen und ihre letzten Salven in Budapest abfeuerten. 1942 starb seine Mutter während eines Luftangriffs auf Weschenskaja vor den Augen des Schriftstellers. Während der Kriegsjahre begann Scholochow mit dem Schreiben des Romans „Sie kämpften für das Vaterland“, der der Leistung des Volkes im Kampf um das Vaterland gewidmet war. Am 22. Juni 1942 veröffentlichte die Prawda Scholochows Erzählung „Die Wissenschaft des Hasses“. Das Wichtigste darin ist die Wahrheit darüber, was der Faschismus unserem Land und der Welt bringt. Der Schriftsteller kultivierte den Hass: Ohne dieses Gefühl war es unmöglich, den Feind zu besiegen, denn womit stärkere Liebe gegenüber dem Vaterland, desto gnadenloser ist der Hass gegenüber dem Feind.“

Wort des Lehrers: - Ich denke, Sie werden mir zustimmen, dass Scholochows wichtigster Beitrag zum Sieg sein eigener war literarische Tätigkeit. Das ganze Land kannte und schätzte den Schriftsteller, so dass sein Wort die Verteidiger des Mutterlandes inspirierte und in die Schlacht zog. Das Thema Krieg beschäftigte Scholochow auch nach 1945. Deshalb erschien Jahre später die Geschichte „Das Schicksal eines Mannes“.Ein Student wird uns von der Entstehungsgeschichte erzählen.

Leistung: „Im ersten Nachkriegsjahr ereignete sich mit Scholochow bei der Jagd in der Nähe der Mokhovsky-Farm der folgende Vorfall. Es gab ein großes Frühjahrshochwasser. Scholochow saß am Zaun am Flussübergang und ruhte sich aus. Ein Mann mit einem Jungen kam auf ihn zu, verwechselte ihn aufgrund seiner Kleidung und Hände im Heizöl mit „seinem Bruder, dem Fahrer“ und erzählte ihm von seinem schmerzhaften Schicksal. Sie begeisterte Scholochow. Dann beschloss er, eine Geschichte zu schreiben. Aber nur zehn Jahre später wandte ich mich dieser Handlung zu und schrieb „The Fate of Man“ in einer Woche.

Im Jahr 1956, kurz davor Neues Jahr, Die Prawda veröffentlichte den Anfang der Geschichte. Und am 1. Januar 1957 endete es. Dies wurde zu einem Ereignis im Leben des Landes. Leserbriefe gingen an den Herausgeber, an das Radio und an das Dorf Veshenskaya.1959 wurde der Film „Das Schicksal eines Mannes“ vom Regisseur S. Bondarchuk gedreht.

Wort des Lehrers: - Zur Vorbereitung auf den Unterricht lesen wir die Geschichte sorgfältig durch. – Haben Sie darauf geachtet, wem die Geschichte gewidmet ist? („Evgenia Grigorievna Levitskaya“).

Die Studentin wird Ihnen sagen, wer sie ist.

Studentenrede:„Evgenia Grigorievna Levitskaya wurde 1880 geboren. Mitglied der Kommunistischen Partei seit 1903. Ich erkannte Scholochow, als ich die Abteilung des Moskowski-Rabotschij-Verlags leitete. Dieser Verlag veröffentlichte 1929 Scholochows Roman „Quiet Don“. Evgenia Grigorievna war von dem Roman begeistert. Dann begann ihre Korrespondenz. Levitskaya wurde eine freundliche und weise Mentorin für Scholochow. Die freundschaftliche Korrespondenz dauerte bis zum Ende von Evgenia Grigorievnas Leben – bis in die sechziger Jahre. Sie besuchte den Schriftsteller wiederholt in Weschenskaja.“

Wort des Lehrers: Gespräch über Fragen.- Lassen Sie uns darüber nachdenken, worum es in dieser Geschichte geht. Was ist das Thema?(„Diese Geschichte ist dem Thema Krieg gewidmet, sie handelt vom Schicksal eines Soldaten, der den Krieg durchgemacht hat, und vom Schicksal eines Jungen, der als Waise zurückgelassen wurde“).

– Von wem erfahren wir etwas über das Schicksal von Andrei Sokolov?(„Von Sokolovs Schicksal erfahren wir von ihm selbst. Er erzählt dem Autor, den er zufällig an der Kreuzung traf, die Geschichte seines Lebens“).

– Wird die gesamte Geschichte aus der Perspektive der Hauptfigur erzählt?(„Nein. Am Anfang und am Ende der Geschichte erzählt der Autor selbst.“)

- Rechts. Wie heißt diese Komposition? ("Ring").

Wort des Lehrers: - Warum wurde diese Komposition verwendet?.

Leistung: „Der Aufbau, also der Aufbau, der Geschichte ist sehr einfach. Etwa vier Fünftel des Bandes nimmt die Erzählung eines Fremden ein, dem der Autor unterwegs zufällig begegnete, und der von seinem tragischen Schicksal erzählt. Es wird dem Titel gerecht. Die Geschichte von Andrei Sokolov wird von einem kurzen Autorenanfang und einem sehr kurzen Ende umrahmt. Die Eröffnung beschreibt die Situation, in der das Treffen stattfand, den Eindruck, den der Mann und der Junge auf den Autor machten.Und die Erzählung endet mit einer Beschreibung des Geisteszustands des Autors, erstellt vondie Geschichte von Andrei Sokolov.Wort des Lehrers: Wir kamen zu dem Schluss, dass der Autor den Anfang und das Ende braucht, um seine eigenen Gefühle und Gedanken auszudrücken. Stellen wir dies sicher, indem wir mit dem Text arbeiten. Lesen Sie die Folge des Treffens des Autors mit Andrei Sokolov.

Eine ausdrucksstarke Lektüre einer Episode einer Besprechung.

Wort des Lehrers: - Das finden wir also herausDer Mann ist mit „nicht Männersache“ beschäftigt – er geht mit einem Jungen spazieren.

Gespräch über Themen.- Was ist sonst noch drin?Ein Paar interessiert sich für den Autor? („Alles an der Kleidung des Jungen verrät mütterliche Fürsorge, aber der Mann sieht ungepflegt aus“). - Und was noch? („Augen eines Mannes“). Scholochow ist ein Meister des Details. Mit einem Satz kann ein Autor alles enthüllen, was in der Seele des Helden steckt. Welches Detail am Anfang der Geschichte vermittelt der Autor die Tiefe der Trauer des Helden? -Eine Beschreibung dieser Augen finden wir im Text.

Eine Passage lesen. Wort des Lehrers:- Augen. „Die Augen scheinen mit Asche bestreut zu sein, erfüllt von einer so unausweichlichen Melancholie, dass es sogar schwierig ist, in sie hineinzuschauen.“Das heißt, welche Art, welche Farbe?Warum ist die Farbe der Augen nicht nur grau, sondern ähnelt der Farbe der Asche?
- Augen sind der Spiegel der Seele. Was können Sie über unseren Helden sagen? Warum hat er diese Augen?? (In der Asche wird alles verbrannt und zerstört. In der Seele des Helden gibt es Asche, Enttäuschung, Leere.)

- Der Autor fühlte sich angesichts dieser Augen „unruhig“. Sie sprachen eindeutig über das schwierige, tragische Leben seines Gesprächspartners, der beschloss, seinem „Bruder“ von sich zu erzählen.an den Fahrer." Verfolgen wir auch das Schicksal von Andrei Sokolov nach Scholochow. Zunächst müssen Sie wissen, dass Scholochows Erzählung durch ihre Authentizität und Gründlichkeit gekennzeichnet ist.Welchen Lebensweg hat A. Sokolov eingeschlagen? Was hat dem Helden geholfen zu überleben?

Rede der Studierenden:„Die Geschichte ist inhärentkonkrete und verlässliche Grundlage. Dies geht aus der genauen Datierung und Geographie deutlich hervor Lebensweg Andrey Sokolov.

Er wurde 1900 in Woronesch geboren, ging im Hungerjahr 1922 als Landarbeiter in den Kuban und kehrte nach Woronesch zurück. 1924 verheiratet. 1941 ging er an die Front. Zuerst nach Bila Zerkwa in der Ukraine, dann an die Front, an die Südfront. Er wurde im Mai 1942 in der Nähe von Lozovenki gefangen genommen. Versuchte in Posen zu fliehen. Während seiner zweijährigen Gefangenschaft bereiste er ganz Deutschland. Im Juni 1944 entkam er in der Nähe von Polozk mit seiner Zunge. Nach dem Krankenhaus fuhr ich nach Woronesch, wo ich statt eines Hauses einen Krater vorfand Fliegerbombe. Er kehrte an die Front zurück und erreichte Berlin. Dort tötete am 9. Mai 1945 ein Scharfschütze seinen Sohn. Im Sommer ging ich nach Urjupinsk. In dieser Stadt fand ich Wanjaschka, und im Frühjahr 1946 traf ich an einer Kreuzung in der Nähe des Mokhovsky-Hofs in der Region Rostow den Autor.“

Wort des Lehrers: - Ich denke, Sie werden mir zustimmen, dass Sokolovs gesamtes Leben in drei Teile unterteilt werden kann:„vor dem Krieg“, „Krieg“, „nach dem Krieg“.(Eine Tabelle wird zusammengestellt). Wir werden jede Phase anhand des Textes verfolgen. Erinnern wir uns daran, wie Sokolov vor dem Krieg lebte.

Lektüre. Wie lebte Sokolov vor dem Krieg? „Andrey Sokolov wurde in Woronesch geboren. Während der Hungersnot verlor ich meine Mutter, meinen Vater und meine Schwester und blieb allein zurück. Aber er heiratete und bekam drei Kinder. Ausbildung zum Kraftfahrer. Habe ein Haus gebaut. Und ich war glücklich.“

Was sieht A.S. als sein Glück im Vorkriegsleben an? (Der Held der Geschichte spricht nicht über Reichtum, über Schmuck, er freut sich anscheinend über wenig. Aber das ist das Wertvollste auf der Welt:Zuhause, Familienharmonie, Gesundheit der Kinder, Respekt voreinander. Andrei Sokolov schließt seine Geschichte mit den Worten: „Was braucht man mehr?“Alles in seinem Leben ist harmonisch, die Zukunft ist klar.)
- Der Krieg hat Sokolovs Leben katastrophal verändert. Ist Ihnen aufgefallen, wie der Autor darüber spricht?Und hier ist er: Krieg. Nach vorne gehen und Abschied von der Familie. - Wie unterscheidet sich dieser Satz von den vorherigen? (Plötzlichkeit, Tragödie, die Vergangenheitsform weicht der künstlerischen Gegenwartsform.- Finden Sie im Text die lebendigsten und herzlichsten Zeilen, die über Sokolovs Abschied von seiner Familie erzählen. - In welchen Worten klingt der traurige hohe lyrische Ton wie ein Zauberspruch?Ich werde sterben, aber ich werde es mir nicht verzeihen, dass ich sie weggestoßen habe!

Wort des Lehrers und Arbeit mit dem Tisch. -In der ersten Spalte schreiben wir auf, was für uns wertvoll warHeld: Familie, Zuhause, Heimatstadt. Mit Beginn des Krieges geht Andrei Sokolov an die Front und hinterlässt alles, was ihm lieb ist, um seine Familie und sein Land zu schützen..

Was passiert mit Andrei Sokolov an der Front?

Episodenlesung: „An der Front ist Andrei Sokolov Fahrer, er trägt Granaten für eine Artilleriebatterie. Im Mai 1942 geht er in Eile an die Front, weil seine Kameraden ohne Granaten sterben. Sein Lastwagen wird in einem Minenfeld in die Luft gesprengt. Sokolov war fassungslos. Und als er aufwachte, befand er sich hinter den deutschen Linien. So geriet er in Gefangenschaft.“

Wort des Lehrers: Der Schüler wird es erzählenuns über das Schicksal sowjetischer Kriegsgefangenerwährend des Großen Vaterländischen Krieges.

Studentenrede:« Bereits 1940 entwickelte Hitler einen monströsen Plan zur Vernichtung unseres Landes als Ganzes. Die Aufgabe bestand darin, 30 Millionen Russen und 6 Millionen Juden auszurotten.

Die Misserfolge der ersten Kriegswochen führten dazu, dass mehrere Millionen Soldaten in die Gefangenschaft der Faschisten gerieten. Sowjetische Kriegsgefangene wurden systematisch ausgerottet. Auf besonderen Befehl hin wurden politische Ausbilder, Kommunisten und Komsomol-Mitglieder vollständig vernichtet. Arbeitsfähige Männer, Frauen und sogar Kinder wurden zur Zwangsarbeit nach Deutschland verschleppt.. Etwa 5 Millionen Sowjetbürger wurden in die Sklaverei geschickt. Kriegsgefangene wurden zu harter Arbeit eingesetzt und raffinierter Folter und Misshandlungen ausgesetzt.“

Wort des Lehrers: - Wie Sie sehen können, ist Sokolovs Schicksal - das ist das Schicksal vieler.Wie verhält er sich in Gefangenschaft?? Erstens ist er bereit, dem Tod in Würde zu begegnen.Wenn sich deutsche Maschinengewehrschützen nähern, deren Aufgabe es ist, die Verwundeten zu erledigen, Andrey Sokolov spürt das„Er hatte in diesem Moment keine Panik, keine aufrichtige Schüchternheit.“Und nach zwei Jahren in Gefangenschaft sehen wir in ihm einen mutigen Mann mit Sinn für Würde.Zu welchem Zweck führte Scholochow die Beschreibung der Gefangenschaft ein? (Er zeigte, wie heldenhaft und ehrenhaft sich das russische Volk in der Gefangenschaft verhielt, wie viel es überwand.)

Nacherzählung des Textes: „Sokolov wurde zusammen mit den übrigen Kriegsgefangenen nach Deutschland getrieben. Unterwegs mussten alle in einer zerstörten Kirche übernachten. Darin erdrosselt Sokolow einen Verräter, der seinen Zugführer verraten wollte. Und in Posen entkam er, aber am vierten Tag fanden ihn die Deutschen, hetzten Hunde auf ihn und brachten ihn kaum lebend zurück. In Deutschland wurden er und andere Gefangene in verschiedene Fabriken getrieben, verspottet, geschlagen und ausgehungert. Und im Herbst wurden sie zur Arbeit in einen Steinbruch in der Nähe von Dresden versetzt.

Gefangenschaft. - Das Schicksal wählte für Sokolov die bitterste Art der Prüfung – die faschistische Gefangenschaft. - Wie wurde Sokolov gefangen genommen?
- Wie verhält sich der Held? (Unter extrem schwierigen Bedingungen zeigte er bemerkenswerte Selbstbeherrschung und ein hohes Selbstwertgefühl.

In welchen Szenen der Geschichte „Das Schicksal des Menschen“„Russische Würde und Stolz“ wird am deutlichsten demonstriert?Kommentieren Sie diese Szenen.

In welcher Episode sehen wir, dass unser Held dem Gewissen, der Ehre und der Pflicht eines russischen Soldaten treu bleibt? Tatort eines Verrätermords, der seinen Kommandanten den Deutschen übergeben wollte.Was Sokolov dazu veranlassteeine solche Tat begehen? Sokolov beschließt, Kryschnew zu töten, um den Zugführer zu retten. Mord ist für Sokolov nicht einfach, besonders der Mord an „einem seiner eigenen“; seine Seele ist schwer, aber er kann nicht zulassen, dass einer sein eigenes Leben auf Kosten des Todes eines anderen rettet.

Warum beschließt Sokolov zu fliehen? (zielstrebiger, mutiger Mensch, echter Mann)- Unzerstörbare moralische Stärke, außergewöhnlicher Mut, Standhaftigkeit.

Was möchte M.A. zeigen? Scholochow in der Szene „Andrei Sokolov und Müller“? Sehen Sie sich einen Ausschnitt des Films „Das Schicksal des Menschen“ an. INWelche Bedeutung hat diese Episode?(Sokolovs Verhalten verkörpert den ungebrochenen Geist des russischen Volkes, die Unbesiegbarkeit seines Willens,seine freiheitsliebenden Bestrebungen.„Was würden Sie an seiner Stelle tun?“

Der Kriegsgefangene Sokolov, Lagernummer 331, geht auf Abruf und bereitet sich auf den Tod vor.- Warum brauchte Mueller ein Trinkritual, bevor er einen Gefangenen hinrichtete?
- Wobei körperliche Verfassung ist der Held lokalisiert? Warum willigt er ein, zu trinken, lehnt aber einen Snack ab? (Betont seine moralische Stärke.)
- Warum hat Kommandant Müller Andrei Sokolov „großzügig“ das Leben geschenkt?
- Liegen uns seine Worte am Herzen?Sokolov geht als Sieger hervor, was Müller selbst zugeben muss. Sokolovs Stärke liegt in der Liebe und dem Stolz auf sein Vaterland, auf das russische Volk.
Wort des Lehrers:- Diese ganze Szene ist nicht nur ein Beispiel für Sokolovs Furchtlosigkeit. Er selbst spricht so darüber:„Ich wollte ihnen, dem Verdammten, zeigen, dass ich, obwohl ich vor Hunger sterbe, nicht an ihren Almosen ersticken werde, dass ich meine eigene russische Würde und meinen eigenen Stolz habe und dass sie mich nicht verwandelt haben in ein Biest verwandeln, egal wie sehr sie es versuchten.“

Und was sagt dieser Moment, wenn unser Held seinen hungrigen Kameraden einen Laib Brot und ein Stück Schmalz bringt?(Das Gefühl der Kameradschaft lässt ihn in einem kritischen Moment sich selbst vergessen und alles tun, um den Menschen zu helfen.Denn Ausdauer, Kameradschaft, Hingabe an das Vaterland – diese Eigenschaften sind dem russischen Soldaten seit langem inhärent.)

Und aus der Gefangenschaft Sokolov wird fliehen und einen deutschen Offizier – einen Ingenieur – mitnehmen.Andrei Sokolov hat in der Gefangenschaft nichts gebrochen. Und die wichtigste Eigenschaft für ihn war die Würde eines russischen Soldaten. (Schreiben Sie in die Tabelle).

Kann der Aufenthalt unserer Soldaten in Gefangenschaft als eine Leistung angesehen werden? Wie Sie verstehendas Wort „Kunststück“? Ist die Flucht aus der Gefangenschaft eine Meisterleistung?(Feat – russische, heroische, selbstlose Tat.). Wie verstehen Sie das Wort „Kunststück“?

Der Befehl des Hauptquartiers des Obersten Oberkommandos der Roten Armee Nr. 270 vom 16. August 1941 besagt, dass alle Einheiten der Roten Armee verpflichtet sind, bis zur letzten Gelegenheit zu kämpfen, und wenn sie sich zur Kapitulation entschließen, werden sie vernichtet ihre eigenen. Den Familien der Kapitulationen wurde jegliche Unterstützung und Sozialleistungen vorenthalten. Stalin sagte, wir haben keine Gefangenen, wir haben nur Verräter.Die Situation der Gefangenen wurde durch die Tatsache verschärft, dass die UdSSR nicht unterschrieben Genfer Konvention über die Behandlung von Kriegsgefangenen. Mit Befehl Nr. 270 vom 16. August 1941 wurden Gefangene aufgerufenDeserteure und Verräter. Familien der Opfer

Kommandeure und politische Arbeiter wurden gefangen genommen Verhaftung und Verbannung.

Viele der 1,8 Millionen ehemalige Häftlinge, die in die UdSSR zurückgekehrt sind,landete im Gulag

Aber auf der anderen Seite wartete Ärger. Die Frau und die Töchter starben. Anstelle des Hauses blieb nur ein Krater übrig.

„Sein Herz sank“ nach dieser Nachricht, doch dann blitzte Freude auf – Was? - Ein Sohn wurde gefunden. Er befehligt die Batterie, Kapitän. Sokolov begann von einem friedlichen Leben zu träumen. Aber der Krieg hat auch meinen Sohn mitgenommen.

Wort des Lehrers: - Was hat Ihnen geholfen, das alles zu überleben und zu ertragen? (Sowohl im Krieg als auch im friedlichen Leben lässt sich Sokolov von einem unveränderlichen Verhaltensprinzip leiten: „Deshalb bist du ein Mann, deshalb bist du ein Soldat, alles zu ertragen, alles zu ertragen, wenn es nötig ist.“ .“ Dieser Satz ist das Leitmotiv der Arbeit(Leitmotiv, dominante Stimmung) erfasst einen der wichtigsten Aspekte seines Inhalts. Scholochow betonte dies, als er an den Vaterländischen Krieg dachte„Die Opfer, die im Namen der Rettung des Vaterlandes gebracht wurden, haben unsere Kraft nicht gemindert, und die Bitterkeit unvergesslicher Verluste hat unseren Geist nicht gemindert.“)

Wort des Lehrers:

Der Krieg hat Sokolov alles genommen.Keine Familie, Haus zerstört. Meine Heimatstadt ist mir fremd geworden. (Die Tabelle enthält Bindestriche).Aber das Wichtigste ist die Beantwortung der Frage: „Was hat Andrei Sokolov die Kraft gegeben, allem standzuhalten und nicht zu zerbrechen?“ Wenden wir uns dazu unserer Tabelle zu – den Notizen an der Tafel.

– Vor dem Krieg hatte Sokolov eine Familie und ein Zuhause. Der Krieg hat alles weggenommen, aber was blieb übrig? ("Würde").

Ozhegovs erklärendes Wörterbuch erklärt das Wort „Würde“ folgendermaßen: Es handelt sich um eine Reihe hoher moralischer Eigenschaften sowie um den Respekt vor diesen Eigenschaften in einem selbst.

Und er ging, wohin seine Augen ihn führten, nach Urjupinsk, mit ausgetrocknetem Herzen, allein.

Die ersten Nachkriegsjahre waren für das Land schwierig.

Gespräch über Themen.– Was passiert mit unserem Helden in Urjupinsk? („In Uryupinsk „nimmt Sokolov einen Waisenjungen, Wanja, zu seinem Kind. Andrei Sokolow sagt Wanja, dass er sein Vater ist.“)

Wort des Lehrers: - Schauen Sie, wie diese Szene im Film dargestellt wird.

Sehen Sie sich einen Videoclip an.

Wort des Lehrers: - Also, Andrei Sokolov hat seinen Sohn gefunden. Vanya hat seinen Vater gefunden. Beide haben eine Familie gefunden. (Schreiben Sie in die Tabelle).

Gespräch über Themen.-Wohin gehen sie und warum? („Sie gehen in den Bezirk Kasharsky. Dort wartet Arbeit auf Sokolov und die Schule auf Vanyushka.“)

Wort des Lehrers: - Das stimmt, sie werden ein Haus haben. (Schreiben Sie in die Tabelle). Andrey Sokolov,Nachdem er im Krieg alles verloren hat, was ihm lieb war, gewinnt er wieder Interesse am Leben.

Nachricht: „Schon in der Einleitung ist uns aufgefallen, wie gegensätzlich die Beschreibung der Augen von Andrei Sokolov und Vanyusha ist.

Die Beschreibung der Augen finden Sie am Anfang und am Ende der Geschichte. Nachdem ich einen Jungen getroffen habe, dessen „kleine Augen wie Sterne in der Nacht nach dem Regen sind“, „geht das Herz der Hauptfigur weg, wird weicher“, „meine Seele wird leicht und irgendwie leicht.“ Warum? (Wanja erwärmte das Herz von Andrei Sokolov, sein Leben bekam wieder einen Sinn).

Wort des Lehrers: - Wir sind am Ende der Geschichte angelangt.Denken Sie daran, dass der Autor am Ende über seinen Geisteszustand danach sprichtGeschichte von Andrey Sokolov. Worüber denkt er nach? Hören.

Ausdrucksstarkes Vorlesen einer Passage aus einer Geschichte durch den Lehrer.

Gespräch über Themen.

(„Ja, er kommt damit zurecht. Leben, Familie, Enkelkinder liegen vor ihm. Denn er hat mit seinem Leben bewiesen, dass er ein unbezwingbarer Mensch ist. Und Vanya wird ihm dabei helfen“).

Wort des Lehrers : - Ich bin mir auch sicher, dass der russische Soldat Andrei Sokolov alles ertragen wird. Weil er selbstbewusst ist: „Deshalb bist du ein Mann, deshalb bist du ein Soldat, um alles zu ertragen, um alles zu ertragen, wenn es nötig ist.“

Warum glauben Sie, dass M.A. Als Scholochow über das Schicksal des russischen Soldaten Andrei Sokolov sprach, nannte er sein Werk „Das Schicksal eines Mannes“ und nicht „Das Schicksal eines Soldaten“?(Im Bild eines russischen Menschen offenbart der Autor die Tragödie unseres gesamten Volkes, sein Unglück und sein Leid. Ein kollektives Bild).

Vor uns liegt die Lebensgeschichte nicht eines Soldaten, sondern vieler Menschen. In Anlehnung an Andrei Sokolov erzählt Scholochow die Geschichte des Schicksals vieler russischer Soldaten. Das Schicksal des Landes hängt vom Handeln einer bestimmten Person ab. Das Schicksal eines Menschen und das Schicksal des Mutterlandes sind miteinander verbunden.

In welchen Werken russischer Schriftsteller tauchte das Problem der russischen Nationalität auf?Charakter? M. Yu. Lermontov „Borodino“, N. V. Gogol „Taras Bulba“, „Das Leben von Alexander Newski“, „Die Geschichte von Igors Feldzug“.Nennen Sie die Charaktereigenschaften, die wir bei Andrei Sokolov festgestellt haben.
Ausdauer, Hartnäckigkeit im Kampf ums Leben, der Geist des Mutes, Kameradschaft – diese Eigenschaften stammen aus der Tradition, sogar vom Suworow-Soldaten, sie wurden von M. Lermontov im Gedicht „Borodino“, Gogol in der Geschichte „Taras Bulba“, gesungen. Sie wurden von L. Tolstoi in „Sewastopol-Geschichten“ bewundert. A. Sokolov, der Held von Scholochows Erzählung „Das Schicksal eines Mannes“, hat all diese Eigenschaften.

Aber das Wichtigste ist, die Frage zu beantworten:„Was Andrei Sokolov die Kraft gab, allem standzuhalten und nicht einzubrechen unmenschliche Bedingungen?» Wenden wir uns dazu unserer Tabelle zu – den Notizen an der Tafel.

- Vor dem Krieg hatte SokolovFamilienheim. Der Krieg hat alles weggenommen, aber was blieb übrig?("Würde").

- Welche Art moralische Qualitäten sehen wir von Andrei Sokolov? Schreiben wir in die Tabelle:Mut, Tapferkeit, Freundlichkeit, Unflexibilität, Willenskraft, Hingabe und Loyalität gegenüber dem Mutterland.

Diese Qualitäten (zusammen - Würde) und half unserem Helden, der seine Familie und sein Zuhause verloren hatte, sie wiederzufinden. Und lass diese Familie nicht aus Blut bestehen. Aber die Bande, die den neuen Vater und den neuen Sohn verbinden, sind stark. Das Kind hat dazu beigetragen, das Herz des Soldaten wiederzubeleben. Der Soldat wird dazu beitragen, dass das Kind wie er selbst aufwächst: dem Vaterland ergeben. Was ist ein anderes Wort für Hingabe an das Mutterland? ("Patriotismus").Das ist richtig, Patriotismus ist Liebe zum Vaterland, Hingabe an das Vaterland, das eigene Volk.Nennen Sie die Charaktereigenschaften, die wir bei Andrei Sokolov aufgezeichnet und notiert haben.Dies sind die besten Merkmale des russischen Nationalcharakters, deren Anwesenheit dazu beitrug, solche schwierigen Prüfungen zu überstehen und sich als Individuum zu bewahren.

IV. Zusammenfassend. Betrachtung.

Wort des Lehrers: - Liebe zum Vaterland ist kein abstraktes Konzept. Diese Liebe hat eine Grundlage: Familie, Zuhause, Schule, der Ort, an dem du geboren wurdest. Hier beginnt das Mutterland.

Wenn Sie die Menschenwürde in sich selbst kultiviert haben, wird es Ihnen helfen, die Menschlichkeit in Ihnen in jeder Situation zu bewahren.

Ich bin M.A. dankbar. Scholochow für dieses Bild, dafür, dass es uns Zuversicht für die Zukunft gibt.

Fazit: Was haben Sie heute gelernt?Was lehrt uns Scholochows Geschichte „Das Schicksal des Menschen“?? (Scholochows Geschichte „Das Schicksal des Menschen“ lehrt uns, mutig, würdig, freundlich und dem Vaterland ergeben zu sein.)

Und ich bin sicher, dass das, was wir in der heutigen Lektion gelernt haben, Ihnen im Leben helfen wird.

Ich möchte jeden von euch fragen: Was ist eure Heimat?

D. z. Beantworten Sie die Frage schriftlich: „Wie wurde das Schicksal von Andrei Sokolov zum Ausdruck des Schicksals des gesamten Volkes?“

Das Schicksal des Landes hängt vom Handeln einer bestimmten Person ab.

Das Schicksal eines Menschen und das Schicksal des Mutterlandes sind miteinander verbunden.

Und selbst wenn das Schicksal Ihnen das Wertvollste nimmt, werden Ihnen Würde und Liebe zu Ihrem Volk helfen, alles wiederzufinden.

Schicksal - 1. Zufall der Umstände,

Der Verlauf der Lebensumstände hängt nicht vom Willen einer Person ab;

2. Teilen, Schicksal;

3. Die Geschichte der Existenz von jemandem oder etwas;

4. Zukunft, was passieren wird

(Wörterbuch von S.I. Ozhegov)

Patriotismus ist Hingabe und Liebe zum eigenen Vaterland, zum eigenen Volk.

Patriot. 1. Eine Person, die von Patriotismus erfüllt ist. 2. Eine Person, die sich den Interessen einer Sache widmet und einer Sache zutiefst verbunden ist.

„Ja, hier sind sie“ Russische Charaktere! Scheint einfach Mann, aber er wird kommen harsch Ärger, ob groß oder klein, und wird darin aufsteigen große Kraft - menschliche Schönheit.“ A. N. Tolstoi

Vor dem Krieg

Krieg Nach dem Krieg

Ehre, Gewissen, Anstand, Zuverlässigkeit – das Wichtigste
das Wichtigste, was einem Menschen Leben gibt. Mit einem solchen Reichtum können Sie allen, auch unerträglich schwierigen Umständen standhalten. Steh auf und gewinne. B. Wassiljew

Der Mensch lebt aus Liebe. Liebe zum Land, zur Frau, zu den Kindern, zur Sprache, zum Kameraden ... Unter unmenschlichen Bedingungen menschlich zu bleiben, ist eine schwierige Angelegenheit.

IST. Gracheva

Datum von:

Klasse:

Thema: Merkmale der Erzählung des Autors in der Geschichte „Das Schicksal eines Mannes“. Der Aufbau der Geschichte, der Autor und Erzähler, der Erzählstil. Die Rolle der Landschaft, die Breite der realistischen Typisierung, Merkmale des Genres.

Ziele: Analyse eines Kunstwerks zu lehren, die Merkmale der Erzählung des Autors in M. Sholokhovs Geschichte „Das Schicksal eines Mannes“, Merkmale der Komposition und des Genres zu berücksichtigen, sich mit den Schülern daran zu erinnern, welcher Erzählstil Skaz genannt wird, die Rolle der Landschaft in der Arbeit zu bestimmen, Interesse am Studium der Arbeit von M. Sholokhov und der Literatur des 20. Jahrhunderts im Allgemeinen zu wecken.

Kontrollformen: Textanalyse, mündliche Befragung, Nacherzählung der Episode.

Ausrüstung: Lehrbuch herausgegeben von V.Ya. Korovina, Porträt des Schriftstellers, Illustrationen zum Werk.

Unterrichtsart: kombiniert.

\Während des Unterrichts.

1. Organisatorischer Moment. Thema und Ziele festlegen. Gestaltung von Notizbüchern.

2. Aktualisierung des Grundwissens der Studierenden durch die Umsetzung von Hausaufgaben.

1) Überblick über Leben und Werk von M. Scholochow.

Wo und wann wurde der Schriftsteller geboren?

Wann wurden seine Werke erstmals veröffentlicht? (1924-1923)

Welches Werk brachte Scholochow Weltruhm? In welchem Jahr? (1928, „Quiet Don“)

Warum sorgt der Roman „Quiet Don“ immer noch für Kontroversen unter Literaturwissenschaftlern?

In welchem Jahr sahen die Leser die Geschichte „Das Schicksal des Menschen“? (1956-1957). Was können Sie uns über die Geschichte dieser Arbeit erzählen? (siehe vorherige Zusammenfassung)

Wie ist die Geschichte „Das Schicksal des Menschen“ aufgebaut? (Rundschreiben, siehe vorherige Zusammenfassung).

Warum nannte Scholochow seine Geschichte „Das Schicksal eines Mannes“?

(Die Schüler sprechen über die Bedeutung des Titels der Geschichte und kommen zu dem Schluss, dass der Titel der Geschichte die Geschichte auf die Ebene der universellen Verallgemeinerung hebt Kurzgeschichte ein tiefes Epos, das die komplexesten Probleme aufdeckt und die Grundlagen des menschlichen Zusammenlebens berührt.

(Dieses Material wurde in der letzten Lektion angesprochen – die Schüler bereiteten die Nachricht „Die Bedeutung des Titels der Geschichte „Das Schicksal eines Mannes“ vor; es gab auch eine Ergänzung vom Lehrer).

Was sind die wichtigsten Meilensteine im Schicksal des Helden Andrei Sokolov? Was hilft dem Helden zu überleben?

(Die Geschichte zeigt das ganze Leben, das ganze Schicksal eines Menschen: Vorkriegsleben, Fronteinsatz, Gefangenschaft, erfolglose Flucht, Befreiung, Tod von Verwandten, Treffen mit Vanyusha. Spirituelle Großzügigkeit, Menschlichkeit und Verantwortungsbewusstsein hilf ihm zu überleben).

Wie manifestiert sich der Held in allen Prüfungen?

(Seine Kräfte sind grenzenlos, er verspürt große Liebe und Lebenswillen, den Kampf für Gerechtigkeit)

Welche Bedeutung hat die Episode in der Kirche? Erzähl es noch einmal.

(Mögliche Verhaltensweisen in unmenschlichen Situationen werden hier aufgedeckt. Verschiedene Charaktere (Christ, Arzt, Kryschnew, Sokolow) verhalten sich unterschiedlich. Hier wird der Charakter von Sokolow auf die Probe gestellt, der so handelt, wie sein Gewissen es ihm sagt: Er tötet „seinen Eigenen“).

In welchen Szenen der Geschichte kommen „die Würde und der Stolz Russlands“ am deutlichsten zum Ausdruck?

(Lagerszenen, in denen wilde Bedingungen A. Sokolov behielt seine Menschenwürde und zwang die Nazis mit seinem stolzen Verhalten, vor der Größe des Geistes des russischen Soldaten zu kapitulieren. Es ist auch angebracht, sich an die Szene zu erinnern, in der der Held mit Brot und Schmalz in die Kaserne zurückkehrt.

Welche Rolle spielt Andrei Sokolovs Treffen mit der „Scherbe des Won“ Wanjuscha?

(Sie belebt den Helden wieder, der Held macht sein Schicksal und verändert das Schicksal des Waisenjungen).

Wie kommt die Position des Autors in der Geschichte zum Ausdruck?

(Im Bild des Helden wird die Tragödie des gesamten Volkes, sein Unglück und sein Leid offenbart, der Schmerz und das Mitgefühl des Autors für das Volk werden in der Erzählung spürbar. Auch dem Ausdruck der Position des Autors dient die Technik des Gegensatzes (Kontrast): friedliches Leben - Krieg, Glück - zerstörerische Kraft Kriege, Hingabe – Verrat, Sympathie – Grausamkeit).

Welche Rolle spielt die Landschaft in der Geschichte?

(Bereits auf der ersten Seite der Geschichte taucht ein Bild eines schwierigen Weges auf, das den Leser darauf vorbereitet, den schwierigen Lebensweg von Andrei Sokolov darzustellen. Scholochow schildert die Natur, die mit großer Mühe aus einer langen Zeit erwacht Winterschlaf, und wir lernen den Helden der Geschichte in dem Moment kennen, in dem sein vor Trauer verhärtetes Herz allmählich aufzutauen beginnt, obwohl ihn schreckliche Erinnerungen an den Krieg verfolgen.

Bei der Beschreibung der Landschaft verwendet Scholochow verschiedene bildliche Darstellungen
Ausdrucksmittel Sprache: Epitheta, Metaphern, Personifikationen,
Vergleiche, Anaphern (wenn Sie Zeit haben, können Sie sie finden und vorlesen).

Was ist lehrreich an der Geschichte von Andrei Sokolov? Welche Facetten des russischen Nationalcharakters verkörpert der Held?

(Andrei Sokolov, ein einfacher Mann, Vater und Soldat, fungiert als Verteidiger und Hüter des Lebens, seiner Grundlagen und moralischen Gesetze. M. Scholochows Held verteidigt sowohl den Sinn als auch die Wahrheit der menschlichen Existenz.)

3. Zusammenfassung. Reflexion: - Es hat mir heute wirklich Spaß gemacht.

Heute habe ich es nicht ganz verstanden….

Heute kann ich mich selbst bewerten mit….

4. Benotung.

5. D/z:

Arbeitsmaterialien

Inhalte der Diktat- und Grammatikaufgabe

1) Ein sensibles Ohr nimmt die vertrauten Frühlingsgeräusche wahr. 2) Hier oben, fast über uns, war ein Trommeltriller zu hören, klingend, freudig. 3) Nachdem er sich für einen trockenen Baum entschieden hat, trommelt der Buntspecht wie im Frühling. 4) Überall: Im Wald, näher und weiter, erklingen Trommeln feierlich, als würden sie widerhallen. 5) So begrüßen Spechte den Frühling.

6) Hier fiel, erwärmt von den Strahlen der Märzsonne, eine schwere weiße Kappe von der Spitze des Baumes und zerfiel in Schneestaub. 7) Und wie lebendig schwingt der grüne Zweig, befreit von den Winterfesseln, noch lange.

8) Ein Schwarm Fichtenkreuzschnäbel, der fröhlich pfiff und wie eine Halskette aus roten Preiselbeeren über die Wipfel von mit Zapfen behangenen Fichten verstreut war. 9) Nur wenige wissen, dass diese fröhlichen, geselligen Vögel den ganzen Winter dort verbringen Nadelwälder, gekonnt warme Nester in dicken Ästen anordnen. 10) Auf Skistöcken gestützt bewundert man lange, wie flinke Vögel mit ihren Schnäbeln an den Zapfen herumfummeln und daraus Samen auswählen.

Grammatikaufgabe

Option I

Option II

Option I

1) Suchen Sie im ersten Absatz Sätze mit isolierten Umständen. Geben Sie ihre Nummern an.

2) Suchen Sie im dritten Absatz nach der Bewerbung. Schreiben Sie ihn aus.

3) Suchen Sie im fünften Satz ein Wort, das weniger Buchstaben als Laute hat.

4) Suchen Sie im zweiten Satz das Wort, das dem Muster entspricht

5) Ausführen Parsing Sätze Nr. 3 (Satzteile betonen, Wortarten angeben, Satz charakterisieren)

Option II

1) Suchen Sie im dritten Absatz Sätze mit Einzelfällen und geben Sie deren Nummern an.

2) Suchen Sie unter den Sätzen 1–5 einen Satz mit isolierten, vereinbarten, nicht gemeinsamen Definitionen. Bitte geben Sie diese Angebotsnummer an.

3) Suchen Sie im neunten Satz ein Wort, das mehr Buchstaben als Laute hat. Schreiben Sie ihn aus.

4) Suchen Sie im dritten Satz das Wort, das dem Muster entspricht

5) Führen Sie eine syntaktische Analyse von Satz Nr. 2 durch (unterstreichen Sie die Satzglieder, geben Sie die Wortarten an, charakterisieren Sie den Satz).

Option I

1) Suchen Sie im ersten Absatz Sätze mit isolierten Umständen. Geben Sie ihre Nummern an.

2) Suchen Sie im dritten Absatz nach der Bewerbung. Schreiben Sie ihn aus.

3) Suchen Sie im fünften Satz ein Wort, das weniger Buchstaben als Laute hat.

4) Suchen Sie im zweiten Satz das Wort, das dem Muster entspricht

5) Führen Sie eine syntaktische Analyse von Satz Nr. 3 durch (unterstreichen Sie die Satzglieder, geben Sie die Wortarten an, charakterisieren Sie den Satz)

Option II

1) Suchen Sie im dritten Absatz Sätze mit Einzelfällen und geben Sie deren Nummern an.

2) Suchen Sie unter den Sätzen 1–5 einen Satz mit isolierten, vereinbarten, nicht gemeinsamen Definitionen. Bitte geben Sie diese Angebotsnummer an.

3) Suchen Sie im neunten Satz ein Wort, das mehr Buchstaben als Laute hat. Schreiben Sie ihn aus.

4) Suchen Sie im dritten Satz das Wort, das dem Muster entspricht

5) Führen Sie eine syntaktische Analyse von Satz Nr. 2 durch (unterstreichen Sie die Satzglieder, geben Sie die Wortarten an, charakterisieren Sie den Satz).